RPT MUZIK KSSR TAHUN 5

Minggu Unit Standard Standard Pembelajaran Objektif Fokus Aktiviti ABM/Lagu

Kandungan

1 1 Modul 1: Pengalaman 1.1.1 Bernyanyi dengan pic Pada akhir sesi pdpc, murid- Nyanyian - Pic 1. Murid-murid mendengar latihan pic 1, 2, 3, 4, 5 dan mengajuk Lagu: “Kasih Ibu, Kasih
Kasih Ibu, Muzikal yang betul. murid akan dapat dengan pic yang tepat. Ayah”
2 – 3 Jan Kasih Ayah menyanyikan lagu ”Kasih Ibu, 2. Guru memperdengarkan lagu “Kasih Ibu, Kasih Ayah”. Audio 1
2020 1.1 Menyanyikan lagu Kasih Ayah” dengan pic yang 3. Murid-murid menyanyikan lagu “Kasih Ibu, Kasih Ayah” pada Audio 2
daripada pelbagai tepat. pic yang tepat. Audio 3
repertoire. Audio 4
Audio 5
Audio 6
Audio 7
Audio 8
ABM/BBM: Buku teks m/s
2&3
2 Modul 1: Pengalaman 1.2.1 Memainkan corak Pada akhir sesi pdpc, murid- Perkusi - Irama 1. Murid-murid diperkenalkan dengan permainan ”Dadu Irama”. Lagu: “Kasih Ibu, Kasih
Muzikal irama berdasarkan skor. murid akan dapat memainkan 2. Murid-murid akan dibahagikan kepada 4 kumpulan. Ayah”
6 – 10 Jan alat perkusi dram bes & dram 3. Setiap kumpulan akan diberikan dadu dan murid-murid Audio 9
2020 1.2 Memainkan alat getar berdasarkan skor diminta melontarkan dadu kemudian menggunakan perkusi badan Audio 10
perkusi sambil mengiringi lagu ”Kasih untuk memainkan 2 corak irama secara berterusan. Audio 11
Ibu, Kasih Ayah” 4. Murid-murid memainkan alat perkusi dram bes & dram getar Audio 12
berdasarkan skor sambil mengiringi lagu ”Kasih Ibu, Kasih ABM/BBM: Buku teks m/s
Ayah” 4&5
3 Modul 1: Pengalaman 1.3.1 Membuat pergerakan Pada akhir sesi pdpc, murid- Pergerakan – 1. Murid-murid diperdengarkan 6 jenis audio berlainan. Audio 13
Muzikal berdasarkan muzik yang murid akan dapat membuat Warna ton dan 2. Murid-murid membuat pergerakan kreatif berdasarkan audio Audio 14
13 – 17 Jan didengar. pergerakan kreatif irama yang diperdengarkan. Audio 15
2020 1.3 Bergerak - warna ton berdasarkan audio yang Audio 16
mengikut muzik. - irama diperdengarkan. Audio 17
Audio 18
ABM/BBM: Buku teks m/s
6&7
4 Modul 1: Pengalaman 1.4.1 Memainkan not E, F, Pada akhir sesi pdpc, murid- Rekoder – Pic not 1. Murid-murid meniup latihan rekoder 1, 2, 3, 4 dengan Audio 19, 20, 21, 22
Muzikal G, A, B, C’ dan D’ dengan murid akan dapat meniup G, A, B, C’ dan D’ bimbingan guru. Audio 23, 24, 25, 26, 27
20 – 22 Jan ton yang baik. melodi dan kaunter melodi 2. Murid-murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. ABM/BBM: Buku teks m/s
2020 1.4 Memainkan menggunakan rekoder sambil 3. Kumpulan 1 meniup melodi manakala kumpulan 2 meniup 8&9
rekoder secara mengiringi lagu ”Kampungku”. kaunter melodi. (pertukaran selepas beberapa kali latihan)
ensembel. 4. Murid-murid menyanyikan lagu ”Kampungku” pada pic yang
tepat.
23 – 27
Januari CUTI TAHUN BARU CINA
2020

5 Modul 4: 4.1.1 Menulis simbol dan Pada akhir sesi pdpc, Membaca dan 1. Murid-murid mengulang kaji pelajaran Tahun 4 Lagu: “Jojo Variasi”
Membaca dan istilah. murid-murid akan dapat Menulis Notasi dengan menyanyikan sebutan ’la’ mengikut rajah dinamik Audio 28

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 5

 RPT MUZIK KSSR TAHUN 5

28 – 31 Menulis Notasi mengenal pasti 4 jenis Muzik – Simbol di dalam buku teks m/s 10. Audio 29
Jan 2020 Muzik simbol-simbol muzik dan dan Istilah 2. Murid-murid mempelajari 5 simbol-simbol dan istilah ABM/BBM: Buku teks
dapat mengenal pasti Muzik muzik baru. m/s 10 & 11
4.1 Membaca dan simbol-simbol muzik di 3. Murid-murid mengenal pasti simbol-simbol muzik di
menulis notasi dalam skor lagu ”Jojo dalam skor lagu ”Jojo Variasi”.
muzik. Variasi”.

6 Modul 4: 4.1.2 Menama dan Pada akhir sesi pdpc, Membaca dan 1. Murid-murid membaca dialog dalam buku teks m/s 12. Lagu: “Melodi Saya”
Membaca dan menulis not E, F, G, A, murid-murid akan dapat Menulis Notasi 2. Murid-murid meniliti skor lagu ”Melodi Saya”. Audio 30
3 – 7 Feb Menulis Notasi B, C’ dan D’ pada baluk. mengenal pasti nama- Muzik – Nama 3. Murid-murid mengenal pasti nama-nama not dalam ABM/BBM: Buku teks
2020 Muzik nama not dalam lagu Not E & F skor lagu ”Melodi Saya”. m/s 12, 13, & 14.
”Melodi Saya” dan 4. Murid-murid menyanyikan lagu ”Melodi Saya” dengan
4.1 Membaca dan menyanyikan lagu ”Melodi menukarkan lirik lagu ”ha ha ha” kepada nama not.
menulis notasi Saya” dengan menukarkan 5. Murid-murid diminta membuat latihan di dalam buku
- Semibrif
muzik. lirik lagu ”ha ha ha” teks. (buku teks m/s 14)
- Minim bertitik
kepada nama not.
- Minim
- Krocet
- Kuaver

7 2 Modul 2: Penghasilan 2.1.1 Menghasilkan pelbagai Pada akhir sesi pdpc, murid- Menghasilkan 1. Murid-murid mendeklamasikan puisi ”Suara Alam” dengan Puisi: “Suara Alam”
Bunyi Alam Muzik kesan bunyi untuk murid akan dapat Idea Muzikal intonasi yang baik. ABM/BBM: Buku teks m/s
10 – 14 Feb Sekitar mengiringi persembahan. mendeklamasikan puisi ”Suara Kreatif 2. Murid-murid dibahagikan kepada 4 kumpulan. 15
2020 2.1 Menghasilkan Alam” sambil membuat 3. Murid-murid diminta berbincang dalam kumpulan berkenaan

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 5

 RPT MUZIK KSSR TAHUN 5

Idea muzikal pelbagai kesan bunyi bunyi alam sekitar sebelum dan selepas bumi diterokai.
kreatif. menggunakan perkusi badan. 4. Murid-murid diminta membuat pelbagai kesan bunyi
menggunakan perkusi badan.
5. Murid-murid membuat persembahan di hadapan kelas.
8 Modul 1: 1.1.1 Bernyanyi dengan Pada akhir sesi pdpc, Nyanyian - Pic 1. Murid-murid mendengar latihan pic 1. Lagu: “Si Manjaku
Pengalaman pic yang betul. murid-murid akan dapat 2. Murid-murid mengajuk latihan pic 1 dengan pic yang Sayang”
17 – 21 Muzikal menyanyikan lagu ”Si tepat. Audio 31
Feb 2020 Manjaku Sayang” dengan 3. Murid-murid diminta mempelbagaikan latihan pic 1 Audio 32
1.1 Menyanyikan pic yang tepat. dengan menggantikan nama diri sendiri atau perkataan Audio 33
lagu daripada lain yang bersesuaian bagi menggantikan lirik lagu dalam Audio 34
pelbagai skor. Audio 35
repertoire. 2. Guru memperdengarkan lagu “Si Manjaku Sayang”. ABM/BBM: Buku teks
3. Murid-murid menyanyikan lagu “Si Manjaku Sayang” m/s 16 & 17
pada pic yang tepat.
9 Modul 1: 1.2.1 Memainkan corak Pada akhir sesi pdpc, Perkusi - Irama 1. Murid-murid diperdengarkan audio 36. Audio 36
Pengalaman irama berdasarkan murid-murid akan dapat 2. Murid-murid menepuk 2 corak irama yang terdapat di Audio 37
24 – 28 Muzikal skor. memainkan alat perkusi skor. (buku teks m/s 18) Audio 38
Feb 2020 kerincing dan tamborin 3. Murid-murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. Audio 39
1.2 Memainkan berdasarkan skor Kumpulan 1: Kerincing ABM/BBM: Buku teks
alat perkusi mengiringi audio 39 Kumpulan 2: Tamborin m/s 18 & 19
dengan tempo yang Murid-murid kemudian bertukar alat perkusi.
konsisten. 4. Murid-murid memainkan alat perkusi berdasarkan
skor mengiringi audio 39.
10 Modul 2: 2.1.1 Menghasilkan Pada akhir sesi pdpc, Ekspresi – 1. Murid-murid membaca cerita “Kisah Burung Belatuk Audio 40
Penghasilan Muzik pelbagai kesan bunyi murid-murid akan dapat Kesan Bunyi dan Semut” dan diperdengarkan audio 40. Audio 41
2 – 6 Mac untuk mengiringi mempersembahkan cerita 3. Murid-murid dibahagikan kepada 4 kumpulan. ABM/BBM: Buku teks
2020 2.1 Menghasilkan persembahan. ”Kisah Burung Belatuk 4. Murid-murid diminta berbincang secara berkumpulan m/s 20 & 21
Idea muzikal dan Semut” dengan dan menghasilkan bunyi improvisasi yang sesuai untuk
kreatif. berlakon dan cerita “Kisah Burung Belatuk dan Semut”.
mengaplikasikan bunyi 5. Murid-murid mempersembahkan persembahan
yang sesuai menggunakan mereka.
bahan improvisasi. 6. Murid-murid memberi ulasan tentang bunyi yang
telah dihasilkan.
(11) 9 – 13 Mac 2020 UJIAN 1
TAHUN 4 - 6

12
16 – 20 Mac 2020

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 5

 RPT MUZIK KSSR TAHUN 5

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

23 Mac 2020
-
23 Jun 2020
(PKP, PKPB, PKPP)

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 5