Metodologjia dhe

Nr. Kapitulli Temat mësimore Situata e parashikuar e të nxënit Vlerësimi Burimet

veprimtaritë e nxënësve

151 Tabela e integraleve (shkathtësi dhe aftësi) Për çfarë na shërben matematika
152 Tabela e integraleve (arsyetim dhe zgjidhje problemore)
153 Integrimi me zëvendësim (shkathtësi dhe aftësi)
154 Integrimi me zëvendësim (arsyetim dhe zgjidhje problemore)
155 Integrimi me pjesë (shkathtësi dhe aftësi)
156 Integrimi me pjesë (arsyetim dhe zgjidhje problemore)
Integralet (13orë)

157 Integrimi i funksioneve racionale (shkathtësi dhe aftësi)

158 Integrimi i funksioneve racionale (arsyetim dhe zgjidhje problemore)
Përmbledhje dhe përsëritje. Eksplorim vlerësim i nxënësit nga nxënësi. Detyrë
159 hulumtuese për portofol për përdorimin e Vlerësim diagnostikues: intervistë
integralit në fusha të tjera me një listë treguesish; vetëvlerësim
160 Përpunim njohurish për kreun 5 (Avancë) me listë kontrolli. Vlerësim për të
Teksti i matematikës
161 Orë projekt (5) Metoda ndërvepruese, nxënë (vlerësim formues): vlerësimi
për klasën XII Avancë;
162 TEST I NDËRMJETËM bashkëvepruese, i përgjigjeve me gojë; vlerësimi i
Fletë pune klasa XII
163 Diskutim dhe vetëvlerësim për testin e ndërmjetëm gjithëpërfshirëse. Puna në grup punës në grup; vlerësim mes
avancë; Teksti i
dhe puna individuale. nxënësish; vlerësim i aktivitetit gjatë
164 Vektorët në hapësirë (shkathtësi dhe aftësi) Për çfarë na shërben matematika mësuesit për klasën XII
Hulumtimi dhe zbulimi.Zbatime debateve në klasë; vlerësim i
165 Vektorët në hapësirë (arsyetim dhe zgjidhje problemore) avancë; materiale nga
praktike brenda dhe jashtë detyrave të shtëpisë; vetëvlerësim;
166 Prodhimi numerik i vektorëve (shkathtësi dhe aftësi) interneti; materiale nga
klase. Metoda integruese. intervistë me një listë treguesish;
enciklopedi; tekst nga
Vektorët trepërmasorë (3D)

167 Prodhimi numerik i vektorëve (arsyetim dhe zgjidhje problemore) Bashkëbisedim. Teknika që vëzhgim me një listë të plotë
Përdoren ushtrime përsëritje për kreun 3, 4, 5 , zhvillojnë mendimin kritik dhe fusha të tjera; slide/
treguesish; prezantim me gojë ose
168 Përsëritje kreu 3-6 6 materiale të krijuara nga
krijues. Prezantime në forma të me shkrim; projekt kurrikular.
(11 orë)

Përdoren ushtrime përsëritje për kreun 3, 4, 5 , mësuesit; modele të

ndryshme, përfshirë TIK. Vlerësimi i të nxënit (vlerësimi
169 Përsëritje kreu 3-6 6 detyrave nga nxënësit;
Projekte kurrikulare. Konkurse përmbledhës): test për një grup
makina llogaritëse etj.
170 Orë projekt (6) temash të caktuara; test në
171 Diskutim dhe vlerësim i portofolit përfundim të një kohe të caktuar;
172 Diskutimi dhe vlerësimi i portofolit vlerësim i portofolit.
173 TEST PËRMBLEDHËS
174 Diskutim dhe vetëvlerësim i testit përmbledhës Për çfarë na shërben matematika
Probabiliteti me kusht (shkathtësi dhe aftësi) Norma e mbirjes së farave të lules sipas një
Probabiliteti (6 orë)

175
raporti të dhënë
176 Probabiliteti me kusht (arsyetim dhe zgjidhje problemore)
Shpërndarja binomiale (shkathtësi dhe aftësi) Një çantë ka karamele të tre llojeve me një
177
raport të dhënë
Shpërndarja binomiale (arsyetim dhe zgjidhje problemore) Koha e ardhjes në shkollë e dy shoqeve sipas
178
shënimeve në ditët e javës