PLANI PËR ORË Arsimtarja Ekzona Rexhepi

Java 1 Tema 1A Data 02.09.2021 Njësia mësimore: Operacionet me numra të plotë Paralelja:VIII-
1,2,3,4,7
Aktivitete
Koha

Qëllimet mësimore Kriteret për Përshkrimi F.e Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
sukses orga. ariturat
Din të cakton I Smart tabela ,Marker,Fletore Pyetje dhe
Konsolidon njohuritë për mbledhje antarët e Furi pune përgjigje,
ardhshëm të Përsërisim njohuritë për fitimin e shprehjeve të idesh Diskutim
vargut vargjeve(aritmetike), me luajtjen e lojës ‘Qëlloni
vargun tim’. Fshehurazi shënoni vargun, p.sh.
10’
7, 11, 15, 19, 23

Din të përdorë G Smart tabela ,Marker,Fletore Vëzhgim,

Punon me numra, shprehje algjebrike
dhe barazime si dhe përdorë
algoritme të përdorura më shpesh
20’
rregullën për Kërkoj nga nx të imagjinojnë varg për të cilën pune diskutim
anëtari i parë është ndërmjet 5 dhe 10 si dhe
përcaktimin e
rregulla për anëtarin e ardhshëm është ‘Shtoni 4’.
antarit të
ardhshëm Kërkoj nga nxënësit ta qëllojnë dhe ti shënojnë 5
anëtarët e parë të vargut të tij. Japim anëtarin e
n-të : 4n + 3. A e shënuat vargun e kërkuar?

Çfarë vëreni?Hulumtoni se çka ndodhë Din te zgjedh G Smart tabela ,Marker,Fletore Pyetje dhe
kur dy anëtarët e parë ndrrojnë vendet? vargje të Përsërisim për vargje të tjera aritmetike. pune përgjigje,
10’ ndryshme duke  Kërkojmë nga nxënësit të përpilojnë vargje Diskutim me
përdor jolineare duke shfrytëzuar rregull për anëtarin e fokus grupet
rregullën për ardhshëm ose anëtarin e n-të , p.sh.
- Rregulla për anëtarin e n-të është n2 + 5n. Cilët
caktomin e
janë pesë anëtarët e parë të vargut? c
antarit të
ardhshëm
janë 5 dhe 1.

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)
Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën

anëtar rregulla për përcaktimin e anëtarit të ardhshëm anëtari i

n-të vargu linear vargu aritmetik vlera mesatare


 PLANI PËR ORË
Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

Përshkrimi F.e
sukses orga. ariturat
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
me aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën

 PLANI PËR ORË
Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

Përshkrimi F.e
sukses orga. ariturat
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
me aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën

 PLANI PËR ORË
Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

Përshkrimi F.e
sukses orga. ariturat
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën

 PLANI PËR ORË
Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën

 PLANI PËR ORË
Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën

 PLANI PËR ORË
Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

Përshkrimi F.e
sukses ariturat
orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën

 PLANI PËR ORË
Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën
 

PLANI PËR ORË

Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën

 PLANI PËR ORË
Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën
 

PLANI PËR ORË

Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën


PLANI PËR ORË

Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën


PLANI PËR ORË

Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)
Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën

PLANI PËR ORË

Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën
 

PLANI PËR ORË

Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)
Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën


PLANI PËR ORË

Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën


PLANI PËR ORË

Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)
Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën


PLANI PËR ORË

Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet
Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën


PLANI PËR ORË

Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet
Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën


PLANI PËR ORË

Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’

G Vëzhgim,
diskutim

20’
 G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën


PLANI PËR ORË

Java _________._____.____.______ Njësia mësimore: Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
I Pyetje dhe
Furi përgjigje,
idesh Diskutim

10’
 G Vëzhgim,
diskutim

20’

G Pyetje dhe
përgjigje,
10’ Diskutim me
fokus grupet

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe ______, detyrat
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë ________
mësimore.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën


PLANI PËR ORË

Java 9Tema1B Data.29.10.2021 Njësia mësimore: Lirimi nga kllapat Paralelja:VI

Aktivitete
Qëllimet mësimore Kriteret për Resurset (mjetet dhe materialet) Faktet për të
Koha

sukses Përshkrimi F.e ariturat

orga.
 Din se I Smart tabela ,Marker,Libri dhe Pyetje dhe
Kuptimet e koncepteve: formulë dhe Shkronjat kanë Përsërisim njohuritë për fitimin e shprehjeve të Furi fletore per detyra. përgjigje,
funksion. role të dhëna lineare dhe përkujtohemi në rregulla për idesh Diskutim
ndryshme në shumëzim te numrave pozitiv dhe negative.
barazime,
10’ formula dhe
funksione.

Operacionet algjebrike (përfshirë Din të G Smart tabela ,Marker,Libri dhe Vëzhgim,

edhe kllapat)kryhen sipas renditjes së shumëzon me Kërkoj nga nx. që të lirohen nga kllapat. Si fletore per detyra. diskutim
njejtë sikur operacionet aritmetike. anëtarë jasht p.sh 5(x+2)+3(x+8) si dhe rregullën per
20’ kllapave. thjeshtimin e shprehjes. A e shënuat detyrën
e kërkuar?

Përpilon shprehjet lineare. Din të Përsërisim detyra të tjera në lidhje me G Smart tabela ,Marker,Libri dhe Pyetje dhe
formulojë mësimin si dhe kërkoj nga nx. që të shkruajn fletore per detyra përgjigje,
10’ shprehjet. edhe shprehjet me të cilin mund të Diskutim me
njehsohet Perimetri dhe syprina e figurave të fokus grupet
ndryshme.

Organizimi:Detaje për ndarje në role,grupe,të ritur (lidhur me Vërejtje,mundësi për zgjerim,detyrë shtëpie Terminologjia kyce
aktivitetin)

Hyerje:Organizimi I paraleles,diskutimi me nxënësit rreth Detyrë shtëpie: Libër, faqe _61 _, Grupimi I anëtarëve të ngjashëm dhe shumëzimi me
paranjohuriveme të cilat diponojnë në lidhje me njësinë Detyrat __4,5__ numër pozitiv dhe negativ si dhe më e rëndësishmja lirimi
mësimore. nga kllapat me anëtarëte ngjashëm.
Aktivitete grupore me nx.,ndihmesa në lidhje me problemet.
Kontrollimi i njohurive të fituara të nx. në mënyrë të pavarur
duke përdorur tabelën
