STRUKTURA E PLANIT TREMUJOR

Janar – Mars
12 JAVË X 4 ORË = 48 ORË / JAVA

Planifikimi Orët e planifikuara Orë gjithsej

Njohuri të reja dhe përpunim njohurish 46 orë 48 orë
Testim tremujori 1 orë
Projekt 1 orë

Nr Tematika Tema mësimore Situata e Metodologjia Vlerësimi Burimet Data e

parashikuar dhe veprimtaritë materialet kryerjes
e të nxënit e nxënësve
Numri – 1. Pjesëtimi i një 1.Situatë konkrete 1. Diskutim, 1. Vlerësim 1. Fisha me
Pjesëtimi numri dyshifror mbi paraqitjen e të punuarit në bashkëpunim, formal për: numra
dhe treshifror me pjesëtimit të një nr dy Punë në çifte, pjesëtimin e një të ndryshëm
një numër dhe treshifror me një punë me tërë klasën, punë në grup nr dy dhe
njëshifror numër njëshifror. treshifror me një
numër njëshifror.
Numri – 2. Pjesëtimi i një 2.Situatë konkrete 2. Diskutim, 2. Vlerësim 2. Fisha me
Pjesëtimi numri treshifror mbi paraqitjen e të punuarit në bashkëpunim, formal për numra
me një numër pjesëtimit Punë në çifte, pjesëtimin e një të ndryshëm
njëshifror me të një nr treshifror me punë me tërë klasën, punë në grup numri treshifror
mbetje mbetje. me një numër
njëshifror me
mbetje
Numri – 3. Mund ta ndani 1. Situatë problemore 1. Diskutim, 1. Vlerësim 1.Fisha me
Pjesëtimi mbetjen? për paraqitjen e të punuarit në bashkëpunim, formal për gjetjen situata
mbetjes si thyes gjatë Punë në çifte, e mbetjes së problemore
pjesëtimit me mbetje. punë me tërë klasën, punë në grup numrave gjatë një
pjesëtimi.

Numri – 4. Ushtrime dhe 2. Situatë problemore 2. Diskutim, 2. Vlerësim 2. Fisha me

Pjesëtimi problema me të pjesëtimit me të punuarit në bashkëpunim, ormal për situata
pjesëtim mbetje. Punë në çifte, ushtrime dhe problemore
 punë me tërë klasën, punë në grup problema me
shumëzim dhe
me pjesëtim
Numri - 5 . Dyfishimi dhe 1. Situatë konkrete 1. Diskutim, të punuarit në 1. Vlerësim për 1.Fisha me
Pjesëtimi përgjysmimi për gjetjen e bashkëpunim, Punë në çifte, punë gjetjen dyfishimit situata
dyfishimit dhe me tërë klasën, punë në grup dhe përgjysmimit problemore
përgjysmimit të një të një numri.
numri. 2. Figura të
ndryshme
Numri - 6. Numrat çift 2. Situatë konkrete 2. Diskutim, të punuarit në 2. Vlerësim me pika për
Pjesëtimi dhe numrat tek me pika për dallimin bashkëpunim, Punë në çifte, diagnostikues për dallimin e
e numrit tek dhe çift. punë me tërë klasën, punë në grup gjetjen e numrave numrave tek
tek dhe çift. dhe çift.
Numri - 7. Shprehjet 1. Situata të 1. Diskutim, 1.Vlerësim për 1.Fisha
Numri aritmetike ndryshme me grupe të punuarit në bashkëpunim, zgjidhjen e shprehjesh
natyror (pa kllapa) numrash dhe zgjidhja Punë në çifte, punë me tërë klasën, shprehjeve aritmetike
e një shprehje punë në grup aritmetike pa pa kllapa.
aritmetike pa kllapa kllapa.

Numri - 8. Shprehje 2. Situata të 2. Diskutim, 2. Vlerësim 2.Fisha

Numri aritmetike me ndryshme me të punuarit në bashkëpunim, diagnostikues për shprehjesh
natyror kllapa shprehje aritmetike Punë në çifte, gjetjen e vlerës së aritmetike
me kllapa punë me tërë klasën, punë në grup shprehjesaritmeti me kllapa.
ke me kllapa.
Matjet – 9. Sistemi 24 1. Situatë konkrete 1. Diskutim, 1.Vlerësim 1. Pamje
Koha orësh me përdorimin e të punuarit në bashkëpunim, formal për: orësh të
sistemit Punë në çifte, Shkrimin e orëve ndryshme
24 orësh me ndihmën punë me tërë klasën, punë në grup të ndryshme me për
e orëve me akrepa. fjalë duke u llogaritjen e
mbështetur tek kohës.
sistemi 24 orësh.
2. Vlerësim për
Matjet – 10. Të lexojmë 2.Paraqitje tabele për 2. Diskutim, llogaritjen e 2. Pamje
Koha tabelën llogaritje oraresh të të punuarit në bashkëpunim, kohës sipas tabele për
e orareve ndryshme. Punë në çifte, stacioneve të llogaritjen e
punë me tërë klasën, punë në grup paraqitura në kohës.
 tabelë.
Matjet – 11. Problema me 1. Situatë konkrete 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Fisha me
Koha njësitë mbi paraqitje e një të punuarit në bashkëpunim, zgjidhjen e boshte
e kohës boshti numerik mbi Punë në çifte, situatave numerike
llogaritjen e njesisë punë me tërë klasën, punë në grup problemore me dhe tabela
së kohës. njesitë e kohës. për
llogaritjen
e kohës.
2. Paraqitja e një
Matjet – 12. Ditët, javët, kalendari në 2. Diskutim, të punuarit në 2. Vlerësim për 2. Pamje e një
Koha muajt llogaritjen e kohës në bashkëpunim, Punë në çifte, punë llogaritjen e kalendari mbi
dhe vitet ditë, javë, muaj dhe me tërë klasën, punë në grup kohës mbështetur llogaritjen e
vite. tek kalendari. kohës.
Numri - 13. Orë 1. Situata konkrete 1. Diskutim, 1. Vlerësim 1. Fletë
Numri përsëritje për për pjesëtimin dhe të punuarit në bashkëpunim, formal per: ushtrimesh
natyror provimin e shumëzimin e Punë në çifte, njohurie mbi
(përsëritje klasës se pestë. numrave si dhe të punë me tërë klasën, punë në grup numrin natyror
4) (mbi numrin llogaritjes së kohës. dhe llogaritjen
natyror dhe e kohës.
llogaritjen
e kohës) 2. Vlerësim për 2. Figura
Numri - 2. Situata me figura 2. Diskutim, shkrimin me fjalë dhe fisha
Numri 14. Thyesat dhe me boshte të punuarit në bashkëpunim, të thyesave, të
thyesor numerike për Punë në çifte, paraqitjen e saj përgatitura
përcaktimin e punë me tërë klasën, punë në grup me figura dhe në për kuptimin
thyesës. bosht numerik. e thyesës
Numri - 15. Thyesa të 1. Situatë konkrete 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Figura të
Numri barabarta me boshtin numerik të punuarit në bashkëpunim, dallimin e ndryshme
thyesor ku vendosen numrat Punë në çifte, thyesave të mbi
thyesor dhe dallimi i punë me tërë klasën, punë në grup barabarta ne përcaktimin
thyesave të barabarta. lidhje me thyesën e thyeave të
e dhënë. barabarta.
2. Figura për
Numri - 16. Thyesa më të 2. Paraqitje figurash 2. Diskutim, të punuarit në 2. Vlerësim për dallimin e
Numri vogla se një dhe ku krijohen thyesa bashkëpunim, Punë në çifte, gjetjen e thyesave thyesave më
thyesor thyesa më të me të mëdha dhe më punë me tërë klasën, punë në grup më të mëdha ose të mëdha e
 mëdha se një të vogla se një. më të vogla. më të vogla
se një.
Numri - 17. Thyesat e 1. Situatë konkrete 1. Diskutim, 1. Vlerësim 1. Figura të
Numri parregullta dhe me figura të të punuarit në bashkëpunim, formal mbi ndryshme
thyesor numrat e përzier ndryshme për Punë në çifte, thyesat e për
dallimin e thyesave punë me tërë klasën, punë në grup parregullta dhe përcaktimin
më të mëdha se një. numrat e përzier. e thyesave
2. Vlerësim
Numri - 18. Kthimi i 2. Situatë konkrete ku 2. Diskutim, formal mbi 2. Figura të
Numri numrave një numër thyesor i të punuarit në bashkëpunim, kthimin e ndryshme
thyesor të parregullt në parregullt kthehet në Punë në çifte, numrave të
numratë përzier numër të përzier. punë me tërë klasën, punë në grup parregullt në
numra të përzier.
Numri - 19. Pjesa e një 1. Situatë problemore 1. Diskutim, 1. Vlerësim 1. Figura të
Numri numri me nxënës për gjetjen të punuarit në bashkëpunim, formal mbi ndryshme
thyesor e pjesës së një numri. Punë në çifte, gjetjen e pjesës së për gjetjen e
punë me tërë klasën, punë në grup një numri. pjesës së
një numri.

Numri - 20. Mbledhja dhe 2. Situatë me figura 2. Diskutim, 2. Vlerësim 2. Figura të

Numri zbritja e thyesave për mbledhjen dhe të punuarit në bashkëpunim, formal mbi ndryshme
thyesor me emërues zbritjjen e thyesave Punë në çifte, mbledhjen dhe për
të njëjtë me emërues të njëjtë. punë me tërë klasën, punë në grup zbritjen e mbledhjen e
thyesave me zbritjen e
emërues të njëjtë. thyesave me
emërues të
njëjtë.
Gjeometria 21. Drejtëza e 1. Situatë me figura 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Figura të
-Shëndrrimet simetrisë. Figura për gjetjen e drejtëzës të punuarit në bashkëpunim, përcaktimin e ndryshme
gjeometrike simetrike së simetrisë. Punë në çifte, drejtëzës së për gjetjen e
punë me tërë klasën, punë në grup simetrisëdhe drejtëzës së
dallimin e simetrisë.
figurave
simetrike.
22. Modelet 2. Modele të 2. Diskutim, 2. Vlerësim për 2. Figura për
Gjeometria simetrike ndryshme me figura të punuarit në bashkëpunim, krijimin e modele
-Shëndrrimet
gjeometrike për gjetjen e drejtëzës Punë në çifte, figurave simetrike
së simetrisë. punë me tërë klasën, punë në grup simetrike.
Gjeometria 23. Pikat në 1. Situatë me rrjet 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Modele
-Shëndrrimet rrjetin katrorësh për të punuarit në bashkëpunim, gjetjen e pikave rrjeti
gjeometrike koordinativ përcaktimin e pikave Punë në çifte, dhe figurave në koordinativ
dhe figurave në punë me tërë klasën, punë në grup rrjetin dhe tabela të
rrjetin koordinativ. koordinativ. dhënash.
Gjeometria 2. Vizatim 2. Diskutim, 2. Vlerësim për 2. Modele
-Shëndrrimet
gjeometrike 24. Simetria në segmentesh dhe të punuarit në bashkëpunim, gjetjen e rrjeti
rrjetin figurash në rrjetin Punë në çifte, simetrikut të koordinativ
koordinativ koordinativ dhe gjetja punë me tërë klasën, punë në grup figurave në rrjetin dhe tabela të
e simetrikut të tyre. koordinativ. dhënash.
Gjeometria 25. Zhvendosje 1. Situatë problemore 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Modele
- paralele me objekte të punuarit në bashkëpunim, zhvendosjen rrjeti
Gjeometria zhvendosjesh paralele Punë në çifte, paralele vertikale, koordinativ
në hapësirë vertikale, horizontale punë me tërë klasën, punë në grup horizontale ose dhe figura
ose pjerrtas. dhe pjerrtas. për
zhvendosje.
Gjeometria 26. Ushtrime mbi 2. Situatë me 2. Diskutim, të punuarit në 2. Vlerësim për
- zhvendosjen zhvendosje paralele bashkëpunim, Punë në çifte, zhvendosje 2. Modele
Gjeometria paralele figurash në rrjetin punë me tërë klasën, punë në grup paralele figurash rrjeti
në hapësirë koordinativ. në rrjetin koordinativ
koordinativ. dhe figura
për
zhvendosje
paralele.
Gjeometria 27. Orë 1. Përsëritje me gojë 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Testim i
- përsëritje për shkurt e njohurive të punuarit në bashkëpunim, njohuritë e marra përgatitur
Përsëritje 5 provimin e të marra. Punë në çifte, deri tani. nga
klasës se pestë. punë me tërë klasën, punë në grup mësuesi/ja.
(për numrat 2. Vlerësim për
thyesorë dhe përdorimin e
gjeometrinë) kuptimit të 2. Shirit
Numri - 2. Situatë problemore 2. Diskutim, numrit dhjetorë katrorësh
Numri 28. Paraqitja e me shirita për të punuarit në bashkëpunim, me dy shifra pas për gjetjen e
dhjetor numrave dhjetorë llogaritjen e numrit Punë në çifte, presjes (e dhjeta, vendvlerës
në tabelën e dhjetor me punë me tërë klasën, punë në grup e qinda) dhe gjen së numrave
vendvlerave dy shifra pas presjes vlerën për secilën dhjetorë.
e dhjeta e qinda. shifër;

Numri - 29.Leximi dhe 1. Situatë ku me 1. Diskutim, të punuarit në 1. Vlerësim për 1. Boshte

Numri shkrimi ndihmën e boshtit bashkëpunim, Punë në çifte, punë leximin dhe numerike
dhjetor i numrave numerik bëhet leximi me tërë klasën, punë në grup shkrimin e për
dhjetorë dhe shkrimi i numrave paraqitjen e
numrave dhjetorë. dhjetorë. leximit dhe
të shkrimit
të numrave
dhjetorë.
Numri - 30. Roli i zeros te 2. Paraqitja e 2. Diskutim, të punuarit në 2. Vlerësim për 2. Fisha me
Numri numrat dhjetorë. numrave të ndryshëm bashkëpunim, Punë në çifte, punë rolin e zeros te numra
dhjetor Krahasimi dhjetore ku tregohet me tërë klasën, punë në grup numrat dhjetorë dhjetorë për
i numrave roli që luan zeroja në dhe krahasimin e të kryer
dhjetorë të djathtë të tij dhe tyre. krahasimin
krahasimi i numrave
dhjetorë.
Numri - 31. 1. Situatë problemore 1. Diskutim, të punuarit në 1. Vlerësim për 1. Boshte
Numri Rrumbullakimi ku me ndihmën e bashkëpunim, Punë në çifte, rrumbullakimin numerike
dhjetor i numrave boshtit numerik bëhet punë me tërë klasën, punë në grup e numrave për
dhjetorë rrumbullakimi i dhjetorë në rrumbullakimin
në numrin numrave dhjetorë në numrin natyrorë e numrave
natyrorë numrin natyrorë më më të afërt. dhjetorë.
më të afërt të afërt.
2. Fisha me
Numri- 2. Paraqitje fishash 2. Diskutim, të punuarit në 2. Vlerësim për numra
Numri 32. Ushtrimet për me numra dhjetorë bashkëpunim, Punë në çifte, njohuritë e marra dhjetërë për
dhjetor numrat dhjetorë ku bëhet renditja, punë me tërë klasën, punë në grup për numrat të kryer
krahasimi,rrumbullak dhjetorë. veprimet e
imi dhe vendvlera e ndryshme
tyre. me to.
Numri - 33. Çifte numrash Situatë me pjesë 1. Diskutim, të punuarit në 1. Vlerësim 1. Shirita të
Numri dhjetorë që japin të ngjyrosura dhe të bashkëpunim, Punë në çifte, për gjetje çifte ndarë deri
dhjetor shumën 1 pangjyrosura për të punë me tërë klasën, punë në grup numrash dhjetorë në 10 pjesë.
dalë në kuptimin e që japin
numrave dhjetorë që shumën 1.
japin 1.
2. Diskutim, të punuarit në 2. Vlerësim 2. Shirita të
Numri - 34. Më shumë Paraqitje katrorësh bashkëpunim, Punë në çifte, për gjetje e më ndarë deri
Numri çifte numrash me nga 100 ndarje, punë me tërë klasën, punë në grup shumë çifte në 100
dhjetor dhjetorë që japin ku kryhen mbledhje numrash dhjetorë pjesë.
shumën 1 numrash me presje që japin
që japin 1. shumën 1.
Numri - 35. Mbledhja dhe 1. Situatë 1. Diskutim, të punuarit në 1. Vlerësim për 1. Fisha me
Numri zbritja e numrave problemore me bashkëpunim, Punë në çifte, mbledhjen dhe numra
dhjetor dhjetorë mbledhje dhe zbritje punë me tërë klasën, punë në grup zbritjen e të
të numrave dhjetorë numrave ndryshëm.
duke përdorur dhjetorë.
mënyrat e mësuara.
2. Vlerësim 2. Bosht
Numri - 36. Çifte numrash 2. Situatë problemore 2. Diskutim, të punuarit në diagnostikues numerik,
Numri dhjetorë që japin me boshte numerike bashkëpunim, Punë në çifte, për gjetjen e shirita në
dhjetor shumën 10 ku mblidhen dy punë me tërë klasën, punë në grup çifteve numrash 1 m, kuti
numra dhjetorë që dhjetorë që japin të emërtuara
japin shumën 10. shumën 10 në kg.
Numri - 37. Shumëzimi i 1. Situatë ku paraqitet 1. Diskutim, 1. Vlerësim 1. Boshte
Numri një numri dhjetor shumëzimi i një të punuarit në bashkëpunim, diagnostikues numerike ku
dhjetor me një numër numri dhjetor me një Punë në çifte, për shumëzimin e kryhet
natyror numër natyror në punë me tërë klasën, punë në grup një numri dhjetor mbledhja e
bosht numerik. me një numër përsëritur e
natyror. numrave
 dhjetorë.

Numri - 38. Ushtrime për 2. Paraqitje fishash 2. Diskutim, 2. Vlerësim 2. Fisha për
Numri shumëzimin e me shumëzimin e të punuarit në bashkëpunim, diagnostikues shumëzimin
dhjetor numrave dhjetorë numrave dhjetorë me Punë në çifte, për shumëzimin e një numri
me një numër numra natyrorë punë me tërë klasën, punë në grup e numrave natyror me
natyrorë dhjetorë me një një numër
numër natyrorë dhjetor.
Numri - 39.Dyfishimi dhe 1.Situatë me shirita 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Shirita të
Numri përgjysmimi i për të gjetur të punuarit në bashkëpunim, gjetjen e gjatësive të
dhjetor numrave dhjetorë dyfishimin dhe Punë në çifte, dyfishimit dhe të ndryshme.
përgjysmimin e punë me tërë klasën, punë në grup përgjysmimit të
numrave dhjetorë, numrave
duke përdorur të dhjetorë.
njëjtat mënyra si
numrat natyrorë.

Numri - 40. Problema me 2. Situatë problemore 2. Diskutim, 2. Vlerësim 2. Ushtrime

Numri numra dhjetorë me numrat dhjetorë, të punuarit në bashkëpunim, diagnostikues e problema.
dhjetor duke zbatuar Punë në çifte, Për zgjidhjen e
veprimin punë me tërë klasën, punë në grup situatave
e shumëzimit dhe të problemore me
pjesëtimit. përdorimin e
numrave
dhjetorë.
Numri - 41. Veprime të 1. Paraqitje 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Ushtrime
Numri ndryshme me shprehjesh ku të punuarit në bashkëpunim, kryerjen e e problema
natyror numra. tregohet radha e Punë në çifte, veprimeve
Veprimet me të kryerjes së veprimit. punë me tërë klasën, punë në grup të shumëzimit,
gjithë llojet e të
numrave pjesëtimit ,mbled
hjes dhe zbritjes
Numri - 42. Projekt 2. Situata të 2. Diskutim, me të gjithë llojet 2. Ushtrime
Numri ndryshme problemore të punuarit në bashkëpunim, e numrave. e problema
natyror që zgjidhen me Punë në çifte,
Detyrë shumëzim, pjesëtim, punë me tërë klasën, punë në grup 2. Vlerësim i
portofoli mbledhje e zbritje. punës së projektit
(VP) të krijuar nga
nxënësit
individualisht dhe
në grup.
Matjet – 43. Njësitë e 1. Rikujtimi i mjeteve 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1.
Gjatësia matjes dhe i njësive matëse. të punuarit në bashkëpunim, emërtimin e Sende,objek
së gjatësisë Matja e gjatësive të Punë në çifte, njësive të tet përreth
ndryshme me njësi punë me tërë klasën, punë në grup gjatësisë dhe me gjatësi
të ndryshme. matja e gjatësive të
2. Diskutim, të ndryshme. ndryshme,
të punuarit në bashkëpunim, vizore,
Matjet - 44. Matja dhe 2. Përdorimi i vizores Punë në çifte, metër.
Gjatësia vizatimi për matjen e gjatësive punë me tërë klasën, punë në grup 2. Vlerësim për
i segmenteve të ndryshme. vizatimin e
segmenteve sipas
një gjatësie të 2. Vizore,
përcaktuar. shirita me
gjatësi të
ndryshme,
figura
gjeometrike
Matjet – 45. Ushtrime mbi 1. Shpërndahen 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1.
Gjatësia matjen figura të punuarit në bashkëpunim, matjen e gjatësive Sende,objek
e gjatësive të ndryshme dhe Punë në çifte, tet përreth
gjendet gjatësia në punë me tërë klasën, punë në grup me gjatësi
milimetra. të
2. Diskutim, ndryshme,
të punuarit në bashkëpunim, vizore,
Matjet - 46 . Perimetri. Punë në çifte, 2. Vlerësim për metër.
Gjatësia Ushtrime për 2.Situatë konkrete punë me tërë klasën, punë në grup gjetjen e
perimetrin mbi gjetjen e perimetrit të
perimetrit të figurave figurave të dhëna 2.Vizore,
të dhëna duke matur shirita me
gjatësitë e brinjëve. gjatësi të
 ndryshme,
47. Perseritje per figura
tremujorin e dyte gjeometrike

48. Testim per

tremujorin e dyte.

STRUKTURA E PLANIT TREMUJOR

PRILL – QERSHOR
10 JAVË X 4 ORË = 40 ORË / JAVA

Planifikimi Orët e planifikuara Orë gjithsej

Njohuri të reja dhe përpunim njohurish 38 orë 40 orë
Testim tremujori 1 orë
Projekt 1 orë
Matjet – 1. Syprina e 1. Matja e gjatësive të 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Figura të
Gjatësia drejtëkëndëshi drejtëkëndëshave të të punuarit në gjetjen e syprinës ndryshme
t dhënë në libër dhe bashkëpunim, së drejtëkëndëshas
gjetja e sipërfaqeve Punë në çifte, drejtëkëndëshit. h.
duke zbatuar edhe punë me tërë
formulat përkatëse. klasën, punë në
grup
Matjet – 2. Matja e gjatësive të 2. Diskutim,
Gjatësia 2. Formulat drejtëkëndëshave të të punuarit në 2. Vlerësim për 2. Figura të
për njehsimin dhënë duke zbatuar bashkëpunim, gjetjen e syprinës ndryshme
e syprinës formulat përkatëse. Punë në çifte, së drejtëkëndëshas
punë me tërë drejtëkëndëshit.. h.
klasën, punë në
grup
Matjet - Masa 3. Njësitë 1. Përdorimi i mjeteve 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Peshore,gurë
matëse të dhe i njësive të masës në të punuarit në përdorimin i peshe, objektesh
masës matjen e objekteve të bashkëpunim, mjeteve dhe i për matjen e
ndryshme. Punë në çifte, njësive të masës. mases.
punë me tërë klasën,
punë në grup
2. Enë të
Matjet – 4. Vëllimi i 2. Përdorimi i enëve 2. Diskutim, 2. Vlerësim për ndryshme për
Vëllimi lëngjeve të shkallëzuara për të punuarit në llogaritjen e matjen e vëllimit
Shkallla e llogaritjen e vëllimit të bashkëpunim, vëllimit të lëngjeve.
matjes lëngjeve në litra dhe Punë në çifte, të lëngjeve në litra Boshte numerike
mililitra. punë me tërë klasën, dhe mililitra. për shkallët e
punë në grup matjes.
Numri – 5. Numrat 1. Situatë problemore ku 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Pamje të
Numrat pozitivë dhe me ndihmën e pamjeve të të punuarit në kuptimin e ndryshme për
e plotë numrat ndryshme nxirret kuptimi bashkëpunim, numrave negativë kuptimin e
negativë i numrave pozitivë dhe Punë në çifte, dhe pozitivë. numrave pozitivë
negativë. punë me tërë klasën, dhe negativë
punë në grup
Numri – 6. Krahasimi i 2. Situatë me përdorimin 2. Diskutim, 2. Vlerësim për 2. Pamje
Numrat numrave e boshtit numerik ku të punuarit në krahasimin e boshtesh
e plotë pozitivë dhe bëhet krahasimi i bashkëpunim, numrave pozitivë numerike për
negativë numrave pozitivë dhe Punë në çifte, dhe negativë. krahasimin e
negativë. punë me tërë klasën, numrave me
punë në grup shenjë.
Numri – 7. Ndryshimi i 1. Situatë konkrete ku me 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Tremometra
Numrat temperaturave ndihmën e termometrit të punuarit në ndryshimin e për ndryshimin e
e plotë përcaktohet ndryshimi i bashkëpunim, temperaturave me temperaturave.
temperaturave. Punë në çifte, ndihmën e
punë me tërë klasën, termometrit.
punë në grup

Numri – 8. Vargjet 2.Situatë me shkrime 2. Diskutim, 2. Vlerësim për 2. Fisha me

Numrat numerike vargjesh të ndryshme të punuarit në shkrime vargjesh të vargje të
e plotë numerike ku përcaktohet bashkëpunim, ndryshme ndryshme
rritja dhe zvogëlimi me Punë në çifte, numerike. numrash.
disa njesi. punë me tërë klasën,
punë në grup

Numri– 9. Orë 1. Situatë me shkrime 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Fisha me

Numrat përsëritje për vargjesh të ndryshme të punuarit në shkrime vargjesh të vargje të
e plotë provimin e numerike ku përcaktohet bashkëpunim, ndryshme ndryshme
Përsëritje 7 klasës se pestë. rritja dhe zvogëlimi me Punë në çifte, numerike. numrash.
disa njesi. punë me tërë klasën,
punë në grup

Numri – 10. Raporti 2. Situatë konkrete me 2. Diskutim, 2. Vlerësim për 2.Figura të

Raporti dhe figura ku përcaktohet të punuarit në përcaktimin e ndryshme për
përpjestimi raporti si një mënyrë ku bashkëpunim, raportit përcaktimin
krahasohen dy madhësi të Punë në çifte, si një mënyrë ku e raportit.
ndryshme. punë me tërë klasën, krahasohen dy
punë në grup madhësi të
ndryshme.
Numri – 11. Krahasimi i 1. Situatë konkrete ku me 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Figura sendesh
Raporti dhe pjesëve me të ndihmën e figurave bëhet të punuarit në krahasimin e të ndryshme për
përpjestimi tërën krahasimi i pjesëve me të bashkëpunim, pjesëve me të tërën. krahasimin e
tërën. Punë në çifte, pjesëve.
punë me tërë klasën,
punë në grup

Numri – 12.Më shumë 2. Situatë problemore mbi 2. Diskutim, 2.Vlerësim për 2. Fisha me
Raporti dhe rreth raporteve krahasimin e madhësive të punuarit në krahasimin e situata
përpjestimi dhe shkrimi i tyre si një bashkëpunim, madhësive dhe të ndryshme për
raport. Punë në çifte, shkrimi e tyre si një shkrimin e
punë me tërë klasën, raport. raporteve.
punë në grup
Numri – 13. Thyesat 1. Situatë me objekte 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Objekte
Raporti dhe dhe raportet konkrete ku raportin e të punuarit në shkrimin e raportit konkrete për
përpjestimi shprehim si thyesë. bashkëpunim, si një thyesë. raportin.
Punë në çifte,
punë me tërë klasën,
punë në grup

Numri – 14. Raportet në 2. Situatë me objekte 2. Diskutim, 2. Vlerësim për 2. Objekte

Raporti dhe shkollë. konkrete ku raportin e të punuarit në shkrimin e konkrete
përpjestimi shprehim si thyesë. bashkëpunim, raporteve shkollore për
Punë në çifte, të ndryshme nga llogaritjen e
punë me tërë klasën, mjedisi shkollor. raportit.
punë në grup
Numri – 15. Përziejmë 1. Situatë konkrete me 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Objekte
Raporti dhe bojërat në një objekte nga mjedisi të punuarit në shkrimin e konkrete
përpjestimi raport të shkollor, ku shkruhen bashkëpunim, raporteve shkollore për
dhënë” Punë raporte të ndryshme. Punë në çifte, të ndryshme nga llogaritjen e
praktike:” punë me tërë klasën, mjedisi shkollor. raportit.
punë në grup
2. Situatë konkrete me 2. Pllaka, figura
Numri– 16. Përqindjet pllaka dhe me figura me 2. Diskutim, 2. Vlerësim për me ngjitje për
Përqindja ngjitje për shkrimin e të punuarit në shkrimin e shkrimin e
përqindjes. bashkëpunim, përqindjes. përqindjes.
Punë në çifte,
 punë me tërë klasën,
punë në grup
Numri – 17. Përqindjet, 1. Situatë konkrete me 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Figura ,tabela
Përqindja numrat figura ku tregohet se të punuarit në kuptimin e njëjtë të që ndihmojnë në
dhjetorë dhe përqindja, numri dhjetor bashkëpunim, përqindjes, numrit kuptimin e njëjtë
thyesat dhe thyesa tregojnë të Punë në çifte, dhjetor dhe thyesës. të përqindjes,
njëjtën vlerë. punë me tërë klasën, numrit dhjetor
punë në grup dhe thyesës.
2. Diskutim, 2. Fisha me
Numri – 18. Gjetja e 2. Situatë konkrete për të punuarit në 2. Vlerësim për situata të
Përqindja përqindjes gjetjen e përqindjes së një bashkëpunim, gjetjen e përqindjes ndryshme për
të një madhësie madhësie. Punë në çifte, së një madhësie gjetjen e
punë me tërë klasën, duke përdorur përqindjes së një
punë në grup rrugën konkrete. madhësie.
Numri – 19. Shprehja e 1. Situata me katrore ku 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Katrorë të
Përqindja thyesave thyesat e ndryshme të punuarit në shkrimin e thyesave ndryshëm, etiketa
në përqindje shkruhen si përqindje. bashkëpunim, të ndryshme si për kuptimin e
psh ½= 50% Punë në çifte, përqindje. peërqindjes.
punë me tërë klasën,
punë në grup

2. Diskutim, 2. Vlerësim për 2. Tabelë të

Numri – 20. Ushtrime 2. Situatë ku paraqitet një të punuarit në shkrimi e dhënash për një
Përqindja tabelë përqindjesh dhe bashkëpunim, përqindjes si thyesë studim shprehur
shkrimi i tyre si thyes dhe Punë në çifte, dhe si numër me përqindje.
si numra dhjetorë. punë me tërë klasën, dhjetorë.
punë në grup
Numri-Numri 21. Orë 1.Situatë konkrete me 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Ushtrime të
natyror përsëritje për ushtrime dhe problema të punuarit në njohuritë e marra përgatitura rreth
Përsëritje 8 provimin e rreth numrave të bashkëpunim, rreth numrit dhe numrave të
klasës se pestë. ndryshëm dhe matjes. Punë në çifte, matjes. ndryshëm dhe
punë me tërë klasën, matjes.
punë në grup

Statistika dhe 22. Përpunimi i 2. Situatë konkrete ku 2. Diskutim, 2. Vlerësim për 2. Studime
probabiliteti- të dhënave nga jepet një studim të punuarit në përpunimin e të të ndryshme
Grumbullimi, diagrami me statistikor i paraqitur me bashkëpunim, dhënave të të paraqitura me
organizimi, shtylla diagramë me shtylla dhe Punë në çifte, paraqitura me diagramë me
interpretimi përpunimi i këtyre të punë me tërë klasën, diagramë me shtyllë.
dhe përpunimi dhënave punë në grup shtyllë
i të dhënave

Statistika dhe 23. Përpunimi i 1. Situatë konkrete 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Tabela të
probabiliteti- të dhënave nga ku jepet një studim të punuarit në përpunimin e të ndryshme me të
Grumbullimi, tabela statistikor i paraqitur me bashkëpunim, dhënave të dhëna gjatë një
organizimi, tabelë dhe përpunimi Punë në çifte, paraqitura studimi.
interpretimi i këtyre të dhënave punë me tërë klasën, metabelë.
dhe përpunimi punë në grup
i të dhënave

Statistika dhe 24. Përpunimi i 2. Situatë konkrete 2. Diskutim, 2. Vlerësim për 2. Grumbullime
probabiliteti- të dhënave me ku jepet një studim të punuarit në paraqitur me të dhënash për
piktogramë statistikor i paraqitur bashkëpunim, piktogramë dhe interpretimin me
me piktogramë dhe Punë në çifte, përpunimi i këtyre piktogramë.
përpunimi i këtyre të punë me tërë klasën, të dhënave
dhënave punë në grup
Statistika dhe 25. Moda 1. Situatë konkrete me 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Grumbullime
probabiliteti- grumbullim të dhënash të punuarit në përcaktimin e të dhënash dhe
Grumbullimi, për dallimin e modës. bashkëpunim, modës gjatë të përcaktimi i
organizimi, Punë në çifte, dhënave të modës.
interpretimi punë me tërë klasën, paraqitura.
dhe përpunimi punë në grup
i të dhënave

Algjebra 26. Orë 2. Përsëritje e njohurive 2. Diskutim, 2. Vlerësim për 2. Fletë testimi
dhe funksioni përsëritje për të marra për numrat e të punuarit në plotësimin e
Përsëritje 9 provimin e llojeve të ndryshme. bashkëpunim, njohurive të marra
klasës se pestë. Punë në çifte, për numrin dhe
për numrat punë me tërë klasën, probabilitetin.
probabilitetin) punë në grup
Statistika dhe 27.Interpretimi 1.Situatë problemore ku 1. Diskutim, 1.Vlerësim për 1.Diagrame me
probabiliteti- i të dhënave të dhënat janë shprehur të punuarit në interpretimin e të shtylla për
Grumbullimi, nga diagrami me diagramë në shtylla bashkëpunim, dhënave nga studime
organizimi, me shtylla. dhe kryerja e Punë në çifte, diagrami me të ndryshme
interpretimi interpretimit të të punë me tërë klasën, shtylla. statistikore.
dhe përpunimi dhënave. punë në grup
i të dhënave

Statistika dhe 28.Tabela e 2.Situatë problemore ku 2. Diskutim, 2.Vlerësim për 2.Tabela e

probabiliteti- dendurisë të dhënat janë shprehur të punuarit në interpretimin e të dendurisë me
Tabela e me tabelë dhe kryerja e bashkëpunim, dhënave nga tabela studime të
dendurive me interpretimit të të Punë në çifte, e dendurisë. ndryshme
grupe dhënave. punë me tërë klasën, statistikore.
punë në grup
Statistika dhe 29. Grafikët me 1. Situatë konkrete ku të 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Grumbullime
probabiliteti- shtylla – vija. dhënat do të paraqiten të punuarit në paraqiten e të të dhënash nga
Grumbullimi, Ushtrime me nga tabelë në grafik me bashkëpunim, dhënave nga tabelë studime të
organizimi, grafikët me shtylla dhe vija. Punë në çifte, në grafik me shtylla ndryshme.
interpretimi shtylla dhe vija punë me tërë klasën, dhe vija.
dhe përpunimi punë në grup
i të dhënave

Statistika dhe 30. Grafikët me 2. Situata konkrete me 2. Diskutim, 2. Vlerësim për 2. Grumbullime
probabiliteti- vija. grumbullime statistikore të punuarit në hedhjen e të të dhënash të
Paraqitja e të ku të dhënat do të bashkëpunim, dhënave në grafikë paraqitura me
dhënave me paraqiten në grafikë me Punë në çifte, me vija. grafikë me vija.
grafik me vija. vija. punë me tërë klasën,
punë në grup

Statistika dhe 31.Interpretimi 1. Situatë problemore ku 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1.Modele

probabiliteti- i të dhënave të dhënat e paraqitura në të punuarit në interpretimin e të grafikësh me vija
Grumbullimi, nga grafiku me grafikë me vija të bashkëpunim, dhënave nga ku paraqiten të
organizimi, vija interpretohen. Punë në çifte, grafiku dhënat.
interpretimi punë me tërë klasën, me vija.
punë në grup

Algjebra dhe 2. Situata të ndryshme 2. Diskutim, 2. Vlerësim për 2.Materiale të

funksioni 32. Projekt problemore mbi tematika të punuarit në njohuritë e marra. grumbulluara nga
Detyrë të ndryshme. bashkëpunim, mjedisi rrethues,
portofoli (VP) Punë në çifte,
punë me tërë klasën,
punë në grup
Algjebra dhe 33. Orë 1. Situatë konkrete 1. Diskutim, 1. Vl.formal për: 1. Fletë me
funksioni përsëritje për me përdorimin të punuarit në Veprime me nr Ushtirme e
Përseritje 10 provimin e e grumbullimit bashkëpunim, Veprime me mend problema
klasës se pestë. dhe interpretimit Punë në çifte,
të të dhënave. punë me tërë klasën,
punë në grup

Algjebra dhe 34. Testim 2. Kontroll njohurish 2. Diskutim, të 2. Vl. përmbledhës 2. Flete testi
funksioni tremujori punuarit e pavarur për arritjen e
Vlerësim Prill –Qershor njohurive
arritjesh (VT)
Statistika dhe 35. Sa mundësi 1. Situatë me ngjarje dhe 1. Diskutim, 1. Vlerësim për 1. Pamje me
probabiliteti – ka? figura ku përcaktohet të punuarit në përcaktimin e figura
Probabiliteti Llojet e mundësia dhe bashkëpunim, mundësisë dhe të ndryshme,
ngjarjeve pamundësia e veprimit. Punë në çifte, pamundësisë. ngjarje nga jeta.
punë me tërë klasën,
punë në grup

Statistika dhe 36. Ka shumë 2. Situatë me ngjarje dhe 2. Diskutim, 2. Vlerësim për 2.Pamje me
probabiliteti - mundësi ka pak figura ku përcaktohet të punuarit në tregimin e ngjarjeve figura
Probabiliteti mundësi mundësia dhe bashkëpunim, të mundshme dhe të të ndryshme,
pamundësia e veprimit. Punë në çifte, pamundshme. ngjarje nga jeta
punë me tërë klasën,
punë në grup