RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

ENGLISH
Date 01/08/2022

Class 2&3 wira

Time 9.15am-10.15am

Topic Unit 7: Get Dressed

Content Standard Main: 2.1 Communicate simple information intelligibly

Complementary: 1.2 Understand meaning in a variety of familiar

contexts
Learning standard Main: 2.1.2 Find out about basic personal information by asking
basic questions

Complementary: 1.2.5 Understand an increased range of short

supported questions
Objectives Main: At the end of the lesson, pupils will be able to ask at least 6
questions to their partners correctly.

Complementary: At the end of the lesson, pupils will be able to

listen and underline at least 6 correct answers.

Activity 1. Pupils are introduced to ‘this’ and ‘these’ using the slides.

2. Pupils play the ‘Running game’. ‘This’ and ‘these’ are written
on papers and pasted on opposite sides of the class. Slides are
shown with pictures and pupils run to the wall that says the correct
answer.

3. Pupils in pairs complete page 13 Year 2 Supplementary

Worksheets Module. Pupils take turns to ask the questions in page
and underline the correct answers.

CCE Creativity & Imagination

Teaching aids CD, textbook and flashcards

Reflection: The number that achieved the stipulated skill is: 3/5 pupils will be
able to pupils will be able to ask at least 6 questions to their
Attendance / partners correctly. 2/5 Non-achievers were given extra guidance
/enrichments /consolidation by teacher.

Remarks The lesson was carried out successfully.

The lesson was postponed student absent
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bahasa Melayu
Tarikh 01/08/2022

Kelas 6 wira

Masa 10.35pagi – 11.35pagi

Tema Tema 4: Perpaduan

Tajuk Program jiran muda

Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi

dalam situasi formal dan tidak formal.

Standard Pembelajaran 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap

soalan secara kritis dan kreatif

Objektif Pembelajaran Di akhir PDP murid dapat:

Memberikan sekurang-kurangnya 2/3 respons secara kritis dan

kreatif.

Aktiviti 1. Murid akan membaca dialog dan meneliti bahan grafik.

2. Murid akan mendengar audio dialog.

3. Murid akan dibimbing memberikan respons terhadap soalan.

4. Murid akan lengkapkan dialog dengan respons yang tepat.

5. Murid akan berlakon berdasarkan dialog.

EMK Bahasa

BBM Buku teks, komputer riba, lembaran kerja

Refleksi Pada akhir pengajaran;

1/1 Memberikan sekurang-kurangnya 2/3 respons secara kritis dan

kreatif.

PdP ditunda kerana murid _____________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH
Tarikh 01/08/2022

Kelas 6 wira

Masa 11.35pm-12.05pm

Tema Negara Malaysia

Standard Kandungan 11.1 kaum Malaysia

Standard Pembelajaran 11.1.2 Menyatakan petempatan serta kegiatan ekonomi

masyarakat Malaysia dahulu dan kini.

K11.1.6 Menyatakan kepentingan bertoleransi antara kaum sebagai

asas perpaduan.

Objektif Pembelajaran Di akhir PDP murid dapat:

1. Mengenalpasti petempatan mengikut kaum dan

menghubungkait kegiatan ekonomi dengan tiga kaum
utama di semenanjung, 4 etnik utama di Sabah dan
Sarawak.
2. Menyatakan tiga cara menghormati perbezaan yang
wujud antara kaum dan etnik di Malaysia

Aktiviti 1. Menonton klip video dan menyanyi lagu ”Kita Satu Malaysia”.

2. Bersoaljawab tentang lirik lagu tersebut..

3. Menunjukkan gambar suasana petempatan kaum utama dan

etnik di Malaysia serta mengaitkan aktiviti ekonomi yang
dijalankan.

4. Murid memadankan gambar petempatan dengan kaum dan etnik

yang betul dalam lembaran kerja.

5. Rumusan dan penutup (menyanyi bersama-sama lagu ”Kita Satu

Malaysia”

EMK Bahasa

BBM Buku teks, komputer riba, lembaran kerja

Refleksi Pada akhir pengajaran;

1/1 Mengenalpasti sekurang-kurangnya 2/4 petempatan mengikut

kaum dan menghubungkait kegiatan ekonomi dengan tiga kaum
utama di semenanjung.

PdP ditunda kerana __________________________