2022/2023 年天化小学四年级音乐教育全年教学计划

第一学期 PENGGAL PERTAMA 21-03-2022 hingga 03-06-2022

周次 主题 课题/歌曲 内容标准 学习标准 活动建议 教具 综合教学
TMK
1 模组：歌唱 神奇的宇宙 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革
21-03-22 能 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.引导学生以正确的音 新元素
25-03-22 单元一：宇 准唱歌。
宙天地 3.学生随着旋律唱歌。

2 模组：歌唱 神奇的宇宙 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革

27-03-22 能 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.引导学生以正确的音 新元素
01-04-22 单元一：宇 准唱歌。
宙天地 3.学生随着旋律唱歌。

3 模组：认识 神奇的宇宙 1.2 音乐语 1.2.1(i)读出及写 1.认识谱表。 1.谱表 创造与革

4-04-22 乐谱 言 出音名 G,A,B， 2.学生认识音名 G,A， 新元素
8-04-22 单元一：宇 C’,D’ B，C’,D’。
宙天地 1.2.2 读出及写 3.教师讲解音符在五线
出音乐术语及音乐符号 谱的位置。
I）五线谱 4.写出音符的音名。
ii）小节及小节线 5.根据音名，画出全音
iii）高音谱号 符。
iv）终止线
v）重复线
1.2.3 应用对音符的理解实践音乐活
动
4 模组：歌唱 神奇的宇宙 1.2 音乐语 1.2.1(i)读出及写 1.学生分别演唱《神奇 1.教学光盘 创造与革
11-04-22 单元一：宇 言 出音名 G,A,B， 的宇宙》的慢板和快 新元素
15-04-22 宙天地 C’,D’ 板。
2.2 音乐技 1.2.3 应用对音符的理解实践音乐活 2.分成小组，每组根据
能 动 乐曲的快板和慢板设
2.2.3 跟着拍子唱歌 计动作。
2.2.7(ii)根据所听的音乐拍子创作 3.学生随着旋律唱歌。
动作
5 模组：歌唱 神奇的宇宙 1.2 音乐语 1.2.1(i)读出及写 1.学生分别演唱《神奇 1.教学光盘 创造与革
18-04-22 单元一：宇 言 出音名 G,A,B， 的宇宙》的慢板和快 2.谱表 新元素
22-04-22 宙天地 C’,D’ 板。
2.2 音乐技 1.2.3 应用对音符的理解实践音乐活 2.分成小组，每组根据
能 动 乐曲的快板和慢板设
2.2.3 跟着拍子唱歌 计动作。
2.2.7(ii)根据所听的音乐拍子创作 3.学生随着旋律唱歌。
动作
 6 模组：歌唱 小昆虫 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘
25-04-22 单元二：人 能 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.引导学生以正确的音 创造与革
29-04-22 文与环境 准唱歌。
新元素
3.学生随着旋律唱歌。

7 模组：认识 小昆虫 1.2 音乐语 1.2.1(ii) 1.认识音符的时值及节 1.教学光盘 创造与革

02-05-22 音符 言 读出及写出音符 奏。 2.谱表 新元素
06-05-22 单元二：人 2.学生写出音符的名
文与环境 称。
3.学生一边读出节奏，
一边拍打节奏。
4.教师边读边拍打节
奏，学生作出回应。

8 模组：认识 小昆虫 1.2 音乐语 1.2.1(iii) 1.学生认识休止符。 1.谱表

09-05-22 休止符 言 读出及写出休止符 2.学生连一连休止符跟 创造与革
13-05-22 单元二：人 1.2.3 应用对音符的理解实践音乐活 相等时值的音符。
新元素
文与环境 动 3.学生学写休止符。

9 模组：歌唱 好习惯 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革

16-05-22 单元三： 能 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.引导学生以正确的音 新元素
20-05-22 卫生 准唱歌。
3.学生随着旋律唱歌。
10 Pentaksiran PBD
(23/5-27/5)
11 模组：认识 好习惯 1.2 音乐语 1.2.2(vi) 1.认识拍号。 1.教学光盘 创造与革
30-05-22 拍号，敲击 言 读出及写出拍号 2.教师引导学生以拍手 2.谱表 新元素
03-06-22 单元三： 2.2 音乐技 1.2.3 应用对音符的理解实践音乐活 的方式感受节拍规
卫生 能 动 律。
2.2.5 根据节拍以敲击乐器伴奏 3.聆听不同节拍的强弱
感觉，引导学生用打
击乐器跟着拍打节
拍。

11 模组：认识 好习惯 1.2 音乐语 1.2.2 读出及写 1.认识音乐术语及音乐 1.教学光盘 创造与革

30-05-22 音乐术语及 言 出音乐术语及音乐符号 符号。 2.谱表 新元素
03-06-22 音乐 1.2.3 应用对音符的理解实践音乐活 2.学生填写正确的答
符号 动 案。
 主题三：卫
生

2022/2023 第一学期假期 Cuti Penggal 1,Sesi 2022/2023

04.06.2022 hingga 12.6.2022 ( 9 Hari )

第二学期 Penggal Kedua ( 13.06.2022 Hingga 09.12.2022 )

12 模组：歌唱 小小理财家 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革
13-06-22 单元四：理 能 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.引导学生以正确的音 新元素
17-06-22 财小学堂 准唱歌。
3.学生随着旋律唱歌。
13 模组：学吹 小小理财家 2.2 音乐技 2.2.8 根据节奏与正确的音准吹奏竖 1.练习 C‘音、和 D’ 1.教学光盘 创造与革
20-06-22 竖笛 能 笛 音指法。 2.竖笛 新元素
24-06-22 单元四：理 2.练习运舌技巧。
财小学堂 3.引导学生吹奏 C’音
4.引导学生吹奏 D’音
5.引导学生吹奏 C’音
和 D’音。
14 模组：学吹 小小理财家 2.2 音乐技 2.2.8 根据节奏与正确的音准吹奏竖 1.练习 B 音、A 音，G 1.教学光盘 创造与革
27-06-22 竖笛 能 笛 音，C’音和 D’音指 2.竖笛 新元素
02-07-22 单元四：理 法。
财小学堂 2.练习运舌技术。
3.引导学生吹奏 B 音、A
音，G 音 C’音和 D’
音。
15 模组：学吹 小小理财家 2.2 音乐技 2.2.6 跟着节奏敲打乐器 1.学生认识四分休止 1.教学光盘 创造与革
04-07-22 竖笛 能 符的节奏。 2.手铃 新元素
08-07-22 单元四：理 2.引导学生一边读，
财小学堂 一边以手铃拍打节
奏。

16 模组：歌唱 我的喜怒哀乐 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革

11-07-22 单元五：情 能 2.2.6 跟着节奏敲打乐器 2.引导学生以正确的音 2.三角铁 新元素
15-07-22 绪的表达 准唱歌。 手铃
3.学生随着旋律唱歌。
4.一边演唱歌曲，一边加
入自创的动作和表情。

17 模组：歌唱 我的喜怒哀乐 2.2 音乐技 2.2.6 跟着节奏敲打乐器 1.学生跟着节奏吹奏竖 1.教学光盘 创造与革

18-07-22 单元五：情 能 2.2.8 跟着歌曲做出动作 笛。 新元素
22-07-22 绪的表达 2.学生分别以响板和手铃
合奏。
3.学生分成两组进行竖笛
和响板合奏。
 18 期末艺术课 小昆虫 3.3 艺术课 3.3.1 计划如何准备 1.教师选择活动主题并 1.自制 创造与革
25-07-22 业（一） 业 表演 分组。 作品 新元素
29-07-22 3.4.1 计划音乐表演 2.分组讨论创作故事，分
3.4.2 为音乐表演做出准备 配角色和准备服装、道
具。

19 期末艺术课 小昆虫 3.3 艺术课 3.3.1 计划如何准备 1.学生自作节奏及旋律。2.用打击乐器及 1.教学光盘 创造与革

01-08-22 业（一） 业 表演 竖笛为音 2.打击乐器 新元素
05-08-22 4.1 鉴赏艺 3.4.1 计划音乐表演 乐剧配乐。 3.竖笛
术 3.4.2 为音乐表演做出准备 3.学生对同伴的作品及表
作品 3.4.3 呈献表演 演进行评述。
4.2 音乐表 4.1.1 展出自制的作品
演的鉴赏 4.1.2 应用艺术语言，技巧并结合日
常生活来阐述自己的艺术作品
4.2.2 学生对同伴的表演进行评述

20 期末艺术课 小昆虫 3.3 艺术课 3.3.1 计划如何准备 1.学生自作节奏及旋律。2.用打击乐器及 1.教学光盘 创造与革

08-08-22 业（一） 业 表演 竖笛为音 2.打击乐器 新元素
12-08-22 4.1 鉴赏艺 3.4.1 计划音乐表演 乐剧配乐。 3.竖笛
术 3.4.2 为音乐表演做出准备 3.学生对同伴的作品及表
作品 3.4.3 呈献表演 演进行评述。
4.1.1 展出自制的作品
4.1.2 应用艺术语言，技巧并结合日
常生活来阐述自己的艺术作品
4.2.2 学生对同伴的表演进行评述

21 模组：吹奏 Ode to Joy 2.2 音乐技 2.2.8 根据节奏与正确的音准吹奏竖 1.学生读出乐谱的音符 1.教学光盘 创造与革
15-08-22 竖笛 能 笛， 音名。 2.竖笛 新元素
19-08-22 单元六： （i）正确的指法吹奏 2.学生练习运舌法。
千变万化 G,A,B,C‘,D‘音 3.引导学生逐段吹奏
（ii）应用音符
（iii）应用休止符
（iv）正确的呼吸法
（v）正确的运舌技巧
（vi）正确的吹奏口型
（vii）正确的姿势
22 Pentaksiran PBD(22/8-26/8) SCTA

23 模组：歌唱 Abracada 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革

29-08-22 单元六： bra 能 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.引导学生以正确的音 新元素
02-09-22 千变万化 2.2.7（i）根据歌曲形式自创动作。 准唱歌。
3.学生讨论适合歌曲的
动作。
4.一边演唱歌曲，一边
 根据歌曲形式做自创
的动作。
23 模组：歌唱 小星星 2.2 音乐技 2.2.1 以轮唱方式唱歌 1.学生分成两组朗读歌 1.教学光盘 创造与革
29-08-22 单元六： 能 2.2.2 以正确的音准唱歌 词。 新元素
02-09-22 千变万化 2.引导学生用最后一句
重复的方法，让两组
同时结束。
3.学生练习轮唱方式
4.学生以轮唱方式演唱《小星星》。

2022/2023 第二学期假期 Cuti Penggal 2,Sesi 2022/2023

03.09.2022 hingga 11.9.2022 ( 9 Hari )

第二学期 Penggal Kedua ( 12.09.2022 Hingga 09.12.2022 )

24 模组：歌唱 童话美梦 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革
12-09-22 单元七：童 能 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.引导学生以正确的音 新元素
16-09-22 话乐园 准唱歌。
3.学生随着旋律唱歌。
25 模组：歌唱 童话美梦 2.2 音乐技 2.2.8 根据节奏与正确的音准吹奏竖 1.学生聆听连音和断音 1.教学光盘 创造与革
19-09-22 单元七：童 能 笛， 的演奏方法，并懂 新元素
23-09-22 话乐园 （i）正确的指法吹奏 得分辨两种演奏方法
G,A,B,C‘,D‘音 的差别。
（ii）应用音符 2.引导学生根据连音记
（iii）应用休止符 号和断音记号吹奏
（iv）正确的呼吸法 竖笛。
（v）正确的运舌技巧
（vi）正确的吹奏口型
（vii）正确的姿势
26 模组：歌唱 童话美梦 2.2 音乐技 2.2.8 根据节奏与正确的音准吹奏竖 1.引导学生根据连音记 1.教学光盘 创造与革
26-09-22 单元七：童 能 笛， 号和断音记号吹奏 2.竖笛 新元素
30-09-22 话世界 （i）正确的指法吹奏 竖笛。
G,A,B,C‘,D‘音 2.学生重复练习吹奏
（ii）应用音符 各个节奏。
（iii）应用休止符
（iv）正确的呼吸法
（v）正确的运舌技巧
（vi）正确的吹奏口型
（vii）正确的姿势
26 模组：歌唱 数蛤蟆 2.2 音乐技 2.2.4 以连音方式和断音方式唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革
26-09-22 单元七：童 能 2.引导学生以连音方式与断音方式唱歌。 新元素
30-09-22 话世界 3.师生讨论：用身体来表达连音和断音的
方法
4.学生一边唱歌，一边用身体来表演断音
和连音。
26 模组：歌唱 Sejahtera 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革
26-09-22 单元八：马 Malaysia 能 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.引导学生以正确的音准唱歌。 新元素
30-09-22 来西亚 3.学生随着旋律唱歌。
 27 模组：创作 节奏小邮差 3.2 创作音 3.2.1 创作旋律形式 1.学生分成四组创作节奏，并呈交作品。 1.教学光盘 创造与革
03-10-22 及打击乐器 乐构思 （i）应用音符 2.各组排成一队，依次顺序拍打组员的手 2.打击乐器 新元素
07-10-22 活动 （ii ）应用休止符 掌，最后一位同学用打击乐器演奏该组的 3.竖笛
单元八：马 3.2.2 创作简单的旋律 作品。
来西亚 3.教师展示学生作品并对表演组别进行核
对
27 模组：创作 节奏小邮差 3.2 创作音 3.2.1 创作旋律形式 1.引导学生创作旋律答案。 1.教学光盘 创造与革
03-10-22 及吹奏竖笛 乐构思 （i）应用音符 2.学生根据节奏，用竖笛以 2.打击乐器 新元素
07-10-22 单元八：马 （ii ）应用休止符 G,A,B,C’,D’音创作，并以竖笛吹奏自 3.竖笛
来西亚 3.2.2 创作简单的旋律 己的作品。
3.2.3 呈献创作作品

28 模组：歌唱 《Edelweiss》 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革

10-10-22 与打击乐器 能 2.引导学生以正确的音准唱歌。 新元素
14-10-22 单元九：精 3.学生随着旋律唱歌。
调细刻的花
28 模组：歌唱 《Edelweiss》 2.2 音乐技 2.2.5 根据节拍以敲击乐器伴奏 1.学生复习演唱歌曲。 1.教学光盘
10-10-22 与打击乐器 能 2.2.6 跟着节奏敲打乐器 2.学生分组演奏打击乐器。 2.敲击
14-10-22 （i）应用音符 3.学生一边演唱歌曲，一边分组演奏打击 乐器
单元九：精 （ii）应用休止符 乐器。 -三角铁
调细刻的花 （iii）根据乐谱 -响板
-手铃

29 模组：节奏- Row row row 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.教师解释歌曲的曲式：二部曲 1.教学光盘 创造与革
17-10-22 认识二部曲 your boat 能 2.2.7 跟着拍子做出动作。 2.引导学生以正确的音准唱歌 新元素
21-10-22 式 3.一边演唱歌曲，一边做自创的动作。
单元九：精
调细刻的花
30 模组：节奏- 小蜜蜂 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.教师解释歌曲：三部曲 1.教学光盘 创造与革
24-10-22 认识三部曲 能 2.2.7 跟着拍子做出动作。 2.学生根据曲式乐段进行动作创作 新元素
28-10-22 式
Hari Deepavali 单元九：精
屠妖节 调细刻的花
24.10.22(Isnin)
31 模组：节奏- 小蜜蜂 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生根据曲式乐段进行动作创作 1.教学光盘 创造与革
31-10-22 认识三部曲 能 2.2.7 跟着拍子做出动作。 2.学生用竖笛吹奏《小蜜蜂》。 2.竖笛 新元素
04-11-22 式
单元九：精
调细刻的花
32 模组：认识 Dondang 4.2 欣赏音 4.2.1 针对马来西亚社群音乐作出评 1.学生认识 Dondang 1.教学光盘 创造与革
07-11-22 传统音乐 sayang 乐作品 价： Sayang 的传统音乐。 2.网上视频 新元素
11-11-22 单元十： （i）呈献方式 2.学生观赏 Dondang
峇峇娘惹 （ii）合奏乐器名 Sayang 的视频
字 3.认识 Dondang Sayang
（iii）乐器 所使用的乐器。
 4.师生讨论：乐器的分类。
33 模组：竖笛 My recorder 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生习唱 My 1.教学光盘 创造与革
14-11-22 吹奏 能 2.2.9 应用乐理知识以竖笛来吹奏副 recorder。 2.竖笛 新元素
18-11-22 旋律 2.学生练习吹奏副旋律。
单元十： 4.2.1 针对马来西亚社群音乐作出评 3.分成两组演唱主旋
34
峇峇娘惹 价： 律和吹奏副旋律。
21-11-22
（i）呈献方式
25-11-22
（ii）合奏乐器名字
（iii）乐器

35 Pentaksiran PBD
28-11-22 (28/11-2/12)SCTA
02-12-22

36 模组：竖笛 My recorder 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生复习唱歌。 1.教学光盘 创造与革

05-12-22 吹奏 能 2.2.9 应用乐理知识以竖笛来吹奏副 2.练习吹奏副旋律。 2.竖笛 新元素
09-12-22 单元十： 旋律 3.分成两组演唱主旋
峇峇娘惹 律和吹奏副旋律。
4.学生重复练习。
36 模组：竖笛 My recorder 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生复习唱 My recorder。 1.教学光盘 创造与革
05-12-22 吹奏 能 2.2.9 应用乐理知识以竖笛来吹奏副 2.学生分组吹奏副旋律。 2.竖笛 新元素
09-12-22 旋律 3.分成两组演唱主旋
单元十： 律和吹奏副旋律。
峇峇娘惹

2022/2023 第三学期假期 Cuti Penggal 3,Sesi 2022/2023

10.12.2022 hingga 31.12.2022 ( 22 Hari )

37 期末艺术课 童话故事 3.3 艺术课 3.3.1 计划如何准备表演 1.学生选择一个童话故事表演小小音乐 1.自制 创造与革

02-01-23 业（二） 业 3.4.1 计划音乐表演 剧。 作品 新元素
06-01-23 3.4.2 为音乐表演做出准备 2.学生创作剧本、分配角色和准备服装、
3.4.3 呈献表演 道具。
4.1.1 展出自制的作品
4.1.2 应用艺术语言，技巧并结合日
常生活来阐述自己的艺术作品
4.2.2 学生对同伴的表演进行评述
38
09-01-23
复习周
13-01-23
Minggu ulangkaji
39 Pentaksiran PBD (16/1-20/1)SCTA
16-01-23
20-01-23
40-43 巩固学习
23/1-26/1 （Pemulihan, pengukuhan dan pengayaan）
30/1-3/2
 6/2-10/2
13/2-17/2
2022/2023 年度年终假期 Cuti Akhir Persekolahan Sesi 2022/2023
18.02.2023 hingga 12.03.2023 (23 Hari)