1

RAN AN A PE AJA A TA U AN AH S ME AY
C G N L R N H N B A A L U

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN CONVENT JALAN PEEL

KUALA LUMPUR
“Transformation Towards Excellence”

RANCANGAN PELAJARAN
TAHUNAN
GEOGRAFI
TINGKATAN 1
2021

DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:

............................................. ........................................ ........................................ .............................................

MOHD HELMAN BIN TALIB MUNIRAH BINTI MOHAMAD NORLAILI BINTI IDRIS MASTURA BINTI MUHAMAD
Ketua Panitia Guru Kanan Kemanusiaan Penolong Kanan Pentadbiran Pengetua
Panitia Geografi SMK Convent Jalan Peel SMK Convent Jalan Peel SMK Convent Jalan Peel
SMK Convent Jalan Peel Kuala Lumpur Kuala Lumpur Kuala Lumpur
Kuala Lumpur
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

MINGGU 1
PENGENALAN KEPADA MATA PELAJARAN
18 – 22 Jan
2021
Menunjukkan arah mata
1
MINGGU 1.1 Arah Murid boleh: angin. Menunjuk cara Berpusatkan murid
2&3 Mengenal pasti arah pergerakan kedudukan
2
 Mengenal pasti lapan berpandukan matahari. arah mata angin dalam
Arah mata angin dan arah mata angin. Mengorientasi kompas untuk kumpulan.
25 – 29 Jan bearing sudutan. menentukan arah dan
2021 3 Menyelesaikan
 Menggunakan matahari mengenal pasti arah
sebagai panduan untuk berpandukan matahari. masalah yang diberi
menentukan arah mata Menentukan arah dengan menggunakan
angin. berpandukan matahari, kompas untuk
mengorientasi kompas dan menentukan arah
4 sesuatu kedudukan
 Menggunakan kompas mengukur bearing sudutan
dengan menggunakan jangka dalam kumpulan.
untuk menentukan arah
01 – 05 Feb INTERGRASI SUBJEK mata angin. sudut.
2021 Menentukan arah dan bearing Mengadakan
(PDP STEM- SAINS-
 Mengukur bearing sudutan sesuatu tempat di atas aktiviti permainan
hlm 3 5
sudutan pada peta dengan peta dengan menggunakan harta karun dengan
menggunakan jangka kompas dan jangka sudut. menggunakan
sudut. Menentukan arah dan bearing kompas.
sudutan sesuatu tempat di
persekitaran dengan Melukis dan
6 menggunakan kompas dan mengukur kedudukan
jangka sudut. bearing antara dua
tempat.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Memberitahu maksud
1
MINGGU 1.2 Kedudukan Murid boleh: kedudukan relatif. Cadangan Aktiviti BBM
4&5 Menjelaskan kedudukan 1 Buku teks
 Membincangkan 2 sesuatu tempat berdasarkan Melukis pelan 2 Lembaran kerja
Kedudukan relatif dan kedudukan relatif kedudukan relatif. kedudukan murid pelan kelas
kedudukan sesuatu tempat Mengenal pasti kedudukan dalam kelas mengikut
08 – 12 Feb berdasarkan latitud berdasarkan peta. relatif sesuatu tempat lajur dan baris. CLS
2021 dan longitud sesuatu 3 1 Share Your View
berdasarkan latitud dan
tempat.  Mengaplikasikan longitud. 2. Share – N- Turns
latitud dan Mengesan kedudukan sesuatu Perbincangan
longitud untuk tempat secara relatif dan mencari kedudukan KBAT
4 sesuatu tempat Tanpa ada titik
CUTI mengenal pasti berdasarkan latitud dan
kedudukan sesuatu longitud. berdasarkan latitud rujukan, bolehkah
PERAYAAN dan longitud dengan
tempat. Menentukan lokasi sesuatu kedudukan relatif
TAHUN INTERGRASI SUBJEK menggunakan glob ditentukan?
tempat pada peta berdasarkan
BAHARU (PDP STEM- TMK: atau atlas.
5 latitud dan longitud yang
CINA SAINS,- diberi dengan menggunakan EMK
(12/2/21- KEDUDUKAN atlas. Menggunakan 1 Nilai Murni
Menggabungkan pengetahuan TMK untuk mengenal 2 Bahasa
14/2/21) hlm 16) 3 Kelestarian Alam
dan kemahiran dalam pasti kedudukan relatif
menentukan kedudukan lokasi dan latitud dan Sekitar
yang baharu secara relatif dan longitud sesuatu
berdasarkan latitud dan tempat. Kelastarian Global
6 longitud dengan
15-19 Feb
2021 menggunakan pelbagai media. GPS
 CUTI TAHUN BARU CINA : 12 – 14 Februari 2021

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan ciri-ciri peta

1
MINGGU 1.3 Peta Lakar Murid boleh: lakar. Cadangan Aktiviti Buku Teks
6&7 Memberi contoh simbol yang Peta Topografi
2
Peta lakar yang  Menggunakan peta lakar terdapat dalam peta lakar. Membina peta
lengkap dengan ciri, yang tepat dengan ciri- Mengenal pasti simbol pemikiran atau peta KBAT
simbol, pandang darat ciri peta. pandang darat fizikal dan minda untuk - Aplikasi
fizikal dan pandang 3 -Analisis
pandang darat membezakan pandang
22 – 26 Feb darat budaya.  Menggunakan simbol darat fizikal dan
2021 yang tepat dalam peta Melakar peta dengan ciri-ciri budaya berdasarkan i-THINK
lakar. 4 peta dan simbol yang peta lakar yang -peta bulatan
lengkap. dihasilkan melalui -peta buih
 Membezakan Melakar peta kawasan kerja kumpulan.
pandang darat fizikal dan persekitaran sekolah yang
INTERGRASI SUBJEK pandang darat budaya 5 lengkap dengan ciri- ciri peta,
(PDP STEM- Melakar peta
berdasarkan simbol simbol pandang darat fizikal
setempat yang
PENDIDIKAN SENI dalam peta lakar. serta pandang darat budaya.
01 – 05 Mac mengandungi ciri
VISUAL: LAKARAN, Melakar peta kawasan
2021 fizikal dan budaya
hlm 29)  Menghasilkan peta lakar persekitaran sekolah yang
untuk pembangunan
yang lengkap lengkap dengan ciri- ciri peta,
masa depan dan
berdasarkan pandang simbol pandang darat fizikal
membuat
darat setempat. serta pandang darat budaya
persembahan
dan mempersembahkannya.
6
Nilai
- Bersyukur

- Cintakan alam
sekitar
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan negeri-negeri dan

MINGGU 1.4 Lakaran Peta Murid boleh: 1 Wilayah Persekutuan di Cadangan Aktiviti Buku Teks
8 Malaysia Malaysia berdasarkan peta. Peta Kosong
 Menentukan Mengenal pasti ibu negeri, ibu Menggunakan
kedudukan negeri- negeri negara dan pusat pentadbiran TMK untuk KBAT
2
Peta Malaysia yang dan Wilayah Persekutuan kerajaan persekutuan melengkapkan - Aplikasi
lengkap dengan nama di Malaysia berdasarkan berdasarkan peta. maklumat peta lakar -Analisis
08 – 12 Mac negeri, Wilayah peta. Melakar peta Malaysia tanpa Malaysia yang
2021 Persekutuan, ibu melabel negeri-negeri, dihasilkan dan i-THINK
negeri, ibu negara dan  Menentukan Wilayah Persekutuan, ibu menceritakan -peta titi
pusat pentadbiran kedudukan ibu negeri, 3 negeri, ibu negara dan pusat keistimewaan setiap
persekutuan. ibu negara Malaysia dan pentadbiran kerajaan negeri.
pusat pentadbiran persekutuan berpandukan peta
kerajaan persekutuan di sebenarnya.  Membina model
Malaysia berdasarkan Melakar peta Malaysia dan peta Malaysia
peta. melabel negeri-negeri dan dengan
INTERGRASI SUBJEK 4
Wilayah Persekutuan menggunakan
(PDP STEM-  Melakar peta berpandukan peta sebenar. bahan kitar semula.
PENDIDIKAN SENI Malaysia yang lengkap Melakar peta Malaysia dan
VISUAL: LAKARAN, dengan berpandukan peta melabel negeri-negeri,
hlm 39) sebenar. Wilayah Persekutuan, ibu Nilai
5 negeri, ibu negara dan pusat Cintakan negara
pentadbiran kerajaan
persekutuan berpandukan peta
sebenarnya.
Melakar peta Malaysia dan
melabel negeri-negeri,
Wilayah Persekutuan, ibu
6 negeri, ibu negara dan pusat
pentadbiran kerajaan
persekutuan yang lengkap
berpandukan peta sebenarnya.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menamakan sistem fizikal dan

1
MINGGU 2.1 Bumi Murid boleh: struktur bumi. Cadangan Aktiviti Koperatif
9 & 10 Menjelaskan sistem fizikal dan
2
Sistem fizikal bumi,  Menjelaskan empat struktur bumi. Mencari TMK
struktur bumi, benua, sistem fizikal bumi. Menerangkan stuktur bumi maklumat tentang
lautan, laut utama,  Menjelaskan struktur dan sistem fizikal bumi empat sistem fizikal Kreativiti Inovasi
selat dan kesan bumi. 3 dengan memberi contoh tiga bumi, struktur bumi,
15 – 19 Mac pergerakan kerak  Mengenal pasti benua, tiga lautan, satu laut pergerakan bumi yang Patriotisme
2021 bumi. benua, lautan, laut utama dan satu selat. berlaku dengan
utama dan selat. Menerangkan kejadian kesan menggunakan TMK.
 Membincangkan 4 pergerakan kerak bumi di
kesan pergerakan benua dan lautan.
Membincangkan kesan Membina model
kerak bumi.
5 pergerakan kerak bumi di lapisan struktur bumi.
sesuatu kawasan.

INTERGRASI SUBJEK
(PDP STEM- TMK:
22 – 26 Mac SAINS,-BUMI
2021 Menghasilkan karya kreatif
hlm 43) dan menunjukkan keaslian
dengan menggunakan
6 pelbagai media berkaitan tajuk
bumi.

27 MAC- 4 APRIL 2021

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan empat bentuk muka

MINGGU 2.2 Bentuk Muka Murid boleh: 1 bumi di Malaysia. Cadangan Aktiviti : i-THINK
11 , 12 & 13 Bumi di Malaysia Peta Buih
 Membincangkan Memberi contoh pelbagai bentuk  Mengumpul
pelbagai bentuk muka bumi berdasarkan peta maklumat untuk KBAT
2
Kepelbagaian, lokasi muka bumi di Malaysia. menghasilkan
dan kepentingan Malaysia. buku skrap TMK
05 – 09 April bentuk muka bumi di  Menentukan lokasi Mengenal pasti kepentingan tentang
2021 Malaysia pelbagai bentuk pelbagai bentuk muka bumi di kepentingan Sains dan
3 Teknologi
muka bumi di Malaysia. bentuk muka
Malaysia. bumi Malaysia.
 Membandingkan Menghuraikan dengan contoh KBKK
kepentingan pelbagai kepentingan pelbagai bentuk  Membuat
4
bentuk muka bumi muka bumi di Malaysia. persembahan
di Malaysia. multi media
12 – 16 April Membandingkan kepentingan tentang bentuk
2021 INTERGRASI SUBJEK antara pelbagai bentuk muka muka bumi
5
(PDP STEM- TMK: bumi di Malaysia. setempat dan
kepentingannya.
BAHASA MELAYU-
Menjana idea tentang potensi
KARANGAN pelbagai bentuk muka bumi di
hlm 58) persekitaran atau mana-mana
19 – 23 April
2021 kawasan di Malaysia dengan
menggunakan pelbagai media.
6
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyenaraikan pandang darat

MINGGU 2.3 Saliran DI Murid boleh: fizikal di setiap peringkat Cadangan Aktiviti : i-THINK
1
14 & 15 Malaysia aliran sungai. Peta Pelbagai Alir
 Membincangkan  Membina model
pandangan darat Mengenal pasti nama dan pandang darat Pembelajaran
26 – 30 April Lokasi, pandang darat fizikal setiap lokasi sungai dan tasik utama fizikal sungai. Koperatif
2
2021 fizikal dan peringkat aliran berdasarkan peta Malaysia.
kepentingan saliran di sungai  Mengadakan Kreativiti Inovasi
Malaysia Menjelaskan kepentingan pidato berkaitan
 Mengenalpasti nama sungai atau tasik utama di dengan tajuk EMK
3
sungai dan tasik Malaysia. sungai di
utama peta Malaysia Malaysia Nilai Murni
Membandingkan kepentingan
 Membandingkan sungai dan tasik utama di
4
kepentingan sungai Malaysia.
dan tasik utama di
03 – 07 Mei Malaysia Membandingkan kepentingan
2021 sungai dan tasik utama di
5
Malaysia.

Mempersembahkan idea
tentang potensi sungai atau
atau tasik di persekitaran atau
mana-mana kawasan di
6 Malaysia dengan
menggunakan pelbagai media.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan taburan
1
MINGGU 3.1 Penduduk di Murid boleh: penduduk di Malaysia. Cadangan Aktiviti Atlas
16 Malaysia Melabel taburan penduduk Buku teks
2
 Menjelaskan dengan pada peta Malaysia. Membina peta Internet
contoh taburan Menjelaskan faktor yang pemikiran atau peta Power point
10 - 14 Mei Taburan penduduk penduduk di 3 mempengaruhi taburan minda untuk Frog VLE
2021 dan faktor yang Malaysia. penduduk di Malaysia. menerangkan faktor- Nota
mempengaruhinya di Menerangkan dengan contoh faktor yang Akhbar
Malaysia.  Membincangkan 4 faktor yang mempengaruhi mempengaruhi Majalah
faktor-faktor yang taburan penduduk di Malaysia. taburan penduduk di Peta dunia
mempengaruhi Membandingkan faktor Malaysia. Peta Malaysia
taburan penduduk 5 penduduk padat dan penduduk Lembaran kerja
di Malaysia. jarang di Malaysia.  Mengadakan
Mencadangkan langkah- forum untuk KBAT
INTERGRASI SUBJEK -Menilai
langkah mengurangkan kesan membincangkan
(PDP STEM- TMK: negatif taburan penduduk di -Menilai
tajuk taburan
BAHASA kawasan setempat atau mana- pendduk -mencipta
MALAYSIA- mana kawasan di Malaysia. -analisis
 Mencintai
RUMUSAN negara
6 i-THINK
(PENDUDUK DI Malaysia dan
MALAYSIA) berbangga
Patriotisme
Hlm 88 ) kerana
keamanan
negara
Malaysia.
MINGGU
17 & 18
PENTAKSIRAN SUMATIF PERTENGAHAN TAHUN 2021
17 MEI –
29 MEI 2021
29 MEI 2021-13 JUN 2021
 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis petempatan

MINGGU 3.2 Petempatan di Murid boleh: dan pola petempatan di Cadangan Aktiviti Atlas
1
19 & 20 Malaysia Malaysia. Buku teks
 Membincangkan  Membincangkan Internet
jenis petempatan yang Memberi contoh jenis idea untuk Power point
14 -18 Jun Jenis, pola, dan fungsi terdapat di Malaysia. 2 petempatan di Malaysia. mewujudkan Frog VLE
2021 petempatan di petempatan masa Akhbar
Malaysia  Menjelaskan Menjelaskan dengan contoh depan. Majalah
dengan contoh empat jenis dan pola petempatan di Peta dunia
3 Peta Malaysia
pola petempatan di Malaysia.  Membahaskan
Malaysia. tajuk petempatan Lembaran kerja
Menerangkan jenis dan pola bandar lebih baik
 Membezakan fungsi petempatan serta membezakan daripada luar KBAT
21 – 25 Jun INTERGRASI SUBJEK petempatan bandar dan 4 fungsi petempatan bandar dan bandar
2021 (PDP STEM- TMK, luar bandar di Malaysia luar bandar di Malaysia.  Berusaha i-THINK
hlm 98) membangunkan
Menjelaskan jenis, pola dan negara Keselamatan Jalan
fungsi petempatan kawasan Malaysia. Raya
5
persekitaran masing-masing.
 menghargai
Mencadangkan idea usaha-usaha
petempatan lestari di kawasan kerajaan untuk
persekitaran masing-masing membangun dan
6 pada masa hadapan. mempengaruhi
petempatan
negara Malaysia
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan nama negara-

MINGGU 4.1 Asia Tenggara Murid boleh: 1 negara di Asia Tenggara. Cadangan Aktiviti Kelestarian Global
21 & 22
 Melengkapkan peta Asia Melabel nama negara-negara Membuat TMK
Nama negara, bentuk Tenggara dengan nama 2 di Asia Tenggara di atas peta. persembahan multi
28 Jun – 02 muka bumi dan negara. media tentang bentuk Kreativiti Inovasi
Julai 2021 saliran di Asia Menjelaskan bentuk muka muka bumi dan
Tenggara.  Menjelaskan bumi, sungai dan tasik di Asia saliran di mana-mana Pendekatan
3 Bersepadu
dengan contoh bentuk Tenggara. negara di Asia
muka bumi Tenggara yang dipilih.
Menjelaskan melalui contoh
bentuk muka bumi, sungai dan
4 Mengadakan
tasik di Asia Tenggara.
05 - 09 Julai INTERGRASI SUBJEK aktiviti kuiz tentang
2021 (PDP STEM- TMK, bentuk muka bumi
Membandingkan bentuk muka
dan saliran di Asia
hlm 110) bumi, sungai dan tasik antara
Tenggara.
5 dua buah negara di Asia
Tenggara.

Menghasilkan karya kreatif

dan menunjukkan keaslian
dengan menggunakan
pelbagai media berkaitan
6
bentuk muka bumi, sungai
dan tasik di salah sebuah
negara Asia Tenggara.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Murid boleh: Menyatakan taburan penduduk

1
MINGGU 4.2 Asia Tenggara di Asia Tenggara. Cadangan Aktiviti KBAT
23 & 24  Membincangkan Melabelkan taburan penduduk
2 Kreativiti Inovasi
taburan penduduk di di Asia Tenggara. Mengadakan mini
Taburan penduduk Asia Tenggara. Menjelaskan dengan contoh pameran tentang
dan fungsi petempatan taburan penduduk berdasarkan penduduk di Asia Kelestarian Global
bandar utama di Asia  Menilai fungsi 3 fungsi petempatan bandar Tenggara.
12 – 16 Julai Tenggara. petempatan bandar utama mana-mana negara di Pembelajaran
2021 utama di Asia Asia Tenggara. Koperatif
Tenggara. Mengadakan
Menghubungkait taburan
aktiviti kuiz tentang Pengajaran Tematik
penduduk dan fungsi
penduduk dan fungsi
4 petempatan bandar utama
petempatan bandar Pembelajaran
mana-mana negara di Asia
INTERGRASI SUBJEK utama di Asia Berasaskan Inkuiri
Tenggara.
26 – 30 Julai (PDP STEM- TMK, Tenggara.
Membandingkan taburan
2021 MATEMATIK penduduk dan fungsi
hlm 122) 5
petempatan bandar utama
sekurang- kurangnya antara
dua buah negara di Asia
Tenggara.
Menghasilkan karya kreatif
dengan menggunakan pelbagai
media berkaitan taburan
6 penduduk dan fungsi
petempatan bandar utama di
salah sebuah negara Asia
Tenggara.
17JULAI 2021 - 25 JULAI 2021
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

MINGGU 5.1 Sumber Air Murid boleh: Menyatakan jenis sumber air Cadangan Aktiviti Buku teks
1
25 & 26 di Malaysia.
 Mengenal pasti Membuat lawatan Internet
Jenis sumber air, jenis sumber air. Menjelaskan jenis sumber air atau tinjauan di dalam
punca, kesan dan dan punca krisis air di kawasan persekitaran Power point
2
langkah-langkah  Menjelaskan Malaysia. sekolah atau di luar
mengurangkan kesan dengan contoh punca kawasan sekolah. Rajah/Foto
02 -06 Ogos krisis air di Malaysia. krisis air di Malaysia. Menjelaskan jenis sumber air,
2021 punca dan kesan krisis air di
3 KBAT
 Membincangkan Malaysia.
Mendokumentasikan
kesan krisis air di maklumat hasil
Malaysia. Menghuraikan dengan contoh i-THINK
tinjauan.
jenis sumber air, punca dan
INTERGRASI SUBJEK 4 Keusahawanan
 Menerangkan kesan krisis air di Malaysia.
(PDP STEM- TMK, langkah-langkah
09- 13 Ogos SAINS mengurangkan kesan Menjelaskan jenis sumber air, Pembelajaran
2021 hlm 135) krisis air. punca dan kesan krisis air, Berasaskan Kerja
serta mencadangkan langkah- Projek
5 langkah mengurangkan kesan
krisis air secara bijaksana di Pembelajaran
Malaysia. Koperatif

Menghasilkan idea yang

kreatif, inovatif dan boleh
dicontohi sebagai amalan
6
penggunaan air secara
bijaksana.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis dan contoh

MINGGU 5.2 Sisa Domestik Murid boleh: 1 sisa domestik di Malaysia. Cadangan Aktiviti Buku teks
27, 28 & 29
Jenis dan contoh sisa  Mengenal pasti jenis Menjelaskan jenis dan contoh  Mengadakan Internet
domestik, kesan sisa domestik. sisa domestik, serta kesan pertandingan 3R
2
16 – 20 Ogos pembuangan sisa pembuangannya di Malaysia. (Recycle, Reuse, Power point
2021 domestik dan langkah-  Menjelaskan dengan Reduce) antara
langkah contoh sisa domestik Menerangkan jenis, contoh kelas. Rajah/Foto
mengurangkannya di di Malaysia. sisa domestik dan kesan
Malaysia. 3
pembuangannya berserta  Menghasilkan kraf
 Membincangkan contoh. daripada bahan KBAT
kesan pembuangan Menerangkan jenis sisa kitar semula. - Analisis
sisa domestik di domestik, kesan -menilai
Malaysia. pembuangannya berserta  Menjalankan kajian -mencipta
23 – 27 Ogos contoh dan menghuraikan kes tentang sisa
2021  Menerangkan 4 langkah-langkah domestik di salah i-THINK
langkah-langkah mengurangkan kesan satu kawasan -peta buih
mengurangkan kesan pembuangan sisa domestik seperti sekolah atau -peta pokok
INTERGRASI SUBJEK pembuangan sisa secara berkesan. kawasan tempat
(PDP STEM- TMK, domestik. tinggal murid.
Menerangkan jenis sisa
SAINS, B.MALAYSIA
domestik, kesan pembuangan
30 Ogos – 03 hlm 146) dan langkahlangkah
Sept 2021 mengurangkan kesan
5
pembuangan sisa domestik
secara bijaksana di kawasan
setempat.

6 Menghasilkan idea yang

kreatif, inovatif dan boleh
dicontohi sebagai amalan
pengurusan sisa domestik
 secara bijaksana.

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

31 OGOS
2021 CUTI SEMPENA HARI KEBANGSAAN

MINGGU KERJA LAPANGAN

30 & 31 PENGENALAN
MENENTUKAN TAJUK KAJIAN
06 – 24 MENENTUKAN OBJEKTIF KAJIAN
September MENENTUKAN KAEDAH KAJIAN
2021

MINGGU KERJA LAPANGAN

32 & 33
JADUAL KERJA
27 Sept – 08 PENGAGIHAN KERJA
Okt 2021 MENYEDIAKAN BORANG SOAL SELIDIK

MINGGU KERJA LAPANGAN

34 & 35 * Rujuk DSKP
MENGUMPUL MAKLUMAT DARIPADA PELBAGAI SUMBER DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH YANG SESUAI
11 - 15
Oktober 2021

18-22
Oktober 2021
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

MINGGU
36 25 OKTOBER 2021 – 29 OKTOBER 2021
25 – 29
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 1 DAN 2
Oktober 2021

MINGGU
37 PERBINCANGAN JAWAPAN PENTAKSIRAN SUMATIF AKHIR TAHUN
01 – 05
November
2021

MINGGU KERJA LAPANGAN

38 & 39
TAFSIRAN KONSEP * Rujuk DSKP
08 – 19 MENULIS LAPORAN AKHIR:
November ISI UTAMA / HURAIAN / CONTOH
2021

MINGGU KERJA LAPANGAN

40 & 41
MENULIS LAPORAN AKHIR: * Rujuk DSKP
ISI UTAMA / HURAIAN / CONTOH
22 Oktober – MENULIS SENARAI RUJUKAN
03 Disember
2021
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

MINGGU
PENGHANTARAN LAPORAN AKHIR
42
 Kemaskini laporan akhir.
 Merumus dan melaporkan.
06-10
- Menghantar Laporan Kerja Lapangan
Disember
2021

11 Disember 2021 –31 Disember 2021

CUTI AKHIR TAHUN