KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

PENTAKSIRAN DAN KERJA LAPANGAN

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BANDAR TUN RAZAK

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

GEOGRAFI TINGKATAN 1

2024/2025

1
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menunjukkan arah mata

1
M1 PROGRAM MINGGU angin. Menunjuk cara Berpusatkan murid
11 – 15 Mac 2024 PERTAMA PEMBUKAAN
2
Mengenal pasti arah pergerakan kedudukan
SEKOLAH berpandukan matahari. arah mata angin dalam
Mengorientasi kompas untuk kumpulan.
menentukan arah dan
3 Menyelesaikan
mengenal pasti arah
M2 1.1 Arah berpandukan matahari. masalah yang diberi
dengan menggunakan
18 – 24 Mac 2024 Murid boleh: Menentukan arah
kompas untuk
berpandukan matahari,
Arah mata angin dan Mengenal pasti lapan arah mengorientasi kompas dan menentukan arah
bearing sudutan. mata angin. 4 sesuatu kedudukan
mengukur bearing sudutan
dengan menggunakan jangka dalam kumpulan.
M3 Menggunakan matahari sudut.
25 – 29 Mac 2024 sebagai panduan untuk Menentukan arah dan bearing Mengadakan
menentukan arah mata angin. sudutan sesuatu tempat di atas aktiviti permainan
5 harta karun dengan
peta dengan menggunakan
Menggunakan kompas untuk kompas dan jangka sudut. menggunakan
menentukan arah mata angin. Menentukan arah dan bearing kompas.
sudutan sesuatu tempat di
Mengukur bearing sudutan persekitaran dengan Melukis dan
pada peta dengan 6 menggunakan kompas dan mengukur kedudukan
menggunakan jangka sudut. jangka sudut. bearing antara dua
tempat.

2
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Memberitahu maksud
1
1.2 Kedudukan Murid boleh: kedudukan relatif. Cadangan Aktiviti BBM
Menjelaskan kedudukan 1 Buku teks
1.2.1 Membincangkan 2 sesuatu tempat berdasarkan Melukis pelan 2 Lembaran kerja
Kedudukan relatif dan kedudukan relatif kedudukan relatif. kedudukan murid pelan kelas
kedudukan sesuatu tempat Mengenal pasti kedudukan dalam kelas mengikut
M4 berdasarkan latitud berdasarkan peta.
3
relatif sesuatu tempat lajur dan baris. CLS
1 – 5 Apr 2024 dan longitud sesuatu berdasarkan latitud dan 1 Share Your View
tempat. 1.2.2 Mengaplikasikan longitud. Perbincangan 2. Share – N- Turns
latitud dan Mengesan kedudukan sesuatu mencari kedudukan
longitud untuk tempat secara relatif dan sesuatu tempat KBAT
mengenal pasti 4 Tanpa ada titik
berdasarkan latitud dan berdasarkan latitud
keduduka sesuatu longitud. dan longitud dengan rujukan, bolehkah
tempat. Menentukan lokasi sesuatu menggunakan glob kedudukan relatif
M5 tempat pada peta berdasarkan atau atlas. ditentukan?
8 – 12 Apr 2024 5 latitud dan longitud yang
diberi dengan menggunakan EMK
Menggunakan 1 Nilai Murni
atlas. TMK untuk mengenal
Menggabungkan pengetahuan 2 Bahasa
pasti kedudukan relatif 3 Kelestarian Alam
dan kemahiran dalam dan latitud dan
menentukan kedudukan lokasi Sekitar
longitud sesuatu
yang baharu secara relatif dan tempat.
6 Kelastarian Global
berdasarkan latitud dan
longitud dengan
menggunakan pelbagai media. GPS

M 5 ( 10 & 11 April ) Cuti Hari Raya Aidil Fitri

3
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN
TARIKH PEMBELAJARAN TAHAP TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN
Menyatakan ciri-ciri peta
1
1.3 Peta Lakar Murid boleh: lakar. Cadangan Aktiviti Buku Teks
Memberi contoh simbol yang Peta Topografi
2
Peta lakar yang 1.3.1 Menggunakan peta lakar terdapat dalam peta lakar.
lengkap dengan ciri, yang tepat dengan ciri-ciri Membina peta KBAT
Mengenal pasti simbol
simbol, pandang darat peta. pemikiran atau peta - Aplikasi
pandang darat fizikal dan
M6 fizikal dan pandang 3
pandang darat
minda untuk -Analisis
membezakan pandang
22 – 26 Apr 2024 darat budaya. 1.3.2 Menggunakan simbol
darat fizikal dan
yang tepat dalam peta lakar. Melakar peta dengan ciri-ciri i-THINK
budaya berdasarkan -peta bulatan
peta dan simbol yang
peta lakar yang -peta buih
4 lengkap.
dihasilkan melalui
kerja kumpulan.
1.3.3 Membezakan Melakar peta kawasan Melakar peta
pandang darat fizikal dan persekitaran sekolah yang setempat yang
pandang darat budaya 5 lengkap dengan ciri- ciri peta, mengandungi ciri
berdasarkan simbol dalam peta simbol pandang darat fizikal fizikal dan budaya
lakar. serta pandang darat budaya. untuk pembangunan
Melakar peta kawasan masa depan dan
1.3.4 Menghasilkan peta lakar persekitaran sekolah yang membuat
yang lengkap berdasarkan lengkap dengan ciri- ciri peta, persembahan
pandang darat setempat. 6 simbol pandang darat fizikal
serta pandang darat budaya Bersyukur
dan mempersembahkannya. Cintakan alam sekitar

4
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

1.4 L a k a r a n Murid boleh: Cadangan Aktiviti Buku Teks

Peta Malaysia
1.4.1 Menentukan
kedudukan negeri- negeri dan
M7 Peta Malaysia yang Wilayah Persekutuan di
lengkap dengan nama Malaysia berdasarkan peta.
negeri, Wilayah
29 Apr – 3 Mei Persekutuan, ibu 1.4.2 Menentukan
2024 negeri, ibu negara dan kedudukan ibu negeri, ibu
pusat pentadbiran negara Malaysia dan pusat
persekutuan. pentadbiran kerajaan
persekutuan di Malaysia
berdasarkan peta.
1.4.3 Melakar peta
Malaysia yang lengkap dengan
berpandukan peta sebenar.
Menyatakan negeri-negeri dan Peta Kosong
1 Wilayah Persekutuan di Menggunakan
TMK untuk
Malaysia berdasarkan peta. KBAT
melengkapkan
Mengenal pasti ibu negeri, ibu maklumat peta lakar - Aplikasi
negara dan pusat pentadbiran Malaysia yang -Analisis
2
kerajaan persekutuan dihasilkan dan
i-THINK
berdasarkan peta. menceritakan
keistimewaan setiap -peta titi
Melakar peta Malaysia tanpa
melabel negeri-negeri, negeri.
Wilayah Persekutuan, ibu
3 negeri, ibu negara dan pusat Membina model peta
pentadbiran kerajaan Malaysia dengan
persekutuan berpandukan peta menggunakan bahan
sebenarnya. kitar semula.
Melakar peta Malaysia dan
melabel negeri-negeri dan Cintakan negara
4
Wilayah Persekutuan
berpandukan peta sebenar.
Melakar peta Malaysia dan
melabel negeri-negeri,
Wilayah Persekutuan, ibu
5 negeri, ibu negara dan pusat
pentadbiran kerajaan
persekutuan berpandukan peta
sebenarnya.
Melakar peta Malaysia dan
melabel negeri-negeri,
Wilayah Persekutuan, ibu
6 negeri, ibu negara dan pusat
pentadbiran kerajaan
persekutuan yang lengkap
berpandukan peta sebenarnya.

5
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menamakan sistem fizikal dan

2.1 Bumi Murid boleh: 1 struktur bumi. Cadangan Aktiviti Koperatif

M8 Sistem fizikal bumi, 2.1.1 Menjelaskan empat Menjelaskan sistem fizikal dan Mencari TMK
struktur bumi, benua, sistem fizikal bumi. 2 struktur bumi. maklumat tentang
lautan, laut utama, Kreativiti Inovasi
6 – 10 Mei 2024 selat dan kesan
empat sistem fizikal
Menerangkan stuktur bumi bumi, struktur bumi,
pergerakan kerak dan sistem fizikal bumi pergerakan bumi yang Patriotisme
bumi. dengan memberi contoh tiga berlaku dengan
3 benua, tiga lautan, satu laut menggunakan TMK.
utama dan satu selat.

M9 2.1.2 Menjelaskan struktur Menerangkan kejadian kesan

13 – 17 Mei 2024 bumi.
4
pergerakan kerak bumi di Membina model
benua dan lautan. lapisan struktur bumi.
M10 2.1.3 Mengenal pasti benua,
lautan, laut utama dan selat. Membincangkan kesan
19 – 24 Mei 2024 Membincangkan kesan pergerakan kerak bumi di
5
pergerakan kerak bumi. sesuatu kawasan.

Menghasilkan karya kreatif

dan menunjukkan keaslian
dengan menggunakan
6
pelbagai media berkaitan tajuk
bumi.
M 9 &10 ( 13 – 21 MEI 2024) UJIAN PENILAIAN 1 ( UP 1 ) 13 – 20 MEI 2024
M 11 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 SESI 2024/2025
25/05/2024 – 02/06/2024

6
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan empat bentuk

1
2.2 Bentuk Muka Murid boleh: muka bumi di Malaysia. Cadangan Aktiviti: i-THINK
Bumi di Malaysia Memberi contoh pelbagai Peta Buih
2.2.1 Membincangkan pelbagai 2 bentuk muka bumi Mengumpul maklumat
bentuk muka bumi di berdasarkan peta Malaysia. untuk menghasilkan KBAT
Kepelbagaian, lokasi Malaysia. Mengenal pasti kepentingan buku skrap tentang
M12 dan kepentingan kepentingan bentuk TMK
pelbagai bentuk muka bumi di
3 – 7 Jun 2024 bentuk muka bumi di 2.2.2 Menentukan lokasi 3
Malaysia. muka bumi Malaysia.
Malaysia pelbagai bentuk muka bumi di Sains dan
Malaysia. Menghuraikan dengan contoh Membuat Teknologi
M13 4 kepentingan pelbagai bentuk persembahan
2.2.3 Membandingkan muka bumi di Malaysia. multimedia tentang KBKK
10 – 14 Jun 2024 kepentingan pelbagai bentuk bentuk muka bumi
Membandingkan kepentingan
muka bumi di Malaysia. 5 antara pelbagai bentuk muka setempat dan
bumi di Malaysia. kepentingannya.
Menjana idea tentang potensi
pelbagai bentuk muka bumi di
persekitaran atau mana-mana
6
kawasan di Malaysia dengan
menggunakan pelbagai media.

7
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyenaraikan pandang darat

2.3 Saliran di Murid boleh: 1 fizikal di setiap peringkat Cadangan Aktiviti: i-THINK
Malaysia aliran sungai. Peta Pelbagai Alir
2.3.1 Membincangkan Mengenal pasti nama dan Membina model
M14 pandangan darat fizikal setiap 2 lokasi sungai dan tasik utama pandang darat fizikal Pembelajaran
17 – 21 Jun 2024 Lokasi, pandang darat peringkat aliran sungai berdasarkan peta Malaysia. sungai. Koperatif
fizikal dan Menjelaskan kepentingan
kepentingan saliran di 2.3.2 Mengenalpasti nama 3 sungai atau tasik utama di Mengadakan pidato Kreativiti Inovasi
M15 Malaysia sungai dan tasik utama peta Malaysia. berkaitan dengan tajuk
24 – 28 Jun 2024 Malaysia Membandingkan kepentingan sungai di Malaysia EMK
4 sungai dan tasik utama di
2.3.3 Membandingkan Malaysia. Nilai Murni
kepentingan sungai dan tasik Membandingkan kepentingan
utama di Malaysia 5 sungai dan tasik utama di
Malaysia.
Mempersembahkan idea
tentang potensi sungai atau
atau tasik di persekitaran atau
6 mana-mana kawasan di
Malaysia dengan
menggunakan pelbagai media.

8
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan taburan
1
3.1 Penduduk di Murid boleh: penduduk di Malaysia. Cadangan Aktiviti Atlas
Malaysia Melabel taburan penduduk Buku teks
2
M16 3.1.1 Menjelaskan dengan pada peta Malaysia. Membina peta Internet
1 – 5 Jul 2024 contoh taburan Menjelaskan faktor yang pemikiran atau peta Power point
Taburan penduduk penduduk di 3 mempengaruhi taburan minda untuk Google Classroom
dan f a k t o r yang Malaysia. penduduk di Malaysia. menerangkan faktor- Nota
mempengaruhinya di Menerangkan dengan contoh faktor yang Akhbar
Malaysia. 3.1.2 Membincangkan 4 faktor yang mempengaruhi mempengaruhi Majalah
faktor-faktor yang taburan penduduk di Malaysia. taburan penduduk di Peta dunia
M17 mempengaruhi Membandingkan faktor Malaysia. Peta Malaysia
8 – 12 Jul 2024 taburan penduduk 5 penduduk padat dan penduduk Lembaran kerja
di Malaysia. jarang di Malaysia. Mengadakan forum
Mencadangkan langkah- untuk membincangkan KBAT
langkah mengurangkan kesan tajuk taburan -Menilai
negatif taburan penduduk di penduduk -Menilai
kawasan setempat atau mana- Mencintai -mencipta
mana kawasan di Malaysia. negara -analisis
Malaysia dan
6 i-THINK
berbangga
kerana
keamanan Patriotisme
negara
Malaysia.

9
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis petempatan

3.2 Pe t em pa t a n di Murid boleh: 1 dan pola petempatan di Cadangan Aktiviti Atlas
Malaysia Malaysia. Buku teks
M18 3.2.1 Membincangkan Memberi contoh jenis Membincangkan Internet
15 – 19 Jul 2024 jenis petempatan yang terdapat 2 petempatan di Malaysia. idea untuk Power point
Jenis, pola, dan fungsi di Malaysia. mewujudkan Google Classroom
petempatan di Menjelaskan dengan contoh petempatan masa Akhbar
Malaysia 3.2.2 Menjelaskan jenis dan pola petempatan di depan. Majalah
dengan contoh empat pola 3 Malaysia. Peta dunia
M19 petempatan di Malaysia.
22 - 27 Jul 2024
3.2.3 Membezakan fungsi Menerangkan jenis dan pola
petempatan bandar dan luar petempatan serta membezakan Membahaskan tajuk Peta Malaysia
bandar di Malaysia fungsi petempatan bandar dan petempatan bandar Lembaran kerja
4
luar bandar di Malaysia. lebih baik daripada
luar bandar KBAT
Berusaha
Menjelaskan jenis, pola dan membangunkan i-THINK
fungsi petempatan kawasan negara
5
persekitaran masing-masing. Malaysia. Keselamatan Jalan
Raya
Mencadangkan idea Menghargai usaha-
petempatan lestari di kawasan usaha kerajaan untuk
persekitaran masing-masing membangun dan
6 pada masa hadapan. mempengaruhi
petempatan negara
Malaysia

10
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan nama negara- Cadangan Aktiviti

1
4.1 Bentuk Muka Murid boleh: negara di Asia Tenggara. Membuat Kelestarian Global
M20 Bumi dan Menjelaskan melalui contoh persembahan
29 Jul - Saliran Di Asia 4.1.1 Melengkapkan peta Asia 2 bentuk muka bumi, sungai dan multimedia tentang TMK
Tenggara Tenggara dengan nama tasik di Asia Tenggara.
2 Ogos 2024 negara.
bentuk muka bumi
Kreativiti Inovasi
dan saliran di mana-
3 Melabel nama negara-negara di mana negara di Asia
Asia Tenggara di atas peta. Tenggara yang dipilih.
M21
5 - 9 Ogos 2024 4
Menjelaskan bentuk muka
bumi, sungai dan tasik di Asia
Tenggara.
Mengadakan Pendekatan
Nama negara, bentuk 4.1.2 Menjelaskan Membandingkan bentuk muka aktiviti kuiz tentang Bersepadu
muka bumi dan saliran dengan contoh bentuk muka bumi, sungai dan tasik antara bentuk muka bumi
di Asia Tenggara. bumi 5 dua buah negara di Asia dan saliran di Asia
Tenggara. Tenggara.

Menghasilkan karya kreatif

dan menunjukkan keaslian
dengan menggunakan pelbagai
6 media berkaitan bentuk muka
bumi, sungai dan tasik di salah
sebuah negara Asia Tenggara.

11
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan taburan penduduk di

4.2 Penduduk dan Murid boleh: 1 Asia Tenggara. Cadangan Aktiviti KBAT
M22 Petempatan Di
12 – 16 Ogos 2024 Asia Tenggara 4.2.1 Membincangkan taburan Melabelkan taburan penduduk di Mengadakan Kreativiti Inovasi
penduduk di Asia Tenggara. 2 Asia Tenggara. mini pameran tentang
penduduk di Asia Kelestarian Global
Taburan penduduk 4.2.2 Menilai fungsi Menjelaskan dengan contoh Tenggara.
dan fungsi petempatan petempatan bandar utama di taburan penduduk berdasarkan Pembelajaran
bandar utama di Asia Asia Tenggara. fungsi petempatan bandar utama Mengadakan Koperatif
Tenggara. 3
mana-mana negara di Asia aktiviti kuiz tentang
Tenggara. Pengajaran Tematik
M24 penduduk dan fungsi
petempatan bandar
26 – 30 Ogos Menghubungkait taburan utama di Asia Pembelajaran
2024 penduduk dan fungsi petempatan Tenggara. Berasaskan Inkuiri
4 bandar utama mana-mana negara
M25 di Asia Tenggara.
2 – 6 Sept 2024 Membandingkan taburan
penduduk dan fungsi petempatan
bandar utama sekurang- kurangnya
5
antara dua buah negara di Asia
Tenggara.

Menghasilkan karya kreatif

dengan menggunakan pelbagai
media berkaitan taburan penduduk
6 dan fungsi petempatan bandar
utama di salah sebuah negara Asia
Tenggara.

M23 19 – 23 OGOS 2024 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (PPT)

12
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis sumber air

5.1 Sumber Air Murid boleh: 1 di Malaysia. Cadangan Aktiviti Buku teks

5.1.1 Mengenal pasti Menjelaskan jenis sumber air Membuat Internet

Jenis sumber air, jenis sumber air. dan punca krisis air di lawatan atau
M27 punca, kesan dan
2
Malaysia. tinjauan di Power point
23 – 27 Sept 2024 13angkah-langkah 5.1.2 Menjelaskan dalam
mengurangkan kesan dengan contoh punca krisis air Menjelaskan jenis sumber air, kawa13angka Rajah/Foto
krisis air di Malaysia. di Malaysia. punca dan kesan krisis air di hsekitaran
3 sekolah atau
Malaysia.
5.1.3 Membincangkan di luar KBAT
kesan krisis air di Malaysia. Menghuraikan dengan contoh kawa13angka
M28 jenis sumber air, punca dan holah. i-THINK
4
30 Sept – 4 Okt 5.1.4 Menerangkan kesan krisis air di Malaysia.
13angkah-langkah Keusahawanan
2024 mengurangkan kesan krisis air. Pembelajaran
Mendokumentasikan
Menjelaskan jenis sumber air, maklumat hasil Berasaskan Kerja
punca dan kesan krisis air, tinjauan. Projek
serta mencadangkan
5 Pembelajaran
lang13angkahgkah
M29 Koperatif
mengurangkan kesan krisis air
7 – 11 Okt 2024 secara bijaksana di Malaysia.

Menghasilkan idea yang

kreatif, inovatif dan boleh
dicontohi sebagai amalan
penggunaan air secara
6
bijaksana.

M26 14 – 22 SEPT 2024 CUTI PENGGAL 2 SESI 2024/2025

13
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis dan contoh

5.2 Sisa Domestik Murid boleh: 1 sisa domestik di Malaysia. Cadangan Aktiviti Buku teks
M30 Jenis dan contoh sisa 5.2.1 Mengenal pasti jenis sisa Menjelaskan jenis dan contoh Mengadakan Internet
14 – 18 Okt 2024 domestik, kesan domestik. sisa domestik, serta kesan pertandingan 3R
2
pembuangan sisa pembuangannya di Malaysia. (Recycle, Reuse, Power point
domestik dan 5.2.2 Menjelaskan dengan Reduce) antara kelas.
langkah-langkah contoh sisa domestik di Menerangkan jenis, contoh Rajah/Foto
M31 mengurangkannya di Malaysia. sisa domestik dan kesan Menghasilkan kraf
21 – 25 Okt 2024 Malaysia. 3 pembuangannya berserta daripada bahan kitar
contoh. semula.
5.2.3 Membincangkan kesan Menerangkan jenis sisa Menjalankan kajian
pembuangan sisa domestik di domestik, kesan kes tentang sisa KBAT
Malaysia. pembuangannya berserta domestik di salah satu - Analisis
contoh dan menghuraikan kawasan seperti -menilai
4
5.2.4 Menerangkan langkah- langkah-langkah sekolah atau kawasan -mencipta
langkah mengurangkan kesan mengurangkan kesan tempat tinggal murid.
pembuangan sisa domestik. pembuangan sisa domestik i-THINK
secara berkesan. -peta buih
Menerangkan jenis sisa -peta pokok
domestik, kesan pembuangan
dan langkahlangkah
5 mengurangkan kesan
pembuangan sisa domestik
secara bijaksana di kawasan
setempat.
Menghasilkan idea yang
kreatif, inovatif dan boleh
dicontohi sebagai amalan
6
pengurusan sisa domestik
secara bijaksana.

14
 3.0 KERJA LAPANGAN

MINGGU STANDARD PRESTASI

/ PROSES KERJA TAHAP
KRITERIA TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN

M32 Perancangan • Memilih isu atau tajuk Menyediakan perancangan, proses awal dan
• 1 laporan akhir yang tidak lengkap.
28 Okt – 1 Nov Membuat jadual kerja
2024 • Membuat pengagihan kerja
• Menentukan objektif kajian
• Menentukan kaedah kajian 2 Menyediakan perancangan, proses awal dan
M33 laporan akhir yang kurang lengkap
Proses awal
4 – 8 Nov 2024 • Merekod, mengumpul dan menganalisis
maklumat/data daripada pelbagai 3 Menyediakan perancangan, proses awal,
M34 sumber dengan menggunakan kaedah laporan akhir yang lengkap dan tidak tersusun.
yang sesuai.
11 – 15 Nov 2024
• Menyiapkan laporan akhir mengenai Menyediakan perancangan, proses awal dan
M35 isi utama, huraian atau contoh. 4 laporan akhir yang lengkap dan tersusun.
18 – 22 Nov 2024 • Merumus dan membuat laporan.

M36 Menyediakan perancangan, proses awal dan

5 laporan akhir yang lengkap, tepat, tersusun dan
25 – 29 Nov 2024 Laporan akhir
realistik

M37 6 Menyediakan perancangan, proses awal dan

2 – 6 Dis 2024 laporan akhir yang lengkap, tepat, tersusun dan
realistik serta menunjukkan keaslian serta boleh
dicontohi.

MINGGU ULANGKAJI

15
 MINGGU STANDARD PRESTASI
/ PROSES KERJA TAHAP
KRITERIA TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN

M38
9 – 13 Dis 2024
UASA

M39
15 – 19 Dis 2024 PERBINCANGAN JAWAPAN UASA

M 40
22 – 29/12/2024 CUTI PENGGAL 3 SESI 2024/2025

M 41- 43
30 Dis 2024 – PROGRAM SELEPAS UASA
17 Jan 2025

18/01/2025 –
10/02/2025 CUTI AKHIR TAHUN SESI 2024/2025

16