9

IKAAPAT NA
KWARTER:
IKAAPAT NA
LINGGO
ARALIN 4: -Kabanata 7
Suyuan sa
Asotea (Buod)
-Ang buod ng
mga
pangyayari sa
“ Tanggapin mo ang aking turo at
buhay nina huwag ang pilak; at ang kaalaman
Crisostomo na
Ibarra at Maria higit sa dalisay na ginto.”
Mga kawikaan 8:10
 AGUSAN NATIONAL HIGH SCHOOL
A.D. Curato St., Butuan City
LINGGUHANG GAWAING PAGKATUTO
FILIPINO 9
Ikaapat na Kwarter
Ikaapat na Linggo, Unang Araw
Noli Me Tangere

Pangalan: _____________________________________ Baitang/Pangkat: ___________________

KASANAYANG PAGKATUTO AT KODA:

Napapangkat ang mga salita ayon sa antas ng pormalidad ng gamit nito (level of
formality) (F9PT-IVd-58)

Layunin: Naiisa-iisa ang mga antas at uri ng wika batay sa pormalidad

Araw/Oras: Lunes/10:00-11:00 ng umaga

PANIMULA/SUSING KONSEPTO

Antas ng Wika ayon sa Pormalidad Ang wika ay nahahati sa iba’t-ibang kategorya,

at isa sa kategorya ay ang antas ng wika ayon sa pormalidad. Ang pormalidad ng
salita ay nababatay sa ginagamit ng isang indibidwal batay sa okasyon, katayuan,
pagkatao, ginagalawang lugar o panahon.
Mga Antas
1. Pormal- ito ang antas ng wika na itinuturing na pamantayan sapagkat ito ay
kinikilala, tinatanggap at ginagamit sa karamihang nakapag-aral sa wika. Ito ay
karaniwang ginagamit sa paaralan at iba pang pangkapaligirang intelektwal.
2. Di-Pormal o Impormal- Ito ang uri ng salita na karaniwang palasak sa pang-
araw-araw na pakikisalamuha at pakikipagtalastasan sa mga kakilala at kaibigan.
Mga uri ng Pormal na Salita 1. Pambansa-Ito ay mga salitang karaniwang
ginagamit sa mga aklat pangwika o pambalarila. Kadalasan itong ginagamit ng
pamahalaan at itinuturo sa mga paaralan Halimbawa: Ama Doktor Ina Pulis Anak
Pera Pulis Hospital Guro Pamilihan 2. Pampanitikan -Ito ay mga salitang ginagamit
ng mga manunulat sa kanilang mga akdang pampanitikan. Karaniwang matayog,
masining, at makulay ang mga salita Halimbawa Haligi ng tahanan Salapi Ilawan
ng tahanan Sasakyang Panlupa Alagad ng simbahan Mabulaklak ang dila Alagad
ng batas Katuwang sa buhay Sumakabilang-bahay Sasakyang pandagat

Mga Uri ng Di-Pormal na salita

1. Lalawiganin- Ito ay mga bokabularyong dayalektal. Ginagamit ang mga ito sa
isang partikular na pook o lalawiganin Halimbawa: Iskapo (takas) Atche (ate)
Datong (pera) Banas (init) Kaon (kain) Itang/Tatang (tatay) Balay (bahay) Inang
(nanay)
2. Kolokyal-Ito ay mga pang-araw-araw na salitang ginagamit sa pagkakataong
impormal. Kasama na rito ang pagpapaikli ng salita. Halimbawa: Dalwa (dalawa)
Meron (mayroon) Nasan(Nasaan) Dyan (diyan) Kelan(Kailan)

3. Balbal-Ito ay mababang antas ng wika. Nagmumula ang mga salitang ito sa mga
pangkat ng taong may sariling “code”.
- Ito ay mga salitang Pangkalye o Panlasangan.
- Tinatawag din itong singaw ng panahon sapagkat bawat panahon ay may
nabubuong mga salita.

Halimabawa:
Ermat/mudra (nanay)
Lodi (idol)
Parak (pulis)
Werpa (power)

-1-
GAWAING PAGKATUTO
I. Kagamitan
Sagutang papel (WLAS)
Panulat (ballpen)
II. Pamamaraan

PAGSASANAY 1
PANUTO: Salungguhitan ang mga salitang nagsasaad ng Antas ng Wika batay sa Pormalidad at isulat ang
titik A kung ito ay PORMAL at titik B naman kung DI-PORMAL.

_____1. Bagets pa ang mga anak ni Pedro.

_____2. Mag-ingat ka at baka mahuli ka ng lespu.
_____3. Nakasasama ang pagyoyosi lalo sa panahon ngayon.
_____4. Ang ganda ng babaeng iyong napupusuan.
_____5. Magandang gabi sa inyong tanan!

PAGSASANAY 2
PANUTO: Sumulat ng tig-dadalawang pangungusap na ginagamitan ng Antas ng Wika batay sa
Pormalidad. Salungguhitan sa pangungusap ang mga salitang Pambansa, Pampanitikan, Lalawiganin,
Kolokyal at Balbal. Paalala: Ang pangungusap na gagawin ay magmumula sa mga mahahalagang
pangyayari sa buhay ni Crisostomo Ibarra at Maria Clara.

Pambansa
1. ____________________________________________________________________.
2. ____________________________________________________________________.
Pampanitikan
1. ____________________________________________________________________.
2. ____________________________________________________________________.
Lalawiganin
1. ____________________________________________________________________.
2. ____________________________________________________________________.
Kolokyal
1. ____________________________________________________________________.
2. ____________________________________________________________________.
Balbal
1. ____________________________________________________________________.
2. ____________________________________________________________________.

PANGWAKAS/REPLEKSYON
Sa komunikasyon kailangan nating maging maingat sa paggamit ng mga salita lalong-
lalo na kung ang ating kausap ay hindi natin kababayan kasi bawat lugar ay may
kanya-kanyang linggwaheng ginagamit. Paano mo ngayon ipaliwanag sa taong
nasaktan mo dahil buong akala niya nilibak mo siya mula sa mga salitang iyong
nabitawan?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

SANGGUNIAN:
PINAGYAMANG PLUMA 9 (Ailene G. Baisa- Julian, Nestor S. Lontoc, Mary Grace Del
Rosario at Alma Dayag. (Pahina 1020-1022)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________DMML’21

INIHANDA NI: JULIUS A. ASIS

julius.asis@deped.gov.ph
Agusan National High School
CBD1
Butuan City Division
-2-
 AGUSAN NATIONAL HIGH SCHOOL
A.D. Curato St., Butuan City
LINGGUHANG GAWAING PAGKATUTO
FILIPINO 9
Ikaapat na Kwarter
Ikaapat na Linggo, Ikalawang Araw
Noli Me Tangere

Pangalan: _____________________________________ Baitang/Pangkat: ___________________

KASANAYANG PAGKATUTO AT KODA:

Nailalahad ang sariling pananaw sa kapangyarihan ng pag-ibig sa magulang, sa
kasintahan, sa kapwa at sa bayan. (F9PB-IVd-58)

Layunin: Naihahambing ang karanasan ng pangunahing tauhan sa sariling

karanasan

Araw/Oras: Martes/10:00-11:00 ng umaga

PANIMULA/SUSING KONSEPTO

Kabanata 7 Suyuan sa Asotea (Buod)

Ang kabanata na ito ay tumalakay sa pag-iibigan at pagharap sa isang

mahalagang responsibilidad sa buhay.

Si Tiya Isabel ay isang deboto ng simbahang katoliko, nakagawian na niya na

magsimba tuwing umaga kasama ang pamangkin na si Maria Clara. Pagkatapos
ng misa ng araw na iyon ay nagmamadali na umuwi si Maria, bagay na ikinagalit
ng kanyang tiyahin.

Mula sa balkonahe ng kanilang bahay ay hindi mapakali at aligaga ang dalaga.

Hinihintay niya ang pagdating ng kanyang kasintahan na si Ibarra. Halos pitong
taon din ang lumipas na hindi nagkita ang dalawang magsing-irog.

Dumating nga si Ibarra at ginugol ng dalawa ang kanilang oras sa pag-aalala sa

kanilang mga nakaraan mula noong sila ay mga musmos pa lamang. Si Maria ay
nagbalik tanaw mula sa kanyang buhay sa Beaterio habang si Ibarra naman ay sa
kanyang pag-aaral at pakikipagsapalaran sa Europa. Isinumbat ni Maria ang
paglayo ni Ibarra upang mag-aral, ngunit dagli naman itong sinagot ng binata.
Lumayo daw siya para gawin ang mga higit na mahalagang bagay, ang pag-aaral
para sa kabutihan ng hinaharap ng bayan.Naputol ang kanilang usapan nang
biglang maalala ng binata ang kanyang mga yumaong magulang. Dali-dali siyang
nagpaalam at umuwi para makahabol sa nalalapit na undas.

MGA GAWAING PAGKATUTO

I. Kagamitan
Sagutang papel (WLAS)
Panulat (ballpen)
II. Pamamaraan

-3-
Gawain A
Panuto: Ibigay ang masasayang ala-ala nina Maria Clara at
Crisostomo Ibarra at ihambing ito sa kasalukuyan mong pag-ibig.

Karanasan ni Maria Clara Karanasan Mo

________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________

Gawain B.
Posibleng
Suliraning makakaharap…..

Nina Crisostomo at Maria Clara Sa pag-ibig mo

PANGWAKAS/REPLEKSYON
Sa buhay minsan ay kailangan magparaya at isantabi ang mga ibang bagay. Mayroong tamang oras na
nakalaan para sa lahat ng mga hangarin. Lahat tayo ay umibig. Kung ikaw ay umibig na, paano mo
isasakatuparan ang lahat kung may mga hadlang sa
pag-ibig mo?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
SUSI SA PAGWAWASTO
Nasa guro ang pagpapasya.
SANGUNIAN:
Pinagyamang Pluma-Aklat 2 Noli Me Tangere nina Baisa-Julian,del Rosario
Lontoc, Pampanitikang Pagtingin, google
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________DMML’21
INIHANDA NI:JULIUS A. ASIS
julius.asis@deped.gov.ph
Agusan National High School
CBD1
 Butuan City Division -4-
AGUSAN NATIONAL HIGH SCHOOL
A.D. Curato St., Butuan City
LINGGUHANG GAWAING PAGKATUTO
FILIPINO 9
Ikaapat na Kwarter
Ikaapat na Linggo, Ikatlong Araw
Noli Me Tangere
Pangalan: _____________________________________ Baitang/Pangkat: ___________________
KASANAYANG PAGKATUTO AT KODA:
Naibabahagi ang sariling damdamin sa tinalakay na mga pangyayaring
naganap sa buhay ng tauhan (F9PN-IVd-58)

Layunin: Natutukoy ang damdamin at reaksiyon sa naging kapalaran ng tauhan

sa akda at pag-unawa sa damdamin ng tauhan batay sa nabasa.

Araw/Oras: Miyerkules/10:00-11:00 ng umaga

PANIMULA/SUSING KONSEPTO
Ang buod ng mga pangyayari sa buhay nina Crisostomo Ibarra at Maria Clara

Naghandog ng masaganang hapunan si Kapitan Tiyago para sa pagdating ni Crisostomo

Ibarra anak ng kaniyang nasirang matalik na kaibigan na si Don Rafael Ibarra. Marami ang
nagsidalo. Napag-usapan nila ang pag-aaral ni Ibarra sa Europa na hinangaan ng lahat
maliban kay Padre Damaso na dalawang beses ipinahiya ang binata ngunit
pinagpasensiyahan niya ito. Nang matapos ang hapunan, si Ibarra ay nagpaalam. Sumabay sa
kanya si Tenyente Guevarra. Ang Tenyente ay nagsalaysay ng pagkamatay ng kanyang ama sa
bilangguan. Ayon sa Tenyente, si Don Rafael Ibarra ay ibinilanggo dahil sa hindi sinasadyang
pagkakapatay sa isang mangmang na Kastilang tagasingil ng buwis.
Kinaumagahan, dinalaw ni Ibarra si Maria Clara. Ginunita nila ang mga araw ng
kanilang pagmamahalan simula pa ng kanilang pagkabata.
Kinabukasan, Araw ng mga Patay, natuklasan ni Ibarra na nawawala ang puntod ng
kaniyang ama. Napag-alaman niya sa sepulturero na ipinahukay ni Padre Damaso ang
bangkay ng kaniyang ama at ipinalipat sa libingan ng mga Intsik ngunit dahil umuulan at
napakabigat ng bangkay, itinapon na lamang ito sa lawa. Nakaramdam ng matinding galit si
Ibarra.
Nang lisanin niya ang libingan ay nakasalubong niya si Padre Salvi at napagbuntunan
niya ito ng galit. Ang tanging nasabi ng pari sa binata ay wala siyang kinalaman sa mga
pangyayari at hindi siya ang kura ng San Diego ng mga panahong iyon.
Sa kabila ng lahat, tinangka niyang kalimutan ang mga nangyari at sa halip ay
ipinagpatuloy na lamang niya ang isang mabuting adhikain.
Ito ang pagpapatayo ng isang paaralan. Ngunit isang araw ng paghuhugos sa paaralang
ipinapatayo ni Ibarra, nangyari ang hindi inaasahan. Ang taong namahala sa paghuhugos ay
nabagsakan ng batong inihuhugos at namatay.
Nang umuwi si Ibarra, naging panauhin niya si Elias na nagtapat sa kanya ng
masamang balak ng taong namahala sa paghuhugos. Sinabi ni Elias na hatol na hatol ng
Diyos ang naganap na pangyayari. Si Elias ay ang pilotong iniligtas ni Ibarra sa buwaya nang
siya, si Maria Clara at ang kanilang mga kaibigan ay nagkaroon ng kasiyahan.
Si Ibarra ay naghandog ng isang pananghalian pagkatapos ng paghuhugos. Sa hindi
inaasahang pangyayari, dumating si Padre Damaso at hinamak niya ang pagkatao ng ama ni
Ibarra. Hindi na napigilan ni Ibarra ang sarili kaya’t nilundag niya ang pari at tinangkang
sasaksakin ngunit mabilis na pumagitna si Maria Clara sa dalawa. Ito ang dahilan kung bakit
si Ibarra ay hinatulan ng pagiging excomulgado. Ito rin ang naging dahilan upang utusan ni
Padre Damaso si Kapitan Tiago na sirain ang kasunduan na ipakasal si Maria Clara sa binata.
Nagkasakit si Maria Clara. Ginamot ng huwad na doktor na si Don Tiburcio de Espadaña ang
dalaga. Ipinakilala ni Doña Victorina si Linares kay Padre Damaso kaya naisip ng pari na
ipakasal ang binatang Espanyol kay Maria Clara. Gumaling si Maria Clara ngunit hindi sa
gamot na ibinigay ni Don Tiburcio kundi dahil sa mga gamot na ipinadala ni Ibarra kay
sinang.
 -5-

Naging panauhin ni Kapitan Tiago ang Kapitan Heneral. Nabalitaan niya ang mga
pangyayaring kinasangkutan nina Ibarra at Padre Damaso. Nang makausap ng Heneral
si Ibarra, naging palagay ang loob nito sa binata. Sa kanyang tulong, naalis ang
pagiging excolmugado ni Ibarra. Sa kasawiang palad, nagkaroon ng kaguluhan sa
kuwartel at si Ibarra ang pinagbintangan kaya’t siya ay hinuli at ibinilanggo kahit wala
siyang kasalanan sa mga pangyayari. Ang kasunduang pagpapakasal ni Maria Clara
kay Linares ay ipinaalam sa pamamagitan ng isang hapunan sa bahay ni Kapitan
Tiago. Samantala, si Ibarra ay nakatakas sa bilangguan sa tulong ni Elias. Nagkaroon
ng pagkakataong makapag-usap sina Ibarra at Maria Clara.
Ipinagtapat ni Ibarra na siya ay napahamak dahil sa mga sulat na ibinigay niya
kay Maria Clara. Ang mga ito ay ginamit sa hukuman. Ngunit, ayon sa dalaga, ang mga
sulat na iyon ay nakuha sa kanya dahil sa pagbabanta at pananakot. Ipinagtapat ni
Maria Clara kay Ibarra na siya ay anak ni Padre Damaso. Ang lihim ng kaniyang
pagkatao ay nalaman ni Padre Salvi sa isang sulat na naiwan ng kanyang tunay na
ama sa kumbento. Ito ang ipinagpalit ni Padre Salvi sa mga sulat ni Ibarra kay Maria
Clara. Ipinagtapat din ni Maria Clara kay Ibarra na siya ay magpapakasal kay Linares
upang ingatan ang dangal ng kanyang ina ngunit ang kaniyang pag-ibig ay
mananatiling nakaukol lamang kay Ibarra. Pagkatapos mag-usap nina Ibarra at Maria
Clara, sumakay ang binata sa bangka kung saan naghihintay si Elias. Pinahiga ni Elias
sa bangka ang binata at tinabunan niya ito ng mga damo. Binagtas nila ang Ilog Pasig.
Ngunit hindi sila nakaligtas sa mga guwardiya sibil. Pinaulanan ng bala ang bangka
nina Ibarra. Mabilis na lumundag sa tubig si Elias upang iligaw ang mga tumutugis sa
kanila. Kumalat ang balitang patay na si Ibarra. Nawalan ng pag-asa si Maria Clara
kaya’t nakiusap siya kina Kapitan tiago at Padre Damaso na siya ay payagang pumasok
sa kumbento upang magmongha. Sa kabila ng pagtutol ni Padre Damaso sa
kagustuhan ni Maria Claria, wala itong nagawa kung hindi ang pumayag nang sabihin
ng dalaga na dalawa lamang ang kanyang pinagpipilian: ang kumbento o ang
kamatayan. Ang balitang kumalat ay walang katotohanan. Nang makarating si Elias sa
gubat, siya ay sugatan at naghihingalo. Siya ay tinamaan nang paulanan siya ng bala
ng mga guwardiya sibil nang siya ay lumundag sa tubig upang iligtas si Ibarra.

MGA GAWAING PAGKATUTO

I. Kagamitan
Sagutang papel (WLAS)
Panulat (ballpen)
II. Pamamaraan:

PAGSASANAY 1
PANUTO: Tukuyin ang titik ng tamang sagot na nagpapahiwatig ng damdamin sa mga
pangyayaring naganap sa buhay ng tauhan.
___1. Tumangging makipagkamay si Padre Damaso kay Crisostomo Ibarra at ikinaila
nitong kaibigan niya ang yumaong ama ng binata.
A. pagkabigla B. pagkainis C. pagkalungkot D. pagkapahiya
___2. Sa kuwento ng binata, marami siyang bansang napuntahan at pinag-aralan ang
kanilang wika at kasaysayan.
A. pagkabigla B. pagkatuwa C. pananabik D. pagyayabang
___3. Napagbintangang erehe at pilibustero si Don Rafael Ibarra dahil sa hindi niya
pangungumpisal.
A. pagdududa B. pagkaawa C. pagkabigla D.pangamba
___4. Isinumpa ni Crisostomo Ibarra sa harap ng bangkay ng kaniyang ina na wala
siyang ibang iibigin kundi si Maria Clara lamang.
A. Pagmamahal B. pananabik C. pagsamba D. pagyayabang
___5. Ipinangako ni Crisostomo Ibarra na tutulungan niya si Sisa.
A. pagkaawa B. pagkatuwa C. paghanga D. pagyayabang
___6. Kinagiliwan ng mga taga-San Diego ang kagandahan ni Maria Clara.
A. Pagkabigla B. pagkatuwa C. paghanga D. pananabik

-6-
___7. Nalaman ni Maria Clara na maysakit si Crisostomo kaya sinabi niya sa liham na
ipadadalaw siya sa ama.
A. pag-aalala B. pagkabigla C. pagkalungkot D. pagtataka
___8. Umiiyak na nagtungo sa silid si Maria Clara nang malaman na ipakakasal siya
kay Linares.
A. Paghihimutok B.pagkabigla C.pagkainis D.pagkalungkot
___9. Pinaputukan ng mga sibil ang bangka nina Crisostomo Ibarra at Elias
A. pagkabigla B. pagkalito C. pagkatakot D. pangamba
__10. Reaksyon ni Maria Clara nang malaman niyang si Padre Damaso ang totoong ama
nito.
A. pagkabigla B. pagkamuhi C. pagkalungkot D. pagtataka

PAGSASANAY 2
PANUTO: Tukuyin ang nawawalang salita sa patlang upang mabuo ang diwa ng
pahayag. Piliin ang sagot sa kahon.

Europa Lawa Padre Damaso

Patay Kaguluhan Magmongha
Panghugos Kapitan Heneral Nabilanggo
Sepulturero Pitong Tao

1. Kumalat sa bayan ng San Diego na __________ si Crisostomo Ibarra.

2. __________si Don Rafael Ibarra dahil sa hindi inaasahang pagkakapatay sa Kastilang
tagasingil ng buwis ayon sa tenyente.
3. Nabagsakan ng __________ang taong madilaw sa ipinatatayong paaralan ni
Crisostomo Ibarra.
4. Nalaman ni Maria Clara na si __________ang kanyang tunay na ama.
5. Napagbuntunan ng galit ni Crisostomo ang __________nang malamang nawawala ang
bangkay ng kanyang ama.
6. Namalagi si Crisostomo Ibarra ng __________sa Europa para mag-aral.
7. Nais ni Maria Clara na __________ ng mabalitaang patay na ang kasintahang si si
Crisostomo.
8. Napagbintangan si Crisostomo na nanguna sa __________ sa kwartel ng gabing iyon.
9. Sinabi ng sepulturero na itinapon niya ang bangkay ni Don Rafael sa _____________.
10. Naalis ang pagiging ekskomulgado ni Crisostomo sa tulong ng _______________

Pagsasanay 3
PANUTO: Ayusin ayon sa pagkakasunod-sunod ang mga pangyayari sa dalawang
tauhan. Isulat sa patlang ang A-E.

CRISOSTOMO IBARRA
___1. Lumundag sa tubig si Crisostomo Ibarra upang iligtas si Elias sa buwaya.
___2. Pinaulanan ng bala ng mga guwardiya sibil ang bangka nina Crisostomo Ibarra.
___3. Paghamak ni Padre Damaso sa pagkatao ng ama ni Crisostomo Ibarra kung kaya’t
hindi na napigilan ng binata ang sarili at tinangkang saksakin ang pari.
___4. Nalaman ni Crisostomo Ibarra ang sinapit ng kanyang ama sa bilangguan sa
Pamamagitan ng pagsasalaysay ni Tenyente Guevarra.
___5. Nagkaroon ng isang masaganang hapunan sa tahanan ni Kapitan Tiago para sa
pagdating ng binatang si Crisostomo Ibarra mula sa Europa.

MARIA CLARA
___1. Ipinagtapat ni Maria Clara sa kasintahan ang balak na pagpapakasal niya kay
Linares.
___2.Nagkasakit si Maria Clara matapos ang naganap na kaguluhan sa pagitan nina
Crisostomo at Padre Damaso sa pananghalian.
___3. Ginunita ng magkasintahan ang kanilang pagmamahalan simula pa ng kanilang
pagkabata.
 -7-

___4. Nakiusap si Maria Clara kay Kapitan Tiago at Padre Damaso na muli siyang
papasok sa kumbento upang magmongha.
___5. Napag-alaman ni Maria Clara na ipinagkasundo siya ng kaniyang ama sa
binatang Espanyol sa utos ni Padre Damaso.

Panuto: Isulat ang iyong reaksiyon sa naging kapalaran ng tauhan sa akda.

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

PANGWAKAS/REPLEKSYON (PAGNINILAY)
Hindi natin alam ang kapalaran ng isang tao kaya ‘wag tayong manghusga ng kapwa.
Kung ikaw ang nasa kalagayan ng tauhan maunawaan mo rin ba sila?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

SANGGUNIAN:
PINAGYAMANG PLUMA 9 (Ailene G. Baisa- Julian, Nestor S. Lontoc, Mary Grace Del Rosario at
Alma Dayag. (Pahina 1020-1022)Ailene G. Baisa-Julian, et al, Pinagayamang Pluma Noli Me
Tangere Obra Maestra III nina Lourdes L. Miranda, Mercedes D.L. tulaylay, Gina P. Canlas at Marga B.
Carreon
__________________________________________________________________________________________________________________________________________DMML’21
INIHANDA NI: JULIUS A. ASIS
julius.asis@deped.gov.ph
Agusan National High School
CBD1
Butuan City Division

-8-
 AGUSAN NATIONAL HIGH SCHOOL
A.D. Curato St., Butuan City
LINGGUHANG GAWAING PAGKATUTO
FILIPINO 9
Ikaapat na Kwarter
Ikaapat na Linggo, Ikaapat na Araw
PRODUKTO NG PAGSULAT

Pangalan: _____________________________________ Baitang/Pangkat: ___________________

KASANAYANG PAGKATUTO AT KODA:
Nakasusulat ng Mock Trial tungkol sa tunggalian ng mga tauhan sa akda
(F9PU-IVd-60)
Layunin: Natutukoy ang mga tunggaliang nakapaloob sa akda.

Araw/Oras: Huwebes/10:00-11:00 ng umaga

PANIMULA/SUSING KONSEPTO

Bilang karagdagan, atin ding tatalakayin kung ano ang Mock Trial,
sapagkat sa inyong huling pagsubok kayo ay lilikha ng sarili ninyong
Iskrip ng Mock Trial. Handa ka na bang malaman ito?

Alam mo ba na…
Ang Mock Trial ay isang paraan ng panggagaya sa kung ano ang
nangyayari sa isang totoong paglilitis sa korte. Ginagawa ito kung minsan ng mga
abogado bilang paghahanda sa totoong paglilitis, gumagamit sila ng mga
boluntaryo na gaganap sa mga eksena ng paglilitis para masubok at
makapagsanay sila. Ginagawa din ito ng mga estudyante na nag-aaral ng pagka-
abogasya para maging pamilyar sa legal na Sistema ng paglilitis sa mahusay na
paraan. Tulad ito ng isang pagsasadula na ang bawat isa ay magpapanggap sa
papel na ibinigay sa kanila.

Halimbawa magpapanggap ka bilang isang hukom, akusado, testigo, o iba pa.

Ang mga pangyayari ay katulad din ng mga pangyayari sa isang totoong paglilitis.

Sa Paghahanda ng Mock Trial, mahalaga ang mga sumusunod:

1. Pagbuo ng skrip sa isasagawang Mock Trial.
2. Mga tauhang gaganap ng mahahalagang papel tulad ng:
a. Mga abogado ng dalawang panig
b. Naghahabla o nagrereklamo
c. Pinag-uusig o nirereklamo
d. Taga-media
e. Alagad ng batas
f. Hukom
3. Pagpapabatid ng prosesong isasagawa sa loob ng hukuman tulad ng:
a. Tuwirang pagtatanong
b. Kawing-kawing na pagtatanong
c. Pangwakas na argumento

-9-
MGA GAWAING PAGKATUTO
I. Kagamitan:
Sagutang papel (WLAS)
Panulat (ballpen)

II. Pamamaraan:
Panuto: Sumulat sa sagutang papel ng isang iskrip ng Mock Trial tungkol sa
Paghahanap ni Cristosto Ibarra sa bangkay ng kanyang ama na si Don Rafael Ibarra.

Narito ang mga dapat isaalang-alang sa proseso ng Mock Trial na dapat ipaloob sa
iskrip na bubuuin:
1. Bago ang paglilitis
a. Pagpapabatid ng lahat ng Impormasyon tungkol sa kasong lilitisin.
b. Pagbuo ng mga tanong
c. Pagsulat ng mga dapat sabihin.
2. Habang nagagnap ang paglilitis
a. Pagtiyak na ang lahat ng kaganapan ay maayos na naisasagawa.
b. Pagtiyak na malinaw na naipapahayag ang bawat isa sa kanilang mga
sinasabi.
c. Pag-iwas sa pagbibigay ng sariling opinion o palagay.
d. Gumamit ng mga ekspresyong nagpapahayag ng damdamin at matibay na
paninindigan.
Mock Trial: Paghahanap ni Crisostomo Ibarra sa bangkay ng kanyang ama na si
Don Rafael Ibarra
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
 -10-

RUBRIC SA PAGSULAT NG ISKRIP NG MOCK TRIAL

PAMANTAYAN
 Ang iskrip ng Mock Trial ay payak, malinaw at hindi maligoy.
 Naglalaman ito ng tunggalian o mga ideyang laban o sang-
ayon
 Nagpapakita ng epektibong paglutas sa suliraning maaaring
makabubuti sa lahat.

20- Napakahusay
17- Mahusay
14-Katamtaman

PANGWAKAS/REPLEKSYON (PAGNINILAY)
Kung ikaw ang nasa kalagayan ni Crisostomo Ibarra, makipagtalo ka pa ba sa
nangyari sa bangkay ng iyong ama? Pangatwiranan.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

SANGGUNIAN:
Ailene G. Baisa-Julian, et al, Pinagyamang Pluma

_________________________________________________________________________________________________________________________________________DMML’21
INIHANDA NI: JULIUS A. ASIS
julius.asis@deped.gov.ph
Agusan National High School
CBD1
Butuan City Division

-11-
 AGUSAN NATIONAL HIGH SCHOOL
A.D. Curato St., Butuan City

LINGGUHANG GAWAING PAGKATUTO

FILIPINO 9
Ikaapat na Kwarter
Ikaapat na Linggo, Ikalimang Araw
Noli Me Tangere
PRODUKTO: Pagguhit
Pangalan: _____________________________________ Baitang/Pangkat: ___________________
KASANAYANG PAGKATUTO AT KODA:

Nailalahad ang sariling pananaw sa kapangyarihan ng pag-ibig sa

magulang, sa kasintahan sa kapwa at sa bayan

Layunin: Nakakabuo ng isang COLLAGE tungkol sa masasayang ala-ala sa pag-

ibig sa kasintahan, magulang at sa Bayan.

Araw/Oras: Biyernes/10:00-11:00 ng umaga

PANIMULA/SUSING KONSEPTO:
 Ang salitang COLLAGE ay tumutukoy sa pamamaraang pang-sining o technique sa
paggawa ng mga visual arts. Kadalasang binubuo ang collage mula sa mga pinagsama-
samang materyales tulad ng magazine, diyaryo, pintura, tela at iba pang bagay.
 Para makagawa ng collage, maghanap ka muna ng mga litrato sa mga lumang
magazine. Kapag natapos ka na ay ayusin mo ang mga litrato sa kung saan mo
ilalagay yung mga yun. Dapat dikit-dikit ang mga litrato at walang space. Ang
collage kasi, dikit-dikit na mga litrato. Pagkatapos ayusin at pagkasyahin ang mga
litrato at idikit mo na sa lalagyan.... o
 gugupit ka ng ibat ibang size ng paper saka bumuo ka ng design katulad nyan
puno... tapos pag dikit dikitin sila.

Halimbawa:

-12-

MGA GAWAING PAGKATUTO

I. Kagamitan:
Sagutang papel( Bond Paper)
Panulat (ballpen)
II. Pamamaraan:
Panuto: Gumawa ng Collage tungkol sa pagmamahal sa Bayan, Magulang,
Kasintahan,Pamilya. Sa loob ng hugis puso iayos ang COLLAGE.

Collage Hugis Puso

 PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA SA GINAWANG COLLAGE
Mga Mas Nakakaakit-akit Nakakaakit-akit Di-masyado
Pamantayan (30) (25) (20)
Ang mga kagamitan Halos sa mga Ilan sa mga
ay malinis at ang kagamitan ay kagamitan ay
PAGKAKA-AYOS collage ay madaling malinis at halos sa malinis at ilan sa
maintindihan impormasyon sa college ay impormasyon sa
madaling collage ay madaling
maintindihan maintindihan
NILALAMAN Naipakikita ang Naipakikita ang Naipakikita ang
kahusayan sa paksa pag-unawa sa katamtamang pag-unawa
sa pamamagitan ng paksa sa pamamagitan ng sa paksa sa pamamagitan
produkto produkto ng produkto
PRESENTASYON Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay
nagpakita ng may nagpakita ng kasiya- nagpakita ng limitadong
kaalaman at siyang kaalaman at kaalaman at
pagkamalikhain sa pagkamalikhain sa pagkamalikhain sa
kanyang collage kanyang collage kanyang collage

-13-

PANGWAKAS/REPLEKSYON (PAGNINILAY)

Ang pag-ibig o ________________________

pagmamahal sa kapwa,
magulang, pamilya o
bayan isang bagay na
napakahalaga at hindi
mabibili ninuman.
Kung ikaw si Ibarra
ipapakita mo rin ba
ang tunay na
pagmamahal kay Maria
Clara? (Jose Rizal sa
Bayan?)
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

Sanggunian:
https://www.google.com/search?q=sample+of+collage,
pampanitikang pagtingin, phoenix pinagyamang pluma.
Susi sa Pagwawasto
Unang Araw
1. Di-pormal
2. Di-pormal
3. Pormal
4. Pormal
5. Di-pormal
6.
Ikalawang Araw
Nasa guro ang pagpapasya.
Ikatlong Araw
Pagsasanay 1 Pagsasanay 2 Pagsasanay 3
1. B 1. Nabilanggo 1. Crisostomo
2. C 2. Panghugos 2. Elias
3. C 3. Padre Damaso 3. Maria Clara
4. A 4. Sepulturero 4. Linares
5. A 5. Pitong taon 5. Damaso
6. C 6. Patay 6. Lawa
7. A 7. Magmongha 7. Salvi
8. B 8. Kaguluhan 8. Paaralan
9. B 9. Lawa 9. Europa
10.A 10. Kapitan Heneral 10. Asotea

Ikaapat na araw Ikalimang Araw

Nakabatay sa Pamantayan Nakabatay sa Pamantayan

INIHANDA NI:
JULIUS A. ASIS
julius.asis@deped.gov.ph
Agusan National High School
CBD1
Butuan City Division
-14-