‫تلخيص دروس التربية المدنية السنة الثامنة‬

‫‪ .1‬مفهوم المشاركة في الحياة العامّ ة وأشكالها‬

‫ّ‬
‫فرديا أو جماعيّ ا‪.‬‬ ‫* المشاركة في الحياة العامّ ة هي مجموع األنشطة التي يمارسها المواطن‬

‫ن القوانين التي تضمن‬ ‫ّ‬

‫يحقق المواطن من خالل أنشطته المصلحة العامّ ة ويساهم في َس ّ‬ ‫*‬

‫احترام حقوق اإلنسان والمواطن‪.‬‬

‫ّ‬
‫متعددة‪.‬‬ ‫ّ‬
‫تتجلى المشاركة في الحياة العامّ ة من خالل طرق تعبير‬ ‫*‬

‫‪ .2‬لماذا المشاركة في الحياة العامّ ة؟‬

‫ّ‬
‫ويتمثل ذلك في‬ ‫* التضامن والتعاون يعطيان للمشاركة في الحياة العامّ ة أبعادا نبيلة‬

‫التغيّ ر الحاصل‪:‬‬

‫عالقة الفرد بنفسه‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫عالقة الفرد باآلخر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫* يشارك الطفل في رسم الخيارات العامّ ة ّ‬

‫ألنه إنسان واإلنسان يتمتع بحقوق مضمونة وطنيّ ا‬

‫ودوليّ ا‪.‬‬

‫يعبر عنها بنفسه وأن تؤخذ بعين االعتبار‬

‫ّ‬ ‫ّ‬
‫وألنه طفل له أوضاع خصوصيّ ة من الضروري أن‬ ‫*‬

‫من طرف الجميع (الطفل موضوع حماية خاصة)‪.‬‬

‫ّ‬
‫والمخططات ولفائدته تضبط التربيّ ة أهدافها‪.‬‬ ‫تؤسس البرامج‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫وألنه مواطن الغد من أجله‬ ‫*‬
 ‫‪ .3‬مجاالت مشاركة الطفل في الحياة العامّ ة‬

‫ّ‬
‫تربوية فضاءات تثقيفيّ ة وترفيهيّ ة تسمح للمتعلمين بالمشاركة البناءة‬ ‫مؤسسة‬
‫ّ‬ ‫كل‬ ‫ّ‬
‫توفر ّ‬ ‫*‬

‫المؤسسة مجاالت تضمن‬

‫ّ‬ ‫ّ‬
‫وتمثل النوادي والجمعيات المدرسيّ ة ومجلس‬ ‫في أنشطتها‬

‫االنخراط التلقائي للتالميذ فيها بما يصقل مواهبهم ويتيح لهم فرص تحمّ ل المسؤوليّ ة‬

‫والعمل الجماعي‪.‬‬

‫ّ‬
‫وأمثل زمالئي‬ ‫* أشارك كطفل في الحياة العامّ ة من خالل الفضاءات التثقيفيّ ة والترفيهيّ ة‬

‫المؤسسة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫في مجلس‬

‫* تسمح لي قوانين الدولة بالمساهمة في تطوير المجتمع من خالل نشاطي في الجمعيات‬

‫ّ‬
‫وأعتز بعضويتي في برلمان‬ ‫المدنيّ ة وتمثيل أبناء منطقتي في المجلس البلدي لألطفال‬

‫وأعبر عن مشاغلهم وحاجاتهم‪.‬‬

‫ّ‬ ‫الطفل ألنوب كل األطفال‬