GRADE -10

MARKING SCHEME,PREBOARD EXAM -2021

SUBJECT –HINDI
प्रश्न 1- 5 अंक अपठित गद्यंश

गद्यंश-1

1- (घ) तकलीफ़दे ह एवं कठिन 2- (क) ठिसका ठदमाग एकाग्रठित एवं साफ हो

3- (क) ठनडर एवं सबका ठिय | 4-(ख) सत्य और तप

5- (ग) झूि बुलबुले की तरह क्षठिक और सि ठनरं तर एवं स्थायी है |

गद्यंश-2

1-(घ )स्त्री 2- (क) मााँ

3-(ख )ठिक्षा ने 4-(ख )अबला

5-(ग) घर से बाहर िाकर नौकरी करना

िश्न -2 5 अंक गद्यंश-1

1-(घ) उपरोक्त सभी 2- ग) रािा भी तपस्वी बन गया

3-(ग) बीमार व्यक्तक्त की से वा के कारि | 4-(घ ) मानव सेवा ही सबसे बडी तपस्या है |

5-(ग) मानव सेवा -सबसे बडी तपस्या

गद्यंश-2

1-(ग ) कोरोना 2-(घ ) ठवकल्प ‘क ‘ एवं ‘ख’ दोनों सही हैं |

3-(घ ) उपयुुक्त सभी | 4-(ग ) पिु और पक्षी

5-(ख ) द्वं द्व समास

व्ययवहयरिक व्ययकिण 16 अंक

िश्न -3 (4 अंक )

1- (ख ) ठविेषि पदबंध 2- (घ ) संज्ञा पदबंध

3- ख) हमेिा ठिल्लाने वाले तुम 4- (ग) ठिया ठविेषि पदबंध

5-(ख) ठिया पदबंध

िश्न -4 (4 अं क )

1- (क) सरल वाक्य 2-(ख) ठमश्र वाक्य

3-(ग) यह वही छाता है ठिसे मैंने मैसूर से खरीदा था |

4-(घ) वह बाज़ार गया और ठकताब खरीद लाया |

5-(घ ) रिना के आधार पर

िश्न -5 (4 अंक )

1-(क) तत्पुरुष समास 2-(ख) धमु में वीर

3-(क) नीलकंि 4-(घ ) ठद्वगु समास

5- (ख ) िक्तक्त के अनुसार

िश्न -6 (4 अंक )

1-(घ ) आडे हाथों लेना 2- (ख ) कूट –कूट कर भरना

3-(क ) अन्याय के क्तखलाफ बोलना 4- (ख ) सुध –बुध खो बैिना

5-(ख ) आटे दाल का भाव पता िलना |

िश्न -7 (4 अं क )

1-(ख ) पवुतों पर क्तखले रं ग ठबरं गे पुष्ों को 2-(ग ) मानवीकरि अलंकार

3-(ग) तालाब 4-(घ ) करधनी के आकार का

िश्न -8 (5 अंक )

1- (ग) आाँ गन के पेड से पत्त्ते तोडने को 2-(क) दररया खुि होता है |

3-(ग) मााँ 4- (ग) ग्वाठलयर में

5- (क) दोनों अंडे टू ट िाने के कारि

िश्न -9 (5 अंक )

1- (ग ) िापान 2- (ख ) बराबरी करना

3-(ग ) बडबडाने लगते हैं | 4-(ग ) अठधक काम को कम समय में पूरा करना
5-(ग ) रवीन्द्र केलेकर

िश्न -10 2x2= (4 अं क )

1- सआदत अली को अवध के तख्त पर ठबिाने के पीछे कनुल का ठविेष मकसद था। दोस्त होने के
कारि उसे उसपर पूिु ठवश्वास था ठक स्वयं तो वह ऐिो-आराम का िीवन ठबताएगा ही, साथ ही उन्हें भी
अथाु त् कनुल को भी दौलत तथा संपठि दे कर मालामाल कर दे गा |

2-उदार व्यक्तक्त वह है िो इस असीम संसार में आत्मीयता का भाव भरता है । सभी िाठियों के साथ
अपनेपन का व्यवहार करता है , ठनत्य परोपकार के कायु करता है , ठिसके हृदय में दू सरों के िठत
सहानुभूठत और करुिा का भाव होता है ।

3- साहसी , परोपकारी ,दू सरों की सहायता के ठलए हमेिा तत्पर ,ठनडर,मृदुभाषी -------

िश्न -11 4x1 (4 अंक )

िस्तुत कठवता उदू ु के िठसद्ध कठव कैफ़ी आज़मी द्वारा रठित है । यह गीत युद्ध की पृष्ठभूठम पर आधाररत
ठफल्म हकीकत के ठलए ठलखा गया है । इस कठवता में कठव ने उन सैठनकों के हृदय की आवाज़ को व्यक्त
ठकया है , ठिन्हें अपने दे ि के िठत ठकए गए हर कायु , हर कदम, हर बठलदान पर गवु है । इसठलए इन्हें
ित्येक दे िवासी से कुछ अपेक्षाएाँ हैं ठक उनके इस संसार से ठवदा होने के पश्चात वे दे ि की आन, बान व
िान पर आाँ ि नहीं आने दें गे, बक्ति समय आने पर अपना बठलदान दे कर दे ि की रक्षा करें गे।

अथवय

पयाँच सयल ----------------- बडे भाई साहब बडे होने के नाते यही िाहते और कोठिि करते थे ठक वे
िो कुछ भी करें , वह छोटे भाई के ठलए एक उदाहरि का काम करे । उन्हें अपने नैठतक कतुव्य का वोध था
ठक स्वयं अनुिाठसत रह कर ही वे भाई को अनुिासन में रख पाएाँ गे। इस आदिु तथा गररमामयी क्तस्थठत
को बनाए रखने के ठलए उन्हें अपने मन की इच्छाएाँ दबानी पडती थीं।

िश्न -12 3x2=(6 अंक )

1- हररहर काका के मामले में गााँ व के लोगों के दो वगु बन गए थे। आधे लोग पररवार वालों के पक्ष में थे।
उनका कहना था ठक काका की िमीन पर हक तो उनके पररवार वालों का बनता है । काका को अपनी
ज़मीन-िायदाद अपने भाइयों के नाम ठलख दे नी िाठहए, ऐसा न करना अन्याय होगा। दू सरे पक्ष के लोगों
का मानना था ठक काका को अपनी ज़मीन िाकुरिी के नाम ठलख दे नी िाठहए। इसके पीछे कारि था
उनकी पंद्रह बीघे िमीन |

2- पीटी साहब िीतमिंद बहुत कडक इनसान थे। उन्हें ठकसी ने न हाँ सते दे खा न ठकसी की ििंसा करते।
सभी छात्र उनसे भयभीत रहते थे। वे मार-मारकर बच्ों की िमडी तक उधेड दे ते थे। छोटे -छोटे बच्े यठद
थोडा-सा भी अनुिासन भंग करते तो वे उन्हें किोर सिा दे ते थे। ऐसे किोर स्वभाव वाले पीटी साहब
बच्ों के द्वारा गलती न करने पर अपनी िमकीली आाँ खें हिे से झपकाते हुए उन्हें िाबाि कहते थे।
उनकी यह िाबाि बच्ों को फौज़ के सारे तमगों को िीतने के समान लगती थी।

3- इफ़फन के घर से सीखा , घरवालों के होि उड गए। उनकी परं पराओं की दीवार डोलने लगी। उनका
धमु, संकट में पड गया। सभी की आाँ खें टोपी के िे हरे पर िम गईं ठक उनकी सं स्कृठत के ठवपरीत यह
िब्द घर में कैसे आ गया।

प्रश्न -13 (6 अंक )

अनुच्छेद
भूठमका ---1 अंक
ठवषय –वस्तु – 4 अं क
भाषा -1 अंक
प्रश्न -14 (5 अं क )

पत्र लेखन
िारूप – 2 अं क
भाषा -1 अंक
ठवषय वस्तु – 2 अं क
प्रश्न 15 (5 अं क )

सूचनय
िारूप – 2 अं क
भाषा -1 अंक
ठवषय वस्तु – 2 अं क
प्रश्न -16 (5 अं क )

ठवज्ञयपन
ि्स्तुठत- 2 अं क
भाषा -1 अंक
ठवषय वस्तु -2 अंक
प्रश्न -17 (5 अं क )

कहयनी लेखन
कथा वस्तु – 3 अंक
भाषा -2 अंक