MERRY SUNSHINE MONTESSORI SCHOOL

CURRICULUM MAP
S.Y. 2022-2023

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN (MGA ISYUNG PANGKAPALIGIRAN AT PANG-EKONOMIYA)

GRADE LEVEL: 10
TEACHER: VALERIE V. VEA
TERM UNIT TOPIC: CONTENT PERFORMANCE COMPETENCIES/ ASSESSMENT ACTIVITIES RESOURCES INSTITUTIONAL
(NO.) CONTENT STANDARD STANDARD SKILLS CORE VALUES
MONTH (CS) (PS)
1st Semi Mga Isyung Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay ACQUISITION
Quarter Pangkapaligira may pag- unawa… nakabubuo…
n at Pang- Ang mga mag-aaral ay…
Ekonomiya sa mga sanhi at ng angkop na plano
implikasyon ng mga sa pagtugon sa A1. Napaghahambing ang kaibahan Pag-iisa isa Venn Diagram Mga Integrity. We
hamong among sa kalidad ng buhay ng mahihirap at Kontemporaryong act with
pangkapaligiran pangkapaligiran mayayaman na bansa. Isyu sa Pilipinas integrity and
upang maging tungo sa (Gabay sa honesty in
bahagi ng pagtugon pagpapabuti ng Pagtuturo) accordance
na pamumuhay ng with the
makapagpapabuti sa tao. highest
pamumuhay ng tao. academic,
professional,
and ethical
standards.

MAKE MEANING

M1. Nasusuri ang kahalagahan ng Maikling Subukin at Mga Responsibility.

kahandaan, disiplina at Talata Sagutin (P. 44-45) Kontemporaryong We act
kooperasyon sa pagtugon ng mga Situation Analysis Isyu sa Pilipinas responsibly,
hamong pangkapaligiran (Gabay sa and we are
Pagtuturo) accountable for
our decisions,
actions, and

MSMS Curriculum Map

 M2. Nakabubuo ng mga mungkahi Maikling Subukin at Mga their
upang malutas ang suliranin ng Talata Sagutin (P. 59) Kontemporaryong consequences.
unemployment. Situation Analysis Isyu sa Pilipinas
(Gabay sa
Pagtuturo)

TRANSFER
T.1: Naisasagawa ang mga angkop na Performance Scaffolds for Mga Excellence. We
hakbang ng CBDRRM Plan Task Transfer 1-3 Kontemporaryong strive for
Isyu sa Pilipinas excellence in all
(Gabay sa our endeavors
Pagtuturo) as individuals,
an institution,
and a leader in
higher
education.

MSMS Curriculum Map