CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT MAP

Grade 10 Semester: 1st

Core Subject Title: Araling Panlipunan 10 No. of Hours/Semester:
Prerequisites (if needed):

Core Subject Description:
Culminating Performance Standard:
Naipamamalas ang malalim na pag-unawa sa sanhi at implikasyon ng mga lokal at pandaigdigang isyung pang-ekonomiya tungo sa
pagkamit ng pambansang kaunlaran.
Nakabubuo ng Programang Pangkabuhayan (livelihood project) batay sa mga pinagkukunang-yaman na matatagpuan sa pamayanan
upang makatulong sa paglutas sa mga suliraning pangkabuhayan na kinakaharap ng mga mamamayan sa bansa at mundo.

Yunit I-

FIRST QUARTER
Highest Enabling Strategy to Use
Learning Competencies Higher Thinking Skills to Assess in Developing the Highest
Performance Thinking Skill to Assess
Content
Content Standards KUD
Standards
Classi Regrouped Assessment Enabling General Teaching
RBT Level
ficatio Competencies Techniques Strategy Strategy
n
Aralin 1 Ang mag-aaral Ang mag-aaral ay *Nasusuri ang U Analyzing Communication
Panimula: Mga ay may pag- nakabubuo ng kahalagahan ng
Kontemporaryong unawa sa angkop pagaaral ng
Isyu mga sanhi at na plano sa Kontemporaryo
implikasyon pagtugon sa ng Isyu
ng mga among
hamong pangkapaligiran *Natatalakay
pangkapaligira tungo sa ang kalagayan,
Aralin 2 n upang pagpapabuti suliranin at Representation
Ang Tao sa Gitna ng maging bahagi ng pamumuhay pagtugon sa
K Remembering
mga Kalamidad at ng ng tao isyung
 pangkapaligiran
Pandemya ng Pilipinas
Remembering
K
Natutukoy ang Representation
mga
paghahandang
nararapat
gawin
sa harap ng
panganib na
dulot ng
mga suliraning
pangkapaligiran
pagtugon na
makapagpapa
*Nasusuri ang
buti sa Analyzing
kahalagahan ng U
pamumuhay Communicstion
kahandaan,
ng tao
disiplina at
kooperasyon
sa pagtugon ng
mga hamong
pangkapaligiran

*Naisasagawa
ang mga
Aralin 3 angkop na
Mga Angkop na hakbang ng
hakbang ng CBDRRM Plan
D
CBDRRM Plan Creating Problem Solving
 CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT MAP

Grade 10 Semester: 1st

Core Subject Title: Araling Panlipunan 10 No. of Hours/Semester:
Prerequisites (if needed):

Core Subject Description:
Culminating Performance Standard:
Naipamamalas ang mapanuring kakayaha at malalim na pag-unawa sa mga sanhi at epekto ng mga isyung pampolitika sa pagpapanatili
ng katatagan ng pamahalaan at maayos na ugnayan ng mga bansa sa daigidig.
Nakapagpapanukalang mga paraan na nagpapakita ng aktibong pakikilahok sa mga isyung pampolitika na nararanasan sa pamayanan at
sa bansa.

Yunit I-

SECOND QUARTER
Highest Enabling Strategy to Use
Learning Competencies Higher Thinking Skills to Assess in Developing the Highest
Performance Thinking Skill to Assess
Content
Content Standards KUD
Standards
Classi Regrouped Enabling General Teaching
RBT Level Assessment Techniques
ficatio Competencies Strategy Strategy
n
Aralin 4 Ang mag-aaral Ang mag-aaral *Nasusuri ang U Analyzing Communication
Pagharap sa mga ay ay nakabubuo ng dahilan,
Hamon ng may pag- pagsusuring papel dimensyon at
Globalisasyon unawa sa sa epekto ng ng
sanhi mga isyung globalisasyon Representation
at implikasyon pangekonomiyan K Understanding
ng mga g *Naipaliliwanag
lokal at nakaaapekto sa ang kalagayan,
 suliranin at
pagtugon sa
isyu ng
pandaigdigang paggawa sa
isyung pang bansa
ekonomiya
Aralin
upang *Nasusuri ang
Migrasyon sa Loob
mapaunlad dahilan at Analyzing Communication
at Labas ng Bansa U
ang kanilang epekto ng
kakayahan sa pamumuhay. migrasyon dulot
matalinong ng
pagpapasya globalisasyon
tungo sa
pambansang *Naipahahayag
kaunlaran ang saloobin
tungkol U
Evaluating Reasoning and
sa epekto ng Proof
globalisasyon
 CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT MAP

Grade 10 Semester: 1st

Core Subject Title: Araling Panlipunan 10 No. of Hours/Semester:
Prerequisites (if needed):

Core Subject Description:
Culminating Performance Standard:
Naipamamalas ang malawak at malalim na pag-unawa sa kahalagahan ng karapatang pantao tungo sa pagsusulong ng pagkakapantay-pantay,
respeto sa tao bilang kasapi ng pamayanan, bansa at daigdig, at pagtanggap sa iba't ibang perspektibo na may kaugnayan sa mga isyung
kaugnay ng gender.
Nakapagpaplano ng isang symposium na tumatalakay sa kaugnayan ng karapatang pantao at pagtugon sa responsibilidad bilang mamamayan
tungo sa pagpapanatili ng isang pamayanan at bansa na kumikilala sa karapatang pantao at nakabubuo ng dokumentaryo na nagsusulong sa
paggalang sa karapatan ng mamamayan sa pagpili ng kasarian at seksuwalidad.

Yunit III- Mga Isyu sa Karapatang Pantao, Kasarian, at iba pang Usaping Panlipunan

THIRD QUARTER
Highest Enabling Strategy to Use
Learning Competencies Higher Thinking Skills to Assess in Developing the Highest
Performance Thinking Skill to Assess
Content
Content Standards KUD
Standards
Classi Regrouped Assessment Enabling General Teaching
RBT Level
ficatio Competencies Techniques Strategy Strategy
n
Aralin Ang mag-aaral Ang mag-aaral ay *Natatalakay K Remembering Representation
Diskriminasyon sa ay may pag-unawa ang mga uri ng
Kasarian nakagagawa sa mga kasarian
ng mga epekto ng mga (gender) at sex
malikhaing isyu at at gender
hakbang na hamon na may roles sa iba’t
nagsusulong kaugnayan sa ibang bahagi ng
ng pagtanggap kasarian daigdig.
at paggalang at lipunan upang Communication
sa iba’t ibang maging aktibong *Nasusuri ang U Analyzing
kasarian tagapagtaguyod diskriminasyon
upang ng at D Creating
maitaguyod pagkakapantay- diskriminasyon
ang pantay sa kababaihan,
pagkakapantay at paggalang sa kalalakihan at
-pantay kapwa LGBT (Lesbian , Problem Solving
ng tao bilang bilang kasapi ng Gay
kasapi ng pamayanan , Bi – sexual ,
pamayanan. Transgender)

*Napahahalaga
han ang tugon
ng
pamahalaan at
mamamayan D Creating
Pilipinas sa mga
isyu ng
karahasan
at Problem Solving
diskriminasyon

Nakagagawa ng
hakbang na
nagsusulong ng
pagtanggap at
paggalang sa
kasarian na
nagtataguyod
ng
pagkakapantay
pantay ng tao
bilang kasapi ng
pamayanan
 CLASSROOM INSTRUCTION DELIVERY ALIGNMENT MAP

Grade 10 Semester: 1st

Core Subject Title: Araling Panlipunan 10 No. of Hours/Semester:
Prerequisites (if needed):

Core Subject Description:
Culminating Performance Standard:
Naipamamalas ang malalim na pag-unawa sa kahalagahan ng edukasyon tundo sa ikabubuti ng kalidad ng pamumuhay ng tao, pagpapanatili
ng kaayusang panlipunan, at pag-unlad ng bansa; at kahalagahan ng pagkamamamayan at pakikilahok sa mga gawaing pansibiko tungo sa
pagkakaroon ng isang pamayanan at bansang maunlad, mapayapa, at may pagkakaisa.
Nakagagawa ng case study na tumatalakay sa mgs solusyon tungkol sa mga suliraning kinahaharap ng sistemang edukasyon sa bansa; at
pananaliksik tungkol sa kalagayan ng pakikilahok sa mga gawaing pansibiko at politikal ng mga mamamayan sa kanilang pamayanan.

Yunit IV- Mga Isyung Pang-edukasyon, Gawaing Pansibiko, at Politikal, at Pagkamamamayan

FOURTH QUARTER
Highest Enabling Strategy to
Learning Competencies Higher Thinking Skills to Assess Use in Developing the Highest
Performance Thinking Skill to Assess
Content
Content Standards KUD
Standards Enabling
Classi Regrouped Teaching
RBT Level Assessment Techniques General
ficatio Competencies Strategy
Strategy
n
Aralin Ang mag-aaral Ang mag-aaral ay Naipaliliwanag K Understanding Representation
Pakikilahok sa mga ay may pag- nakagagawa ng ang
Gawaing Pansibiko unawa sa pananaliksik kahalagahan ng
kahalagahan tungkol sa aktibong
ng kalagayan ng pagmamamaya
pagkamamam pakikilahok sa n
ayan at mga
pakikilahok sa gawaing
Aralin mg pansibiko at *Nasusuri ang Communication
Pakikilahok sa mga agawaing politikal ng mga kahalagahan ng U Analyzing
Gawaing Politikal pansibiko mamamayan sa pagsusulong at
tungo sa kanilang pangangalaga
pagkakaroon pamayanan sa
ng karapatang
pamayanan at pantao sa
bansang pagtugon sa
maunlad, mga isyu at
mapayapa at hamong
may panlipunan
pagkakaisa.
*Natatalakay
ang mga epekto
Representatiom
ng aktibong
pakikilahok ng K
mamamayan sa Understanding
mga gawaing
pansibiko sa
kabuhayan,
politika, at
lipunan

*Napahahalaga
han ang papel
ng
mamamayan sa Problem Solving
pagkakaron ng
isang D
mabuting Creating
pamahalaan