BULAWAN NATIONAL HIGH SCHOOL

Bulawan, Payao, Zamboanga Sibugay

ARALING PANLIPUNAN 10 MGA

KONTEMPORARYONG ISYU
BUDGET OF WORK( 1st-4th Quarter )

UNANG MARKAHAN

OVERVIEW:

PamantayangsaPagkatuto: Naipamamalasangmalalimnapag-unawasamgaisyu at hamongpanlipunan, partikularangisyungpangkapaligiran, mgaisyungpag-

ekonomiyatuladngglobalisasyon, paggawa at migrasyon, isyungpangkasarian, at isyungpampolitikatuladngpagkamamamayan, karapatangpantao at
pananagutangpansibikonakinahaharapngmgabansasakasalukuyangpanahon, gamitangmgakasanayansapagsisiyasat, pagsusuringdatos at iba’tibangsanggunian,
pagsasaliksik, mapanuringpag-iisip, mabisangkomunikasyon, pagigingmakatarungan, at matalinongpagpapasyatungosamapanagutangmamamayanngbansa at
daigdig.

NILALAMAN PAMANTAYAN SA CODE NO. OF

(Content) PAGKATUTO DAYS
(Learning Competencies)
PRE-TEST 1
ARALIN 1
Naipaliliwanag ang konsepto ng kontemporaryong isyu
A. Kahalagahan ng Pag-aaral ng Nasusuri ang kahalagahan ng pagiging mulat samga AP10PKI-Ia-1
mga Kontemporaryong Isyu kontemporaryong isyu sa lipunan at daigdig
1
 1. AngLipunan
2. Mga Elemento ng
Istrukturang Panlipunan
3. AngKultura
4. Mga Elemento ng Kultura
5. Isyung Personal at Isyung
Panlipunan
Natatalakay ang katuturan ng lipunan at ang mga bumubuo rito.
Nasusuri ang istrukturang panlipunan at ang mga elemento nito.
Nasusuri ang kultura bilang mahalagang bahagi ng pag-aaral ng AP10PKI-Ib-2 2
lipunan.
Naipaliliwanag ang pagkakaiba at pagkakatulad ng mga isyung personal at isyung
panlipunan.
Nasusuri ang bahagi ng bawat isa sa pagtugon sa mga isyu at hamong
panlipunang kinahaharap sa kasalukuyan

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN PAMANTAYAN SA PAGGANAP

(Content Standard) (Performance Standard)

Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga sanhi at implikasyon ng mga hamong Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng angkop na plano sa pagtugon sa mga hamong
pangkapaligiran upang maging bahagi ng mga pagtugon na makapagpapabuti sa pamumuhay pangkapaligiran tungo sapagpapabuti ng pamumuhay ng tao
ng tao .

MODYUL 1 : MGA ISYU AT HAMON SA KAPALIGIRAN

NILALAMAN PAMANTAYAN SA PAGKATUTO CODE NO. OF

(Content) (Learning Competencies) DAYS
Natatalakay ang kasalukuyang kalagayan gpangkapaligiran ng Pilipinas AP10KSP-Ic-3
2
Nasusuri ang epekto ng mga suliraning pangkapaligiran
Aralin 1:
Konteksto ng Suliraning AP10KSP-Ic-4 3
Pangkapaligiran
Natatalakay ang mga programa at pagkilos ng iba’t ibang sector upang pangalagaan ang
kapaligiran AP10KSP-Id-5 2

Natataya ang kalagayang pangkapaligiran ng Pilipinas batay saepekto at pagtugon sa

mga AP10KSP-Id-e-6 3
hamong pangkapaligiran
 Naipaliliwanag ang katangian ng top-down approach sapagharap sas uliraning AP10PHP-Ie-7 2
Aralin 2: pangkapaligiran
Ang Dalawang Approach sa Nasusuri ang pagkakaiba ng top-down at bottom up approach sapagharap sa suliraning AP10PHP-If-8 2
Pagtugon sa mga Hamong pangkapaligiran
Pangkapaligiran
Nakabubuo ng konklusyon saangkop na approach sapagharap sa suliraning AP10PHP-If-g-9 2
pangkapaligiran
Nauunawaan ang mga konsepto na may kaugnayan sa pagsasagawang CBDRRM Plan AP10MHP-Ih- 1
10

Aralin 3: Naipaliliwanag ang mgahakbang sa pagsasagawa ng CBDRRM Plan AP10MHP-Ih-

Mga Hakbang sa Pagbuo ng 11 1
Community-Based Disaster Risk Natutukoy ang mga paghahandang nararapat gawin saharap ng panganib na AP10MHP-Ih-
Reduction dulot Ng mga suliraning pangkapaligiran 12 1
and Management Plan
Naisasagawa ang mga hakbang ng CBDRRM Plan AP10MHP-Ii-13 1
Napahahalagahan ang pagkakaroon ng disiplina at kooperasyon sapagharap samga AP10MHP-Ii-14
panganibna 1
dulot ng mga suliraning pangkapaligiran
Nasusuri ang kahalagahan ng Community-Based Disaster Risk Reduction and
Management AP10MHP-Ii- 2
Approach sapagtugon sa mga hamon at suliraning pangkapaligiran 15A
Ang mabisang pagtugon sa mgas uliranin at hamong pangkapaligiran ay nakasalalay
saaktibong 2
PERFORMANCE TASK pakikilahok ng mgamamamayan, at iba’tibang sector ng lipunan samga Gawain ng
pamahalaan upang maiwasan ang malawakang pinsala sabuhay, ari-arian, at kalikasan
30
KABUUAN
 IKALAWANG MARKAHAN

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN PAMANTAYAN SA PAGGANAP

(Content Standard) (Performance Standard)

Ang mga mag-aaral ay may pagunawa sa sanhi at implikasyon ng mga lokal Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng pagsusuri ng papel sa mga isyung pang-
at pandaigdigang isyung pang ekonomi ya upang mapaunlad ang kakayahan ekonomiya na nakaaapekto sa kanilang pamumuhay.
sa matalinong pagpapasya tungo sa pambansang kaunlaran.

NILALAMAN PAMANTAYAN SA PAGKATUTO

CODE No. of days
(Content) (Learning Competencies)
1. Nasusuri ang konsepto at dimension ng globalisasyon bilang
isasamga AP10GKAIIa-1 3
Aralin 1:
Globalisasyon: Konsepto at Anyo isyung panlipunan
2. Naiuugnay ang iba’tibang perspektibo at pananaw ng globalisasyon
bilang AP10GKAIIa-2 4
suliraning panlipunan
3. Nasusuri ang implikasyon ng anyo ng globalisasyon sa lipunan
AP10GKAIIb-3 3
4. Napahahalagahan ang ibat ibang tugon sa pagharap sa epekto ng
globalisasyon AP10GKAIIc-4 1

1. Naipaliliwanag ang mgadahilan ng pagkakaroon ng ibat ibang suliranin

Aralin 2: sa paggawa AP10MIPIId-5 3
Mga IsyusaPaggawa 2. Natataya ang implikasyon ng iba’t ibang suliranin
sapaggawasapamumuhay AP10MIPIIe-f- 4
at sapag-unlad ng ekonomiya ng bansa 6
3. Nakabubuo ng mga mungkahi upang malutas ang ibat ibang suliranin
sa AP10MIPIIg-7 3
paggawa
 1. Naipapaliwanag ang konsepto at dahilan ng migrasyon dulot ng
Aralin 3: Migrasyon globalisasyon AP10MIGIIh-8 4
2. Naipaliliwanag ang epekto ng migrasyon saaspekto ng panlipunan,
pampolitika at pangkabuhayan AP10MIGIIi-9 3
3. Nakakabuo ng angkop na hakbang sa pagtugon ng mga suliraning
dulot ng AP10MIGIIi- 4
migrasyon 10

30
KABUUAN
 IKATLONG MARKAHAN

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN PAMANTAYAN SA PAGGANAP

(Content Standard) (Performance Standard)

Ang mga mag-aaral ay may pag-unawasa mga epekto ng mgaisyu at hamon na may Ang mga mag-aaral ay nakagagawa ng mga malikhaing hakbang na nagsusulong ng pagtanggap
kaugnayan sa kasarian at lipunan upang maging aktibo ng tagapagtaguyod ng at paggalang sa iba’t ibang kasarian upang maitayugod ang pagkakapantay – pantay ng tao
pagkakapantay-pantay at paggalang sakapwabilang kasapi ng pamayanan. bilang kasapi ng pamayanan

NILALAMAN PAMANTAYAN SA PAGKATUTO

CODE No. of days
(Content) (Learning Competencies)
Naipapahayag ang sariling pakahulugan sakasarian at sex
AP10KIL-IIIa1 1
ARALIN I
Nasusuri ang mga uri ng kasarian ( gender) at sex
Kasarian sa Iba’t Ibang Lipunan AP10KIL-IIIa2 2
Konsepto ng Kasarian at Sex Natatalakay ang gender roles sa Pilipinas sa iba’t ibang panahon
AP10KIL-IIIb3 2
Natatayaang gender roles sa Pilipinas sa iba’t ibang panahon
AP10KIL-IIIc4 2
Nasusuri ang gender roles saiba’t ibang bahagi ng daigdig
AP10KIL-IIIc5 1
SUMMATIVE TEST 1
Natutukoy ang diskriminasyon sakababaihan, kalalakihan at LGBT
(Lesbian , AP10IKL-IIId6
ARALIN 2 1
Mga Isyu sa Kasarian at Lipunan Gay , Bi – sexual , Transgender)
Nasusuri ang karahasan sa kababaihan, kalalakihan at LGBT
AP10IKL-IIIef- 2
7
SUMMATIVE TEST 1
Nasusuri ang tugon ng pandaigdigang samahan sakarahasan at
diskriminasyon AP10IKL-IIIg8 2
ARALIN 3
Napahahalagahan ang tugon ng pandaigdigang samahan sakarahasan at
Tugon sa mga Isyu sa Kasarian at diskriminasyon AP10IKL-IIIh9 1
Lipunan
Napahahalagahan ang tugon ng pamahalaang Pilipinas samgaisyu ng
karahasan at diskriminasyon AP10IKL-IIIi10 2

Nakagagawang malikhaing hakbang nanagsusulong ng pagtanggap at

AP10IKL-IIIj10
paggalang sa kasarian na nagtataguyod ng pagkakapantay-pantay ng tao 2
bilang kasapi ng pamayanan

SUMMATIVE TEST 1
KABUUAN 21
 IKAAPAT NA MARKAHAN

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN PAMANTAYAN SA PAGGANAP

(Content Standard) (Performance Standard)

Ang mga mag-aaral ay may pag unawa sa kahalagahan ng pagkamamamayan at Ang mga mag-aaral ay nakagagawa ng pananaliksik tungkol sa kalagayan ng pakikilahok sa
pakikilahok sa mga gawaing pansibiko tungo sa pagkakaroon ng pamayanan at bansang mga gawain pang sibiko at pulitikal ng mga mamamayan sa kanilang sariling pamayanan.
maunlad, mapayapa at may pagkakaisa.

NILALAMAN PAMANTAYAN SA PAGKATUTO

CODE No. of days
(Content) (Learning Competencies)
Naipaliliwanag ang mgakatangian na dapat taglayin ng isang aktibong mamamayan
ARALIN 1: na AP10PKK-IVa-1 2
Pagkamamamayan: Konsepto at nakikilahok samgagawain at usaping pansibiko
Katuturan Nasusuri ang mga pagbabago sa konsepto ng pagkamamamayan AP10PKK-IVb-2 2

Napahahalagahan ang papel ng isang mamamayan para sa pagbabago ng AP10PKK-IVc-3 2

panlipunan
Natatalakay ang pagkabuo ng mga karapatang pantao batay sa Universal
ARALIN 2: Declaration of AP10MKP-IVd- 2
Mga Karapatang Pantao Human Rights at Saligang Batas ng 1987 ng Pilipinas 4
Nasusuri ang bahagi ng ginagampanan ng mga karapatang pantao upang
matugunan ang iba’t ibang isyu at hamong panlipunan AP10MKP-IVe- 2
5
Napahahalagahan ang aktibong pakikilahok ng mamamayan batay sakanilang
taglay na AP10MKP-IVf- 2
mga karapatang pantao 6
ARALIN 3: Natatalakay ang mga epekto ng pakikilahok ng mamamayan sa mga gawaing
Politikal na Pakikilahok pansibiko sa AP10PNP-IVg- 2
kabuhayan, politika, at lipunan 7
Napahahalagahan ang papel ng mamamayan sa pamamahala ng isang komunidad
AP10 PNP-IVh- 2
8
Nasusuri ang mga elemento ng isang mabuting pamahalaan AP10 PNP-IVi- 2
9
SUMMATIVE TEST 1
POST TEST 1
20
KABUUAN

Inihanda Ni:

POTENCIANO JR. SONSONA TUNAY

Guro sa Araling Panlipunan10

Binigyang Pansin Ni:

APRIL JOY S. PECATO

School Head