BANGHAY ARALIN SA G10 ARALING PANLIPUNAN

QUARTER 1

DLP No. __15__

I. LAYUNIN
A. Kasanayan sa Pagkatuto
Naipaliliwanag ang mga hakbang sa pagsasagawa ng CBDRRM Plan
AP10MHP- Ih-14

Mga Layunin
1. Naiisa-isa ang mga hakbang sa pagsasagawa ng CBDRRM Plan

II. NILALAMAN
B. Aralin/Paksa: Mga Hakbang Sa Pagsasagawa Ng CBDRRM Plan
III. KAGAMITANG PAMPAGKATUTO
A. Sanggunian
Mga pahina sa Gabay ng Guro 90-105
Mga pahina sa Kagamitang Pang-mag-aaral 82-99
Mga pahina sa Teksbuk
Karagdagang kagamitan mula sa Portal ng LR
B. Iba pang Kagamitang Panturo

IV. PAMAMARAAN
1. Panimulang Gawain: Ikot-Bunot-Sagot
Panuto: Sa saliw ng awit ay iikot sa mag-aaral ang kahon na may nakalagay na
papel. Kapag huminto ang tugtog ay bubunot ang mag-aaral na may hawak ng
kahon ng isang papel at kung ano ang nakasulat dito ay kailangang maipaliwanag ng
mag-aaral.

Anthropogenic Hazard Structural Risk

Human-Induced
Hazard
Natural Hazard Human Risk

Disaster Risk

Vulnerability Resilience

b. Pagganyak : The Boat is Sinking

Panuto: Ito ay isang laro kung saan sasabihin ng guro ang "The boat is
sinking, group yourselves into___" Sa larong ito ay mahalaga ang pagsunod ng
mag-aaral sa instruction ng guro.
 Paalala: Pwede ring ipagawa sa mag-aaral ang Follow the instruction kung
saan sa pamamagitan ng pangkatang gawain ay ilalahad nila ang mga hakbang
sa pagluluto ng pagkain.

Pagkatapos ng laro ay itanong sa mag-aaral. Bakit kailangang

sundin ang mga hakbang sa isang gawain?

c. Paglahad ng Layunin : Sa araling ito ay tatalakayin ang: Mga Hakbang Sa

Pagsasagawa Ng CBDRRM Plan

2. Panlinang na Aralin:
Gawain 1: Graphic Organizer

Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk

Reduction and Management Plan

Disaster Assessment
Risk of
Unang Yugto: Assessmen Hazard
Disaster Prevention t
and Mitigation Capability
Assessmen
t

Paghahanda sa mga
dapat gawin bago,
Ikalawang Yugto: habang, at pagkatapos
DRRM PLAN Disaster Preparedness ng isang kalamidad

Pagtugon sa
Ikatlong Yugto: pangangailangan ng
komunidad bunga ng
Disaster Response
nagaganap na kalamidad

Pagsasaayos ng
Ikaapat na Yugto: komunidad upang
Disaster maipanumbalik ang
Rehabilitation and normal na daloy ng
Recovery pamumuhay
Pamprosesong mga Tanong:

1. Ano ang mga hakbang sa pagsasagawa ng CBDRRM?

2. Ipaliwanag ang bawat isa.
3. May kaugnayan ba ang bawat yugto?
4. Paano magiging matagumpay ang CBDRRM?
Pangatuwiranan ang sagot.

3. Pangwakas na Gawain
a. Paglalahat:

1.Tungkol saan ang tinalakay sa araw na ito?

b. Paglalapat:

Pumunta sa inyong kinaanibang barangay. Makipanayam sa

opisyales ng barangay at alamin kung nagagawa nila ang DRRM
PLAN sa oras na may nakaapektong kalamidad sa inyong
komunidad. I-dolumentaryo ang magiging panayam maaaring
pasulat o Video-dokyu. Ilalahad sa klase ang naging panayam.

c. Pagtataya
Panuto: Isulat sa bawat bilang ang angkop na konsepto/pahayag na hinahanap
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and
Management Plan

5 6
1
7
8
DRRM 2
PLAN

3 9

4 10
 d. Pagpapahalaga

V. 1. MGA TALA
_______________________________________________________________
2. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya _______________
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa
remediation
_________________________________________________________
C. Nakatulong ba ang remedial?_______ Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin______________________________________________________
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation?________________
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong nang lubos?_________
___________________Paano ito nakatulong? _______________________
F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking
punong- guro at superbisor?______________________________________
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?___________________________________________