‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪ISE-448‬اﻟﻮاﺟ ﺐ اﻟﻤﻨﺰﻟ ﻲ ‪# 1‬‬ ‫‪MND‬‬

‫ﺒﺮ ‪2022‬‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺒ‬
‫ﺘﺤﻘﺎق‪26 :‬ﺳ‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﺳ‬

‫ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺟﺪوﻟ ﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة‬

‫ً‬
‫ﻣﺨﻠﻮﻗﺎ ﺻﻐﻴ ﺮًا ﻣﻦ اﻟﻌﺎدة ‪ ،‬ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺒﺮﻳ ﺲ ‪ ،‬واﻟﺼﻦ ‪ .‬أنﺗﻜﻮن‬
‫ﺒ ﺖ‪ :‬اﻟﻔﺎﻳﻨﺎﻧﺸﻴﺎلﺗﺎﻳﻤﺰ ‪ ،‬واﻟﺠﺎردﻳﺎن ‪ ،‬ودﻳﻠ ﻲ إﻛ ﺴ‬
‫ﺑﻊ ﺻﺤﻒ ﻛﻞﺳ‬
‫ﺘﻢﺗ ﺴﻠﻴﻢ أر‬
‫ﺘﻘﺎﺳﻢ ‪Algy‬و ‪Bertie‬و ‪Charles‬و ‪Digby‬ﺷﻘ ﺔ‪.‬ﻳ‬
‫ﻳ‬

‫ﻣﻨﻬﻤﺎ‬

‫ﺒﺮس‬
‫ﺘﻔ ﺖ إﱃ ﺻﺤﻴﻔ ﺔ اﻟﻐﺎردﻳﺎن ﻟﻤﺪة ‪30‬دﻗﻴﻘ ﺔ ‪ ،‬واﻟﻨﻈﺮا ت ﻓ ﻲ دﻳﻠ ﻲ إﻛ ﺴ‬
‫ﺛﻢ اﻟ‬‫ﺑﺎﻷوﻗﺎ ت اﻟﻤﺎﻟﻴ ﺔ ﻟﻤﺪةﺳﺎﻋ ﺔ واﺣﺪة‪.‬‬‫ﺒﺪء‬
‫ﺒﻬﺎ اﻟﺨﺎص‪.‬ﻳﺤ ﺐ ‪Algy‬اﻟ‬
‫ﺗﻴ‬‫ﺘﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﻳﺼﺮ ﻋﻀﻮ اﻟﺸﻘ ﺔ ﻋﲆ ﻗﺮاءة ﺟﻤﻴﻊ اﻷوراق‬

‫ﺒﺮﻳ ﺲ ﻟﻤﺪة ‪3‬دﻗﺎﺋﻖ ‪ ،‬واﻟﻔﺎﻳﻨﻨﺸﺎلﺗﺎﻳﻤﺰ ﻟﻤﺪة ‪25‬دﻗﻴﻘ ﺔ ‪،‬‬

‫ﺛﻢﻳﻘﺮأ اﻟﺪﻳﻠ ﻲ اﻛ ﺴ‬‫ﺒﺪأ ﻣﻊ اﻟﺠﺎردﻳﺎن ﻟﻤﺪةﺳﺎﻋ ﺔ و ‪15‬دﻗﻴﻘ ﺔ ؛‬
‫ﺗ ﻲ أنﻳ‬
‫ﺑﻴﺮ‬‫ﺘﻬﻰ ﻣﻊ ‪5‬دﻗﺎﺋﻖ ﻗﻀﺎ ﻫﺎ ﻋﲆ اﻟﺸﻤ ﺲ‪.‬ﻳﻔﻀﻞ‬
‫ﺘﻴﻦ واﻧ‬
‫ﻟﻤﺪة دﻗﻴﻘ‬

‫ﺒﺪأ‬
‫ﺒﻊ ذﻟﻚ ﻣﻊ اﻟﺠﺎردﻳﺎن ﻟﻤﺪة ‪15‬دﻗﻴﻘ ﺔ ‪ ،‬وﻓﺎﻳﻨﺎﻧﺸﻴﺎلﺗﺎﻳﻤﺰ ﻟﻤﺪة ‪10‬دﻗﺎﺋﻖ ‪ ،‬واﻟﺸﻤ ﺲ ﻟﻤﺪة ‪30‬دﻗﻴﻘ ﺔ‪ .‬أﺧﻴ ﺮًا ‪،‬ﻳ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﻘﺮاءة ‪Daily Express‬ﻟﻤﺪة ‪5‬دﻗﺎﺋﻖ وﻳ‬‫ﺒﺪأﺗﺸﺎرﻟﺰ‬
‫واﻟﺸﻤ ﺲ ﻟﻤﺪة ‪10‬دﻗﺎﺋﻖ‪.‬ﻳ‬

‫ﺑﺸﺪة‬‫ﺗﻴ ﺐ‪ .‬ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢﻳﺼﺮ‬

‫ﺘﺮ‬‫ﺑﻬﺬا اﻟ‬
‫ﺒﻞ أنﺗﻘﻀ ﻲ دﻗﻴﻘ ﺔ واﺣﺪة ﻓ ﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ‪Financial Times‬و ‪The Guardian‬و ‪Daily Express‬‬
‫ﺘﻐﺮقﺳﺎﻋ ﺔ واﺣﺪة و ‪30‬دﻗﻴﻘ ﺔ ‪ ،‬ﻗ‬
‫‪Digby‬ﻣﻊ أن اﻟﺸﻤ ﺲﺗ ﺴ‬

‫ﺘﻴﻘﻆ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ أن ‪Algy‬ﻳ ﺴ‬‫ﺘﻬ ﻲ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺘﻰﻳﻨ‬ ‫ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﺧ‬
‫ﺘﻴﺎر ورﻗ ﺔ أﺧﺮى‪ .‬ﻋﻼوة ﻋﲆ ذﻟﻚ ‪ ،‬ﻟﻦﻳﻔﺮج أﺣﺪ ﻋﻦ ورﻗ ﺔ ﺣ‬ ‫ﺘﺎﻟﻴ ﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴ ﺔ‬
‫ﺘﻪ اﻟ‬
‫ﺘﻈﺮ أنﺗﻜﻮن ورﻗ‬
‫ﺑﻪ ﻟﺪرﺟ ﺔ أﻧﻪﺳﻴﻨ‬‫ﺗﻴ ﺐ اﻟﻘﺮاءة اﻟﺨﺎص‬
‫ﻋﲆﺗﺮ‬

‫ﺛﻨﺎء ﻗﺮاءة اﻟﺠﺮﻳﺪة ‪،‬‬

‫ﺘﺤﻤﻮا ‪ ،‬وﻳﺤﻠﻘﻮا ‪ ،‬وﻳﺄﻛﻠﻮا اﻹﻓﻄﺎر ‪ ،‬أ‬
‫ﺘ ﺴﻠﻮا ‪ ،‬وﻳ ﺴ‬
‫ﺣﺎ ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻨﻬﻢ أنﻳﻐ‬
‫ﺒﺎ ً‬
‫ﺣﺎ ‪ ،‬و ‪Digby‬ﻓ ﻲ اﻟ ﺴﺎﻋ ﺔ ‪ 9:30‬ﺻ‬
‫ﺒﺎ ً‬
‫ﺣﺎ ‪ ،‬و ‪Bertie‬و ‪Charles‬ﻓ ﻲ اﻟ ﺴﺎﻋ ﺔ ‪ 8.45‬ﺻ‬
‫ﺒﺎ ً‬
‫ﻓ ﻲ اﻟ ﺴﺎﻋ ﺔ ‪ 8.30‬ﺻ‬

‫ﺒﻼد؟‬
‫ﺑﻌ ﺔ ﻣﻨﻬﻢ أنﻳﻐﺎدروا ﻓﻴﻪ ﻣﻌً ﺎ ﻟﻴﻮم واﺣﺪ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺒﻞ اﻟﺨﺮوج ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻮ أﻗﺮ ب وﻗ ﺖﻳﻤﻜﻦ ﻟﻸر‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ أن ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢﻳﺼﺮ ﻋﲆ ﻗﺮاءة ﻛﻞ ﺷ ﻲء‪ .‬اﻟﺼﺤﻒ ﻗ‬
‫و‬

‫ﺘﻬ ﻲ ﻛﻞ اﻟﻘﺮاءة ﻓ ﻲ أﺳﺮع وﻗ ﺖ ﻣﻤﻜﻦ ‪ ،‬ﻫ ﻲ ﻣﺸﻜﻠ ﺔ ﻧﻤﻮذﺟﻴ ﺔ ﻟﻤﺸﻜﻼ ت‬

‫ﺑﺤﻴ ﺚﺗﻨ‬‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬‫ﺘﺪوﻳﺮ اﻷوراق ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﺑ‬‫ﺗﻴ ﺐ اﻟﺬيﻳﺠ ﺐ أنﻳﻘﻮﻣﻮا ﻓﻴﻪ‬
‫ﺘﺮ‬‫ﺘ ﻲﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ ‪Algy‬وأﺻﺪﻗﺎؤه ‪ ،‬أي اﻟ‬
‫إن اﻟﻤﺸﻜﻠ ﺔ اﻟ‬

‫ﺘﻔﺼﻴﻞ‪.‬‬
‫ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟ‬‫ﺜﺎل‬
‫ﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﺤﺪﻳ ﺚ ‪،‬ﻳﺠﺪر ﻓﺤﺺ ﻫﺬا اﻟﻤ‬
‫ﺑﻤﺠ‬‫ﺜﺮ ﺻﻠ ﺔ‬
‫ﺑﻤﺎﺗﻜﻮن أﻛ‬
‫ﺘ ﻲر‬
‫ﺜﻠ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﻣ‬‫ﺒﻞ وﺻﻒ اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ وإﻋﻄﺎء‬
‫ﺘ ﻲﺳﻨﻨﻈﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﻗ‬
‫اﻟﺠﺪوﻟ ﺔ اﻟ‬

‫ﺗﻴ ﺐ‬
‫ﺘﺮ‬‫ﺑ ﺴﺎﻃ ﺔ وﺻﻔ ﺔ ﻟ‬‫ﺑﻜﻞ‬‫ﺑﺠﺪول اﻟﻘﺮاءة‪ .‬إﻧﻬﺎ‬‫ﺑﺸﺮح اﻟﻤﻘﺼﻮد‬‫ﺒﺪء‬
‫ﺑﻤﺎﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﺳﻬﻞ اﻟ‬
‫ﺜﺮ إﺣﻜﺎﻣﺎ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺠﺪول ‪1.1.‬ﻛﻴﻒﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻌﺎﻟﺠ ﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠ ﺔ؟ ر‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻓ ﻲ ﺷﻜﻞ أﻛ‬
‫ﺘ ﺐ اﻟ‬
‫دﻋﻮﻧﺎ ﻧﻜ‬

‫ﺘﻮاﻟ ﻲ‪ .‬و ﻫﻜﺬا ﻓﺈن ‪Algy‬‬

‫ﺘﻤﻞ ﻓ ﻲ اﻟﺠﺪول ‪1.2 ،‬ﺣﻴ ﺚﺗﺸﻴﺮ ‪A‬و ‪B‬و ‪C‬و ‪D‬إﱃ ‪Algy‬و ‪Bertie‬و ‪Charles‬و ‪Digby‬ﻋﲆ اﻟ‬
‫ﺜﺎل ‪،‬ﻳﻈﻬﺮ ﺟﺪول واﺣﺪ ﻣﺤ‬
‫ﺒﻴﻞ اﻟﻤ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺮاء‪ .‬ﻋﲆﺳ‬‫ﺗﻨﺎو ب اﻷوراق‬

‫ﺗﻴ ﺐ‪ .‬و ﻫﻠﻢ‬

‫ﺘﺮ‬‫ﺑﻬﺬا اﻟ‬
‫ﺑﻴﻦ ‪Bertie‬و ‪Charles‬و ‪Algy‬و ‪Digby‬‬
‫ﺜﻞ ‪،‬ﻳﻤﺮ ‪The Guardian‬‬ ‫ﺛﻢ إﱃ ‪Charles ،‬وأﺧﻴﺮا ً إﱃ ‪Bertie.‬و‬
‫ﺑﺎﻟﻤ‬ ‫ﺘﻘﻞ إﱃ ‪Digby ،‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻔﺎﻳﻨﺎﻧﺸﻴﺎلﺗﺎﻳﻤﺰ أوﻻ ً ‪ ،‬ﻗ‬
‫ﺒﻞ أنﺗﻨ‬

‫ﺟﺮا‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻴﺎﻧﺎ ت ﻣﺸﻜﻠ ﺔ ﻗﺮاءة اﻟﺼﺤﻒ‬

‫اﻟﺠﺪول ‪1.1-‬‬

‫ﺘﻴﻘﻆ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻘﺎرئﻳ ﺴ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬‫ﺗﻴ ﺐ اﻟﻘﺮاءة واﻷوﻗﺎ ت‬
‫ﺗﺮ‬
‫‪8.30 Algy‬‬ ‫)‪(30‬‬
‫)‪(5‬‬
‫)‪(60‬‬ ‫ديﻲ‬
‫اس‬
‫ﺖ)‪(2‬‬ ‫ﻓﺟ‬
‫ﺗﻲ‬
‫ﺑﻴﺮ‬ ‫‪8.45‬‬ ‫)‪(10‬‬
‫)‪(75‬‬
‫)‪(25‬‬ ‫‪DE‬‬
‫ﺗﻲ‬ ‫س‬
‫)‪(3‬ﻲ‬
‫ﺟ‬
‫اف‬

‫ﺗﺸﺎرﻟﺰ‬ ‫‪8.45‬‬ ‫)‪(30‬‬

‫)‪(10‬‬ ‫ﺗﻲ‬
‫)‪(15‬‬
‫‪DE‬‬ ‫س‬
‫افﻲ‬
‫)‪(5‬‬
‫ﺟ‬

‫ﺒﻲ‬
‫دﻳﺠ‬ ‫‪9.30‬‬ ‫)‪(90‬‬
‫)‪(1‬‬ ‫ﺗﻲ‬
‫)‪(1‬‬ ‫س‬‫اف‬
‫ديﻲ‬
‫ﺟ‬

‫اﻟﺠﺪول ‪1.2 -‬ﺟﺪول ﻗﺮاءة ﻣﻤﻜﻦ‬

‫ﺒﻞ‬
‫ﻗﺮأ ﻣﻦ ﻗ‬

‫اﻷول‬ ‫ﺜﺎﻧ ﻲ ورق ‪FT‬‬

‫اﻟ‬ ‫ﺜﺎﻟ ﺚ‬
‫اﻟ‬ ‫ﺑﻌ ﺔ‬
‫اﻟﺮا‬

‫ﻣﻴﻼدي‬ ‫ج‬ ‫ب‬

‫ج‪.‬‬
‫جب‬ ‫أ‬ ‫د‬
‫‪DE‬‬
‫جب‬ ‫أ‬ ‫د‬
‫‪DA‬‬
‫س‪.‬‬ ‫ج‬ ‫ب‬

‫ﺑﻌ ﺔ ﻣﺤﺎور زﻣﻨﻴ ﺔ ‪ ،‬واﺣﺪ ﻟﻜﻞ‬

‫ﺑ ﺴﻴﻂﻳ ﺴﻤﻰ ﻣﺨﻄﻂ ﺟﺎﻧ ﺖ )اﻧﻈﺮ اﻟﺸﻜﻞ ‪1.1).‬ﻓ ﻲ ﻫﺬا ﻧﺮﺳﻢ أر‬‫ﺘﻐﺮﻗﻬﺎ ﺟﺪول اﻟﻘﺮاءة ﻫﺬا ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ رﺳﻢ ﻣﺨﻄﻂ‬
‫ﺘ ﻲﺳﻴ ﺴ‬
‫ﻗﺪ ﻧﺤ ﺴ ﺐ اﻟﻤﺪة اﻟ‬
‫ﺘﻠ ﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓ ﻲ أﻋﲆ اﻟﺰاوﻳ ﺔ اﻟﻴ ﺴﺮى‬
‫ﺜﺎل ‪ ،‬اﻟﻜ‬
‫ﺒﻴﻞ اﻟﻤ‬
‫ﺘﻰ وﻣﻦﻳﻘﺮأ أوراق ﻣﻌﻴﻨ ﺔ‪ .‬ﻋﲆﺳ‬
‫ﺘﻞ ﻓﻮق اﻟﻤﺤﺎور ﻟﻺﺷﺎرة إﱃ ﻣ‬
‫ﺘﻢ وﺿﻊ اﻟﻜ‬
‫ﺻﺤﻴﻔ ﺔ‪.‬ﻳ‬

‫ﺗﻴ ﺐ‬
‫ﺒﻊﺗﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﺗﻴ ﺐ اﻟﻮارد ﻓ ﻲ اﻟﺠﺪول ‪1.2‬ﻣﻊﺗﻘﻴﻴﺪ أن ﻛﻞ ﻗﺎرئﻳ‬
‫ﺘﺮ‬‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺘﺪوﻳﺮ اﻷوراق‬
‫ﺑ‬‫ﻳﺸﻴﺮ إﱃ أن ‪Algy‬ﻳﻘﺮأ ‪Financial Times‬ﻣﻦ ‪8.30‬إﱃ ‪9.30.‬ﻟﺮﺳﻢ ﻫﺬا اﻟﻤﺨﻄﻂ ‪ ،‬ﻗﻤﻨﺎ‬
‫ﺑﻌﺪ ؛ﻳﺠ ﺐ أنﺗﻈﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺮوءة‬‫ﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك أﺷﺨﺎص أﺣﺮار وﻟﻢﻳﻘﺮؤو ﻫﺎ‬ ‫ُ‬
‫ﺘﺮك اﻷوراق ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺮوءة ‪ ،‬ﺣ‬
‫ﺒﻌﺾ اﻟﻮﻗ ﺖ ‪،‬ﺗ‬
‫ﺒﺔ ﻟ‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺘﻘﻴﻴﺪ أﻧﻪ‬
‫اﻟﻘﺮاءة اﻟﻤﻄﻠﻮ ب‪.‬ﻳﻌﻨ ﻲ ﻫﺬا اﻟ‬
‫ﺣﺎ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪﻳﺮﻳﺪ ﺻﺤﻴﻔ ﺔ‬
‫ﺒﺎ ً‬
‫ﺗ ﻲ ﺻﺤﻴﻔ ﺔ ‪Financial Times‬ﻓ ﻲ اﻟ ﺴﺎﻋ ﺔ ‪ 10.00‬ﺻ‬
‫ﺑﻴﺮ‬‫ﺜﺎل ‪،‬ﻳﻤﻜﻦ أنﻳﻜﻮن ﻟﺪى‬
‫ﺒﻴﻞ اﻟﻤ‬
‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ .‬ﻋﲆﺳ‬‫ﺗﻬﺎ‬
‫ﺘﻌﺪًا ﻟﻘﺮاء‬
‫ﺘﻰﻳﻜﻮن ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﻣ ﺴ‬
‫ﺣ‬

‫ﺘﻈﺮ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟ ﺴﺎﻋ ﺔ ‪10.15‬و ‪11.01‬ﻳﻨ‬ ‫ﺜﻞ ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺠﺪول اﻟﺰﻣﻨ ﻲ ﻣ ﺴﺆول أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ ﻋﻦ وﻗ ﺖ اﻟﺨﻤﻮل ﻟﻠﻘﺮاء‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤ‬
‫ﺘﺮك ﺻﺤﻴﻔ ﺔ ‪Financial Times.‬و‬
‫ﺘﺎﻟ ﻲﻳ‬ ‫‪Daily Express‬أوﻻ ً ‪ ،‬و‬
‫ﺑﺎﻟ‬
‫ﺒ ﺐ اﻟﺠﺪول اﻟﺰﻣﻨ ﻲ‪.‬‬
‫ﺑﺴ‬‫ﺑﻌﺪ ‪Digby‬‬‫ﺜﻨﺎء اﻟﻠﺤﻈ ﺔ اﻷﺧﻴﺮة ‪ ،‬ﻟﻜﻦﺗﺸﺎرﻟﺰ ﻻﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﺠﺮﻳﺪة إﻻ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺗﻬﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﺘﻢ ﻗﺮاء‬
‫ﺘ ﻲ ﻟﻢﻳ‬
‫ﺗﺸﺎرﻟﺰ ﺟﺮﻳﺪة اﻟﻔﺎﻳﻨﺎﻧﺸﻴﺎلﺗﺎﻳﻤﺰ ‪ ،‬واﻟ‬

‫‪2‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ﺔ‬

‫‪FT‬‬ ‫أ‬ ‫ب‬

‫ج‪.‬‬ ‫ب‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‬ ‫د‬

‫‪DE‬‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫د‬

‫س‪.‬‬ ‫د‬ ‫‪ACB‬‬

‫‪8.30‬‬ ‫‪9.00‬‬ ‫‪9.30‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪11.00‬‬
‫‪12.00‬‬
‫‪11.51‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪1.1-‬ﻣﺨﻄﻂ ﺟﺎﻧ ﺖ ﻟﻠﺠﺪول ﻓ ﻲ اﻟﺠﺪول ‪1.2‬‬

‫ﺘﺎﻟ ﻲ اﻟﺬيﻳﻮاﺟﻬﻨﺎ ﻫﻮ ﻫﻞ‬

‫ﺘﺨﺪﻣﻮا ﻫﺬا اﻟﺠﺪول‪ .‬ﻟﺬا ﻓﺈن اﻟ ﺴﺆال اﻟ‬
‫ﺣﺎ إذا اﺳ‬
‫ﺒﺎ ً‬
‫ﺑﻌ ﺔ ﻣﻌً ﺎ ﻫﻮ ‪ 11.51‬ﺻ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﺨﻄﻂ ﺟﺎﻧ ﺖ ‪ ،‬أن أﻗﺮ ب وﻗ ﺖﻳﻤﻜﻦ أنﻳﺨﺮج ﻓﻴﻪ اﻷر‬
‫ﺒﻞ ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ ذﻟﻚ ‪،‬ﻳﺠ ﺐ أن‬
‫ﺗﺮك ﻫﺬا اﻟ ﺴﺆال ﻟﻚ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ‪ ،‬ﻗ‬
‫ﺒﻜ ًﺮا‪.‬ﺳﺄ‬
‫ﺑﺎﻟﺨﺮوج ﻣ‬ ‫ً‬
‫ﺟﺪوﻻ أﻓﻀﻞ ‪ ،‬أيﻳ ﺴﻤﺢ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺠﺪ ﻟﻬﻢ‬
‫ﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬
‫ﺑﻠ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﻧﻔﻜﺮ ﻓ ﻲ اﻟﺠﺪاول اﻟﺰﻣﻨﻴ ﺔ اﻟﻤﻤﻜﻨ ﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎ‬

‫ﺑﻬﺬا‬‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬‫ﺘﻤﺮﻳﺮ اﻷوراق ﻓﻴﻤﺎ‬

‫ﺑ‬ ‫ً‬
‫ﺟﺪوﻻ ورأﻳﻨﺎ ﻓ ﻲ ﻣﺨﻄﻂ ﺟﺎﻧ ﺖ أن ﻫﺬا اﻟﺠﺪولﺳﻴﻌﻤﻞ ؛ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أنﻳﻘﻮم أﻟﺠ ﻲ ورﻓﺎﻗﻪ ﻓ ﻲ اﻟﺸﻘ ﺔ‬ ‫ﺒ ﺴﺎﻃ ﺔ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﻚ‬
‫ﻓ ﻲ اﻟﺠﺪول ‪1.2 ،‬أﻋﻄﻴ‬
‫ُﻌﺮض ﻋﲆ ‪Algy‬اﻟﺸﻤ ﺲ أوﻻ ً ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻻ‬
‫ﺘﻔﻜﻴﺮﻳﻈﻬﺮ أن ﻫﺬا اﻟﺠﺪول اﻟﺰﻣﻨ ﻲ ﻟﻦﻳﻌﻤﻞ‪.‬ﻳ‬
‫ﺘﺮض أﻧﻨ ﻲ ﻗﺪﻣ ﺖ ﻟﻚ اﻟﺠﺪول اﻟﻤﻮﺿﺢ ﻓ ﻲ اﻟﺠﺪول ‪1.3.‬اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﺗﻴ ﺐ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻟﻨﻔ‬
‫ﺘﺮ‬‫اﻟ‬
‫ﺘ ﻲ ﻻﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﺤﺼﻮل‬
‫ﺘﻰﻳﻘﺮأ اﻟﺸﻤ ﺲ ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﺒﺪأ ‪Digby‬ﻓ ﻲﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ﺣ‬
‫ﺘﻬ ﻲ ‪Digby‬ﻣﻌﻬﻢ وﻟﻦﻳ‬
‫ﺘﻰﻳﻨ‬
‫ﺜﻼ ث اﻷﺧﺮى‪ .‬ﻻﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ أي ﻣﻨﻬﺎ ﺣ‬
‫ﺘﻰﻳﻘﺮأ اﻷوراق اﻟ‬
‫ﻳﺮﻳﺪ ﻫﺎ ﺣ‬
‫ﺘﻰﻳﻘﺮأ ﻫﺎ ‪A1gy ...‬‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣ‬

‫اﻟﺠﺪول ‪1.3‬ﺟﺪول زﻣﻨ ﻲ ﻏﻴﺮ ﻋﻤﻠ ﻲ‬

‫ﺒﻞ‬
‫ﻗﺮأ ﻣﻦ ﻗ‬

‫‪1st 2nd 3rd 4th‬‬

‫ورق ‪FT‬‬
‫ﺒﻞ ج‬
‫دﻳ ﺴﻴ‬

‫ج‪.‬‬ ‫‪DCBA‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪DB‬‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‬
‫س‪.‬‬ ‫‪ADC‬‬ ‫ب‬

‫ﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻫﺬهﻳ ﺴﻤﻰ ﻣﻤﻜﻦ‪ .‬و ﻫﻜﺬاﻳﻌﻄ ﻲ اﻟﺠﺪول ‪1.2‬ﺟﺪوﻻ زﻣﻨﻴﺎ ﻣﻤﻜﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ﺔ‪ .‬أي ﺟﺪول ﻣ‬ ‫ﻓ ﻲ ﻧﻈﺮﻳ ﺔ اﻟﺠﺪوﻟ ﺔ ‪،‬ﺗ ﺴﻤﻰ أواﻣﺮ اﻟﻘﺮاءة اﻟﻮاردة ﻓ ﻲ اﻟﺠﺪول ‪1.1‬اﻟﻘﻴﻮد اﻟ‬
‫ﺒﻮﻻ ً أنﻳﻜﻮن ﻣﻤﻜﻨﺎ‪ً.‬‬
‫ﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ﺔ‪ .‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ ‪ ،‬ﻟﻜ ﻲﻳﻜﻮن اﻟﺤﻞ ﻟﻤﺸﻜﻠ ﺔ اﻟﺠﺪوﻟ ﺔ ﻣﻘ‬
‫ﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﻘﻴﻮد اﻟ‬ ‫ﺜﻞﺗﻠﻚ اﻟﻮاردة ﻓ ﻲ اﻟﺠﺪول ‪1.3 ،‬ﻻﺗ‬ ‫ﺘﻨﻔﻴﺬ ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﺑﻠ ﺔ ﻟﻠ‬
‫اﻟﺠﺪاول ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎ‬

‫‪3‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫أﺳﺌﻠ ﺔ‪:‬‬
‫ﺑ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘ ﻲﺗﻢ ﻧﺸﺮ ﻫﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ اﻹﺟﺎ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت اﻟﻤﻘﺪﻣ ﺔ أﻋﻼه‪ .‬اﻋﺮض ﻛﻞ اﻟﺨﻄﻮا ت اﻟ‬
‫ﺘﺨﺪم اﻟ‬
‫ﺑ ﺔ ﻋﲆ اﻷﺳﺌﻠ ﺔ ‪ ،‬اﺳ‬
‫ﻟﻺﺟﺎ‬

‫ﺘﻚ )ﺣﺎول رﺳﻢ ﺟﺎﻧ ﺖ‬

‫ﺑ‬‫ﺑﺮر إﺟﺎ‬‫ﺘﺎﻟ ﻲ ﻣﻤﻜﻦﻷﻟﺠ ﻲ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻪ؟‬
‫‪ 1.‬ﻫﻞ اﻟﺠﺪول اﻟ‬
‫ﺑﻴﺎﻧ ﻲ(‪(30 .‬ﻧﻘﻄ ﺔ(‬‫رﺳﻢ‬

‫ﺒﻞ‬
‫ﻗﺮأ ﻣﻦ ﻗ‬
‫‪1st 2nd FT‬‬
‫ورق‪3rd‬‬
‫‪4th‬‬

‫‪CDBA‬‬
‫ج‪.‬‬
‫ﻧ ب‬
‫ﺬل ‪-‬وﻏﺪ‬
‫‪DE‬‬
‫ﻧ ب‬
‫ﺬل ‪-‬وﻏﺪ‬
‫‪BADC‬‬
‫س‪.‬‬

‫ﺘﻨﻔﻴﺬ ‪ ،‬ﻫﻨﺎك؟ ‪(10‬ﻧﻘﺎط(‬

‫ﺑﻠ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﺘﻠﻔ ﺔ ‪ ،‬اﻟﻤﻤﻜﻨ ﺔ أو ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎ‬
‫‪2.‬ﻛﻢ ﻋﺪد اﻟﺠﺪاول اﻟﻤﺨ‬

‫ﺒﻼد؟ )ﺣﺎولﺗﺤ ﺴﻴﻦ‬

‫‪3.‬ﻣﺎ ﻫﻮ أﻗﺮ ب وﻗ ﺖﻳﻤﻜﻦ أنﻳﻐﺎدر ﻓﻴﻪ أﻟﺠ ﻲ وأﺻﺪﻗﺎؤه إﱃ اﻟ‬

‫اﻟﺠﺪول اﻟﻮارد ﻓ ﻲ اﻟﺠﺪول ‪1.2).‬اﻋﺮض ﻛﻞ اﻟﺨﻄﻮا ت‪(30 .‬ﻧﻘﻄ ﺔ(‬

‫ﺒﺎح‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚﺳﻮفﻳﻘﻀ ﻲ اﻟﺼ‬‫ﺒﻼد ﻟﻴ ﺴ ﺖ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺒﻰ أن ﻣﻠﺬا ت اﻟﻴﻮم ﻓﻰ اﻟ‬
‫‪4.‬ﻳﻘﺮر دﻳﺠ‬

‫ﻓ ﻲ اﻟ ﺴﺮﻳﺮ‪ .‬ﻓﻘﻂ ﻋﻨﺪﻣﺎﻳﻐﺎدر اﻵﺧﺮون ‪،‬ﺳﻮفﻳﻨﻬﺾ وﻳﻘﺮأ اﻟﺼﺤﻒ‪ .‬ﻣﺎ ﻫﻮ أﻗﺮ ب وﻗ ﺖ ذﻟﻚ‬

‫ﺗﺸﺎرﻟﺰ ﻗﺪﻳﻐﺎدرون؟ ‪(30‬ﻧﻘﻄ ﺔ(‬

‫ﺗ ﻲو‬
‫ﺑﻴﺮ‬
‫أﻟﺠ ﻲ و‬

‫‪4‬‬