Q3 Summative With Tos Modules 3-4

R epublic of the P hilippines
D epartment of E ducation
R EG I O N X
SC H O O LS D I VI SI O N O F LAN AO D EL N O R TE
KAP ATAG AN W EST D I STR I C T
RAYM U N D O P. B ARI ÑAN ELEM EN T ARY SC H O O L
D U R AN O , KAP ATAG AN , LAN AO D EL N O R TE
SUMATIBONG PAGSUBOK SA ARALING PANLIPUNAN 5

QUARTER 3 MODULE 3-4
Pangalan:____________________________________ Grade & Section:________

Petsa:____________ Score:__________
I. Punan ang mga nawawalang titik upang matukoy ang binigyang kahulugang mga salita.
1. Ito ay simbolo ng pagkakasundo ng dalawang datu o pinuno tungkol sa isang usapin.
S N U G U N
2. Sila ang kinikilalang pinakamataas na pinuno ng barangay
D U
3. Sa salitang ito hinango ang barangay.
A Y
II. Isulat ang TAMA o MALI ang isinasaad ng sumusunod na pangungusap.Isulat ang sagot sa patlang.
______ 4. Ang pakikipagkalakalan sa kalapit bansa ay nagbigay daan upang makipag-ugnayan ang mga
Pilipino sa ibang lahi at maimpluwensyahan amg kanilang pamumuhay.
______5. Ang malayang kalakalan ay lalong nagpahirap sa mga sinaunang Pilipino dahil
napabayaan ng mga opisyal ng pamahalaan ang kanilang trabaho sa kagustuhan na
magkaroon ng mas malaking kita.
III. Basahin ang mga pangungusap. Isulat sa patlang ang T kung ang pangungusap ay
nagsasaad ng tunay na nangyari. At M kung hindi tama ang isanasaad sa pangungusap.
__________6. Dalawa ang paraan na ginamit ng mga Espanyol sa pananakop sa Pilipinas sa

pamamagitan ng Krus at Espada.
__________7. Pagdaong sa dalampasigan, ang mga misyonero ay naghandog ng misa at nagtayo
ng simbahan.
__________8. May mga katutubong tumangging magpasailalim sa Kristiyanismo.
__________9. Hindi rin lumaganap ang Kristiyanismo sa mga Muslim sa katimugan ng Pilipinas
at sa mga Igorot ng Cordillera. D epartment of E ducation
R EG I O N X
IV. Sagutin ang tanong.

10. Ilarawan kung paano naipalaganap ng mga Espanyol ang Kristiyanismo sa Pilipinas?
Prepared by:
JHONA MARIE U. BORLING
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
SUMATIBONG PAGSUBOK SA ARALING PANLIPUNAN 5

TALAAN NG ESPESIPIKASYON
Quarter 3 – Module 3 & 4 – Week 3 & 4
Competencies Easy Moderate Difficult Item

Placement
(50%) (40%) (10%)
Natatalakay ang mga pagbabagong pampolitika at
ekonomiya bunga ng kolonyal na pamahalaang
Espanyol: a.Istruktura ng Pamamahala ng 5 1-5
sinaunang Pilipino, b. Sistema ng
kalakalan at transaksyong pampamilihan
( Module 3)
Nasusuri ang paraang armado ng mga Espanyol sa 4 6-9
pananakop ng mga katutubong Pilipino.(Module 4) 1 10
Total 5 4 1 10
Prepared by:
JHONA MARIE U. BORLING D epartment of E ducation
Class Adviser R EG I O N X
Noted by:EN T ARY SC H O O L

RAYM U N D O P. B ARI ÑAN ELEM
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
KEY ANSWERS IN ARALING PANLIPUNAN 5

QUARTER 3 MODULES 3-4
I.
1.SANDUGUAN
2.DATU
3.BALANGAY
II.
4.TAMA
5.TAMA
III.
6.T
7.M
8.M
9.T
IV.
10. (DEPENDE SA SAGOT NG BATA)
R EG I O N X
SUMMATIVE TEST IN ENGLISH 5

Name:____________________________________Grade & Section:_________

Date:______________ Score:______________
1. From the given picture below, write precautionary measures to avoid

CORONA VIRUS.
1.____________________________________
2.___________________________________
3._____________________________________________
4._____________________________________________
II. Explain why proper hand washing is important.
5. _____________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
R EG I O N X
III. Identify the following sentences. Write I if the sentence is Interogative Sentence and E if
it is Exclamatory Sentence.
_______6. Do you have any more cough drops?
_______7. That magic trick was amazing!
_______8. Have you brushed your teeth today?
IV.Directions: Which of the following sentences below persuade the reader. Write check (/)
on the space provided.
______9. Who was the first female astronaut?
______10. Buckle your seatbelt even for short trips.
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
SUMMATIVE TEST IN ENGLISH 5

TABLE OF SPECIFICATION

Placement
(50%) (40%) (10%)
Use particular kind of sentence for a specific purpose R EG I O N X 4
and audience – giving information KAP ATAG AN W EST D I STR I C T
(EN5G-IIIf-1.8.8) D U R AN O , KAP ATAG AN , LAN AO D EL N O R TE 1-4
Use a particular kind of sentence for a specific purpose
and audience – making explanation 1 5
(EN5G-IIIf-1.8.9)
( Module 3)
Use a particular kind of sentence for a specific purpose 3 6-8

and audience –
expressing opinions/emotions
(EN5G-IIIh-1.8.10)
Distinguish text-types according to purpose – to persuade
(EN5G-IIIa-3.2.4)
(Module 4) 2 9-10
Total 5 4 1 10
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
KEY ANSWERS IN ENGLISH 5

I.
1.
2
3
4
II.
5.
III. D epartment of E ducation
6. I R EG I O N X
7. E
8. I
IV.
9.
10. /
SUMATIBONG PAGSUBOK SA EPP 5

Pangalan:____________________________________ Grade & Section:________

Petsa:____________ Score:__________
I. Suriin natin ngayon ang mga paraan upang madaling malinis at maayos ang damit.
Ihanay ang mga pahayag sa tamang kalalagyan nito. Ang unang hanay ay para sa wastong
pangangalaga sa mga kasuotan at ang pangalawang hanay ay ang kabaligtaran nito.
Wastong Pangangalaga sa Kasuotan Hindi Wastong Pangangalaga sa Kasuotan
1.
2.
3.
 Pahanginan ang damit na basa ng pawis.
 Ihanger sa labas ang mga damit na basa ng pawis habang umuulan upang mabanlawan ito ng tubig-ulan.
 Ihanger ang mga malinis na damit panlakad
 Tiklupin nang maayos ang mga damit pambahay at isalansan sa cabinet ayon sa kulay at gamit.
 Hayaang masira ang mga damit upang makabili ng bago si nanay.
 Labhan ang damit sa loob ng isang linggo na
may mantsa.
II. Isulat ang TAMA kung ang pahayag ay tama at MALI naman kung hindi.
__________4.Tinahi ni John ang napunit niyang damit upang hindi ito lumaki pa.
__________5. Nang nakita kung may D
kulang na butonesofsaEdamit
epartment ni nanay ay kaagad ko itong
ducation
R EG I O N X
kinuha at nilagyan ng butones.
RAYM U N D O
P. B ARI ÑAN ELEM EN T ARY SC H O O L
III. Iguhit sa bula ang mga kagamitan sa paglalaba.
6.
IV. Tama o Mali. Isulat ang Tama kung ito ay tama at Mali naman kung ito ay mali.
________7. Kailangang isabit sa hanger ang mga damit panlabas?
________8. Kailangang baliktarin ang mga ang bulsa, hugpungan o seams ang mga dobleng
kapal ang tela tulad ng kuwelyo at laylayan?
________9. Hindi na dapat ihanda ang mga plantsahing damit.
________10. Ihanda ang plantsahan (ironing board). Tiyakin na malinis ang sapin ng
plantsahan. Dagdagan ito ng sapin kung nais ng makapal.
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA
R epublic of the P hilippines D. QUIOYO
SIC/MT-1
R EG I O N X
SUMATIBONG PAGSUBOK SA EPP 5


Placement
(60%) (30%) (10%)
Naiisa – isa ang mga Paraan upang Manatiling Malinis ang 3
Kasuotan.
1-3
Pag-aayos ng Sirang Damit sa Pananahi Gamit ang Kamay. 2 4-5
( Module 3)
Wastong Paraan ng Paglaba 1 6
4 7-10
Wastong Paraan ng Pamamalantsa
(Module 4)
Total 6 3 1 10
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
KEY ANSWERS IN EPP5

Q3 MODULE 3-4
I.
Wastong Pangangalaga sa Kasuotan R epublic of the P hilippines
1.Pahanginan ang damit na basa ng pawis. D epartment of E ducation

R EG I O N X
2.Ihanger ang mga malinis na damit panlakad
3.Tiklupin nang maayos ang mga damit
pambahay at isalansan sa cabinet ayon sa
kulay at gamit.
Hindi Wastong Pangangalaga sa Kasuotan
1.Ihanger sa labas ang mga damit na basa ng
pawis habang umuulan upang mabanlawan
ito ng tubig-ulan.
2.Labhan ang damit sa loob ng isang linggo na
may mantsa
3.Hayaang masira ang mga damit upang
makabili ng bago si nanay
II.
4. TAMA
5. TAMA
III.
6.
IV.
7.MALI
8. TAMA
9.MALI
10.TAMA
SUMATIBONG PAGSUBOK SA ESP 5

Pangalan:__________________________________________________________ Grade & Section:____________
Petsa:______________________ Score:_____________
I. Tukuyin ang tamang sagot sa bawat bilang. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Ano ang mangyayari kung lahat ng tao ay marunong makilahok sa mga gawain?
a. Ang gawain ay matapos nang maayos at madali.
b. Magkakaroon ng malaking away dahil sa maraming mga taong kasali.
c. Walang pagbabagong mangyayari sa mga gawain.
d. Magiging mas masaya at maingay kung lahat ay nakikilahok.
2. Ano ang ugaling Pilipino ang dapat nating ipagmalaki?
a. Ang pakikipag tsismis
b. Ang pakikiisa
c. Ang pagiging tamad
d. Lahat ng nabanggit ay tama
3. Magkakaroon ng bisita ang inyong paaralan. Ano ang iyong gagawin bilang
paghahanda?
a. Ako ay liliban sa klase dahil magiging busy ang aming guro.
b. Lalayo sa aming guro dahil baka ako ay mautusan.
c. Tutulong ako sa paglilinis ng aming silid-aralan.
d. Hindi ako magiging abala kasi hindi naman ako ang Presidente ng aming klase.
4. Alin sa mga sitwasyon ang nagpapakita ng wastong pakikilahok at pakikiisa?
a. Si Ronnie na dinadaanan lang ang mga kapitbahay
R epublic na ofnaglilinis sa daan.
the P hilippines
D epartment
b. Si Aleng Maria na binabantayan ang kanyang mga kapitbahay of E atducation
nakikipagtsismis.
R EG I O N X
c. Si Bryan na nakikipag-inuman at pagkatapos
SC H O O LS nakikipag-away.
D I VI SI O N O F LAN AO D EL N O R TE
d. Si Andrea ay sumali sa paglilinis
RAYM saUkanal
NDO dahil
P. Bpapalapit
ARI ÑANna ang pista
ELEM EN Tng kanilang
ARY SC H O O L
barangay.
5. Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapakita ng pakikilahok at pakikiisa sa
pamayanan?
a. Nagtatanim ng mga puno para sa kalikasan.
b. Nag-aaksaya ng tubig.
c. Sumali sa paglilinis ng kapilya.
d. Lahat ng nabanggit ay tama
II.Tukuyin ang mga sumusunod na paalala kung ito ba ay para sa sunog, lindol o
baha. Isulat ang tamang sagot sa inyong sagutang papel.
_____ 6. Maging alerto sa amoy ng usok.
_____ 7. Maghanap ng mataas at ligtas na lugar.
_____ 8. Pumunta sa maluwag na espasyo kung ikaw ay nasa labas ng
bahay.
_____ 9. Huwag paglaruan ang posporo o lighter.
III.Bilang paghahanda sa mga kalamidad at sakuna, ano-ano ang iyong ihahandang

gamit? Iguhit sa loob ng “emergency box” ang mga bagay na ito.
Prepared by:
Class Adviser R epublic of the P hilippines
D epartmentNoted
of Eby:
ducation
R EG I O N X
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
SUMATIBONG PAGSUBOK SA ESP 5


Placement
(50%) (40%) (10%)
Napapanatili ang pagkamabuting mamamayang Pilipino sa 5 1-5
pamamagitan ng pakikilahok
(EsP5PPP-IIIb-25)
( Module 3)
Nakasusunod ng may masusi at matalinong pagpapasiya 4 6-9
para sa kaligtasan. Halimbawa:
a. paalala para sa mga panoorin at babasahin
b. pagsunod sa mga alituntunin tungkol sa pag-iingay sa
sunog at paalala kung may kalamidad
(EsP5PPP-IIIc-26)
1 10
(Module 4)
Total 5 4 1 10
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
KEY ANSWERS IN ESP 5 D epartment of E ducation

R EG I O N X
Q3 MODULES 3-4 SC H O O LS D I VI SI O N O F LAN AO D EL N O R TE
I.
1. A
2. B
3. C
4. D
5. b
II.
6. SUNOG
7. BAHA
8. LINDOL
9. SUNOG
III.
10.
SUMATIBONG PAGSUBOK SA FILIPINO 5

Pangalan:________________________________________________________ Grade & Section:____________
Petsa:______________________ Score:______________
I. Iulat ang kaganapan tungkol sa inyong mga napanood na pelikula, teleserye o kaya’y balita. Pumili
lamang ng isa sa mga gusto mo.
Pamagat
_______________________________________________________________________________________
________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____________________________________
_______________________________________________________________________________________
__________________ R epublic of the P hilippines
R EG I O N X
II. Bilogan ang salitang hiram sa pangkat.
3. binyagan kumpilan kasalan birthday

4. kape sausage tinapay pandesal
5. telebisyon radyo telepono computer
III. Tukuyin kung ang salita naksalungguhit ay isang pang-uri o pang-abay batay sa
gamit nito sa pangungusap. Isulat ang PU kung ito ay pang-uri at PA naman kung ito
ay pang-abay. Isulat ang mga tamang sagot.
6. Masayang tumutulong ang mag-aaral ng Ateneo de Manila sa mga mag-aaral sa pampublikong paaralan.
7. Si Icah ang pinakamatalinong mag-aaral sa klase.
8. Ang mga mag-aaral ay labis na naaapektuhan sa mga nangyayari sa paligid.
9. Mayaman sa kabutihan ang mga mag-aaral.
10. Nagulo ang tahimik na buhay ni Irene nang dumating ang trahedya.
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
SUMATIBONG PAGSUBOK SA FILIPINO 5


Placement
(50%) (30%) (20%)
Pag-uulat tungkol sa napanood (F5PD-lllb-g-15) 2 1-2
Pagbaybay nang wasto ng salitang hiram/natutuhan sa
aralin.
( Module 3) 3 3-5
Paggamit ng pang-abay at pang-uri sa paglalarawan. 5 6-10
R EG I O N X
(Module 4) SC H O O LS D I VI SI O N O F LAN AO D EL N O R TE
Total 5
3 2 10
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
KEY ANSWERS IN FILIPINO 5

MODULES 3-4
I.
1-2 (DEPENDE SA SAGOT NG BATA)
II.
3.BIRTHDAY
4.SAUSAGE
5.COMPUTER
III.
6. PA
7. PU
8. PA
9. PA
10.PA
R EG I O N X
SUMMATIVE TEST IN MATH 5

Name:_____________________________________ Grade & Section:_________
Date:_________________ Score:_____________
I. Name each polygon below.
1. 2.
_______________________ _________________________
II.Put a check mark (/ ) inside the polygon if it is regular and put X if it is
irregular.
4.
3.
III. Circle the figure that is congruent to the first figure.
A. b. c.
5..
IV.Identify the terms related to a circle being described.

______________6. A segment joining two points on the circle.
______________ 7. A segment joining the center and any point of the circle.
______________8. An angle formed by two radii.
______________9. A chord that passes through the center of the circle.
V.(For item number 10)Draw a radius or a diameter from the given point. Use a ruler. Look at the example.
a. Draw a diameter for the smaller circle and a diameter for the bigger circle
from the given points.
Prepared by: JHONA MARIE U. BORLING

Class Adviser
Noted by: ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
R EG I O N X
SUMMATIVE TEST IN MATH 5


Placement
(50%) (40%) (10%)
Visualizing, Naming, Describing and drawing Polygons with 5
or more Sides (Competency code: M5GE-IIIc-19)
5 1-5
Describing and Comparing Properties of Polygons Regular
and Irregular Polygons
(Competency code M5GE-IIIc-20)
Visualizing Congruent Polygons

(Competency code: M5GE-IIId-22)
( Module 3)
Identifying the Terms Related to a Circle 4 6-9
Drawing Circles with Different Radii Using a Compass
(Module 4)
1 10
Total 5 4 1 10
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
KEY ANSWERS IN MATH 5

MODULE 3-4
I.
1. PENTAGON
2. HEPTAGON R epublic of the P hilippines
R EG I O N X
II. SC H O O LS D I VI SI O N O F LAN AO D EL N O R TE
3. / / RAYM U N D O P. B ARI ÑAN ELEM EN T ARY SC H O O L
4. / X
III.
5. B
IV.
6. CHORD
7. RADIUS
8. CENTRAL ANGLE
9. DIAMETER
V.
10.
SUMMATIVE TEST IN SCIENCE 5

Name:__________________________________Grade &Section:_____________
Date:___________________ Score:_____________
I.Circle the correct answer

1. What do you call a material that allows electricity to pass through?
A. Conductor
B. insulator
C. semi-conductor
D. wire
2.How can we identify if a material is a good conductor of heat and electricity?
A. If heat and electricity cannot pass through easily.
B. If heat and electricity can pass through easily.
R EG I O N X
C. If a material is made up of wood.
RAYM U N D O
D. If a material is made up of plastic.

3. Which is the best conductor of electricity?
A. aluminum B. gold C. copper D. silver
4.. Tony is boiling a pot of water on the stove. The black handle is made of rubber, and the pot is made of
copper. Why is the black handle made of rubber and the pot of copper?
A. Rubber is good conductor, and copper is a good insulator.
B. Rubber is a poor insulator, and copper is a poor conductor.
C. Rubber is a good insulator, and copper is a good conductor.
D. Rubber is a good conductor, and copper is a good insulator.
5. Mr. Stevens set up the demonstration lab for his classes. When both wires touched the coin, the light bulb
lit up. What did this tell the students about the coin?
A. It is a good insulator.
B. It is a good conductor.
C. It has low melting point.
D. It would be attracted to a magnet.
II.Identify the following materials as Translucent, Transparent or Opaque.

6. frosted glass ____________
7. clay ____________
8. art paper ____________
9. eyeglasses ____________
III.The following are situations you are to react. Give your reactions based on our lessons from day 1 to day
3. R epublic of the P hilippines
R EG I O N X
10. We are still experiencing the pandemic due
SC H O O LS toSICovid-19.
D I VI InAOfact,
O N O F LAN D ELthe
N Ocases
R TE is
still rising every day. Checkpoints are still in force as protective measure to
combat the pandemic. To help authorities/front liners in the checkpoint, what

kind of glasses should cars have, clear or tinted? Why?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
SUMMATIVE TEST IN SCIENCE 5


Placement
(50%) (40%) (10%)
Discuss why some materials are good conductors of heat
and electricity (S5FE- IIIc-3)
5 1-5
( Module 3)
Relate the ability of a material to block, absorb or 4 6-9

transmit light to its use
(S5FE- IIIe-5) 1 10
(Module 4) D epartment of E ducation
R EG I O N X
Total 5
RAYM U N D O P. B ARI ÑAN ELEM EN T ARY SC H O O L 4 1 10
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
KEY ANSWERS IN SCIENCE 5

Q3 MODULES 3-4
I.
1. A
2. B
3. C
4. C
5. B
II.
6. TRANSLUCENT
7. OPAQUE
8. OPAQUE
9. TRANSPARENT
III.
10.
R EG I O N X
SUMATIBONG PAGSUBOK SA MUSIC 5

Pangalan:_______________________________________ Grade & Section:_______________
Petsa:_________________ Score:________________
I. (Aytem 1-5)Gumawa ng isang rap o love song na may apat na linya ng isang strophic
song na may dalawang sections at dalawang verses sa isang buong papel.
II.Kilalanin ang mga sumusunod na mang-aawit at kilalanin ang katangian ng
boses nila. Isulat ang SOPRANO, ALTO, TENOR O BASS sa patlang.
6. 7. 8. 9.
Catch Me I’m Falling Simpleng Tulad Mo The Past Dadalhin
_______________________ ____________________ ___________________ ___________________
I. (Aytem no. 10) Awitin ang inyong paboritong kanta at ilarawan ang inyong sariling boses.
_________________________________________________________________________
Prepared by: D epartment of E ducation
R EG I O N X
JHONA MARIE U. BORLING SC H O O LS D I VI SI O N O F LAN AO D EL N O R TE

Class Adviser RAYM U N D O P. B ARI ÑAN ELEM EN T ARY SC H O O L
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
SUMATIBONG PAGSUBOK SA MUSIC 5


Placement
(40%) (10%) (50%)
Creates a 4-line strophic song with 2 sections and 2 verses . 5 1-5
( Module 3)
Describes the characteristics of each type of voice. 4 6-9

(Module 4)
1 10
Total 4 1 5 10
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
R EG I O N X
KEY ANSWERS IN MUSIC 5

Q3 MODULES 3-4
I.
1-5
II.
6.ALTO
7.BASS
8.TENOR
9.SOPRANO
III.
10.
R EG I O N X
SUMATIBONG PAGSUBOK SA ARTS 5

Pangalan:_________________________________________ Grade & Section:_______________

Petsa:_____________________ Score:_________________
I.(Aytem 1-5) Gamit ang tela, papel, pintura at foam o anumang bagay na nais mong gamitin sa
paglilimbag , gumawa ka ng sarili mong disenyo.
II.(Aytem 6-10)Panimulang Pagkukuskos

Kagamitan: wood, papel, lapis, pinta, gunting, dyaryo, karton
Mga Hakbang sa Paggawa
1. Linisin ang mesang paggawaan at lagyan ng lumang dyaryo.
2. Kunin ang dalang karton.
3. Mag–isip ng sariling disenyo at iguhit ito sa karton.
4. Kunin ang gunting at gupitin ang disenyong naiguhit sa karton.
5. Ayusin ang disenyo sa ibabaw ng isang karton at idikit ito.
6. Kulayan ito ng pintura gamit ang brush.
7. Kumuha ng isang papel at ilagay ito sa ibabaw ng disenyo.
8. Ihagod nang dahan-dahan hanggang saD
mailipat ang disenyo
epartment of sa
Epapel.
ducation
R EG I O N X
9. Patuyuin at ipaskil ang natapos na gawain. KAP ATAG AN W EST D I STR I C T
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1


Placement
(50%) (50%) (0%)
Creates variations of the same print by using different 1-5
colors of ink in printing the master plate.
5
( Module 3)
Follow the step-by-step process of creating a print by : 5 6-10

 sketching the areas to be carved out and areas that will
remain;
 carving the image on the rubber or wood using sharp
cutting tools
 preliminary rubbing.
(Module 4)
Total 5 5 10
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
R EG I O N X


Petsa:_____________________ Score:_________________
I.Isayaw ang Bagobo Rice Cycle gamit ang tamang hakbang.
1. In the body twisted forward, jump to the left in counts1 and 2, jump to the right with counts 3 and 4 Then take 3 consecutive
jumps to the right 5-6-7-8. Repeat this time starting with a preliminal jump to the right...........1-16 counts
2. Turn around half around, take four walks in place with your body slightly twisted and your right arm streighed forward and
your left arm extended back. Turn half around every four counts and make the same pattern of CHB to the right and left
weapon.....................................................................................................1-16 counts.
3. Get steps to walk back to the right foot while throwing the pot in every number.... 1- 8 the number. Take the walk step forward
with your hands holding speculation grain on the left side.......................... 9-16 counts.
4. Take part in the right in count 1, cross left foot behind the right in count 2 and repeat the number of 1 and 2 for the number 3at
4. Repeat this combination at this time on the left with number 5, 6, 7, 8. Hold the enemy on the ground as if the jabbing of holes
in the fourth and eighth as.................... 1-16 counts.
5. With your body slightly twisted forward and your CHB forecasts (R/L), do the step pattern by entering a foot in court 1 and
relying on the same foot in court 2. Repeat the pattern ( R/L) to the eighth as... 1-8 the number. Light a half-counter around to
face the boys. Then, make the same pattern for the rest of the
number.......................................................................................................9-16 counts.
II. Lagyan ng puntos ang bawat hakbang na inyong isagawa batay sa rubriks sa ibaba.
Iba't-ibang mga
Hakbang sa Itik-itik
Rate
Pagkakasunod Kumpas at Indayog at
sunod ng mga Tiyempo Tikas
Hakbang
Unang Hakbang
Pangalawang Hakbang
Pangatlong Hakbang
Pang-apat na Hakbang
Panglimang Hakbang

Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
R EG I O N X
SUMATIBONG PAGSUBOK SA PE 5

Placement
(50%) (50%) (0%)
Executes the different skills involved in the dance: Bagobo 5 1-5
Rice Cycle.
( Module 3)
Executes the different skills involved in a dance (Itik-itik). 5 6-10

(Module 4)
Total 5 5 10
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
SUMATIBONG PAGSUBOK SA HEALTH 5


Petsa:_____________________ Score:_________________
D epartment
I.Tukuyin kung anong natural na sangkap mayroon ang mga of E ducation
sumusunod na mga
R EG I O N X
halaman o pagkain. Isulat sa patlang
RAYM angU C
NDkung itoBay
O P. may
ARI caffeine,
ÑAN ELEM N EN
kung may SC H O O L
T ARY
nicotine at A kung may alcohol. Isulat ang sagot sa patlang.

______ 1. peras ______ 2. tabako ______ 3. celery ______ 4. kola nuts ______ 5. talong
II.Tukuyin kung ano ang tinutukoy sa bawat pahayag. Isulat ang inyong sagot sa activity
notebook.
1. Ito ay ang pagtaas ng presyon ng dugo dulot ng sobrang pag-inom ng alak.
2. Ito ang pagkasira ng atay sanhi ng sobrang pag-inom ng alak.
3. Ito ay doble o tripleng bilis ng pagkasira ng mga cells sa utak kaya’t mapapaaga ang pagiging malilimutin ng taong
sobrang umiinom ng alak.
4. Ito ay isang hindi komportableng karamdaman na nagdudulot ng matinding pananakit sa mga kasukasuan.
III.Bilang isang bata ay mayroon kang kakayahan na mahikayat ang ibang mga
kabataang katulad mo na mailayo sa pagbibisyo katulad ng pag-inom ng alak at
paninigarilyo. Gumawa ka ng isang slogan tungkol dito at ilarawan ang iyong nagawa.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

Class Adviser
Noted by: ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
SUMATIBONG PAGSUBOK SA HEALTH 5

QuarterD3epartment
–RModule 3of
&E 4 ducation
– Week 3 & 4
epublic of the P hilippines
R EG I O N X
Competencies
RAYM U N D O
Easy
Moderate Difficult Item
D U R AN O , KAP ATAG AN , LAN AO D EL N O R TE Placement
(50%) (40%) (10%)
Discusses the nature of caffeine, nicotine and alcohol use 1-5
and abuse.
5
( Module 3)
Describes the general effects of the use and abuse of 4 6-9

tobacco, caffeine and alcohol
(Module 4) 1 10
Total 5 4 1 10
Prepared by:
Class Adviser
Noted by:
ZORAIDA D. QUIOYO
SIC/MT-1
KEYA ANSWERS IN HEALTH 5

Q3 MODULE 3-4
I.
1. A
2. N
3. N
4. C
5. N
II.
6. ALTAPRESYON
7. CIRRHOSIS
8. DEMENTIA
9. GOUT
III. D epartment of E ducation

R EG I O N X
10.DEPENDE SA SAGOT NG BATASC H O O KAP
LS D I VI SI O N O F LAN AO D EL N O R TE
ATAG AN W EST D I STR I C T

Q3 Summative With Tos Modules 3-4

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Q3 Summative With Tos Modules 3-4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

R epublic of the P hilippines

SUMATIBONG PAGSUBOK SA ARALING PANLIPUNAN 5

Pangalan:____________________________________ Grade & Section:________

__________6. Dalawa ang paraan na ginamit ng mga Espanyol sa pananakop sa Pilipinas sa

IV. Sagutin ang tanong.

SUMATIBONG PAGSUBOK SA ARALING PANLIPUNAN 5

Competencies Easy Moderate Difficult Item

Noted by:EN T ARY SC H O O L

KEY ANSWERS IN ARALING PANLIPUNAN 5

SUMMATIVE TEST IN ENGLISH 5

Name:____________________________________Grade & Section:_________

1. From the given picture below, write precautionary measures to avoid

II. Explain why proper hand washing is important.

SUMMATIVE TEST IN ENGLISH 5

Competencies Easy Moderate Difficult Item

Use a particular kind of sentence for a specific purpose 3 6-8

KEY ANSWERS IN ENGLISH 5

SUMATIBONG PAGSUBOK SA EPP 5

Pangalan:____________________________________ Grade & Section:________

III. Iguhit sa bula ang mga kagamitan sa paglalaba.

SUMATIBONG PAGSUBOK SA EPP 5

Competencies Easy Moderate Difficult Item

KEY ANSWERS IN EPP5

1.Pahanginan ang damit na basa ng pawis. D epartment of E ducation

SUMATIBONG PAGSUBOK SA ESP 5

III.Bilang paghahanda sa mga kalamidad at sakuna, ano-ano ang iyong ihahandang

SUMATIBONG PAGSUBOK SA ESP 5

Competencies Easy Moderate Difficult Item

KEY ANSWERS IN ESP 5 D epartment of E ducation

SUMATIBONG PAGSUBOK SA FILIPINO 5

3. binyagan kumpilan kasalan birthday

7. Si Icah ang pinakamatalinong mag-aaral sa klase.

8. Ang mga mag-aaral ay labis na naaapektuhan sa mga nangyayari sa paligid.

9. Mayaman sa kabutihan ang mga mag-aaral.

SUMATIBONG PAGSUBOK SA FILIPINO 5

Competencies Easy Moderate Difficult Item

KEY ANSWERS IN FILIPINO 5

SUMMATIVE TEST IN MATH 5

I. Name each polygon below.

III. Circle the figure that is congruent to the first figure.

IV.Identify the terms related to a circle being described.

Prepared by: JHONA MARIE U. BORLING

SUMMATIVE TEST IN MATH 5

Competencies Easy Moderate Difficult Item

Visualizing Congruent Polygons

KEY ANSWERS IN MATH 5

SUMMATIVE TEST IN SCIENCE 5

I.Circle the correct answer

D. If a material is made up of plastic.

II.Identify the following materials as Translucent, Transparent or Opaque.

combat the pandemic. To help authorities/front liners in the checkpoint, what

SUMMATIVE TEST IN SCIENCE 5

Competencies Easy Moderate Difficult Item

Relate the ability of a material to block, absorb or 4 6-9

KEY ANSWERS IN SCIENCE 5

SUMATIBONG PAGSUBOK SA MUSIC 5

song na may dalawang sections at dalawang verses sa isang buong papel.

II.Kilalanin ang mga sumusunod na mang-aawit at kilalanin ang katangian ng

boses nila. Isulat ang SOPRANO, ALTO, TENOR O BASS sa patlang.

Catch Me I’m Falling Simpleng Tulad Mo The Past Dadalhin

_______________________ ____________________ ___________________ ___________________

JHONA MARIE U. BORLING SC H O O LS D I VI SI O N O F LAN AO D EL N O R TE

SUMATIBONG PAGSUBOK SA MUSIC 5

Pangalan:____________________________ Grade & Section:

Name:____________________________Grade & Section:_

Pangalan:____________________________ Grade & Section:

_____________ _ ___________

Pangalan:___________________________ Grade & Section:_

Pangalan:___________________________ Grade & Section:_

Pangalan:___________________________ Grade & Section:_