Republic of the Philippines

Department of Education
Region III

SCHOOLS DIVISION OF PAMPANGA

SAN JUAN HIGH SCHOOL

ARALING PANLIPUNAN 10

SUMMATIVE TEST #1

Hanapin Mo

Bilugan ang sampung (10) salita na tinutukoy sa bawat bilang (5pts.) Isulat ang mga sagot sa
patlang bago ang bilang.(10pts.)

G J O B S K I L L M I S M A T C H U

M U G L O B A L I S A S Y O R A L N

U L L A U A E R I A L U H F A L I D

L T O K T L A T E R A B E F N U T E

T I B I S I S L E T S C L S S M H R

I N A H O K T A L K S O I H N I I E

N A L O U A A L A N O N U O A N U M

A T I L R R L T T E D T M R T I M P

T I S O C A K E I O I R N I I U P L

I O A N I L E R O N U A T N O M O O

O N S K N T R A N I M C R G N O L Y

N A Y E G K S T S T B T I A A L Y M

A L O T U N E M P L O I Y M L E N E

L U N E M P L O Y M E N T Y M C E N

F L E X I B L E L A B G O R M U R T

____________________1. Ito ay proseso ng mabilisang pagdaloy o paggalaw ng mga tao,

bagay, impormasyon, at produkto sa iba’t ibang direksyon na nanaranasan sa iba’t ibang
panig ng daigdig.
____________________2. Pangkalahatang katawagan na tumutukoy sa namumuhunang
kompanya sa ibang bansa nguni’t ang mga produkto o serbisyong ipinagbibili ay hindi
nakabatay sa pangangailangang lokal ng pamilihan.

____________________3. Mga kompanyang itinatatag sa ibang bansa ang kanilang

ibinebentang produkto at serbisyo ay pangangailangang lokal.

____________________4. Isang aspekto ng pamumuhay ng tao na sa pag-unlad nito

dumami ang mga mobile phones at computer na nagbigay daan sa mabilis napagdaloy ng
mga ideya at konsepto patungo sa iba’t ibang panig ng mundo.

____________________5. Ito ay paraan ng kompanya ng pagkuha ng serbisyo mula sa

ibang kompanya na may kaukulang bayad

____________________6. Ito ay pagkuha ng kompanya ng serbisyo mula sa ibang bansa na

naninigil ng mas mababang bayad.

____________________7. Kalagayan ng mga manggagawa na nangangailangan pa ng

karagdagang oras ng pagtatrabaho o dagdag hanapbuhay upang mapalaki ang kita.

____________________8. Isang sitwasyon na ang isang indibdwal ay walang mapasukang

trabaho sa kabila ng pagkakaroon ng kasanayan at kakayahan.

____________________9. Tumutukoy sa kaayusan sa paggawa na ang kompanya ay

kumokontrata ng isang ahensya o indibidwal na subcontractor upang gawain ang isang
trabaho sa isang takdang panahon.

____________________10. Isang kalagayn sa paggawa na hindi tugma ang kwalipikasyon at

kakayahan ng isang manggagawa sa pinapasukan nitong trabaho.
 Republic of the Philippines

Department of Education
Region III

SCHOOLS DIVISION OF PAMPANGA

SAN JUAN HIGH SCHOOL

ARALING PANLIPUNAN 10

PERFOMANCE TEST #1

Sumulat ng isang sanaysay na may 3-5 pangungusap patungkol sa epekto ng globalisasyon

sa kalagayan ng mga manggagawang Pililipino at kahalagahan ng pagkakaroon ng sapat na
kaalaman ng isang Grade 10 na mag-aaral tulad mo sa mga isyu at suliranin ng mga
manggagawa.
 Rubriks para sa Pagsulat ng Sanaysay

Pamantayan Deskripsyon Puntos

Nilalaman Mahusay na naipahayag ang paksa.

Nakapagbigay ng sapat na detalye tungkol sa
epekto ng globalisasyon sa paggawa at
kahalagahan ng pagkakaroon ng kaalaman ng
8
isang mag-aaral tungkol sa isyu at suliranin ng
mga manggagawa

Organisasyon Malinaw ang konsepto at kaisipang inilalad sa

sanysay. Mahusay ang pagkakasunud-sunod ng
ideya. 5

Ideya Napukaw ang atensyon ng mga mambabasa at

nag-iwan ng malalim at maganda ng impresyon.

1. Marami ka bang naitalang obserbasyon? Ano kaya ang posibleng dahilan?

2. May mga naiisip ka bang ginagawang aksyon ng pamahalaan upang mapigilan ang mga
ito?

3. Sa iyong sariling pananaw, maaari bang mangyari sa ibang komunidad ang mga naitala
mo sa iyong obserbasyon? Maglahad ng mga patunay sa iyong kasagutan.

Performance Test #1

I-flow Chart Mo
Gumawa ng flowchart na nagpapakita ng pagkakasunod-sunod ng apat at dahilan kung bakit
isinasagawa ang apat na yugto ng Disaster Risk Reduction and Management Plan.

Rubriks Para sa Paggawa ng Flow Chart

Pamantayan Deskripsyon Puntos

Nilalaman Wasto ang lahat ng nilalaman ng flowchart. Naipakita sa

flowchart ang lahat ng impormasyon sa kailangan upang
maunawaan ang kaugnayan ng mga konsepto 6

Organisasyon Madaling maunawaan ang pagkakaayos ng mga

impormasyon sa flowchart. Ang kaisipan ng flowchart ay
nagpapakita ng maliwanag na daloy at pagkakaugnay- 4
ugnay ng impormasyon.

Ang Disaster Risk Reduction and Management Plan ay mayroong apat na yugto: Disaster
Prevention and Mitigation, Disaster Preparedness, Disaster Response, at Disaster
Rehabilitation and Recovery. Sa unang yugto ay isinasagawa ang iba’t ibang pagtataya tulad
ng hazard assessment, risk, vulnerability assessment, at capacity assessment. Ang mga
impormasyong makukuha dito ay gagamitin bilang batayan sa iba pang yugto ng plano. Sa
ikalawang yugto naman ay ipinagbibigayalam sa mga mamamayan ang mga dapat gawin
bago at habang nararanasan ang isang kalamidad upang maiwasan ang higit na pinsala sa
buhay at ari-arian. Samantala sa ikatlong yugto ay inilalahad ang mga dapat gawin na
pagtugon habang nararanasan ang kalamidad. Sa ikaapat na yugto ay inilalatag ang plano
kung paano matutulungan ang mga nasalanta at maging ang komuidad na bumangon mula
sa naganap na kalamidad.