Unitat 3.

La nostra gent
LÈXIC I SEMÀNTICA
 Les relacions personals i socials. Els
tipus de famílies. L’estat civil i les
relacions socials.
 Fem descripcions bàsiques.
ORTOGRAFIA I MORFOSINTAXI
 L’article determinat i indeterminat.
 Els possessius tònics i àtons.
 Apostrofació i contracció: les bases.
 Passat perifràstic.

 1. Relacions personals i socials. Els estats civils. Els tipus de

família.

LA FAMÍLIA ELS ESTATS CIVILS

mare-pare oncle-tia fillol-fillola
solter-soltera
fill-filla nebot-neboda cosí-cosina
casat-casada
germà-germana cunyat-cunyada madrastra-padrastre
separat-separada
avi-àvia / iaio-iaia sogre-sogra besavi-besàvia
vídu-vídua
nét-néta gendre-nora besnét-benéta
fadrí-fadrina
home-dona marit-muller rebesavi-rebesàvia
divorciat-divorciada
nòvio-nòvia xicot-xicota espòs-esposa
Tipus de famílies: nombrosa, monoparental, tradicional, amb dos pares o dues
mares, recomposta, extensa, família d’acollida, família plurigeneracional, etc.
Altres termes: col·lega, amic/amiga, company/companya, parella, veí/veïna,
orfe/òrfena
 2. Completeu les frases amb el nom de parentiu adequat segons la
imatge:
Enric
Joan Pere Maria
Carme
Laia
Esther

Joana
Pau

1
Anna Robert
Bon dia a tothom! ______________ (dir-se) Anna. ____________ (tenir) ___________ (6)
anys i ___________ (viure) a _____________ (nom d’una ciutat). El meu ___________ és
Pere i la meua ___________ és Carme. Tinc dos _____________ menuts: Pau i Robert,
i una ______________ menuda, Joana. Mon ___________ es diu Joan i la seua
___________, ma ___________, es diu Laia. El meu oncle Enric és _____________, no
està casat. Només _____________ (tindre) tinc una __________________, li diuen
Esther.

 3. Article determinat i article indeterminat. Apostrofació.

L’ARTICLE DETERMINAT
el (l’) els
la (l’) les
L’apostrofació
L’article masculí singular el i el femení singular la s’apostrofen quan:
- van seguits d’una paraula que comença per vocal o h muda: l’home, l’arbre,
l’horta.
- van seguits d’una vocal que funciona com a consonant, precedida o no de h
muda: el iogurt, el ioga, el huit. Aquestos casos són poc freqüents.

ALERTA! L’article la no s’apostrofa quan la paraula següent comença per i, u,

hi, hu àtones (no accentuades): la universitat, la història, la informàtica.

L’ARTICLE INDETERMINAT
un uns
una unes

 4. Col·loqueu l’article determinat i indeterminat en les següents paraules

i apostrofeu quan calga:
EXEMPLE: el / un cotxe ____ / _____ amics _____ / ____ humà
____ / ____ enemiga ____ / _____ menjar ____ / ____ veterinària
____ / ____ professor ____ / _____ hàbit ____ / ____ germà
___ / ____ illes ____ / _____ arbre ____ / ____ ull
____ / ____ etiqueta ____ / ____ unitats ____ / ____ alumnes
____ / ____ humitat ____ / ____ creïlles ____ / ____ universitat
____ / ____ herba ____ / ____ organització ____ / ____ Índia
____ / ____ camí ____ / ____ ambaixada ____ / ____ comandes
____ / ____ obertura ____ / ____ platja ____ / ____ hora
____ / ____ càmera ____ / ____ infermer ____ / ____ agenda
____ / ____ història ____ / ____ motxilles ____ / ____ ombra
____/ ____ àpat ____ / ____ habitació ____ / ____ oculista
____ / ____ avió ____ / ____ avis ____ / ____ olor
____ / ____ carrers ____ / ____ gimnàs ____ / ____ escola
____ / ____ esmorzar ____ / ____ calendaris ____ / ____ ulleres

2
  5. Els possessius tònics i els possessius àtons
SINGULAR PLURAL
Masculí Femení Masculí Femení
Un sol 1a persona el meu, la meua, els meus les meues
posseïdor mon ma
2a persona el teu, ton la teua, ta els teus les teues
3a persona el seu, son la seua, sa els seus les seues
Més d’un 1a persona el nostre la nostra els nostres les nostres
posseïdor 2a persona el vostre la vostra els vostres les vostres
3a persona el seu la seua els seus les seues
ALERTA!
Els possessius àtons (mon, ton, son, ma, ta, sa, etc.) només s’utilitzen amb els
parentius (mon pare, sa mare) i amb paraules com casa o vida (sa casa, ta vida).

 [EO] 6. Ara vosaltres! Presenteu algun membre de la vostra família o

algun/-a amic/amiga. Digueu:
Relació de parentiu:
Edat, data i lloc de naixement:
Procedència:
Vivenda:
Estudis i treball:
Llengües que parla:

 [EO] 7. Qui forma part de la vostra família? Què és per a vosaltres la

família? Quantes persones formen una família?

 8. Tot seguit, escoltaràs algunes persones que parlen de la seua família.

Escriu davall de cada persona el tipus de família que descriu:
monoparental, tradicional, recomposta o nombrosa.

Màrius
Raquel
Joana
Martí

 9. Escolta la conversa i respon les preguntes:

a) Quantes persones participen en la conversa?
b) Quina relació creus que tenen?
c) Sobre qui parlen? De què treballa?
d) Com és físicament ara? Com era abans?

3
  10. Completeu amb els articles i els possessius corresponents:

1. ____________ oncle (de mi) i ____________ cosina (de tu) són germans.
2. ____________ botiga (d’ella) és més gran que ____________ (de nosaltres).
3. ____________ nòvia (de mi) no té ____________ llibres (de tu) d’història.
4. Quin és ____________ objectiu (de vosaltres) vital? ____________ objectiu (de
nosaltres) vital és ser feliços.
5. ____________ fills (d’ells) parlen català, castellà i anglès.
6. ____________ casa (de nosaltres) és a prop de ____________ (la de vosaltres).
7. ____________ professor (de mi) de portugués és brasiler.
8. ____________ habitació (d’ells) té un llit molt gran.
9. ____________ germà (de mi) i ____________ (de tu) tenen la mateixa edat.
10.____________ cap (de vosaltres) és l’home de ____________ germana (de mi).

 11. Completeu amb els articles i els possessius corresponents:

1) L’Anna i el Carles tenen un pis. —– pis és gran.

2) El David viu a Barcelona i —— xicota a Girona.
3) Saps el telèfon de la Susanna? – Sí, ——— número és 785 63 21
4) Al meu marit i a mi ens agrada la mateixa música, ——- gustos són els
mateixos.
5) Les xiquetes tenen moltes joguines, ————– joguines són molt boniques.
6) John parla molt bé el català, ———- professor deu ser molt bo.
7) Tinc dos fills i una filla. ——- fill gran es diu Oriol, el menut Adrià i —- filla es
diu Aïna.
8) Tu i jo tenim idees molt diferents, però malgrat —— diferències ens entenem
molt bé.
9) Ei, Marcel, acabe de veure ——– germanes pel carrer.
10) El teu germà i tu cuineu molt bé, ——— menjar està sempre molt bo.

 12. El passat perifràstic dels verbs regulars

Pronom personal
(jo, tu, ell/ella, + vaig, vas, va, + infinitiu (-ar, -
nosaltres, vosaltres, vam, vau, van er/-re, -ir)
ells/elles)
Exemples: Jo vaig nàixer al desembre; el meu germà va estudiar a Alacant; les seues
amigues van eixir a sopar; vosaltres vau estudiar valencià; tu vas marxar de vacances.

 13. Completeu les frases amb el passat perifràstic dels verbs entre
parèntesi:
a) L’any passat els meus amics __________________ (viatjar) amb tren per tota Europa.
b) Aquell matí el tren de rodalia __________________ (arribar) amb retard.

4
c) Joan i Carme ______________________ (agafar) l’autobús de matí.
d) Ahir jo ________________________ (sopar) una truita de creïlles.
e) L’estiu passat vosaltres ____________________ (viatjar) a Viena.
f) Miquel _____________________ (anar) al cinema dissabte de vesprada.
g) Vosaltres _____________________ (aprendre) a tocar el piano de menuts.
h) El meu millor amic _____________________ (deixar) de ser-ho despús-ahir.
i) __________________ dormir molt poc i no ________________ (poder) alçar-nos a l’hora.
j) Tu ___________________ (treballar) molt la setmana passada. Ara, descansa.
k) Ahir de vesprada ____________________ (veure) les teues amigues al centre.
l) Els futbolistes _____________________ (córrer) durant tota la vesprada.
m) Els meus iaios _______________________ (nàixer) a la Font de la Figuera.

 13. Què vau fer...? Pregunteu als vostres companys!

a) Ahir?
b) Despús-ahir?
c) La setmana passada?
d) L’estiu passat?
e) L’any passat?
f) El curs passat?
g) Fa set anys?

 14. Fem descripcions bàsiques

Aspecte físic  Cabells: llisos, arrissats, ondulats, negres, castanys,
pèl-rojos, rossos, blancs, curts, llargs, recollits,
solts…
 Ulls: grans, menuts, negres, blaus, marrons, verts,
redons, allargats, redons…
 Cara: ampla, redona, arrugada, llisa, bonica, pàl·lida,
de pomes agres, de pocs amics, dolça…
 Nas: ample, xicotet, recte, tort, xafat, punxegut,…
 Boca: xicoteta, gran, grossa, menuda…
 Aspecte general: prim, gros, corpulent, esquifit,
baixet, alt, vell, jove…
Manera de ser simpàtic, antipàtic, agradable, desagradable, llest, ordenat,
modest, tranquil, inquiet, xarrador, tímid, vergonyós, gelós,
extravertit, treballador, malfaener, alegre, trist, rialler,
pessimista, optimista, sincer, mentider, educat, valent,
agressiu, orgullós, covard, poruc, tossut…

5
 15. Dels adjectius de manera de ser anteriors, digueu quins són molt
positius (++), positius (+), negatius (-) o molt negatius (--)
 16. Utilitzant les paraules de dalt, penseu com descriuríeu les persones
següents:
a) El teu millor amic / la teua millor amiga
b) El metge / la metgessa de capçalera
c) Un company / una companya de treball
d) El teu cap / la teua cap

 17. [EE] Descriu una persona important en la teua vida. Has de parlar
sobre el seu aspecte físic, donar algunes dades sobre la persona i
descriure la seua manera de ser (100 paraules).
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6
 18. [TIPUS PROVA] Llig el text següent. Després, respon les preguntes.

1) Manel escriu a Carla perquè...

a) vol anar al cinema.
b) vol anar a veure un espectacle.
c) vol preguntar-li com està.

2) Manel vol...
a) quedar després del concert per sopar.
b) quedar amb Carla per dinar.
c) portar Carla a un restaurant xinés.

3) És millor comprar les entrades...

a) per Internet, són més barates.
b) a la sala, són més barates.
c) divendres de vesprada.

4) Quan volen comprar les entrades?

a) Ara.
b) Després d’eixir de l’escola d’idiomes.
c) Quan acaben de sopar.