‫التوقيت ‪ 1‬سا و‪ 30‬د‬ ‫متوسطة الشهيد سعودي بن فاطمة‬

‫اختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة‬

‫الوضعية األولى ( ‪6‬ن )‬

‫لمعرفة مسار ومصير الكيلوس على مستوى األنبوب الهضمي نقترح الوثائق التالية‬

‫العناصر المطروحة‬ ‫بعد ‪14‬ساعة‬

‫فضالت‬ ‫على مستوى المعي‬ ‫بعد‪6‬ساعات على مستوى المعي الدقيق من تناول األغذية‬

‫‪s‬‬
‫الدقيق‬

‫‪m‬‬
‫الكيلوس المعوي به‬
‫إنزيمات ـ الصفراء ـ‬ ‫اختفاء الكيلوس‬ ‫‪1‬ـ المغذيات ‪ :‬الماء واألمالح المعدنية ـ فيتامينات ـ أحماض دسمة‬

‫‪xa‬‬
‫الشوارد ـ السيليلوز‬ ‫المعوي‬ ‫وغليسيرول ـ أحماض امينية ـ غلوكوز‬
‫‪2‬ـ عناصر تطرح‬

‫‪/e‬‬
‫‪m‬‬
‫‪1‬‬ ‫الجدار الداخلي‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬ـ س ّم البيانات ‪ 1‬و‬
‫‪co‬‬ ‫‪2‬ـ كيف تفسر اختفاء المغذيات على مستوى المعي الدقيق‬
‫‪n.‬‬
‫وال تظهر في الفضالت المطروحة‬
‫‪tio‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ 3‬ـ صف بنية الجدار الداخلي للمعي الدقيق والتي بفضلها‬

‫تنتقل المغذيات الى الوسط الداخلي‬

‫‪ca‬‬

‫مالحظة مجهرية لمقطع‬

‫الجدار الخارجي‬
‫عرضي في المعي الدقيق‬ ‫الوضعية الثانية (‪6‬ن)‬
‫‪du‬‬

‫لمعرفة الدعامة الخلوية المكونة للمخ نقترح الوثائق التالية‬

‫المادة س‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬

‫المادة س‬
‫المادة ع‬
‫‪en‬‬

‫المادة ع‬ ‫السند‪ 1‬ـ مقطع عرضي في المخ‬

‫ـ ع‬ ‫‪1‬ـ س ّم المادتين س‬
‫المالحظة المجهرية للمادة ـ س والمادة ـ ع‬ ‫‪2‬ـ اذكر العناصر المجهرية المكونة لكل مادة‬
‫السند ‪2‬ـ المالحظة المجهرية للمادة س ـ والمادة‬ ‫‪3‬ـ ماهى المادة المشكلة للقشرة المخية‬
‫ع‬

‫‪www.ency-education.com/4am‬‬
 ‫الوضعية اإلدماجية (‪8‬ن)‬

‫من مظاهر الحساسية عند عمر ـــ التهاب األنف ألتحسسي والذي يتميز باألعراض اآلتية سيالن األنف أحيانا وانسداده‬
‫أحيانا دموع ــ العطس ــ التهاب الملتحمة ولمعرفة المحسسات التى تسبب له نوبة الحساسية قام باالختبارات الجلدية‬

‫بحيث يحدث تفاعل التهابي مع المحسس الذي يتسبب في حدوث نوبة الحساسية‬

‫فكانت النتائج كما في الوثيقة ــ ‪ 1‬ــ‬

‫‪s‬‬
‫النتائج المشاهدة‬ ‫حقن مستخلصات بعض المحسسات في الجلد‬

‫‪m‬‬
‫حدوث تفاعل التهابي‬ ‫غـــــــبار‬

‫‪xa‬‬
‫عدم حدوث تفاعل التهابي‬ ‫بنسيلــــــين‬
‫حدوث تفاعل التهابي‬ ‫وبر وزغب الحيوانات‬
‫حدوث تفاعل التهابي‬ ‫حبوب الطلع‬

‫‪/e‬‬
‫عدم حدوث تفاعل التهابي‬ ‫أغذية‬
‫الوثيقة ــ ‪ 1‬ــ‬

‫‪m‬‬
‫‪co‬‬ ‫من خالل النص والسندات ومعلوماتك‬
‫‪n.‬‬
‫‪1‬ـ حدّد المحسسات المتسببة في التهاب األنف‬
‫‪tio‬‬

‫التحسسي عند عمر‬

‫‪ca‬‬

‫‪ 2‬ـ لخص مراحل الحساسية‬

‫الصارية‬
‫مولد الحساسية‬ ‫‪3‬ـ اقترح ثالث إجراءات وقائية للحماية من أمراض الحساسية‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪IgE‬‬
‫‪cy‬‬

‫هستامين‬
‫‪en‬‬

‫ب ـ التماس الثاني مع مولد الحساسية‬

‫السند ـ‪2‬ـ مراحل الحساسية المفرطة‬

‫بالتوفيق‬

‫‪www.ency-education.com/4am‬‬
 ‫التصحيح‬

‫الوضعية األولى‬

‫‪2‬ـ انثناء‬ ‫‪ 1‬زغابات معوية‬ ‫‪1‬ـ تسمية البيانات‬

‫‪2‬ـ تفسر اختفاء المغذيات على مستوى المعي الدقيق امتصت بواسطة الزغابات المعوية‬

‫‪3‬ـ وصف بنية الجدار الداخلي للمعي الدقيق ‪ :‬به انثناءات عليها زغابات معوية كثيفة غنية باألوعية الدموية‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫واللمفاوية غشاءها رقيق مما يجعلها سطح تماس واسع بين المغذيات والوسط الداخلي‬

‫‪xa‬‬
‫الوضعية الثانية‬

‫ع‪ :‬مادة بيضاء‬ ‫س‪ :‬مادة رمادية‬ ‫‪1‬ـ تسمية المادتين‬

‫‪/e‬‬
‫‪2‬ـ العناصر المجهرية المكونة للمادة الرمادية هي ‪ :‬األجسام الخلوي‬

‫‪m‬‬
‫العناصر المجهرية المكونة للمادة البيضاء هي ‪ :‬األلياف العصبية‬
‫‪co‬‬ ‫‪3‬ـ المادة المشكلة للقشرة المخية ‪ :‬هي المادة الرمادية‬
‫‪n.‬‬
‫الوضعية اإلدماجية‬
‫‪tio‬‬

‫‪1‬ـ المحسسات المتسببة في التهاب األنف التحسسي عند عمر هي‪ :‬غـــــــبارـ وبر وزغب الحيوانات‬
‫‪ca‬‬

‫ـ حبوب الطلع‬

‫‪2‬ـ تلخيص مراحل الحساسية‬

‫‪du‬‬

‫التماس األول مع المحسس ‪ :‬تبدأ اللمفاوية البائية ‪ LB‬بإنتاج األجسام المضادة ‪IgE‬‬
‫‪-e‬‬

‫التماس الثاني مع نفس المحسس ‪ :‬يتثبت المحسس على الـ ‪ IgE‬المثبت على الخلية الصارية‬
‫‪cy‬‬

‫فتبدأ بإفراز الهيستامين المتسبب في نوبة الحساسية المفرطة عند عمر‬

‫‪3‬ـ ثالث نصائح‬

‫‪en‬‬

‫‪1‬ـ اإلبتعاد عن المحسسات الضارة‬

‫‪2‬ـ تناول دواء المحسس بجرعات متزايدة‬

‫‪3‬ـ ارتداء الكماما ت‬

‫‪www.ency-education.com/4am‬‬