Біосоціальна природа людини.

Науки, що вивчають людину.

Методи вивчення людини
Розумна людина не
та,
що багато знає, а
та,
що знає саму себе.

Й. Ґете
 Протягом століть припускали, що
людина походить від ведмедів,
людиноподібних мавп тощо. Але ці
погляди базувалися лише на зовнішній
подібності.
Шведський учений Карл Лінней об’
єднав людину і вищих мавп в один рід.
На початку ХІХ століття французький
учений Жан-Батіст Ламарк розробив
теорію спорідненості людини і
орангутана.
 1871 року Чарльз Дарвін у
праці «Походження людини і
статевий добір» навів докази
походження людини та розкрив
біологічні фактори, які
визначали еволюцію людини.
Антропогенез – це процес виникнення і
формування людини у процесі еволюції.

Рушійними силами антропогенезу є

біологічні (спадковість, мінливість,
боротьба за існування, природний
добір) і
соціальні фактори (суспільне
життя, праця, мова, свідомість).
 На ранніх етапах антропогенезу
провідну роль в еволюції відіграли
саме біологічні фактори.
Однак пізніше природний добір
відбувався не лише за фізичними
показниками (сила, витривалість), а
й за рівнем розумового розвитку
(уміння використовувати природні
предмети як знаряддя праці,
виготовляти власні знаряддя праці,
вести суспільний характер життя,
добувати вогонь, будувати житло,
спілкуватися) і сприяв збереженню
особин з вираженими соціальними
рисами.
 Посилення дії соціальних факторів
зменшувало залежність людини від
довкілля. Еволюція людини набула
соціального характеру.

Особливості людини (високо

розвинутий головний мозок,
членороздільна мова, поділ функцій
рук і ніг, будова руки) та створення
суспільства стали результатом її
трудової діяльності, суспільної праці.
•БІОСОЦІАЛЬНА ПРИРОДА ЛЮДИНИ -
це сукупність істотних особливостей, що
відрізняють людину від інших організмів та
формуються у людському суспільстві.
•Людина є водночас біологічним об'єктом та
соціальною істотою.
 Людина за будовою і функціями
належить до ссавців

Спільні риси:
- план будови;
- процеси фізіології;
- інстинкти і рефлекси;
- біологічні потреби
Людина за будовою і функціями
належить до ссавців

Відмінності:
- пов’язані з прямоходінням;
- розвинена кисть руки;
- мова;
- абстрактне мислення;
Біологічні особливості виду Людина
розумна:
1. людина займає вертикальне положення, спирається тільки на
нижні кінцівки; її хребет має S-подібну форму і чотири вигини,
збільшене тіло хребців;
2. грудна клітка сплющена в передньо-задньому напрямку;
хвостовий відділ рудиментарний (той, що втратив своє
первинне значення);
3. мозковий відділ черепа розвинутий більше ніж лицьовий;
4. у зв’язку з членороздільною мовою розвинутий виступ
підборіддя; надбрівні дуги не виражені;
Біологічні особливості виду Людина
розумна:
1. особлива будова руки – кістки пальців рухомі, великий палець
міститься навпроти інших;
2. пояс нижніх кінцівок розширений, чашоподібний; кістки нижніх
кінцівок товщі і міцніші, ніж кістки рук;
3. стопа утворює склепіння; розвинута велика п’яткова кістка; ноги
довші за руки;
4. суттєво збільшений об’єм головного мозку.
Людина за будовою і функціями
належить до ссавців

Відмінності:
- пов’язані з прямоходінням;
- розвинена кисть руки;
- мова;
- абстрактне мислення;
- соціальні потреби;
- духовні потреби
 Серед людей людина розвивається
як особистість

Мауглі, персонаж казки Р.Кіплінга Оксана Малая (Україна) до 8 років пробула

у товаристві собак.
Вона поводилась, як собака, гарчала,
намагалась вкусити
Місце виду Людина розумна (Homo
sapiens) в сучасній системі органічного
світу:
1. Царство Тварини
2. Тип Хордові
3. Підтип Хребетні
4. Клас Ссавці
5. Ряд Примати
6. Родина Гомініди
7. Рід Людина
8. Вид Людина розумна
Зміни в будові скелета
Зміни в будові черепа
Вправа «Встанови відповідність»

Систематична Назва
категорія
Клас Тварини

Вид Хордові

Ряд Людина розумна

Тип Ссавці

Примати
 «Закінчити речення»

На сьогоднішньому уроці для мене

найважливішим відкриттям було…
Урок важливий, тому що…
Мені сподобалося…
Мені не сподобалося…
Від наступного уроку я чекаю…
 Здоров’я –
найцінніший
скарб
Науки, що вивчають людину

анатомія
фізіологія
гігієна
психологія
 Анатомія – наука про будову організму
Методи вивчення
будови тіла:
• спостереження
- огляд тіла, розтин

Рембрандт Харменс ван Рейн «Урок анатомії лікаря Пульпа»

Анатомія – наука про будову організму
Методи вивчення
будови тіла:
• спостереження
- огляд тіла, розтин
• дослідження
- рентгенівське
Анатомія – наука про будову організму
Методи вивчення
будови тіла:
• спостереження:
- огляд тіла, розтин
• дослідження:
- рентгенівське
- ендоскопія
Анатомія – наука про будову організму
Методи вивчення
будови тіла:
• спостереження:
- огляд тіла, розтин
• дослідження:
- рентгенівське
- ендоскопія
- комп’ютерна
томографія
Анатомія – наука про будову організму
Методи вивчення
будови тіла:
• спостереження:
- огляд тіла, розтин
• дослідження:
- рентгенівське
- ендоскопія
- комп’ютерна
томографія
- УЗД
Анатомія – наука про будову організму
Методи вивчення
будови тіла:
• спостереження:
- огляд тіла, розтин
• дослідження:
- рентгенівське
- ендоскопія
- комп’ютерна
томографія
- УЗД
Скелет людини і горилли
• порівняння
 Фізіологія – наука про процеси життєдіяльності
Методи вивчення процесів
життєдіяльності:
• спостереження

Вивчення слиновиділення
 Фізіологія – наука про процеси життєдіяльності
Методи вивчення процесів
життєдіяльності:
• спостереження
• експериментальний:
- накладання фістул

Вивчення слиновиділення за допомогою фістул

 Фізіологія – наука про процеси життєдіяльності
Методи вивчення процесів
життєдіяльності:
• спостереження
• експериментальний:
- накладання фістул
- графічна реєстрація АТ Тонометр автоматичний
Сфігмоманометр
 Фізіологія – наука про процеси життєдіяльності
Методи вивчення процесів
життєдіяльності:
• спостереження
• експериментальний:
- накладання фістул
- графічна реєстрація АТ
- електрокардіографія
 Фізіологія – наука про процеси життєдіяльності
Методи вивчення процесів
життєдіяльності:
• спостереження
• експериментальний:
- накладання фістул
- графічна реєстрація АТ
- електрокардіографія
- енцефалографія
 Фізіологія – наука про процеси життєдіяльності
Методи вивчення процесів
життєдіяльності:
• спостереження
• експериментальний:
- накладання фістул
- графічна реєстрація АТ
- електрокардіографія
- енцефалографія
• моделювання
 Гігієна – це розділ медицини про створення умов
для збереження і зміцнення здоров’я

Методи гігієни:
• клінічні – вивчення причини
хвороби
 Гігієна – це розділ медицини про створення умов
для збереження і зміцнення здоров’я

Методи гігієни:
• клінічні – вивчення причини
хвороби;
• фізіологічні – вивчення
можливостей організму
пристосуватись до певних
умов
 Гігієна – це розділ медицини про створення умов
для збереження і зміцнення здоров’я

Методи гігієни:
• клінічні – вивчення причини
хвороби;
• фізіологічні – вивчення
можливостей організму
пристосуватись до певних
умов
• лабораторні
Психологія – це наука про закономірності психічних
процесів та індивідуальних властивостях людини

Методи психології:
• спостереження;
• експеримент
Залежність стану здоров’я від чинників:

спадковість

стан довкілля
рівень медицини
спосіб життя
харчування
фізична активність
робота мозку
стан емоційної
сфери
 чергування
активності та відпочинку
Чи маєте запитання?