‫اسم الطالب‪:‬‬

‫التاريخ‪:‬‬ ‫المستوى‪ :‬المتميز‬ ‫ورقة عمل ( ) النعت‬

‫التاريخ ‪:‬‬ ‫إعداد األستاذة‪ :‬نجاة عبد الرحمن محمد‬

‫*استخرج النعت‪ ،‬وحدد نوعه فيما يْأتي‪:‬‬

‫‪ -1‬حضر الموظف الكريم‪.‬‬
‫‪ –2‬المؤمن القوي خير من المؤمن الضعيف‪.‬‬
‫‪ –3‬هذا معلم يخاف اهلل‪.‬‬
‫‪ -4‬شاهدت سمكة في الماء‪.‬‬
‫‪ -5‬العمل الصالح يفيد صاحبه‪.‬‬
‫‪ -6‬قابلتني‪ 4‬صديقة من أعز صديقاتي‪.‬‬
‫رأيت ممرضات قلوبهم‪ 4‬رحيمة‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪–7‬‬

‫المعلم طالبا عند تفوقه‪.‬‬

‫ُ‬ ‫‪ -8‬أكرم‬

‫مدير يبتسم‪.‬‬
‫‪ -9‬أقبل ٌ‬
‫‪ُّ –10‬‬
‫أحب مهندسةً أخالقُها كريمةٌ‪.‬‬
‫طالب يعطف على الفقراء‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫‪ –11‬أعجبني‬
‫طيب‪.‬‬
‫قلبها ٌ‬
‫‪ –12‬فاطمة طبيبة ُ‬
‫* ضع مكان النقط فيما يلي نعتا مناسبا‪ ،‬واضبطه‪:‬‬
‫‪ -1‬أيهاالشباب تنافسوا‪ 4‬في العمل ‪. ...........‬‬
‫‪ -2‬شاهدت مسجدا ‪. .............‬‬
‫‪ –3‬هذان خطيبان ‪. ...............‬‬
‫‪ –4‬جاء الرجل ‪ ..........‬في كالمه‪.‬‬
‫‪ -5‬المعلمة ‪ ..........‬شمس هداية‪.‬‬

‫* ضع مكان النقط فيما يلي منعوتا مناسبا‪ ،‬واضبطه‪:‬‬

‫ركبت ‪ .........‬سريعة ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -2‬القاهرة ‪ ..........‬جميلة ‪.‬‬
‫فصيح ‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫لسانه‬
‫استمعت إلى خطبة الجمعة من ‪ُ ........‬‬
‫ُ‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ .........-4‬الفاضالت لهن دور عظيم في تربية األبناء ‪.‬‬
‫‪َّ –5‬‬
‫يتحدث المؤمن ب ‪ ......‬النافع‪.‬‬

‫أعرب ما تحته خط في الجمل التالية‪:‬‬

‫رأيت بستانا متفتحا‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪-1‬‬
‫رأيت بستانا تفتحت أزهاره‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪-2‬‬
‫رأيت بستانا أزهاره متفتحة‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪–3‬‬
‫رأيت بستانا كالجنة‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪–4‬‬
‫رأيت بستانا فوق الجبال‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪-5‬‬

‫أكمل بما هو مطلوب بين القوسين ‪:‬‬

‫( نعت مفرد )‬ ‫‪ -1‬هذه طالبة ‪..........‬‬
‫( نعت جملة اسمية )‬ ‫أحترم رجال ‪..........‬‬
‫ُ‬ ‫‪-2‬‬
‫( نعت جملة فعلية)‬ ‫أشكر عامال ‪.........‬‬
‫‪ُ -3‬‬
‫( نعت شبه جملة )‬ ‫مهندس ‪.........‬‬
‫ٌ‬ ‫‪ -4‬وقف‪4‬‬

‫* اجعل النعت المفرد جملة في الجمل التالية‪:‬‬

‫ِ‬
‫الحجرات ‪.‬‬ ‫واسع‬
‫ِ‬ ‫عشت في ٍ‬
‫بيت‬ ‫ُ‬ ‫‪-1‬‬
‫أعشق معلمة قائمةً بالواجب‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ -2‬علم النحو يعالج لحناً ضارا باللغة ‪.‬‬
‫قرأت كتابا مفيدا‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪-3‬‬
‫شاهدت كوكبا المعا في السماء‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪-4‬‬

‫حول الحال إلى نعت في الجمل التالية‪:‬‬

‫* ِّ‬
‫‪ -1‬خطب الواعظ ينصح الناس‪.‬‬
‫‪ -2‬جلس القارئون خاشعين يتلون كتاب اهلل ‪.‬‬
‫‪ -3‬جلست المسافرات منتظرات في المطار‪.‬‬
‫‪ -4‬وقف‪ 4‬اللص خائفاً من الشرطي‪.‬‬
‫‪ -5‬جاء المعلم نشيطاً‪.‬‬
 ‫‪ -6‬حضر الطالب مبتسماً‪.‬‬
‫سمعت القارئ يرتل القرآن‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪–7‬‬
‫المدير يحمل حقيبته‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪ –8‬دخل‬
‫‪ –9‬وقف المجاهدون يعترضون طريق العدو‪.‬‬
‫الطالب ضاحكا‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪ –10‬أقبل‬
‫شاهدت النجوم المعةً‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪–11‬‬
‫‪ –12‬سقطت الطائرة محترقةً‪.‬‬
‫المعلم مخلصا في عمله‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪ –13‬أعجبني‬