You are on page 1of 2

‫الفصل الدراسي االول للعام الدراسي ‪2024-2023‬‬

‫الصف ‪ :‬الثامن‬ ‫المادة ‪ :‬اللغة العربية‬

‫الموضوع ‪ :‬الحال‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪ -1‬حدِّد الحال و حدد نوعه اسم مفرد ‪ -‬جملة – شبه جملة ‪:‬‬

‫نوع الحال‬ ‫الحال‬ ‫الجملة‬


‫جلس التلميذُ منصتا ً‬
‫َ‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -2‬خرج الطالبان و هم مسرعون‬
‫‪ -3‬رأيتُ الالعبين نشيطينَ‬
‫‪ -4‬وقفت البناتُ تحت ظل الشجرة‬
‫‪ -5‬مررت باألوالد يلعبون‬

‫‪ -2‬أكمل بحال مناسب ‪:‬‬

‫‪ -1‬رأيتُ السيارةَ‪..................................‬‬
‫اللص‪..................................‬‬
‫ُ‬ ‫هرب‬
‫َ‬ ‫‪-2‬‬
‫الطالب في الفص ِّل‪..................................‬‬
‫ُ‬ ‫جلس‬
‫َ‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -4‬عا َد الصيادونَ من رحل ِّة الصي ِّد ‪..................................‬‬
‫العصير ‪..................................‬‬
‫َ‬ ‫‪ -5‬شرب أحمد‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة مما يلي ‪:‬‬


‫الحال المفردة‪.....‬‬ ‫‪-‬‬
‫اسم مجرور‬ ‫اسم مرفوع‬ ‫اسم منصوب‬

‫صاحب الحال يكون ‪.....‬‬


‫ُ‬ ‫‪-‬‬
‫فاعالً أو مفعوالً‬ ‫مفعوالً‬ ‫فاعالً‬
‫المطر ‪.....‬‬
‫ُ‬ ‫‪ -‬نزل‬
‫غزيرا ً‬ ‫غزير‬ ‫غزير‬

‫صل بين الكلمة التي تحتها خط واإلعراب الصحيح لها‬


‫نعت مرفوع بالضمة‬ ‫ق بالجائزة ‪.‬‬
‫‪ -1‬فاز المتساب ُ‬

‫فاعل مرفوع بالضمة‬ ‫كر َم المعل ُم المجتهدينَ ‪.‬‬


‫‪َّ -2‬‬

‫حال منصوب بالفتحة‬ ‫ق في االمتحان‪.‬‬


‫الطالب المتفو ُ‬
‫ُ‬ ‫‪ -3‬نجح‬

‫مفعول به منصوب بالياء‬ ‫الطالب الصف باكيا ً‬


‫ُ‬ ‫‪ -4‬دخل‬

‫ت التاليةَ في جملة مفيدة بحيث تكون حاالً‪:‬‬


‫وظف الكلما ِّ‬
‫ِّ‬

‫منتصراً‪.................................................................................. :‬‬

‫‪..................................................................................‬‬ ‫باكياً‪:‬‬

‫‪..................................................................................‬‬ ‫متعبي ِّْن‪:‬‬

‫حول الحال المفردة إلى نعت في الجمل التالية ‪:‬‬


‫ِّ‬
‫‪ -‬أكلت األسرةُ الفاكهةَ طازجةً‬

‫‪.........................................................‬‬

‫‪ -‬رسم الفنانُ اللوحةَ مبهرةً‬

‫‪.......................................................‬‬

You might also like