โรงเรียนเชียงใหม่ประชานุสรณ์

แบบทดสอบกลางภาค วิชาคณิตศาสตร์ พื้นฐาน รหัส ค 31101

ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2565
_____________________________________________________________________________________

1. สัญลักษณ์ในข้อใดใช้เขียนแทนเซต 7. 1 เป็ นสมาชิกของเซตในข้อใด

ก. ( ) ข.{ } ก. เซตของกาลังสองของ 1
ค. [ ] ง. ... ข. เซตของจานวนนับที่ไม่เท่ากับ
ค. เซตของจานวนเต็มที่ยกกาลังสองแล้วได้ 1
2. ในการเขียนสมาชิกของเซตแต่ละตัวจะคัน่ ด้วย
ง. เซตของจานวนเต็มที่ไม่เท่ากับ 1 หรื อ – 1
เครื่ องหมายในข้อใด
ก. , ข. ( ) 8. ให้ A เป็ นเซตของตัวอักษรในคาว่า “ SEVEN ” เขียน
ค. ; ง  เซต A แบบแจกแจงสมาชิกได้ดงั ข้อใด
ก. { SEVEN } ข. { S E V N }
3. “  ” เป็ นสัญลักษณ์แทนอะไรของเซต
ค. { S , E , V , N } ง. { S , E , V , E , N }
ก. ชื่อเซต ข. สมาชิกของเซต
ค. ประเภทของเซต ง. ลักษณะของเซต 9. ข้อใดไม่ใช่การเขียนเซตแบบแจกแจงสมาชิก
ก. {1,2,3}
4. เซตในข้อใดมีสมาชิก 4 ตัว
ข. { 2 , 4 , 6 , ... }
ก. เซตของตัวอักษรในคาว่า “ น่ารัก ”
ค. {a,b,c,…,z}
ข. เซตของตัวอักษรในคาว่า “ พรรณ ”
ง. { x  x เป็ นจานวนเต็ม }
ค. เซตของตัวอักษรในคาว่า “ บอบบาง ”
ง. เซตของตัวอักษรในคาว่า “ เทศกาล ” 10. ให้ B = { x  x เป็ นสระในภาษาอังกฤษ } เป็ นการ
เขียนเซตแบบใด
5. สมาชิกของเซตในข้อใดเท่ากับ 2 , 3 , 5 , 7
ก. แบบแจกแจงสมาชิก
ก. เซตของจานวนคี่บวก
ข. แบบบรรยายลักษณะ
ข. เซตของจานวนนับตั้งแต่ 2 ขึ้นไป
ค. แบบไม่แจกแจงสมาชิก
ค. เซตของจานวนเต็มบวกที่มากกว่า 1
ง. แบบบอกเงื่อนไขของสมาชิก
ง. เซตของจานวนเฉพาะระหว่าง 0 ถึง 9

6. จานวนในข้อใดไม่เป็ นสมาชิกของเซตของตัวประกอบ
ของ 20
ก. 2 ข. 4
ค. 5 ง. 12
11. ให้ A = { 1 , 3 , 5 , 7 } เซตในข้อใดหมายถึงเซต A 16. ถ้า A = { x x เป็ นจานวนนับที่ 3 หารได้ลงตัว }
ก. A = { x  x เป็ นจานวนเต็ม } เขียนเซต A แบบแจกแจงสมาชิก ได้ดงั ข้อใด
ข. A = { x  x เป็ นจานวนเต็มคี่ } ก. { 3 , 6 , 9 } ข. { 6 , 9 , 12 }
ค. A = { x  x เป็ นจานวนคีต่ ้งั แต่ 1 ถึง 7 } ค. { 3 , 6 , 9 , … } ง. { 6 , 9 , 12 , … }
ง. A = { x  x เป็ นจานวนเต็มที่นอ้ ยกว่า 7 } 17. ให้ A = { 1 , 2 , 3 , 4 , 12 , 34 } เซต A มีสมาชิกกี่ตวั
12. ให้ S = { x  x เป็ นจานวนเต็ม และ – 3 < x < 0 } ก. 8 ข. 6
เขียนเซต S แบบแจกแจงสมาชิกได้ดงั ข้อใด ค. 4 ง. 2
ก. S = { – 3 , 0 } ข. S = { – 2 , – 1 }
ค. S = { – 2 , – 1 , 0 } ง. S = { – 3 , – 2 , – 1 , 0 } 18. ให้ P = { 2 , 4 , 6 , …, 16 } ข้อใดเป็ นสมาชิก
13. ให้ R = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , … } เขียนเซต R แบบ ทั้งหมดของ P
บอกเงื่อนไขของสมาชิกได้ดงั ข้อใด ก. 2 , 4 , 6 , 16
ก. R = { x  x  I } ข. 8 , 10 , 12 , 14
ข. R = { x  x  I + } ค. 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16
ค. R = { x  x  I – } ง. 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16

ง. R = { x  x = 1 , 2 , 3 , 4 , 5 } 19. ถ้าให้ Q = { a , b , c } ข้อใดผิด

ก. Aa ข. b A
14. ให้ H = { x  x เป็ นจานวนคูร่ ะหว่าง 1 ถึง 10 }
ค. d A ง. Q มีสมาชิก 3 ตัว
เซตในข้อใดหมายถึงเซต H
ก. {2,4,6,8}
ข. { 2 , 4 , 6 , 8 , 10 }
20. กาหนดให้ 8  B เซตในข้อใดสอดคล้องกับที่
ค. {2,4,6,8,…}
กาหนดให้
ง. { 1 , 2 , 3 , … , 10 }
ก. B = { 8 } ข. B = { 8 , 9 , 10 }
15. กาหนดให้ D = { … , – 2 , 0 , 2 , … } เขียนเซต ค. B = { x x < 8 } ง. B = { x 6 < x < 10 }
D แบบบอกเงื่อนไขของสมาชิก ได้ดงั ข้อใด
ก. { x  x เป็ นจานวนเต็ม }
ข. { x  x I และ – 2 < x < 2 }
ค. { x  x = 2n และ n เป็ นจานวนเต็ม }
ง. { x  x = 2n และ n เป็ นจานวนจริ ง }