TEMATIKUS TERV 2018-2019.

nevelési év

Készítette: Simonné Varga Katalin

Bordáné Bedics Katalin
Korcsoport: Kiscsoport

Megvalósítás ideje: Témakör: Föld

2017. április 1. hete Szűkebb 1. Ébred a természet
április 2. hete témakörök: 2. Tavaszi időjárás, öltözködés
április 3. hete 3. Húsvét
április 4. hete 4. A Föld napja
május 1. hete 5. Anyák napja
május 2. hete 6. Madarak és fák napja
május 3. hete 7. Közlekedés a szárazföldön
május 4. hete 8. Közlekedés: vízen, levegőben
június 1. hete EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD – projekt:
június 2. hete 9. -dohányzás megelőzés
június 3. hete 10. –zöldségek
június 4. hete 11. –tej és tejtermékek
12. Ismerkedés más népek kultúrájával
A témakör kiemelt céljai:
 A húsvéti ünnepkörhöz kapcsolódó hagyományok, népszokások, jelképek megismertetése.
 Az ébredő természet, ill. a tavaszi időjárás változásának megfigyelése.
 Közlekedési eszközök megismerése, rendszerezése.
 Környezettudatos magatartás megalapozása, környezetvédelemre, madárvédelemre nevelés.
 A család, az édesanya szerepének hangsúlyozása.
 Egészséges életmód, egészségmegőrzés alapjainak megismertetése.
 Ismerkedés más népek kultúrájával.
Felhasznált források: Kompetencia alapú óvodai programcsomag; Tématerv javaslatok – Föld; Budainé Balatoni Katalin: Így tedd rá! Táncos
mozgásfejlesztés az óvodában óvó- és táncpedagógusok részére. Ráckeve 2014.; Dr, Tótszöllőssyné Varga Tünde: Mozgásfejlesztés az óvodában ; Timkóné
Sebestyén Izabella válogatása: Tarka lepke, kis mese 2001. II.kiadás ; Kis Éva: „Tavasz van, gyönyörű” Gyermekirodalmi szöveggyűjtemény 1996. ; Bauer
Gabriella: Gyermekirodalmi szöveggyűjtemény Tankkönyvkiadó, Budapest 1987.
Készítette: Bordáné Bedics Katalin

A külső világ Matematikai Verselés, Ének, zene, Rajzolás, festés, Mozgás

Hét Téma tevékeny tartalmú mesélés énekes játék, mintázás, kézi
megismerése tapasztalatok tánc munka

Április Tavaszi A gyerekek Számlálás, több, Gazdag Erzsi: Hipp, hopp… Tavaszi Szivacslabdagurítás…
2. időjárás, szerezzenek kevesebb, ugyanannyi Fecskenóta (új mondóka) ruhadarabok Szabadgyakorlatok
gyakorlása. (vágás,
hete öltözködés tapasztalatot az Én kis kertet.. egymással szemben.
ujjpöttyözés)
időjárás és az A kismadár (ism. dal) Játék: Labdacica.
Föld 2. öltözködés kertje
összefüggéséről, a Zf.: Zenei
természetben fogalompárok
bekövetkező (halk-hangos)
változásokról. érzékeltetése,
gyakorlása.
Cél-, feladatrendszer: A gyerekek szerezzenek tapasztalatot az időjárás és az öltözködés összefüggéséről, a természetben bekövetkező változásokról. Az
egymásra figyelés, a türelem képességének fejlesztése. A vágás, az ujjpöttyözés technikájának gyakoroltatása, a színek változatos,
bátor használatára ösztönzés. Zenei fogalompárok (halk-hangos) érzékeltetése, gyakorlása. Az új mese élményszerű bemutatása.
Szem-kéz, szem-láb koordináció fejlesztése.

Kiemelt fejlesztési figyelem, megfigyelőképesség, zenei hallás, türelem, kitartás, szókincsbővítés, szem-kéz koordináció, nagymozgás, alkalmazkodó
terület: képesség, finommotorika

Módszerek: beszélgetés, szemléltetés, magyarázat, bemutatás, gyakorlás, ellenőrzés, értékelés

Eszközök: kivágandó és kivágott tavaszi ruhadarabok, ujjfesték több színben, ruhadarabok

Készítette: Simonné Varga Katalin

A külső világ Matematikai Verselés, Ének, zene, Rajzolás, festés, Mozgás

Hét Téma tevékeny tartalmú mesélés énekes játék, mintázás, kézi
megismerése tapasztalatok tánc munka
A természet újjá- Halmazképzés, Zelk Zoltán: Ecc, pecc, Virágzó fa Léglabdagyakorlatok:
Április Ébred a születése, számlálás Tavaszi dal kimehetsz…(ism.M) -leütés, -elkapás, -
1. természet környezetünk gyakorlása. (festés, ujjfestés) gurítás,-visszaérkező
Relációk
hete megfigyelése.Séta az Buda Ferenc: Gólya, gólya…(új labda elkapása.
megállapítása:
óvoda környékén: alacsonyabb, Gólya népi énekes játék) Játék: „Gyertek haza
Föld 1. -hazatérő madarak: magasabb, ludaim!”
gólya, fecske ugyanolyan magas; A három Zh.: Gólya bácsi,
megfigyelése; több-kevesebb. pillangó gólya…
-a természet és az (óvónői ének)
időjárás változásainak
megfigyelése.
Cél-, feladatrendszer: Az ébredő természet, ill. az időjárás változásának megfigyelése. Természetes környezetben szerezzenek tapasztalatot a természet
változásairól. Komplexitásra törekvés az anyag feldolgozása során. Ismerjenek meg a témához kapcsolódó verset, mondókát, játékot,
népi énekes játékot. Vizuális technikák gyakorlása közben részekből egész létrehozása. Nagymozgások fejlesztése a séták, udvari
levegőzések, ill. a Színekben mozgunk! játék többszöri eljátszása során. Szem-kéz koordináció fejlesztése a léglabda gyakorlatok
során.
Kiemelt fejlesztési megfigyelőképesség, figyelem, következtetés, észlelés, verbális emlékezet, kitartás, türelem, szókincsbővítés, nyelvi kifejező
terület: készség, szem-kéz koordináció

Módszerek: megfigyelés, beszélgetés, magyarázat, szemléltetés, bemutatás, gyakoroltatás, segítségnyújtás, játékos cselekedtetés, ellenőrzés,
értékelés, buzdítás, dicséret
Eszközök: tavaszi képek, könyvek, pillangó és gólya síkbáb, mágnes tábla, mágnesek, mesetarisznya, mesepárnák, virágzó faágak, festékek,
rajzlapok, festőkötények, asztalterítő, hurkapálca, ragasztó, színes ceruzák, léglabdák
Készítette: Bordáné Bedics Katalin

A külső világ Matematikai Verselés, Ének, zene, Rajzolás, festés, Mozgás

Hét Téma tevékeny tartalmú mesélés énekes játék, mintázás, kézi
megismerése tapasztalatok tánc munka

Április Húsvét Ismerkedés a Számlálás, Zöld erdőben Nyuszi ül a Húsvéti tojások Labdagyakorlatok játékos
3. húsvéti több, kevesebb, jártam… fűben… és utánzó módon, új és
ugyanannyi (vágás, festés,
hete ünnepkörhöz (locsolóvers) Nyuszi fülét ismert gimnasztikai alap-
gyakorlása. díszítés)
kapcsolódó hegyezi… formák felhasználásával.
Föld 3. hagyományokkal, Tojásfestés Labdaütögetés helyben
szokásokkal, bökkenőkkel Z.h.: Erdő szélén egy kézzel, majd két
jelképekkel. házikó… kézzel.
Játék: Labdacica.

Cél-, feladatrendszer: Ismertessük meg a gyerekkel a húsvéti ünnepkörhöz kapcsolódó hagyományokat, népszokásokat, jelképeket; idézzék fel és mondják
el emlékeiket, élményeiket. Saját ötlet megvalósítása a vizuális tevékenység gyakorlása során. Az ének és a mondóka egyszerű,
játékos mozgással kísérése. Az ünnepi hangulat előkészítése a gyermekek bevonásával, verssel, mesével, dallal, festéssel és
teremdíszítéssel. Fejlődjön beszédkedvük, bővüljön szókincsük. Az új mese élményszerű bemutatása. Testi képesség (ügyesség)
fejlesztése.
Kiemelt fejlesztési figyelem, megfigyelőképesség, türelem, kitartás, alkalmazkodó képesség, díszítő érzék, emlékezet, finommotorika, szem-kéz-láb
terület: koordináció, nagymozgás
Módszerek: bemutatás, magyarázat, beszélgetés, szemléltetés, hibajavítás, gyakorlás, ellenőrzés, értékelés, dicséret

Eszközök: kivágott és kivágandó tojásformák, ecset, festék, labda, lemosható asztalterítő, tálka, törlő ruha
Készítette: Simonné Varga Katalin

A külső világ Matematikai Verselés, Ének, zene, Rajzolás, festés, Mozgás

Hét Téma tevékeny tartalmú mesélés énekes játék, mintázás, kézi
megismerése tapasztalatok tánc munka

Április A Föld Beszélgetés a Geometriai alakzatok, Sarkady Sándor: Búzavirág… Tavaszi virágok, Átlépés, támaszugrás
4. napja környezetvédelem vonalak. Gólyahír (ism. M) pillangók a négyzetből négyzetbe.
Zárt vonalon belül- réten.
hete és a szelektív Én kis kertet…(új dj)
kívül lévő pontok. (felületfestés,
hulladékgyűjtés Hosszabb, rövidebb, Borika fája Zf.: Halk-hangos krumpli- Játék: „Fuss a házba!”
Föld 4. fontosságáról, ugyanolyan hosszú. érzékeltetése. nyomdázás) (helykereső fogójáték)
veszélyeztetett és Z.h.: Tavaszi szél
védett állatokról és
növényekről.

Cél-, feladatrendszer: Földünk, környezetünk szeretetére, védelmére nevelés. Ismerkedés a szelektív hulladékgyűjtés fogalmával. Fejlődjön beszédkedvük,
bővüljön szókincsük. Az új mese élményszerű bemutatása. A felületfestés technikájának gyakorlása. Az új technika
(krumplinyomdázás) bemutatása, gyakoroltatása, a színek változatos, bátor használatára ösztönzés. Az egymásra figyelés, a türelem
képességének fejlesztése. Auditív észlelés és figyelem fejlesztése, az összehasonlítás műveletének gyakorlása a halk-hangos
megkülönböztetése során. Szem-kéz és szem-láb koordináció fejlesztése. Testséma fejlesztése test és tárgy viszonyának
gyakorlásával.

Kiemelt fejlesztési megfigyelő képesség, emlékezet, figyelem, gondolkodás, finommotorika, szem-kéz, szem-láb koordináció, szókincsbővítés,
terület: összehasonlító képesség, alkalmazkodás

Módszerek: bemutatás, magyarázat, beszélgetés, szemléltetés, gyakorlás, buzdítás, ellenőrzés, értékelés, hibajavítás, dicséret, gyakorlás

Eszközök: műanyag flakonok, üvegek, papírdobozok (teás, bonbonos), újságok, elemek, földgömb, képeskönyvek, képek, festék,
krumplinyomda, festőkötény, ecset, karikák, asztal, négyzetlapok
Készítette: Simonné Varga Katalin

A külső világ Matematikai Verselés, mesélés Ének, zene, Rajzolás, festés, Mozgás
Hét Téma tevékeny tartalmú énekes játék, mintázás, kézi
megismerése tapasztalatok tánc munka

Május Anyák napja Család fogalmának Számlálás Anyák napi Töröm, töröm… Ajándékkészítés Anyák napi ünnepség
1. mélyítése. gyakorlása. mondóka Jöttem karikán… Anyák napjára: édesanyákkal.
Relációk: több, -tenyérnyomatos
hete Anya-gyermek Orgona ága..
kevesebb, virág
kapcsolat ugyanannyi. A só Zf.: Mozgásforma -virág.
Föld 5. hangsúlyozása. összekapcsolása az
énekes játékkal.

Cél-, feladatrendszer: Szociális képességek fejlesztése: az együvé tartozás erősítése a család témával, pozitív érzelmek keltésével. Az együvé tartozás
érzésének mélyítése, a családhoz való kötődés, az édesanyák szeretetének erősítése a mondókák, versikék, énekek mondogatása,
előadása során. Emlékezet fejlesztése az énekes játékokhoz kapcsolódó szabályok felelevenítésével. Érzelmi élet gazdagítása,
ajándékozás örömének átélése az ajándékkészítés során, a közös beszélgetések alatt.
Kiemelt fejlesztési megfigyelő képesség, emlékezet, figyelem, gondolkodás, finommotorika, szem-kéz, szem-láb koordináció, szókincsbővítés,
terület: összehasonlító képesség, alkalmazkodás

Módszerek: bemutatás, magyarázat, beszélgetés, szemléltetés, gyakorlás, buzdítás, ellenőrzés, értékelés, hibajavítás, dicséret, gyakorlás

Eszközök: családi fényképek, cd és cd-lejátszó, kartonpapír, olló, ragasztó, festék,

Készítette: Bordáné Bedics Katalin

A külső világ Matematikai Verselés, Ének, zene, Rajzolás, festés, Mozgás

Hét Téma tevékeny tartalmú mesélés énekes játék, mintázás, kézi
megismerése tapasztalatok tánc munka

Május Madarak és A gyerekek szerezzenek Halmazképzés Békás tóra gólya Fecskét látok… „Az én Labdagyakorlatok
2. fák napja közvetlen tapasztalatot szabad döntés szállt.. Csip, csip csóka… madaram” játékos és utánzó
alapján, meg- (lisztgyurma)
hete a környezetükben Gólya bácsi, gólya.. módon, ismert
határozott helyre.
található madarakról, Becsléssel Mese a Madarak voltunk… gimnasztikai
Föld 6. fákról, bokrokról. mennyiségi medvebocsról, (M) alapformák
A természet szeretetére, megállapítások. aki madár akart Zf.: Egyenletes felhasználásával.
védelmére nevelés. Térbejárás a téri lenni lüktetés gyakorlása. Feldobás és elkapás.
irányok Játék: Labdacica.
változtatásával.
Cél-, feladatrendszer: A gyerekek szerezzenek közvetlen tapasztalatot a környezetükben található madarakról, fákról, bokrokról. A természet szeretetére,
védelmére nevelés. Élményhez juttatás. Halmazképzés szabad döntés alapján, meghatározott helyre. Az új vers élményszerű
bemutatása. Az egyenletes lüktetés érzékeltetése. Az énekekhez kapcsolódó mozgásformák gyakorlása. A gyurmázás technikájának
gyakoroltatása. Örömmel vegyenek részt a testnevelés foglalkozáson és tudatosodjon bennük, hogy „mozogni jó és szükséges”.

Kiemelt fejlesztési figyelem, megfigyelőképesség, kérdéskultúra, türelem, kitartás, szókincsbővítés, szem-kéz koordináció, nagymozgás, alkalmazkodó
terület: képesség, finommotorika, emlékezet, képzelet

Módszerek: bemutatás, magyarázat, beszélgetés, szemléltetés, gyakorlás, buzdítás, ellenőrzés, értékelés, hibajavítás, dicséret, gyakorlás

Eszközök: nyakba akasztható képek, tornakarika, ülőpárna, lisztgyurma, táblák, labdák

Készítette: Simonné Varga Katalin

A külső világ Matematikai Verselés, Ének, zene, Rajzolás, festés, Mozgás

Hét Téma tevékeny tartalmú mesélés énekes játék, mintázás, kézi
megismerése tapasztalatok tánc munka

Május Közlekedés Közlekedés a Halmazok Nemes Nagy Poros úton… Autó, vonat Labdagyakorlatok játékos és
3. szárazföldön: képzése, Ágnes: Piros barkácsolás utánzó módon, ismert
közlekedési csoportosításuk.
hete autó gimnasztikai alapformák
eszközök és a Relációk
gyalogos gyakorlása: több, Zf.: Halk-hangos felhasználásával.
Föld 7. közlekedés kevesebb. A három differenciálása. Labdagurítás, visszaérkező
szabályai kismalac és a labda elkapása.
farkas Játék: Autók a garázsba!
Cél-, feladatrendszer: Korábbi tapasztalatok, élmények felidézésével emlékezet és figyelem fejlesztése. A terep berendezésével a képzelet, feladatmegoldás
közben a problémamegoldó gondolkodás fejlesztése. Gyűjtőfogalom megismerése: szárazföldi közlekedési eszközök. Halmazok
képzése megadott szempontok szerint, összehasonlítások végzése (több, kevesebb…). A vers és a mese hangulatának,
játékosságának érzékeltetése. Halk-hangos differenciálása, harmonikus mozgás fejlesztése. Barkácsolás technikájának gyakorlása.
Az ollóhasználat gyakorlásával finommotorika fejlesztése. Testséma fejlesztése testrészek érintése labdával. Szemfixáció fejlesztése
a mozgó labdák útjának követése, elkülönítése során.
Kiemelt fejlesztési figyelem, megfigyelőképesség, kérdéskultúra, türelem, kitartás, szókincsbővítés, szem-kéz koordináció, nagymozgás, alkalmazkodó
terület: képesség, finommotorika, emlékezet, képzelet, testséma, szemfixáció

Módszerek: bemutatás, magyarázat, beszélgetés, szemléltetés, gyakorlás, buzdítás, ellenőrzés, értékelés, hibajavítás, dicséret, gyakorlás

Eszközök: képek, mágnes tábla, mágnesek, közlekedési eszközök, tornakarikák, rajzlap, színes papír, olló, ragasztó
Készítette: Bordáné Bedics Katalin

A külső világ Matematikai Verselés, Ének, zene, Rajzolás, festés, Mozgás

Hét Téma tevékeny tartalmú mesélés énekes játék, mintázás, kézi
megismerése tapasztalatok tánc munka

Május Közlekedés Vízi és légi Halmazok Repülő Lics-locs, lics-locs… Csónak, repülő Labdagyakorlatok
4. közlekedési eszközök számosságának (M) hajtogatása. játékos és utánzó
megállapítása
hete A macska meg Mély kútba módon.
számlálással.
Relációk: több, az egér tekintek… Feldobás és elkapás.
Föld 8. kevesebb, Zf.: Az egyenletes Gurítás a láb körül.
ugyanannyi. lüktetés érzékeltetése Játék: Labdacica.
mozgással, tapssal.

Cél-, feladatrendszer: Ismerjék fel és nevezzék meg a vízi és a légi közlekedési eszközöket; tudják, hogy hol közlekednek, melyik mit és kit szállít.
Szókincsbővítés. Az egymásra figyelés, a türelem képességének fejlesztése. Az új vers élményszerű bemutatása. Az egyenletes
lüktetés érzékeltetése mozgással, tapssal. A hajtogatás technikájának elsajátíttatása, gyakoroltatása. Számlálás gyakorlása. Testséma
fejlesztése testrészek érintése labdával. Szemfixáció fejlesztése a mozgó labdák útjának követése, elkülönítése során.
Kiemelt fejlesztési figyelem, megfigyelőképesség, türelem, kitartás, szókincsbővítés, gondolkodási műveletek, alkalmazkodóképesség, szem-kéz
terület: koordináció, finommotorika, szemfixáció, testséma,

Módszerek: bemutatás, magyarázat, beszélgetés, szemléltetés, gyakorlás, buzdítás, ellenőrzés, értékelés, hibajavítás, dicséret, gyakorlás

Eszközök: képek, mesepárna, újságpapír, labdák, csomagolópapír

Készítette: Simonné Varga Katalin

A külső világ Matematikai Verselés, Ének, zene, Rajzolás, festés, Mozgás

Hét Téma tevékeny tartalmú mesélés énekes játék, mintázás, kézi
megismerése tapasztalatok tánc munka

Június Egészséges Dohányzás- Számlálás gyakorlása. Zelk Zoltán: Kiszáradt a diófa… Cseresznye Labdagyakorlatok
1. életmód - megelőzés Ismerkedés a páros, Megérett a Zöld paradicsom… (vágás, színezés) játékos és utánzó
páratlan fogalmával.
hete projekt cseresznye Zf.: Dalfelismerés módon.
dúdolásról, Léglabda gurítás, rúgás
Föld 9. A kiskakas hangszerről. padok között.
gyémánt- Játék: Nyulak és a sas!
félkrajcárja (házas fogójáték)

Cél-, feladatrendszer: Az életkori sajátosságoknak megfelelő szintű információk átadása a témában. Az egészséges életmód választását megkönnyítő,
dohányzással kapcsolatos attitűd formálása. Számlálás gyakorlása. Ismerkedés a páros, páratlan fogalmával. Mese-tudat, képzelet
fejlesztése. Dalfelismerés dúdolásról, hangszerről. Ollóhasználat gyakorlása. Helyes ceruzafogásra, megfelelő nyomatékú színezésre
ösztönzés a cseresznyék színezése során. Szem-láb koordináció fejlesztése pad, vonal követése során. Testséma fejlesztése: előre-
hátra haladás,…

Kiemelt fejlesztési figyelem, megfigyelőképesség, türelem, kitartás, alkalmazkodóképesség, szem-kéz koordináció, finommotorika, szem-láb
terület: koordináció, testséma,

Módszerek: bemutatás, magyarázat, beszélgetés, szemléltetés, gyakorlás, buzdítás, ellenőrzés, értékelés, hibajavítás, dicséret, gyakorlás

Eszközök: gyertya, gyufa, képek, mágnes tábla, mágnesek, cseresznye, tálak, puzzle, furulya, mesepárnák, mesetarisznya, rajzlap, színes ceruza,
ollók, léglabdák, tornapadok,
Készítette: Bordáné Bedics Katalin

A külső világ Matematikai Verselés, Ének, zene, Rajzolás, festés, Mozgás

Hét Téma tevékeny tartalmú mesélés énekes játék, mintázás, kézi
megismerése tapasztalatok tánc munka

Június Egészséges Tavaszi Halmazok Fazekas Anna: Én kis kertet Zöldségfélék Babzsákgyakorlatok
2. életmód - zöldségfélék számosságának Saláta kerteltem… játékos és utánzó
megállapítása (színezés, tépés-
hete projekt Csiteri, csütöri… módon. Padok között
számlálással. ragasztás)
Relációk: több, Gyuri kakas és a Zf.: Halk-hangos mászás hátra helyezett
Föld kevesebb, ugyanannyi. gyík érzékeltetése, babzsákkal.
10. megkülönböztetése. Játék: Autók a
garázsba.
Cél-, feladatrendszer: Ismerjék fel és nevezzék meg a gyerekek a tavaszi zöldségféléket (retek, hagyma,saláta), mint egészséges finomságokat. Közös
tevékenykedtetés, beszélgetés, kóstolás során szerezzenek tapasztalatokat fogyasztásuk módjáról, színéről, formájáról, a bennük lévő
vitaminok szervezetünkre ható fontosságáról. Az egymásra figyelés, a türelem képességének fejlesztése. Az új vers élményszerű
bemutatása. A tépés technikájának gyakoroltatása. Zenei fogalompárok gyakorlása, rögzítése. Nagymozgás fejlesztése mászással,
futással.
Kiemelt fejlesztési figyelem, megfigyelőképesség, türelem, kitartás, szókincsbővítés, alkalmazkodóképesség, szem-kéz koordináció, finommotorika,
terület: nagymozgás

Módszerek: bemutatás, magyarázat, beszélgetés, szemléltetés, gyakorlás, buzdítás, ellenőrzés, értékelés, hibajavítás, dicséret, gyakorlás

Eszközök: zöldségfélék, kés, tálak, tányérok, víz, mesekönyv, mesetarisznya, szinespapír, tálca
Készítette: Simonné Varga Katalin

A külső világ Matematikai Verselés, Ének, zene, Rajzolás, festés, Mozgás

Hét Téma tevékeny tartalmú mesélés énekes játék, mintázás, kézi
megismerése tapasztalatok tánc munka

Június Egészséges A tej élet, erő, Ismerkedés geometriai Macskaházi Ecc, pecc… Tejes kanna Függés lengéssel,
3. életmód - egészség alakzatokkal (kör, Benedek Ha én cica.. lábemeléssel
háromszög, négyzet). (vágás, díszítés:
hete projekt Zf.:Harmonikus lajhárfüggés.
Számlálás gyakorlása. ujjpöttyözéssel,
Az egérke mozgás fejlesztése. sormintával). Játék. „Féltek a
Föld farkincája medvétől?”
11. (átfutós fogójáték)

Cél-, feladatrendszer: A tejtermékek megismerésével, kóstolásával egészséges életmódra nevelés. Ismerkedés geometriai alakzatokkal (kör, háromszög,
négyzet). Számlálás gyakorlása. A mese hangulatának érzékeltetése. Mese-tudat, képzelet fejlesztése. Harmonikus mozgás
fejlesztése a dalos játék eljátszása során. A díszítés technikájának gyakorlása, kreativitás fejlesztése. Ollóhasználat gyakorlása.
Nagymozgás fejlesztése függéssel. Egyensúlyérzék fejlesztése függésben előre-, hátralendüléssel.
Kiemelt fejlesztési megfigyelő- és kifejező készség, íz-, tapintás és formaérzék, gondolkodási műveletek, figyelem, képzelet, kreativitás, alkotókedv,
terület: nagymozgások, egyensúlyérzék

Módszerek: bemutatás, magyarázat, beszélgetés, szemléltetés, gyakorlás, buzdítás, ellenőrzés, értékelés, hibajavítás, dicséret, gyakorlás

Eszközök: tejtermékek, tálca, kés, kanalak, poharak, mesetarisznya, mesepárnák, rajzlap, olló, festék, viaszos asztalterítő, törlőruha, bordásfal,
Készítette: Bordáné Bedics Katalin

A külső világ Matematikai Verselés, Ének, zene, Rajzolás, festés, Mozgás

Hét Téma tevékeny tartalmú mesélés énekes játék, mintázás, kézi
megismerése tapasztalatok tánc munka

Június Ismerkedés Bepillantás a Halmazképzés, Leksa Manus: Más népek zenéi Kendő festése Függésben lengés,
4. más népek cigányság életébe. számlálás gyakorlása. A barátom leugrás, lajhárfüggés.
Relációk gyakorlása.
hete kultúrájával Játék: „Gyertek át, ha
- témahét A tudtok!”
Föld csudatarisznya (akadályfogó)
12.

Cél-, feladatrendszer: Pozitív attitűdök kialakítása, a másság elfogadására nevelés:ismerjék meg életkoruknak megfelelő szinten a cigányság kultúráját.
Cigány néphagyományok bemutatása. Szín és forma szerinti differenciálás gyakorlása. Szókincsbővítés: pőrén, karéj, purdé, rajkó.
Tiszta éneklés gyakorlása, ritmusérzék fejlesztése. Más népek dalaival ismerkedés. Kendőfestés technikájának gyakorlása. Cigány
szín és formavilág megismertetése. Szem-kéz koordináció fejlesztése függésben átfogással. Testséma fejlesztés egymás azonos
testrészeinek összeérintésével.
Kiemelt fejlesztési figyelem, megfigyelőképesség, türelem, kitartás, szókincsbővítés, alkalmazkodóképesség, szem-kéz koordináció, finommotorika,
terület: nagymozgás, testséma

Módszerek: bemutatás, magyarázat, beszélgetés, szemléltetés, gyakorlás, buzdítás, ellenőrzés, értékelés, hibajavítás, dicséret, gyakorlás

Eszközök: színes képek, könyvek, kosár, bábok, kendő-anyag, festék, ecset, textil-filc, olló, dob, csörgő dob, puzzle, ecset, festék, rajzlap, olló,
hurkapálca