Практична робота №1

Тема: Визначення ознак адаптованості різних організмів до середовища

існування

Мета: формування умінь порівнювати особливості та адаптації різних

мешканців до певного середовища існування.

Хід роботи

1. Визначте видову назву та середовище існування запропонованих

організмів.

1) Видова назва блохи ,середовище існування шкіра теплокровних тварин

(гостальне середовище)
2)Видова назва мокриця ,середовище існування суша (грунтове
середовище)
3) Видова назва бджола ,середовище існування теплі кліматичні умови
там де є квіти, щоб не було вітрів, та поблизу знаходилась водойма.(наземно-
повітряне середовище)
4) Видова назва водяна блоха(дафнія) ,середовище існування водне
середовище.
2. Визначте особливості середовищ існування за планом а) визначальні
ресурси; б) лімітуючі чинники; в) світловий режим; г) дія температури; д)
вологість; е) хімічний склад. Заповніть таблицю:

СЕРЕДОВИЩЕ
Наземно-
Ознака Водне Ґрунтове
повітряне Гостальне
середовище середовище
середовище
Визначальні Ресурси
вода Повітря грунт
ресурси хазяїна
Кисень,світло, Мінеральні Біотичні
Лімітуючі
Мінеральні Тепло,волога речовини, чинники з
чинники
речовини гумус боку хазяїна
Світловий
Середній Високий Низький Незначний
режим
Дія стабільна Нестабільна Стабільна Стабільна
температур
и
Вологість Висока Низька Достатня Стабільна
Низький вміст Газовий
Біоелементи, Постійність
Хімічний кисню, вода, склад(кисень,
мінеральні сольового
склад мінеральні вуглекислий
речовини складу
речовини газ)

3. Укажіть екологічну групу та ознаки адаптованості організмів до

середовища існування.

СЕРЕДОВИЩЕ
Наземно-
Ознака Водне Ґрунтове
повітряне Гостальне
середовище середовище
середовище
Вода і
повітря
містяться в
порожнинах
між
часточками
ґрунту, склад
Висока
ґрунтового
густина,
повітря
стабільніший
Достатня відрізняється
температурн Визначаються
кількість від
ий режим, їхньою
світла і атмосферног
низький будовою,
Особливості повітря, о, немає
вміст кисню, процесами
середовища різноманітні впливу
менша життєдіяльнос
зволоженість світла, його
кількість ті та
і температура вологість
світла та поведінкою.
повітря завжди
певний
вища, ніж
сольовий
повітря,
склад.
характерна
незначна
амплітуда
добових і
річних
коливань
температур
Екологічна Абіотичне За Абіотично- Біотичне
група середовище відношенням біотичне середовище
існування, до середовище, існування,
 умови
температури
існування
аеробіонти
якого пов'язане з
основним поділяють на
визначаютьс ресурсами
ресурсом теплолюбні
я верхнім живого
якого є вода (термофіли) і
родючим організму
холодолюбні
шаром
(кріофіли)
суходолу
Рослини: як
Рослини:
правило
міцні рослини:
відсутність
механічні розвинена
хлорофілу та
тканини, коренева
кореневої
легкі плоди, система,
системи
Коливання що яскраве
(повний
температури розкриваютьс фарбування паразитизм)
впродовж я, яскраве квіток,
або
доби та року забарвлення солодкий
відсутність
менші, ніж у віночка, запах
лише
наземно- розвинена нектару. Усі
хлорофілу
повітряному, коренева тканини
(частковий
світла система, також
паразитизм).
найбільше у провідні розвинені
верхніх тканини, добре. Тварини:
Ознаки шарах, продихів не спрощення
багато, листя Тварини:
адаптованос кисень зовнішньої та
покриті кінцівки
ті розчинений у внутрішньої
кутикулою. риючого
воді, його будови, зміна
типу,
вміст значно господарів,
Тварини: редукція
менший, ніж маленькі
розвинені органів зору,
у наземно – розміри тіла,
покриви тіла висока
повітряному, редукція
(вовна, пластичність
значні органів
роговий вовни,
перепади травлення,
покрив, виділення
тиску, вода нюху,
слизова кутикули
має різний пристосування
шкіра), деякими
уміст солей до
розвинені організмами,
прикріплення
повіки, поява щоб
у вигляді
крил, злипалися
гачків,
поліпшення частинки
присосок,
сприйняття ґрунту.
висока
кольору.
плодючість.
4. Зробіть висновок про вплив екологічних факторів на пристосованість
організмів у різних середовищах мешкання.

Під час практичної роботи я дізнався як формувати і порівнювати

особливості та адаптації різних мешканців до певного середовища існування,
а також визначив ознаки адаптованості різних організмів до середовища
існування за допомогою посилання на відео, з допомогою якого я зробив цю
практичну роботу!