Лабораторна робота №1

Тема: Визначення таксономічного положення виду в системі 

органічного світу

Мета: вивчити критерії виду, навчитися розрізняти види за морфологічним

критерієм, навчитися визначати таксономічне положення організмів у системі
органічного світу.
Обладнання і матеріали: живі рослини або гербарні екземпляри рослин різних
видів, зображення рослин та тварин.
Хід роботи
1. Вивчіть інформацію про критерії виду (за підручником, додатковими
джерелами в літературі або всесвітній мережі Інтернет).
2. Наведіть критерії виду. До яких критеріїв належать зовнішні ознаки
рослин і тварин? Які критерії можна визначити лише за допомогою спеціальних
приладів та методів дослідження?
3. Розгляньте рослини двох видів одного роду – конюшину повзучу і
конюшину лучну.
Порівняйте зовнішню будову листків, стебел, суцвіть, плодів, коренів та
інших органів двох рослин.
Виявіть і запишіть:
Відмінні риси:________________________________________________
Спільні риси:_________________________________________________
              Конюшина лучна                            Конюшина повзуча

4. Розгляньте тварини, представників двох різних видів – біла акула і

косатка.
 Порівняйте тварин за формою і станом покриву тіла, забарвленням,
способом пересування та іншими ознаками.
Виявіть і запишіть:
Спільні риси:_________________________________________________
Відмінні ознаки:______________________________________________

                                                   Біла акула
                                                  Дельфін косатка
5. Розгляньте малюнки й фотографії рослин та тварин, визначте їхнє
таксономічне положення (вид, рід, родину, порядок (ряд), клас, відділ (тип)).
Оформіть відповідь у таблиці.
 

1. Розгляньте приклад класифікації        

рослин:                      

Відділ Покритонасінні

Клас Однодольні

Порядок Лілієцвіті

Родина Лілійні

Рід Лілія

Вид Лілія лісова

Визначте таксономічне положення виду,       

зображеного на рисунку:

Відділ _______________________________

Клас _________________________________

Порядок _____________________________

Родина ______________________________

Рід __________________________________

Вид Ромашка лікарська

Визначте таксономічне положення виду,

зображеного на рисунку:

Відділ _______________________________

Клас _________________________________

Порядок _____________________________

Родина ______________________________

Рід __________________________________

Вид Яблуня домашня

2. Розгляньте приклад класифікації тварин:

Тип Хордові

Клас Ссавці

Ряд Хижі 
Родина Котячі

Рід Барс

Вид Барс сніжний

Визначте таксономічне положення виду,

зображеного на рисунку:
Тип _________________________________

Клас _________________________________

Ряд _________________________________

Родина ______________________________

Рід __________________________________

Вид
__________________________________

Підвид Корова 
 Визначте таксономічне положення виду,

зображеного на рисунку:

Тип _________________________________

Клас _________________________________

Ряд _________________________________

Родина ______________________________

Рід __________________________________

Вид
__________________________________

Підвид Кіт свійський 

6. Зробіть висновок, у якому дайте відповідь питання:

- Про що свідчить подібність і відмінність представників різних видів
одного роду?
- Чи можна лише на підставі одного критерію – морфологічного – судити
про видову належність певного виду?
-Що потрібно враховувати під час визначення таксономічного положення
виду?