4

School: SALUYSOY INTEGRATED SCHOOL Grade Level: VI

Teacher: MONICA B. ALCONES Learning Area: ESP
GRADES 1 to 12
SEPTEMBER 26-30 2022 (WEEK 6)
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: Quarter: FIRST

I. LAYUNIN MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

September 26, 2022 September 27, 2022 September 28, 2022 September 29, 2022 September 30, 2022
6 JP Rizal – 7:30-8:00 6 JP Rizal – 7:30-8:00 6 JP Rizal – 7:30-8:00 6 JP Rizal – 7:30-8:00 6 JP Rizal – 7:30-8:00

A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagsunod sa mga tamang hakbang bago makagawa ng isang desisyon para sa ikabubuti ng lahat
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang tamang desisyon nang may katatagan ng loob para sa ikabubuti ng lahat
C. Mga Kasanayan sa EsP6PKP-Ia-i-37
Pagkatuto (Isulat ang code ng
bawat kasanayan) 1. Naisasagawa ang mga tamang hakbang na makatutulong sa pagbuo ng isang desisyon na makabubuti sa pamilya
1.1. pagsang-ayon sa pasya ng nakararami kung nakabubuti ito
II. NILALAMAN Pagtanggap sa mga tungkulin nang maluwag sa kalooban
III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian

1. Mga Pahina sa Gabay ng ESP Book page 18 ESP Book page 18 ESP Book page 18 ESP Book page 18
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang N/A N/A N/A N/A N/A
Pang- Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk N/A N/A N/A N/A N/A
4. Karagdagang Kagamitan N/A N/A N/A N/A N/A
Mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo 1. Video Clips link
2. Powerpoint
3. Learning Activity Sheets
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Ano ang kahalagahan ng Bakit kailangang alamin muna Ano ang kusang loob? Ano ang kahalagahan ng Weekly Assessment
at/o pagsisimula ng bagong katatagan ng loob sa ang magiging epekto ng pagtutulungan sa isang gawain?
aralin pagbibigay ng tamang tungkulin na ibinibigay sa iyo
desisyon? kung ito ay nakabubuti o hindi
bago gawin?
B. Paghahabi sa layunin ng Pansaloobing Pagsasanay: Ano ang kahalagahan ng pag- Talakayin ang kalalabasan na kung Sumagot ng OPO kung ang
aralin Pumalakpak ng isang beses sasagawa ng gawain nang bukal magtutulungan ang bawat isa ay isinasaad sa pangungusap ay

1 of 4

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative
Assessment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw- araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
kung tama at pumadyak
kung mali.
1. Alagaan ang
nakababatang kapatid.
2. Mahalin at paglingkuran
ang iyong mga magulang.
3. Ipagwalang bahala ang
mga pangaral ng mga
magulang
Ang guro ay magbibigay ng
isang sitwasyon at hahayaan
ang bat ana alamin kung ano
ang kanilang gagawin.
Kapag iniatas sa iyo ng
magu-lang ang gawaing
paglilinis sa inyong
tahanan, paano mo
ito isasakatuparan?
Bakit mahalagang sumunod
sa magulang?
Ang guro ay hahatiin sa apat
na grupo ang klase at
bibigyan ng oras upang
magisip ng sitwasyon na
nagpapakita ng pagtupad sa
tungkulin.
Bilang isang anak, mag-aaral
ano ang kahalagahan ng
pagsunod sa tungkulin at
pagpili ng tamang desisyon?
Ang paggawa nang bukal sa
sa kalooban?
Ang guro ay magpapanood ng
isang video na may kaugnayan sa
pagsunod sa tungkulin na
nakabubuti sa lahat.
Ano ang nais ipakita ng video?
Kung ikaw ang bata sa video
gagawin mo din ba ang ginawa
nya? Bakit?
Ano ang iyong natutunan?
Think-Pair Share
Maghanap ng kapareha at
magbahagi ng kagandahan ng
paggawa ng tungkulin na may
kusang loob.
Ano ang kahulugan ng kusang
loob?
Bilang isang anak at mag- aaral,
paano maipapakita ang iyong
kusang loob na paggawa sa mga
gawaing iniatas sa iyo?
Gawain mo, gawain ko, gawin
malulutas natin ang isa sa mga
suliraning ito.
Bakit mahalaga ang pagtutulungan sa
mga tungkulin sa bahay at paaralan?
Ibahagi ang sagot sa klase
Magbigay ng halimbawa ng gawain
na kailanagn ng pagkakaisa at
pagtutulungan.
Paano mo maiuuganay ang pagsunod sa
mga tungkulin sa pagbibigay ng tamang
desisyon?
Bumuo ng isang komitment ukol sa
pagsasagawa ng mga gawain nang
maluwag sa kalooban at kung paano
maisasakatuparan ang kusang
pagtulong sa kapwa.
Magbahagi ng karanasan sa tahanan
na nagpapaliwanag ng magandang
epekto ng pagtutulungan.
Kusang-loob na paggawa,
tama at HINDI PO kung ang
isinasaad ay mali.
Ang kusang-loob na paggawa ay
isang magandang katangiang
dapat nating taglayin.
Kikilos ka lamang kung inuutusan.
Maging bukas ang puso’t isipan sa
pagtanggap ng iniatas na gawain.
Bawat isa sa atin ay may kanya-
kanyang angking talino na ti-
nanggap o pinagkaloob sa atin ng
Diyos. Paano natn pauunlarin ang
mga talinong bigay sa atin ng
Poong Maykapal?
Pag-usapan ang sitwasyon.
Pangkatang Gawain.
Itala ang mga hakbang na
makakatulong sa pagpapaunlad
ng kakayahang igay ng Maykapal.
Paano mo mapapaunlad ang
sariling kakayahan?
Magbahagi ng karanasan sa
tahanan na nagpapaliwanag ng
magandang epekto ng
pagtutulungan.
Talino;y ipinagkaloob ng Diyos sa
2 of 4
 kalooban ay nagdudulot ng natin nang may kaluwagan Kariwasaan ang mahihita. atin, dapat na pagyamanin.
kaginha- wahan. Tulong na kinakailangan sa Ibahagi sa kapwa at huwag
kapwa natin iparamdam. sarilinin upang matuwa ang Diyos
na nagkaloob ng talino sa atin.

I. Pagtataya ng Aralin Lagyan ng tsek o ekis. Isulat ang tama o mali. Gawin ang tsekls. Sabihin kung Tama o Mali.
Saloobin 5 4 3 2 1
___ 1. Sumunod kahit labag ___ 1. Tumulong sa mga 1. Nagsusumite
sa kalooban ang ipinagagawa gawaing bahay nang ako ng proyekto 1. Gamitin ang talino sa
ng mga magulang. bukal sa kalooban. sa paaralan sa makabuluhang bagay.
tamang oras.
___ 2. Tumulong sa mga ___ 2. Magtrabaho lamang kung 2. Ipagkait ang talinong
gawaing pampaaralan. may nakamasid na tao. 2. Nagbibigay
ipinagkaloob sa iyo ng Diyos
ako ng tulong sa
___ 3. Gumawa nang tapat ___ 3. Pinagbubuti ang mga sa iyong kapwa.
mga kapus-
at bukal sa kalooban. gawaing iniatas sa iyo. palad sa aming 3. Maging matulungin sa iyong
___ 4. Makiisa sa mga ___ 4. Gawin ang takdang-aralin lugar. kamag-aral an mahina sa
proyektong pampaaralan. minsan sa isang lingo. 3. Magaan kong Matematika.
___ 5. Gawin agad ang ___ 5. Tuparin at unawain ang tinatapos 4. Ipakopya ang lahat ng iyong
gawaing iniatas ng guro. mga pangaral ng mga ang mga sagotsa iyong kaibigan sa
magulang at guro. gawaing- oras ng pagsusulit.
bahay a tulong 5. Paliligayahin ang mga
ng aking tagapakinig kapag may
kapatid.
angking talino sa pag- awit.
4. Nagbibigay
ako ng tulong sa
mga kamag-
aral kong
ihirapan sa
Matematika at
Ingles.
5. Masaya
akong tuma-
tanggap ng utos
ng aking mga
guro.
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang- aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang

3 of 4
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?

Prepared by: Checked by: Noted by:

MONICA B. ALCONES LARRY G. CANUTO MA. TERESA T. JAVIER

Teacher I Master Teacher I Principal III

4 of 4