Republic of the Philippines

Department of Education
MIMAROPA Region
SCHOOLS DIVISION OF ORIENTAL MINDORO
PORFIRIO G. COMIA MEMORIAL ELEMENTARY SCHOOL
Barcenaga, Naujan, Oriental Mindoro

Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapakatao 6

Grades 1- School PORFIRIO G. COMIA MES Grade SIX

12 Teacher ARLENE H. MAÑIBO Learning Area ESP
Daily Lesson Oktubre 04, 2023
Teaching Date 7:30AM – 8:00AM Quarter FIRST
Log

I.LAYUNIN
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng
A. Pamantayang pagsunod sa mga tamang hakbang bago makagawa ng
Pangnilalaman
isang desisyon para sa ikabubuti ng lahat

B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang tamang desisyon nang may

katatagan ng loob para sa ikabubuti ng lahat

C. 1. Naisasagawa ang mga tamang hakbang na

MgaKasanayansaPagkatuto
Isulatang code ng bawat
kasanayan
makatutulong sa pagbuo ng isang desisyon na
makabubuti sa pamilya
1.2. pagsang-ayon sa pasya ng nakararami kung
nakabubuti ito
EsP6PKP-Ia-i-37

II. NILALAMAN Pagtanggap sa mga tungkulin nang maluwag sa

kalooban
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay Wastong Pag-uugali sa Makabagong Panahon 6
ng Guro
2. Mga Pahina sa Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon 6 pahina
Kagamitang Pang- 138-144
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba Pang Kagamitang
Panturo

IV. PAMAMARAAN
 Bakit kailangang matuto ng mga gawain? Integration of
positive and non-
1. violent discipline.

2.

3.

4.
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/ o pagsisimula 5.
ng aralin

Talakayin ang kalalabasan na kung magtutulungan

B. Paghahabi ng layunin ang bawat isa ay malulutas natin ang isa sa mga
ng aralin suliraning ito.

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan
#1

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan
#2

Bumuo ng isang komitment ukol sa pagsasagawa ng

mga gawain nang maluwag sa kalooban at kung paano
maisasakatuparan ang kusang pagtulong sa kapwa.
F. Paglinang sa
Kabihasaan
(tungo sa to Formative
Assessment 3)
 Pangkatang Gawain:
Differentiated
Pangkat 1: Gumawa ng dayalogo ukol sa Instruction
pagsasagawa ng mga gawain nang
maluwag sa kalooban.
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw araw na Pangkat 2: Paglikha ng tula tungkol sa pagtanggap
buhay ng mga tungkulin nang maluwag sa
kalooban.

Pangkat 3: Paggawa ng slogan tungkol sa

kung paano maisasakatuparan ang
kusang pagtulong sa kapwa.

H. Paglalahat ng Aralin
Kusang-loob na paggawa, Kariwasaan ang mahihita.

I. Pagtataya ng Aralin
Saloobin 5 4 3 2 1
1. Nagsusumite ako ng proyekto
sa paaralan sa tamang oras.
2. Nagbibigay ako ng tulong sa
mga kapus-palad sa aming lugar.
3. Magaan kong tinatapos ang
mga gawaing-bahay sa tulong ng
aking kapatid.
4. Nagbibigay ako ng tulong sa
mga kamag-aral kong
nahihihirapan sa Matematika at
Ingles.
5. Masaya akong tuma- tanggap
ng utos ng aking mga guro.

Magtala ng gawain na ginagawa ng kusang-loob sa: Integration of

J. Karagdagang gawain 1. Paaralan Araling Panlipunan
para sa takdang-aralin 2. Tahanan
at remediation 3. Simbahan
4. Komunidad
V. Mga Tala

VI. Pagninilay
A.Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
istrateheyang
Pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito na katulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyonan sa tulong ng
aking punongguro at
superbisor?

PREPARED:

MARILOU M. YARRA
Teacher III
CHECKED:

EMELITA C. CASAPAO
Master Teacher II

NOTED:

FEBELYN D. BALBUENA
Principal IV