Paaralan: Paaralang Elementarya ng Calumpang Baitang: VI

GRADE 6 Guro: Gng. Glyceline P. Asuncion Asignatura: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Petsa at Oras: Oktubre 9-13, 2023 Markahan: Unang Markahan

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Oktubre 9, 2023 Oktubre 10, 2023 Oktubre 11, 2023 Oktubre 12, 2023 Oktubre 13, 2023
I.LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagsunod sa mga tamang hakbang bago makagawa ng isang desisyon para sa ikabubuti ng lahat
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang tamang desisyon nang may katatagan ng loob para sa ikabubuti ng lahat
C. Mga Kasanayan sa EsP6PKP-Ia-i-37
Pagkatuto 1. Naisasagawa ang mga tamang hakbang na makatutulong sa pagbuo ng isang desisyon na makabubuti sa pamilya
(Isulat ang code ng bawat 1.2. pagsang-ayon sa pasya ng nakararami kung nakabubuti ito
Kasanayan)
II. NILALAMAN Pagtanggap sa mga tungkulin nang maluwag sa kalooban
III. KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Wastong Pag-uugali sa Weekly Test
Guro Makabagong Panahon 6
62-63 64-65 58-59 60-61
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng
Learning Resource
5. Iba pang Kagamitang
Panturo
6. Curriculum Guide 61 61 61 61
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Balik-aral sa nakaraang aralin Balik-aral sa nakaraang aralin Balik-aral sa nakaraang aralin Balik-aral sa nakaraang aralin
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng Pangkatin ang mga mag-aaral Pumalakpak kung tama at Pumadyak kung tama at
aralin upang makagawa ng dula-dulaan kumembot kung mali. pumalakpak kung mali.
tungkol sa kanilang kakayahan at 1. Maging Masaya sa iyong 1. Inaalam ko ang aking sariling
paraan ng pagbabahagi ng mga sariling kakayahan. kakayahan at ginagamit ko ito
ito. 2. Ayokong bigyan ng sa tamang paraan.
pagkakataon ang 2. Masama ang loob ko kapag
akng kamag-aral na hindi ako ang napiling lider ng
makasagot sa klase. anumang pangkat.
 3. Ang aking angking talino ay 3. Huwag sumali sa anumang
wala sa iba. programa sa paaralan.

C. Pag-uugnay ng mga Alam mo ba ang sarili mong Ano ang komitment sa nakaraang
halimbawa sa bagong kakayahan? Ano ito? aralin?
aralin
D. Pagtatalakay ng bagong Mga reaksyon tungkol sa dula. Ito ang Aking Kapasyahan, d. Pag-usapan kung paano Papaano ka makikiisa sa paglutas ng
konseptoat paglalahad ng 95 maisasagawa ang mga ito. anumang suliranin sa inyong
bagong kasanayan #1 paaralan?

E. Pagtatalakay ng bagong Ipasagot ang Pag-usapan Natin, Pagbasa ng Dula, d. 99

konseptoat paglalahad ng d. 96
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan Sagutin ang mga sumusunod na
(Tungo sa Formative tanong:
Assessment) 1. Ano ang suliranin ng
pamayanang nabanggit?
2. Ano ang pinag-uusapan ng mga
tauhan?
3. Kung ikaw ang isa sa mga ito,
ga gawin mo rin ba ang
kanilang pasyahan? Bakit?
4. Anu-anong bagay ang maaari
mong maitulong sa pagsugpo
sa ganitong uri ng problema?
5. Bakit mahalaga sa tao ang
paggawa nang bukas sa loob?

G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw araw na buhay

H. Paglalahat ng Aralin
Ang paggamit ng talino ay pag-
bibigay todo.
Sa biyaya ng Diyos na nagbigay
nang lubos.
Ang bawat tao ay may kanya- Gamitin ang sariling kakayahan sa Tanngapin ang mga gawain ayon sa
kanyang kakayahan, mabuting paraan. Ang hindi sariling kakayahan.
tuklasin ito at gamitin sa kayang gawin pagsumikapa’t pag-
kabutihan. aralan. Maging maka totohanan sa iyong
Original File Submitted and pagganap.
Formatted by DepEd Club Member
- visit depedclub.com for more

I. Pagtataya ng Aralin Lagyan ng kaukulang tsek ang Piliin kung alin sa mga Lagyan ng kaukulang sago tang
kahon . sumusunod ang kayang gawin. kahon.

Minsan
Lagyan ng tsek.

Palagi
Kaugalian

Hindi
_____ 1. Mamuno sa isang
 palatuntnan. 1. Di ako
_____ 2. Tumulong sa tumatanggi sa

Minsan
pagdidisiplina utos ng guro.

Palagi

Hindi
Gawain sa loob ng paaralan. 2. Nakikiayon
_____ 3. Makialam sa mga ako sa
1. problema ng guro nakararami.
Tinutulungan tungkol 3. Masama
ko ang sa pagtuturo. ang aking loob
aking kamag- _____ 4. Sumali sa mga sa klase dahil
aral sa palatuntunang hindi ako
paggawa ng pampaaralan. hinihilingan ng
takdang- _____ 5. Maging pasabi ng
aralin. makatotohanan sa mga guro.
2. sasabihin at gagawin. 4. Pinag-
Ipinagyayaba
aaralan ko ang
ng ko sa
anumang
aking mga
gawaing
kamag-aral
iniuutos ng
na ako’y
guro at maging
matalino
ng aking mga
kaysa sa
magulang.
kanila.
5. Wala akong
3. Binibigyan
pakialam sa
ko ng pag-
aking mga
kakataong
kamag-aral
makasagot
dahil hindi ko
ang aking
sila pinapansin
kamag-aral
at dir in nila
sa mga
ako pansin.
katanungan
ng aking
guro sa
klase.
4. Maging
makasarili sa
lahat ng
pagkakataon
.
5.
Ibinabahagi
ko ang aking
nalalaman sa
mga
nangangailan
 gang tulong.

J. Karagdagang gawain para

sa takdang-aralin at
remediation
V. MGA TALA ---------------------------------------- ------------------------------------------- ---------------------------------------------- --------------------------------------------- ------------------------------------------
---------------------------------------- ------------------------------------------- ---------------------------------------------- --------------------------------------------- ------------------------------------------
---------------------------------------- ------------------------------------------- ---------------------------------------------- --------------------------------------------- ------------------------------------------
---------------------------------------- ------------------------------------------- ---------------------------------------------- --------------------------------------------- ------------------------------------------
---------------------------------------- ------------------------------------------- ---------------------------------------------- ---------------------------------------- ------------------------------------------
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
VI-3 (42) _____ VI-3 (42) _____ VI-3 (42) _____ VI-3 (42) _____ VI-3 (42) _____
pagtataya.

B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa VI-3 (42) _____ VI-3 (42) _____ VI-3 (42) _____ VI-3 (42) _____
remediation

C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa VI-3 (42) _____ VI-3 (42) _____ VI-3 (42) _____ VI-3 (42) _____
sa aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral

na magpapatuloy sa
VI-3 (42) _____ VI-3 (42) _____ VI-3 (42) _____ VI-3 (42) _____
remediation

E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
pagtuturo ang nakatulong __Kolaborasyon __Kolaborasyon __Kolaborasyon __Kolaborasyon
ng lubos? Paano ito __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
nakatulong?
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Experiential Learning __Experiential Learning __Experiential Learning __Experiential Learning
 F. Anong suliranin ang aking
naranasan na
nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang
aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
Inihanda ni:
GLYCELINE P. ASUNCION
Guro I
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kahandaan ng mga bata lalo
na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Iniwasto ni:
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
_ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
ELAINE DJ. DELA CRUZ
Punong guro I