School: EMILIANO LIZARES ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: 4

GRADES 1 to 12 Teacher: JAMES EDWARD D. VALENCIANO Learning Area: ESP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JANUARY 9-13, 2023 Quarter: 2ND QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin
at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
Pakikipagkapwa-Tao
Naipamamalas ang pag-unawa na hindi naghihintay ng anumang kapalit sa paggawa ng mabuti.
Naisasagawa ang paggalang sa karapatan ng kapwa.
Paggalang ( Respect)
(EsP4P-IIf-i-21)
Ingatan Natin, Pasibilidad na Gagamitin
Nakapagpapakita ng Nakapagpapakita ng
paggalang kapag may nag- paggalang sa iba sa
aaral at pakikinig kapag may pamamagitan ng pasibilidad
nagsasalita/ nagpapaliwanag. ng pagamit nang may pag-
aalala sa kapakanan ng
kapwa.
SUBUKIN NATIN ALAMIN NATIN
Sagutang papel Activity card, kwaderno,
kartolina, metacards,charts
Conduct Summative Test Paano ang iyong kapwa lalo
na ang mga gamit nila?
Paano mo ginagamit ang
pasibilidad ng iyong
paaralan?
Magpakita ng larawan ng
Nakapagpapakita ng
paggalang sa iba sa
pamamagitan ng pasibilidad
ng pagamit nang may pag-
aalala sa kapakanan ng
kapwa.
ISAGAWA NATIN
Activity card, kwaderno,
kartolina, metacards,charts
Balikan ang kwentong “isang
Pagkamulat”
Pumili ng ilang mag-aaral at
ipasabi sa klase ang
pinakagusto nilang bahagi ng
kwento.
Ipagawa sa mag-aaral ang
sa
bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at
pagalalahad ng bagong
kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at
paglalahad ng bagong
kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-
aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
isang matang nakamulat?
Itanong ang mga tanong sa
TG p. 82
Basahin ang kwento na
“Isang Pagkamulat” sa LM p.
144-146
Sagutin at italakay ang mga
tanong pagkatapos ng
kwento sa LM p. 146-147
Magdagdag pa ng kambal na
tanong para mailabas ng mga
mag-aaral ang tamang
pagpapahalaga ng kwento.
Sa paanong paraan mo
mahihikayat ang ibang mag-
aaral na maging maayos ang
paggamit ng pasibilidad ng
iyong paaralan?
Paano mo iayos ang paggamit
ng pasibilidad sa paaralan
bilang paraan ng
pakikipagkapwa-tao?
Gawin ang Subukin Natin sa Ipagawa sa mga mag-aaral
LM p. 143 ang template sa TG p. 83
Gawain 1 sa LM p. 147-149
Suriin ang kanilang mga sagot
o ginawa.
Magkaroon ng Gallery Exhibit
sa loob ng silid-aralan. Gawin
ang Gawain 2 sa LM p. 150-
159
Ipangkat ang mag-aaral sa
limang grupo at ipaliwanag
ang kanilang gagawin.
Ipamahagi ang activity cards.
Paano mo ito gagamitin ang
mga pasibilidad ng iyong
paaralan at komunidad?
Bakit mahalagang gamitin
nang maayos ang mga
pasibilidad ng paaralan at
komunidad?
Gamitin ang rubric sa
pagtataya ng gawa ng bawat
pangkat.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa
makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan
ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan
ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa
makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan
ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang
makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat
gamitin: gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion
Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking
naranasan: naranasan:
__Kakulangan sa __Kakulangan sa
makabagong kagamitang makabagong kagamitang
panturo. panturo.
__Di-magandang pag- __Di-magandang pag-
uugali ng mga bata. uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang-
aping mga bata aping mga bata
__Kakulangan sa __Kakulangan sa
Kahandaan ng mga bata Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong
teknolohiya teknolohiya
__Kamalayang __Kamalayang
makadayuhan makadayuhan
__Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
presentation presentation
__Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Community Language __Community Language
Learning Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task
Based Based
__Instraksyunal na __Instraksyunal na
material material