School: PICAB Elementary School Grade Level: VI

GRADES 1 to 12 Teacher: Rosalita C. Leynes Learning Area: ESP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: SEPTEMBER 26 – 30, 2022 (WEEK 6) Quarter: 1ST QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagsunod sa mga tamang hakbang bago makagawa ng isang desisyon para sa ikabubuti ng lahat
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang tamang desisyon nang may katatagan ng loob para sa ikabubuti ng lahat
C. Mga Kasanayan sa EsP6PKP-Ia-i-37
Pagkatuto 1. Naisasagawa ang mga tamang hakbang na makatutulong sa pagbuo ng isang desisyon na makabubuti sa pamilya
(Isulat ang code ng bawat 1.2. pagsang-ayon sa pasya ng nakararami kung nakabubuti ito
Kasanayan)
II. NILALAMAN Pagtanggap sa mga tungkulin nang maluwag sa kalooban
III. KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Wastong Pag-uugali sa Weekly Test
Guro Makabagong Panahon 6
57 58 58-59 60-61
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng
Learning Resource
5. Iba pang Kagamitang
Panturo
6. Curriculum Guide 61 61 61 61
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Balik-aral sa nakaraang Pag-usapan ang iba’t-ibang Balik-aral sa nakaraang aralin Balik-aral sa nakaraang aralin
aralin at/o pagsisimula aralin paraang magagawa upang
ng bagong aralin maisakatuparan ang isang
gawain na iniatas sa iyo.
B. Paghahabi sa layunin ng Pansaloobing Ano ang kahalagahan ng Talakayin ang kalalabasan na Sumagot ng OPO kung ang
aralin Pagsasanay: pag-sasagawa ng gawain kung magtutulungan ang isinasaad sa pangungusap ay
nang bukal sa kalooban? bawat isa ay malulutas natin tama at HINDI PO kung ang
Pumalakpak ng isang ang isa sa mga suliraning ito. isinasaad ay mali.
beses kung tama at
pumadyak kung mali. 1. Ang kusang-loob na
 paggawa ay isang
1. Alagaan ang magandang katangiang
nakababatang dapat nating taglayin.
kapatid. 2. Kikilos ka lamang kung
2. Mahalin at inuutusan.
paglingkuran ang 3. Maging bukas ang puso’t
iyong mga isipan sa pagtanggap ng
magulang. iniatas na gawain.
3. Ipagwalang bahala
ang mga pangaral
ng mga magulang

C. Pag-uugnay ng mga Bawat isa sa atin ay may

halimbawa sa bagong kanya-kanyang
aralin angking talino na ti-nanggap o
pinagkaloob sa atin ng Diyos.
Paano natn pauunlarin ang
mga talinong bigay sa atin ng
Poong Maykapal?

D. Pagtatalakay ng bagong Kapag iniatas sa iyo ng Pag-usapan ang sitwasyon.

konseptoat paglalahad ng magu-lang ang gawaing
bagong kasanayan #1 paglilinis sa inyong
tahanan, paano
mo ito isasakatu- paran?

E. Pagtatalakay ng bagong Pangkatang Gawain.

konseptoat paglalahad ng
bagong kasanayan #2 Itala ang mga hakbang na
makakatulong sa pagpapaunlad
ng kakayahang igay ng
Maykapal.
F. Paglinang sa Kabihasaan Bumuo ng isang komitment Original File Submitted and
(Tungo sa Formative ukol sa pagsasagawa ng mga Formatted by DepEd Club
Assessment) gawain nang maluwag sa Member - visit depedclub.com
kalooban at kung paano for more
maisasakatuparan ang kusang
pagtulong sa kapwa.
G. Paglalapat ng aralin sa Bilang isang anak at mag-
pang-araw araw na buhay aaral, paano
maipapakita ang iyong
kusang loob na paggawa sa
 mga gawaing iniatas sa iyo?

H. Paglalahat ng Aralin Ang paggawa nang bukal Gawain mo, gawain ko, Kusang-loob na paggawa, Talino;y ipinagkaloob ng Diyos
sa kalooban ay gawin natin nang may Kariwasaan ang mahihita. sa atin, dapat na pagyamanin.
nagdudulot ng kaginha- kaluwagan Ibahagi sa kapwa at huwag
wahan. Tulong na kinakailangan sa sarilinin upang matuwa ang
kapwa natin iparamdam. Diyos na nagkaloob ng talino sa
atin.

I. Pagtataya ng Aralin Lagyan ng tsek o ekis. Isulat ang tama o mali. Gawin ang tsekls. Sabihin kung Tama o Mali.

___ 1. Sumunod kahit ___ 1. Tumulong sa mga 1. Gamitin ang talino sa

labag sa gawaing bahay nang makabuluhang bagay.
kalooban ang bukal sa kalooban. 2. Ipagkait ang talinong
ipinagagawa ng ___ 2. Magtrabaho lamang ipinagkaloob sa iyo ng
mga kung Diyos sa iyong kapwa.
magulang. may nakamasid na 3. Maging matulungin sa
___ 2. Tumulong sa mga tao. iyong kamag-aral an
gawaing ___ 3. Pinagbubuti ang mga mahina sa Matematika.
pampaaralan. gawaing iniatas sa 4. Ipakopya ang lahat ng
___ 3. Gumawa nang iyo. iyong sagotsa iyong
tapat at ___ 4. Gawin ang takdang- kaibigan sa oras ng
bukal sa aralin pagsusulit.
kalooban. minsan sa isang 5. Paliligayahin ang mga
___ 4. Makiisa sa mga lingo. tagapakinig kapag may
proyektong ___ 5. Tuparin at unawain angking talino sa pag- awit.
pampaaralan. ang
___ 5. Gawin agad ang mga pangaral ng
gawaing iniatas mga
ng magulang at guro.
guro.
 Saloobin 5 4 3 2 1
1.
Nagsusumit
e ako ng
proyekto sa
paaralan sa
tamang
oras.
2.
Nagbibigay
ako ng
tulong sa
mga kapus-
palad sa
aming lugar.
3. Magaan
kong
tinatapos
ang mga
gawaing-
bahay a
tulong ng
aking
kapatid.
4.
Nagbibigay
ako ng
tulong sa
mga kamag-
aral kong
ihirapan sa
Matematika
at
Ingles.
5. Masaya
akong tuma-
tanggap ng
utos ng
aking mga
guro.

J. Karagdagang gawain para Ilista ang mga nagawang Bakit kailangang matuto ng Magtala ng gawain na
 sa takdang-aralin at pagtulong sa mga gawain? ginagawa ng kusang-loob sa:
remediation kapwa.
1. Paaralan
2. Tahanan
3. Simbahan
4. Komunidad

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.

B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation

C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral

na magpapatuloy sa
remediation

E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
pagtuturo ang gamitin: __Kolaborasyon __Kolaborasyon __Kolaborasyon
__Kolaborasyon __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
nakatulong ng lubos? __Pangkatang Gawain __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
Paano ito nakatulong? __ANA / KWL __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Fishbone Planner __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Sanhi at Bunga __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Paint Me A Picture __Event Map __Event Map __Event Map
__Event Map __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Decision Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__Data Retrieval Chart __I –Search __I –Search __I –Search
 __I –Search
__Experiential Learning
F. Anong suliranin ang Mga Suliraning aking
aking naranasan na naranasan:
__Kakulangan sa
nasolusyunan sa tulong makabagong
ng aking punungguro at kagamitang panturo.
superbisor? __Di-magandang pag-
uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-
aping
mga bata
__Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng
makabagong
teknolohiya
__Kamalayang
makadayuhan
G. Anong kagamitan ang __Pagpapanuod ng video
aking nadibuho na nais presentation
__Paggamit ng Big Book
kong ibahagi sa mga __Community Language
kapwa ko guro? Learning
__Ang “Suggestopedia”
__Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
__Experiential Learning
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kahandaan ng mga bata lalo
na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Experiential Learning
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Experiential Learning
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
_ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material