Name : ________________________________ Grade 4: _________________

Learning Task No.3

Direction: In the word search puzzle below, Search for 10 names of water sources. It can be horizontally, vertically
or diagonally written. Encircle each word you have found and write it on the blank below.

1. _______________________________
2. _______________________________
3. _______________________________
4. _______________________________
5. _______________________________
6._______________________________
7._______________________________
8._______________________________
9._______________________________
10._______________________________

Learning Task 5. Read each item carefully. Choose the letter of your answer.
1. Which of the following is not a kind of water?
A. Freshwater B. seawater C. groundwater D. water vapor
2. Which kind of water is found beneath the earth’s surface?
A. Freshwater B. seawater C. groundwater D. water vapor
3. Which of the following sources of water contains a large amount of dissolved salt?
A. lake B. sea C. river D. falls
4. What should you do to conserve water when brushing your teeth?
A. Let the water flow from the faucet while brushing.
B. Use a glass of water for rinsing your mouth.
C. Use plenty of toothpaste.
D. All of the above.
5. Which of the following helps conserve water when taking a bath?
A. Take a shower for a long time to enjoy water.
B. Take a shower using much water in the storage drum.
C. Take a shower and leave the faucet running to clean the bathroom.
D. Take a shower for at least 5 minutes to cool down and clean your body.
GAWAIN SA PAGKATUTO BILANG 2: Lagyan ng tamang bantas ang pangungusap. Pagkatapos isulat sa kahon ang PS
kung pasalaysay, PT kung patanong, PU kung pautos, PK kung pakiusap at PD kung padamdam.

1.Maari bang pakibili ng mga kailangan ko sa kusina _____

2.Masaya ba ang iyong bakasyon sa lalawigan _____
3.Mabait naman po ang daragang magayon na iyon ____
4.Hayan__ Malapit mo ng maabot.
5. Owen, halika at kunin mo ang tsinelas ko ____
GAWAIN BILANG PAGKATUTO 3: Basahin ang pangungusap at suriin kung anong uri ng pangungusap ang ginamit
sa pagsasalaysay ayon sa sariling karanasan. Isulat ang sagot sa patlang.
________________1. Si Cheska ang nakaranas ng sakit na tinatawag nating COVID-19.
________________2. Rowel, ano-ano ang ginawa ninyo nang ipatupad ang lockdown sa inyong lugar?
________________3. Hala! Rowel di tayo nakabili ng pagkain kahapon.
________________4. Rowel, pakiabot naman ng aking facemask at faceshield.
________________5. Rowel isuot mo ang iyong facemask.
Learning Task 1: Directions: Practice writing a story by arranging the series of events below. Then, write
them in a paragraph form.
 __________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Ang Kahulugan ng Tungkulin

Maraming paglilingkod ang ginagawa ng pamahalaan para sa mga mamamayan nito. Sinisikap nitong matugunan
ang ating mga pangangailangan. Sa kabilang banda, may mga tungkulin ang bawat mamamayan na dapat gampanan
kapalit ng karapatang itinadhana ng batas para sa kaniya.

Ang tungkulin ay mga gampanin o responsibilidad na dapat isagawa o magampanan bilang mamamayang
Pilipino. Kabilang sa ating mga tungkulin ang pagmamahal sa bayan tulad halimbawa ng pagtangkilik ng sarili produkto,
pagpapayaman ng ating kultura at pagpapanatili ng ating mga tradisyon at pagkakakilanlan bilang Pilipino. Ang
pagtatanggol sa bansa laban sa mga nais magsamantala at maaring magdulot ng panganib sa ating pambansang
kapayapaan at kasarinlan ay isa rin sa mga tungkulin natin bilang mamamayan ng Pilipinas. Isa pa sa ating tungkulin ay
ang pagggalang sa watawat. Ang watawat ay isa sa mga sagisag ng ating bansa, kung kaya’t tungkulin natin na ipakita
ang paggalang dito sa lahat ng pagkakataon. Tungkulin din natin ang igalang sa batas at sumunod sa may
kapangyarihan. Tayo ay dapat sumusunod sa batas na ipinatutupad sa ating lipunanan nang sagayon ay di natin
maabuso ang ating karapatan at kalayaan na maaring makasama sa ating kapwa. Kung wala ang mga alagad ng batas,
maaring mawala ang kapanatagan at kapayapaan ng pamayanan. Tungkulin natin na tulungan sila sa pagsasakatuparan
ng batas. Ipagbigay-alam natin sa kinauukulan ang mga pulis at iba pang lingkod-bayan na lumalabag sa batas.

Ang paggalang sa karapatan ng iba ay mahalagang gampanin din ng bawat isa sa atin. Hindi tamang abusihin ang
karapatan at kalayaan natin, mahalagang igalang din natin ang karapatan at kalayaan ng iba. Ang pagtulong sa
nangangailangan ay isang tungkuling panlipunan at pansibiko nang ayon sa abot ng ating kakayahan. Ang
makatarungang paggamit ng karapatan tulad ng pagtigil kung kinakailangan sa paghahanapbuhay na nakapipinsala sa
iba ay tungkulin din natin na dapat laging tuparin Hindi din natin maaaring tirhan ang pag-aari ng iba ng walang
pahintulot sa may-ari o pamahalaan at hindi din natin pwedeng pilitin ang ating kapwa-tao na sumanib sa isang relihiyon
o samahang kinabibilangan natin kung ito ay labag sa kanilang kagustuhan. Tungkulin din natin ang maayos na paggamit
ng mga ari-ariang pampubliko. Ang mga gamit pampubliko gaya ng paaralan, parke o liwasan ay tungkulin nating ingatan
at alagaan para magamit ng mga mamamayan sa hinaharap. Mahalaga din makipagtulungan tayo sa pamahalaan sa
pamamagitan ng pakikiisa sa mga ipinatutupad nitong programa at patakaran. Ang maagap na pagbabayad ng buwis ay
isang pang mahalagang tungkulin natin. Ang buwis na ibinabayad ng bawat isa sa atin na may hanapbuhay at may ari-
arian sa bansa ay ginugugol ng pamahalaan para sa mga proyektong nagtataguyod sa kapakanan natin. Kung nagbabayad
tayo ng tamang buwis at maagap sa itinakdang panahon ng pagbabayad, natitiyak natin ang tuloy tuloy na pagpaparating
sa mga mamamayan ng kailangang serbisyo at paglilingkod.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Panuto: Basahin nag bawat pangungusap at tukuyin kung ito ay tungkulin ng isang
mamamayang Pilipino o hindi. Isulat ang tsek (√) sagutang papel kung tungkulin at ekis naman (X) kung hindi.
______1. Pagtatanggol sa bansa laban sa naninira dito.
______2. Hindi pakikiisa sa mga proyekto ng pamahalaan.
______3. Pakikilahok sa mga programang naglalayong makatulong sa nakararami.
______4. Pagsunod sa Saligang Batas ng Pilipinas.
______5. Pagsasawalang-bahala sa mga batas na ipinatutupad ng pamahalaan
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Panuto: Ipaliwanag sa pamamagitan ng maikling talata ang maari mong gawin upang
maipakita ang iyong tungkulin bilang mamamayang Pilipino sa mga sumusunod na sitwasyon. Isulat ang iyong sagot sa
sagutang papel.
1. Namamasyal kayo ng kaibigan mo sa pampublikong parke sa inyong bayan. __________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2. Nasunugan ang iyong kapitbahay, walang natira sa kanilang mga gamit. ______________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
3. Nagkaroon ng proyekto ang inyong barangay tungkol sa kalinisan ng kapaligiran. ________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
4. Binigyan ka ng iyong guro ng mga bagong modyul na pag-aaralan at sasagutan. ________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
5. Nagpatupad ng curfew sa inyong barangay upang masugpo ang pagkalat ng COVID-19.__________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Learning Task 1: Read and solve the following Problems. Use the 4-Step Plan by supplying the needed information
in each letter below.
1. A resident lot has the shape of a parallelogram. Its base measures 20 meters. The distance between the 2 parallel
sides is 8 meters. What is the area of the lot?
A = ________________________________________________
G = ________________________________________________
O = ________________________________________________
N = ________________________________________________
S = ________________________________________________
A = ________________________________________________
2. A triangular landscape has a base of 24 meters and a height of 12 meters. Find its area.
A = ________________________________________________
G = ________________________________________________
O = ________________________________________________
N = ________________________________________________
S = ________________________________________________
A = ________________________________________________
3. A trapezoidal lawn has an upper base of 16 meters and a lower base is 30 meters. The distance between the
parallel bases is 10 meters. If the lawn is to be planted with Bermuda grass, how many square meters of Bermuda
grass will be needed?

A = ________________________________________________
G = ________________________________________________
O = ________________________________________________
N = ________________________________________________
S = ________________________________________________
A = ________________________________________________

Name : ________________________________ Grade 4: _________________

LEARNING ACTIVITY SHEET IN MUSIC 4 (Quarter 4-Week 2)

ANG IBAT-IBANG TEMPO AT TEXTURE NA GINAMIT SA MUSIKA

Sa musika, ang mga awitin ay nagpapahiwatig ng iba’t ibang kilos. May mabagal at mabilis na kilos. Ito ay
tinatawag na Tempo. May dalawang uri nito ang Presto at Largo. Ang kapal o nipis naman ng mga awitin o tugtugin
ay tinatawag na Texture. May dalawa ring uri nito ang Ostinato at Descant.

Ang Descant ay isang himig na inaawit kasabay ngunit sa itaas na melody. Ito ay kaiba sa
pangunahing melody. Ang Ostinato ay paulit-ulit na pattern na ginagamit bilang pansaliw sa awitin. Ang Ostinato ay
nakadadagdag sa kapal ng texture ng isang awitin. Ito rin ay nagdadagdag ng ganda sa isang awitin. Ang tawag
natin sa melodic pattern na paulit-ulit na inaawit ay Melodic Ostinato. Ang tawag naman natin sa rhythmic pattern
na paulit-ulit na inaawit ay Rhythmic Ostinato.

Gawain sa Pagkatuto bilang 1:

Panuto: Sagutin ang bawat aytem ng pagsubok. Letra lamang ng tamang sagot ang isulat sa sagutang papel.

1. Ito ay elemento ng musika na tumutugon sa bilis o bagal ng tunog.

A. Texture B. Tempo C. Dynamics D. Rhythm

2. Ito ay uri ng tempo na nagpapahiwatig ng bilis ng tunog.

A. Tempo B. Largo C. Presto D. Piano

3. Sa paanong paraan maaaring ihambing ang tempong Largo?

A.paglakad ng pusa B.paggapang ng pagong
C. pagtakbo ng kabayo D. paglukso ng kangaroo
4. Ito ang Texture ng awitin na may paulit-ulit na hulwarang ritmo o himig na ginagamit bilang pansaliw sa awitin.
A. Descant B. Largo C. Presto D. Ostinato

5. Anong elemento ng musika ang tumutugon sa kapal o nipis ng isang awitin?

A. Tempo B. Texture C. Dynamics D. Rhythm

Gawain sa Pagkatuto bilang 2:

Panuto: Narito ang mga mahahalagang konsepto na natutunan mo sa araling ito. Ayusin ang mga letra upang
mabuo ang hinahanap na tamang salita.

1.Ang _________________ (O M P E T) ay maaaring mailarawan sa mabilis at mabagal na kilos.

2._________________ (L A G R O) ang tawag sa mabagal na tempo.
3. Ang _________________ (T X E U R E T) ay maaaring makapal o manipis na awitin o tugtugin.
4. Ang _________________ (O S N A T I T O) ay paulit-ulit na hulwarang ritmo o himig na ginagamit bilang pansaliw sa
awitin.
5. Ang _________________ (S E D C N A T) ay isang himig na inaawit kasabay ngunit sa itaas na melody.

Ang banig ay isang kagamitan na karaniwang ginagamit bilang higaan sa pagtulog lalo na sa Pilipinas at sa
Silangang Asya. Bawat rehiyon ng bansa ay may sariling disenyo sa paglalala ng banig . Isa na dito ay ang tikog (banig)
na mga paraglara o “weaver” ng Basey, Samar. Ang mga babae ay nagtatrabaho sa lilim ng isang yungib upang ang
mga dahon ng tikog ay manatiling malambot, huwag maging malutong at gumuho sa ilalim ng mas maiinit na
temperatura. Ginagawa nila ito bilang hanapbuhay para sa pagtustos ng kanilang mga gastusin sa pang – araw – araw
na pamumuhay

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sagutin ang mga katanungan.

1.Bakit kailangan nating ipagmalaki ang ibat ibang uri o disenyo ng banig sa iba’t ibang lugar sa Pilipinas?

2. Ano ang magandang naidudulot ng paglalala sa kabuhayan ng mga tao? Isulat ang kasagutan sa iyong sagutang
papel.
 LEARNING ACTIVITY SHEET IN P.E 4 (Quarter 4-Week 2)

RHYTHMIC ACTIVITIES
Ang rhythmic interpretation ay gawaing nagbibigay laya sa isang tao o grupo na makapagpahayag ng saloobin o
makapagtalastasan sa pamamagitan ng galaw ng buong katawan. Ito ay maaaring gawin sa pamamagitan ng
characterization at dramatization. Ilan sa mga halimbawa ng interpretasyon ay ang sumusunod:

1. Kalikasan – panahon, hayop, halaman

2. Likhang-isip na bagay – higante o duwende, engkantada, awiting pambata
3. Mga gawain/hanapbuhay ng tao – guro, drayber, ballet dancer, paglalaba, pagmamaneho
4. Mga sasakyan – eroplano, tren, bus, barko, bisikleta
5. Machinery – orasan, elevator, crane, forklift 6. Moods/damdamin – masaya, malungkot, galit

Ang tamang paggalaw ng katawan ay paraan upang matukoy ng mga manonood ang ipinahihiwatig na
mensahe. Sa ganitong gawaing nalilinang din ang inyong pagkamalikhain bukod pa sa mga sangkap ng fitness na
sabay-sabay na nalilinang sa iba’t -ibang paggalaw.

Gawain sa Pagkatuto bilang 1:

Panuto: Basahin ang bawat pangungusap. Isulat ang titik ng tamang sagot.

1. Ang gawaing nagbibigay-laya sa isang tao o grupo ng saloobin o makapagtalastasan sa pamamagitan ng galaw ng
katawan ay tinatawag na _______.
A. kalikasan B. machinery C. rhythmic interpretation D. moods

2. Kung ang interpretasyon na ginagaya ay higante,diwata, duwende o engkantada ito ay halimbawa ng ______.
A. mga sasakyan B. moods/damdamin C. likhang isip na bagay D. kalikasan

3. Ang tamang pagsayaw ay naisasagawa ang galaw ayon sa tugtog _______ .

A. oo B. hindi C. puwede D. siguro

4. Ang eroplanong paalis sa paliparan ay interpretasyong __________.

A. mga sasakyan B. moods/damdamin C. mga Gawain/hanapbuhay D. wala sa nabanggit

5. Ang paggaya sa kilos ng mga hayop at halaman ay isang rhythmic interpretation na ______.
 A. kalikasan B. likhang isip na bagay C. mga gawain D. mga sasakyan

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Lagyan ng tsek kung kailangan ang mga bagay na ito sa paghahanda bago ang
kalamidad at ekis kung hindi.

__________1. Flashlight __________6. Radio

__________2. tsokolate __________7. Laruan

__________3. kumot __________8. pagkain

__________4. laptop __________9. gamot

__________5. dokumento __________10. Tools

 ESP-RBB (Quarter 4-Week 2)
Magpasa sa ating group chat sa messenger ng iyong sariling larawan
na nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga gawaing pang-ispiritwal.

ESP-RBB (Quarter 4-Week 2)

Magpasa sa ating group chat sa messenger ng iyong sariling larawan
na nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga gawaing pang-ispiritwal.

ESP-RBB (Quarter 4-Week 2)

Magpasa sa ating group chat sa messenger ng iyong sariling larawan
na nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga gawaing pang-ispiritwal.

ESP-RBB (Quarter 4-Week 2)

Magpasa sa ating group chat sa messenger ng iyong sariling larawan
na nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga gawaing pang-ispiritwal.

ESP-RBB (Quarter 4-Week 2)

Magpasa sa ating group chat sa messenger ng iyong sariling larawan
na nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga gawaing pang-ispiritwal.

Pangalan:_______________________________________ Baitang at Seksiyon:_____________

 Homeroom Guidance

Pangunahing Suliranin sa Pamilya at Komunidad

Sinasabing ang pamilya ang isa sa pinakamahalagang elemento ng kulturang Pilipino. Dito hinuhubog ang ating
pagkatao sa tamang pagpapahalaga at pananaw sa buhay. Higit sa lahat ang pamilya ang ating karamay sa lahat ng bagay
na ating hinaharap sa buhay maging sa mga bagay na may kaugnayan ating komunidad. Ano mang maiaambag sa
kagalingan ng pamayanan ay makakatulong upang umangat ang lahat ng aspeto ng ating pamumuhay. Ngunit paano ba
tayo makakatulong sa bawat suliranin at hamon na nararanasan ng ating pamilya at komunidad? Ano-ano ba ang mga
suliraning ito? Paano tayo makakatulong upang malutas ang mga ito.

MGA PANGUNAHING ISYU SA PAMILYA

SULIRANIN MGA HAKBANG SA PAGHARAP SA SULIRANIN

1. Malaking porsyento ng kabataang hindi seryoso sa pag-
aaral
2. Pagdami ng watak-watak na pamilya
3. paghihiwalay ng mga magulang
4. Impluwensya ng media at teknolohiya
5. Kahirapan
6. Pagtatrabaho ng magulang sa ibang bansa
7. Kawalan ng trabaho ng mga magulang
●Muling pagtibayin ang ugnayang ng pamilya.
●Magkaroon ng sapat na oras sa bawat miyembro ng
pamilya
●Pagtibayin ang paninindigan na ang kasal ay sagradong
pagsasama
●Siguruhin na ang tahanan ay mahalaga at pinagmumulan
ng kaligayahan ng kasapi sa pamilya
●Maging mapanuri sa mga pinanunuod at binabasa kung
ito ba ay nakasasama o nakabubuti.
●Sikaping matugunan ang pangangailangan ng bawat
kasapi ng pamilya

Gawain sa Pagkatuto 1: Upang lalo mong maunawaan ang ating aralin, suriin at isaaayos ang ginulong letra upang
makabuo ng salita na may kinalaman sa ating paksa. Gamitin ang deskripsyon upang matukoy ang tamang sagot. Isulat ang
sagot sa iyong sagutang papel.

_____________ 1. PMAILAY – Ito ay binubuo ng nanay, tatay at mga anak.

_____________ 2. KOMNUDIAD – Ito ay ang lugar kung saan tayo kumikilos. Binubuo ito ng paaralan, simbahan,
pamahalaan, at pamilya.

_____________ 3. KAHARIPAN - Ito ay tumutukoy sa katayuan ng buhay ng isang tao o pamilya na walang isang halaga ng
pag-aaring material o salapi.

_____________ 4. KREMIN - Ito ay itinuturing na masamang gawain.

_____________ 5. KALSUUGAN - Ito ay tumutukoy sa mabuting kalagayan ng ating katawan.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tukuyin ang suliraning malulutas ng mga pahayag sa bawat bilang. Piliin ang titik ng tamang
sagot at isulat ito sa iyong sagutang papel.

______1. Marami na ang nabigyan ng bakuna kontra covid 19.

a. suliranin sa edukasyon c. suliranin sa kahirapan
b. suliranin sa kalusugan d. suliranin sa krimen

______2. Ang pamahalaan ay nagtalaga ng mga taong maglilinis sa bawat barangay.

a. suliranin sa maruming kapaligiran c. suliranin sa kalusugan

b. suliranin sa kahirapan d.suliranin sa krimen

______3. Ang pamahalaan ay nagsagawa ng Livelihood Program kaya maraming mamamayan ang nagkaroon ng
hanapbuhay.

a. suliranin sa kalusugan c. suliranin sa edukasyon

b. suliranin sa karahasan d. suliranin sa kahirapan

______4. Si Lito ay sumasali sa mga programang pampalakasan sa kanilang lugar.

a. suliranin sa edukasyon c. suliranin sa pagkalulong sa droga

b. suliranin sa karahasan d. suliranin sa kahirapan

______5. Laging nagroronda ang mga barangay tanod sa kanilang nasasakupan lalo na tuwing gabi.

a. suliranin sa edukasyon c. suliranin sa kahirapan

b. suliranin sa kalusugan d. suliranin sa krimen o karahasan

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Gamit ang talahanayan sa ibaba, magsulat ng mga suliranin na nararanasan ng iyong
pamilya at ng iyong komunidad. Ibigay ang mga hakbang na maaari mong gawin upang makatulong sa paglutas nito. Gawin
ito sa iyong sagutang papel.

MGA SULIRANIN SA PAMILYA

SULIRANIN HAKBANG SA PAGLUTAS

1.

2.

3.