Professional Documents
Culture Documents
التنشيط الفعّال
التنشيط الفعّال
1.1ـ اصطالحا :فٍ انمىهم انترتىٌ (عثذ انكرَم غرَة ) فكهمة تىشُظ تعىٍ :
وً فؼً ّ٠بسط داخً صّبػت أٚ ٚعؾ ،أّ٠ ٚبسط ػٍٙ١ب بٙذف حّٕ١ت اٌخٛاطً ٚحٕظ ُ١اٌغ١بة االصخّبػ١ت.
ِ ضّٛع اٌؼٍّ١بث ٚاالصشاءاث ٚأشىبي اٌخذخً اٌب١ذاغٛص ٟاٌخ٠ ٟخُ بٙب ح١غ١ش حٛص ٚ ٗ١ػبؾ اٌخٛاطً بٓ١
أفشاد أ ٚح١غ١ش ِٙبَ ٚأػّبي ٠م ِْٛٛبٙب.
اعخشبسة أفشاد ٚصّبػبث ٌٍٛػ ٟبغبصبح ُٙاٌخبطت ببػخببسُ٘ وخضّغ اصخّبػٕ٠ ٟبغ ٟأْ ٠ىٛٔٛا لبدسٓ٠
ػٍ ٝحغذ٠ذ ؽب١ؼت ٘زٖ اٌغبصبث ٚاٌؼزٛس ػٍ ٝاٌغٍٛي إلسػبئٙب.
اٌخٕش١ؾ ٘ ٛببألعبط حغغ ٚ ٓ١حٛصِ ٚ ٗ١غشن.
اٌخٕش١ؾ ظب٘شة عٛعٛ١رمبف١ت ٚع١شٚسة دٕ٠بِ١ت ٌخشغ ً١اٌؼاللبث االصخّبػ١ت ف ٟاسحببؽ ِغ اٌّغخ٠ٛبث
اٌزمبف١ت.
اٌخٕش١ؾ ٍِخمٌٍ ٝفؼً االصخّبػ ٚ ٟاٌفؼً اٌزمبف.ٟ
حىّٓ أّ٘١ت إٌش١ؾ ،ػٍ ٝاخخالف حمٕ١بحٗ ،ف ٟاٌخؼبًِ ِغ اٌّشبسو ٓ١وأػؼبء فبػٍ ٓ١ف ٟإٔضبص األٔشطت ٚاٌخؼب١ش ػٓ
ا٢ساء ٚاٌّٛالف ٚ ،احخبر اٌمشاساث ٚحغًّ اٌّغؤ١ٌٚبث ٚ ...رٌه ٌؼّبْ إٔخبس أفؼً ف ٟأصٛاء حفبػٍ١ت ٚحٛاطٍ١ت
٠غٛد٘ب اٌخمذ٠ش ٚاٌخفبُ٘ ٚاٌٛد ...بؼ١ذا ػٓ اإلٌضاَ اٌّفؼ ٟإٌ ٝاًٌٍّ ٚاٌشحببت أ ٚإٌ ٝاالحىبٌ١ت أ ٚاٌظشاع...
خطىاتها:
ٌ قدم المنشط المشكلة بكل دقة و وضوح أمام أفراد المجموعة.
ٌ قدم المنشط بعد ذلك طرٌقة العمل التً تعتمد كما سبقت اإلشارة إلى ذلك على العفوٌة و تحرٌر األفكار من
كل المعاٌٌر و عدم إخضاعها ألٌة رقابة ذاتٌة أو جماعٌة.
ٌحث على احترامها احتراما تاما من طرف الجمٌع: ّ ٌ نص المنشط على قوانٌن الطرٌقة و ثوابتها ،و
ـ اعتبار كل فكرة صائبة حتى لو بدت غرٌبة.
ـ ال ٌحق ألي فرد من أفراد المجموعة (بمن فٌهم المنشط) انتقاد آراء اآلخرٌن أو االستخفاف بها.
إدالء كل مشارك بآرائه و اقتراحاته مع عدم إٌقاف و حصر الطاقة التعبٌرٌة للمتدخلٌن.
ٌ تم تسجٌل جمٌع اآلراء التً تم التعبٌر عنها بواسطة مالحظٌن ال ٌنتمون لمجموعات العمل.
ٌ جتمع المنشط و المالحظون بعد ذلك قصد تفرٌغ أفكار و آراء أفراد المجموعة و إعداد تقرٌر ٌتم تسلٌم
نسخة منه إلى كل عضو من أعضاء المجموعة.
تحلٌل محتوى المنتوج الفكري و انتقاء العناصر األكثر فعالٌة لحل المشكل المطروح.
- 4.3حل املشكالت :
٘ ٟحمٕ١ت حٕش١ؾ ٠خٛصع خالٌٙب اٌّشبسو ْٛإٌِ ٝضّٛػبث طغش 3( ٜأ 4 ٚأفشاد) ِٓ أصً ِٕبلشت ِشىٍت ِؼٕ١ت
ٚاٌبغذ ػٓ عً ٌٙب اٌخ ٚ .ٟحخغذد أدٚاس إٌّشؾ ٚاٌّشبسو ٓ١ببٌٕغبت ٌٙزٖ اٌخمٕ١ت ػبش رالد ِشاعً :
- 4.6تقنية االجتناعات:
٠خىٍف فٙ١ب إٌّشؾ بخغ١١ش االصخّبع ٚحغ ً١ٙحببدي ا٢ساء ٚاألفىبس ب ٓ١اٌّشبسو ٓ١داخً صّبػت ِغذٚدة اٌؼذد،
٠ ٚى ْٛاٌٙذف ٘ ٛاالؽالع ع ًّ ِغأٌت ِغذدة أ ٚاحخبر لشاس.
ٚعٕأح ٟالعمب فِ ٟغٛس ِغخمً ػٍ ٝحفبط ً١حمٕ١ت حٕش١ؾ االصخّبػبث.
٠مخؼٔ ٟضبط إٌّشؾ ف ٟل١بدة اٌّضّٛػت ِؼشفت األفشاد اٌّىٌٙ ٓ١ٔٛب ِغ االعخ١بؽ ِٓ ٚػؼ ُٙداخً أّٔٛرس
ٚاعذ .فبٌّؼشفت ٠ضب أْ حخضٗ ٔغ ٛأعبع ٓ١ارِٕ :ٓ١ؼشفت اٌفشدِ ٚ ،ؼشفخٗ داخً اٌضّبػت.
إْ ٔضبط ِخخٍف حمٕ١بث اٌخٕش١ؾ ِٓ ػذِٗ ٠خٛلف ػٍِٛ ٝاطفبث إٌّشؾِٕٙ ٚ ،ب:
ـ انمتعاظم انسهطىٌ ٠ :ؼغ صّ١غ اٌخٛصٙ١بث ٚاٌخؼٍ١ّ١بث٠ ،غخبذ ببٌشأ ٞاٌٛع١ذ ف ٟاحضبٖ ٚاعذ٠ ،فشع اٌّٙبَ
ٛ٠ ٚصػٙب...
ـ انالمثانٍ/انفىضىٌ ٠ :مذَ اٌؼًّ ٠ ٚخشن اٌّشبسو ٓ١أعشاسا ف ٟأْ ٠فؼٍٛا ِب ٠ش٠ذ ،ْٚال ٠خذخً ػٍ ٝأٞ
ِغخ٠ ، ٜٛالعع د ْٚإبذاء عىُ أ ٚسأ ، ٞال ٠شبسن ٠،خخٍف حٍمبئ١ب ػٓ اٌضّبػت (٠غخمِٓ ً١
ٚظ١فخٗ) ،إر ٠ظٙش لبئذ صذ٠ذ ٠ؤد ٞاٌذٚس إٌّٛؽ ببٌّٕشؾ.
ـ انذَمقراطٍ ٠ :مش ٘ذفب ِشخشوبٕ٠ ،ظج٠ ،مخشط٠ ،غ ًٙاٌخؼب١ش ٠ ٚؼخبش األلٍ١بثٕ٠ ،ذِش ِغ اٌضّبػت ،حٛصٙ١بحٗ
ِضشد الخشاعبث ٛ٠ ،صع اٌّٙبَ ٚؽشائك اٌؼًّ بؼذ ِٕبلشت صّبػ١ت.
إْ إٌّشؾ اٌفؼبي ٘٠ ِٓ ٛغبػذ اٌّضّٛػت ػٍ ٝبٍٛؽ أ٘ذافٙب ،ػٓ ؽش٠ك حغ ً١ٙاٌؼاللبث ب ٓ١أػؼبئٙب ٌ١خّىٕٛا
ِٓ اٌخؼب١ش ػٓ ِٛالفٌ ٚ .ُٙخغم١ك رٌه ال بذ ِٓ اػخّبد ّٔؾ : ACCORD
.3بناء Constructif 1ـ منتبه Attentif
.4موضوعي Objectif 1ـ مرح Convivial
.6جاهز Disponible .5متفتح Réceptif
ٚبٕبء ػٍّ٠ ،ٗ١ىٓ حغذ٠ذ ِٛاطفبث إٌّشؾ اٌفؼّبي فّ١ب :ٍٟ٠
عهً مستىي انمضمىن:
اإلعبؽت اٌشبٍِت ببٌّٛػٛع.
حغذ٠ذ أ٘ذاف اٌّٛػٛع بشىً دل١ك.
اٌمذسة ػٍ ٝؽشط األعئٍت اٌّببششة.
اٌمذسة اٌض١ذة ػٍ ٝاٌشبؾ بِ ٓ١خخٍف إٌمؾ اٌخ٠ ٟطشعٙب اٌّشبسو.ْٛ
اٌمذسة ػٍ ٝإػبدة ط١بغت األفىبس بشىً دل١ك.
اٌمذسة ػٍ ٝط١بغت خالطبث حشو١ب١ت.
مىاصفات أخري:
التمكن من طرق التنشٌط.
الشخصٌة الكارٌزمٌة :اإلنصات الجٌد ،الحسم ،أخد القرار ،الثقة بالنفس ،الجرأة ،حالة ذهنٌة إٌجابٌة ،التحكم
فً العواطف....
القدرة على التعبٌر الواضح و السلٌم.
......