Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon XII
Sangay ng Lungsod ng Kidapawan

PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO SA FILIPINO 8

(Unang Markahan)June 7, 2019
I- LAYUNIN
A. B. Pamantayan sa C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Pamantayang Pagganap (isulat and code ng bawat
Pangnilalama kasanayan)
n Nakasusulat ng isang Natutukoy ang paksang tinalakay
panimulang pananaliksik sa sa ibat ibang tekstong binasa
Nasusuri ang mga penomenang kultural at
ibat ibang uri panlipunan sa bansa Natutukoy ang kahulugan at
ng binasang katangian ng mahahalagang
teksto ayon sa salitang ginamit ng ibat ibang uri ng
kaugnay nito tekstong binasa.
sa sarili,
pamilya,
komunidad,
bansa at
daigdig.

.
II-
Ibat ibang uri ng tekstong binasa
NILALAMAN
III- KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Pinagyamang Pluma 8, CG Baitang 8
1. Pahina sa Gabay ng Guro :
2. Pahina sa Kagamitang Pang-mag-aaral : _____
3. Pahina sa Teksbuk: 19
4. Kagamitan mula sa Portal ng Learning Resource: PAGBASA MODULE
B. Iba pang biswal eyds, istrips, pentelpen, manila paper
Kagamitang
Panturo
IV- PAMAMARAAN
A. Balik-aral
o
Pagsisimula
ng Bagong
Aralin
B. Paghahabi
sa Layunin
ng Aralin

C. Pag- Magsagawa ng pangkatang ulat. Bumuo ng pangkat na may limang

uugnay ng kasapi at ilahad ang napiling teksto.
mga
Halimbawa
sa Bagong
Aralin
D. Pagtalakay
sa Bagong
Konsepto at
Paglahad ng
Bagong
Kasanayan
Bilang 1

E. Pagtalakay Tukuyin ang uri ng teksto ayon sa konsepto at layunin ng

sa Bagong pagkakasulat nito. Piliin ang titik na tamang sagot
Konsepto at
Paglahad ng
Bagong
Kasanayan
Bilang 2
F. Paglinang Tukuyin mo ang uri ng teksto at ang paksa nito. Punan ang talahanayan ng
sa kasagutang kukunin buhat sa tekstong binasa.
Kabihasaan
(tungo sa
Formative
Assessment)
G. Paglapat Makatutulong nang malaki ang iyong kaalaman sa bawat pangungusap
ng Aralin sa na pumapaloob sa mga talatang bumubuo sa teksto. Sa isang teksto ay
Pang-araw- may talatang kakikitaan mo ng pamaksang pangungusap at mga
araw ng detalyeng sumusuporta rito upang mapalinaw ang ipinapahayag ng
Buhay paksang pangungusap
Paano mo mailalapat sa totoong buhay ang mga karunungang-bayan?
Maari ba nitong maaliw ang isang indibidwal?

H. Paglalahat Paano maiiugnay ang kabuuang mensahe ng binasang teksto sa iyong

ng Aralin sarili, pamilya, komunidad, bansa, at daigdig?

I. Pagtataya Tukuyin ang tinalakay sa ibat ibang tekstong binasa

ng Aralin
1.Uri ng teksto na nagbibigay katangian sa isang tao, bagay, pook, o pangyayari
a.Impormatibo
b.Deskriptibo
c.Argumentatibo
d.Persweysibo
e.Naratibo

2.Uri ng teksto na nagsasalaysay o nagkukwento ng mga pangyayari.

a.Prosidyural
b.Argumentatibo
c.Deskriptibo
d.Naratibo
e.Impormatibo

3.Uri ng teksto na kilala rin sa tawag na tekstong pamproseso.

a.Deskriptibo
b.Naratibo
c.Impormatibo
d.Prosidyural
e.Persweysib

4.Uri ng teksto na layuning maglahad ng katotohanan.

a.Impormatibo
b.Naratibo
c.Persweysib
d.Argumentatibo
e.Deskriptibo

5.Uri ng teksto na naglalayong maglahad ng sariling opinyon o paniniwala hinggil

sa isang bagay.
a.Persweysib
b.Deskriptib
c.Prosidyural
d.Naratibo
e.Argumentatibo
J.
Karagdagang
Gawain para
sa Takdang
Aralin at
Remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag- B. Bilang ng mag-aaral C. Nakatulong D. Bilang ng mag-

aaral na na nangangailangan ng ba ang aaral na
nakakuha ng 80% iba pang gawain para sa remedial? magpatuloy sa
sa pagtataya: remediation: Bilang ng mag- remediation:
___________ ____________ aaral na ______________
____________ ____________ nakaunawa sa ____
____________ ____________ aralin:
____________ ____________ ____________
____________
E. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ng aking punong-
guro at superbisor/tagamasid?
F. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Petsa: Itinama ni:

Punong-Guro