‫‪Ni‬‬

‫تدرس ألكسندرا ‪ ،‬وهي ال معلمة وال طالبة ‪ ،‬أيامها في المدرسة الثانوية‪.‬‬ ‫ومع ذلك ‪ ،‬ال ُ‬
‫تماما‪ .‬يتمثل الدور‬
‫ً‬ ‫عادي‬ ‫تعليم‬ ‫باتباع‬ ‫التعلم‬ ‫صعوبات‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ‫يسمح للطالب‬
‫اليومي لمساعد الحياة المدرسية في مرافقة األطفال الذين يعانون من اضطراب أو إعاقة أو‬
‫ًا في إدراجه بالمدرسة وفي تدوين المالحظات في‬ ‫معرفية‪ .‬حيث من أجل السيارات ومساعدته حق‬
‫تعلمه‪ .‬لذلك ‪ ،‬كانت ترافق كل يوم روبن ‪ ،‬طالبة في الصف الخامس في مدرستها‪ .‬مع هذا‬
‫الطالب ‪ ،‬يتمثل دوري في مساعدته قليالً في االهتمام ‪ ،‬ولكن بشكل خاص في كل ما يتعلق‬
‫بتدوين المالحظات‪ .‬لديه مشاكل مع الخط ‪ ،‬لذلك أنا هنا على وجه التحديد للتعويض‪ .‬لحظات‬
‫الكتابة هذه ‪ ،‬حتى يتمكن من الوصول إلى جميع فصوله بمجرد عودته إلى المنزل‪ .‬وبعد‬
‫ذلك ‪ ،‬ما أقترحه عليك ‪ ،‬أنا ‪ ،‬أقوم بنسخه وتخبرني ‪ ،‬تخبرني بما تريد مني نسخه وسأقوم‬
‫ًا ‪ ،‬هذا يعني أنك ال تنسخ أي شيء في الوقت الحالي وسأقوم‬ ‫بنسخه في مسودة على ذلك‪ .‬حسن‬
‫أبدا‬
‫ً‬ ‫دائما أن تضعه في اعتبارك ‪ ،‬لجعله مستقالً ‪ ،‬يجب أال تفعل األشياء‬‫ً‬ ‫بتدوينه ‪ ،‬وعليك‬
‫داعما له هو والدي الموجود هناك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ويكون‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫جعله‬ ‫لكن‬ ‫االطفال؟‬ ‫بدالً من ذلك‪ .‬عن‬
‫ًا لقانون المساواة في الحقوق والفرص‪.‬‬ ‫تم تعيين مساعدين للحياة المدرسية في عام ‪ 2005‬وفق‬
‫مازال يعمل‪ .‬غير مستقر حتى اآلن ‪ ،‬تم إضفاء الطابع المهني على مساعد الحياة المدرسية‬
‫منذ صيف ‪ ، 2013‬مع إنشاء حالة وتدريب محدد على وجه الخصوص ‪ ،‬يجب أن يذهب ‪ 28000‬من‬
‫مساعدي الحياة المدرسية بعقود دائمة في بداية العام الدراسي ‪ ، .2014‬المدرسة مساعد‬
‫الحياة يجعل من الممكن دعم طفل معاق‪ .‬في دراسته ‪ ،‬هو دعم للطالب ‪ ،‬في سعيه إلى‬
‫ًا به اآلن كمهنة حقيقية‪ .‬لمزيد من المعلومات ‪،‬‬ ‫االستقالل الذاتي‪ .‬النشاط‪ .‬أصبح معترف‬
‫‪.‬المجاني ‪ R 18 08100501900‬فإن فرق مستقبل الصحة المتبادلة تحت تصرفك ‪ ،‬على رقم‬
‫يمكن أن ترى النسخة التجريبية ‪ 5‬دقائق‪ .‬إذا كنت تفضل نسخ أكثر من ‪ 5‬دقائق من الملفات‬
‫‪ ،.‬فيرجى االشتراك في إحدى الخطط‬
‫الثانوية‪ .‬يوجد جهاز للطالب الذين يواجهون ‪ Collège Jean-Baptiste Badeaux‬في مدرسة‬
‫‪ Ulysses.‬صعوبة يسمى‬ ‫يساعد هذا الجهاز الطالب الذين يعانون من صعوبات في اضطرابات‬
‫فريدا في هذا الفصل؟ هل انت حقا متاكد؟ إذن ماذا يفعل هذان‬ ‫ً‬ ‫اللغة‪ .‬أال ترى شيًئا‬
‫ًا‬‫الشخصان البالغان وسط هؤالء الطالب؟ من هم حقا؟ هم مساعدين للحياة تم استدعاؤهم أيض‬
‫في فئة الصف الخامس‪ .‬ألنها جينيفر سيال‪ .‬وهكذا قالت بعض طالبها مثل جينيفر سيال ‪ VS ،‬إلى‬
‫إنها تخجل منهم في الفصل‪ .‬لذلك إما أن أكتب لهم ‪ ،‬أو أقوم بتعديل التقييمات ‪ ،‬أو قمت‬
‫بشرح التعليمات لهم ‪ ،‬الكثير من األشياء من هذا القبيل‪ .‬لذلك فهو في دعم العمل‪.‬‬
‫أسميها دعم حيث سأتمكن من السماح لنفسي بإعادة العمل بالنقاط التي لم يتم فهمها‬
‫جيدا في الفصول الدراسية ‪ ،‬سواء في‬ ‫ً‬ ‫بالضرورة أثناء الدروس‪ .‬يتم دمج هؤالء البالغين‬
‫الكلية أو في المدرسة الثانوية‪ .‬هل هو موجود في؟ نحن نعمل خارج حجرة الدراسة مع‬
‫المعلمين‪ .‬اعمل مع منسقة جيدة تجعلها على اتصال بمعلمين آخرين‪ .‬يتطلب األمر عمالً‬
‫جماعيًا وهذا يسير على ما يرام‪ .‬وبالتالي ‪ ،‬فإن العمل الجماعي ضروري لطالبه‪ .‬إنها‬
‫ًا على‬ ‫مفيدا لشخص ما وأن أكون قادر‬‫ً‬ ‫وظيفة تتطلب صفات معينة‪ .‬أشعر بسعادة كبيرة ألن أكون‬
‫ًا على ذلك‪ .‬طمأنهم ‪ ،‬ساعدهم في عملهم‪ .‬ساعة‬ ‫دعم الطالب من هذا القبيل ‪ ،‬حتى أكون قادر‬
‫ًا ألنني في بعض األحيان ال أملك كل‬ ‫بساعة تجلب الفرح العظيم والرضا الكبير‪ .‬اإلحباط أيض‬
‫ًا بإمكانية ‪ ، Jean-Baptiste Vatelot‬الصبر الذي يجب أن أمتلكه‪ .‬سلة‪ .‬طالبي‬ ‫مجهز أيض‬
‫ًا الصفوف التي‬ ‫الوصول لألشخاص ذوي القدرة المحدودة على الحركة مثل المصعد ‪ ،‬ولكن أيض‬
‫تتيح الوصول إلى الفصول الدراسية في الكلية وكذلك المدرسة الثانوية‪ .‬كل هذه المعدات‬
‫‪.‬ومواردها البشرية تسمح لطالبها بتجربة تعليمهم المدرسي ‪ ،‬مثل أي شخص آخر‪ .‬الى‬

‫إذا كنت تفضل نسخ أكثر من ‪ 5‬دقائق من الملفات‬ ‫يمكن أن ترى النسخة التجريبية ‪ 5‬دقائق‪.‬‬
‫‪ ،.‬فيرجى االشتراك في إحدى الخطط‬