Psychosocial Evaluation Re

This templates aims to collate and organize the responses of learners in the Psychosocial Evaluation (Pagsusu

Intructions:
a) Download this form. YOU CANNOT EDIT DIRECTLY ON THIS GOOGLE SHEET. Secure your own co
b) Collect learners' responses from the Quick Psychosocial Evaluation form.
c) Encode learners' responses according to your grade level.
d) Submit the encoded and collated learners' responses to your School Head for submission.
e) If there are concerns regarding the template, contact DRRMS-MHPSS through e-mail at drrms+mhpss

DO NOT REQUEST "EDIT" ACCESS.

cial Evaluation Response Template
cial Evaluation (Pagsusuri sa Sikososyal para sa Pagbabalik Eskwela). This is primarily for the use of the TEACHERS who

ET. Secure your own copy.

ubmission.
e-mail at drrms+mhpss@deped.gov.ph

IT" ACCESS. DOWNLOAD THE TEMPLATE.

se of the TEACHERS who are expected to facilitate the psychosocial support activities and administer this evaluation form
 Evaluation
Form was Region Division School ID School Name Learners' Name LRN
Administered
 mga payak na mga gusto imbis tulong tuwing
masaya, nararamdaman pangkatan o sa malasakit sa
emosyon tulad na mang-agaw o may
malungkot, (hal. galit, mga gawain mga kamag-aral
ng saya, lungkot, makasakit ng pangangailanga
 pumapasok sa
Nakikipaglaro sa galak kapag may pakikisalamuha sigla sa klase o
silid-aralan lalo
mga kamag-aral. nagagawang sa mga kamag- sa pagpasok sa
na sa simula ng
 Evaluation
Form was Region Division School ID School Name Grade Level Learners' Name
Administered
 makinig kapag ang aking sarili para lutasin ang
nararamdaman nararamdaman kamag-aral, o
LRN gusto kong kapag ako'y mga problema o
tulad ng saya, sa aking mga guro, o kaibigan,
sabihin o ibahagi takot, galit, o pagsubok na
ang aking mga ang mga Masaya akong May gana akong pangyayari,
aking pag-aaral pagkakasakit o
kalakasan at damdamin ng makabalik sa in- pumasok muli sa gaya ngsakuna,
ang in-person na nag-iingat mula
kakayahan sa aking mga person na klase. paaralan. sa pamamagitan
 Evaluation
Form was Region Division School ID School Name Grade Level Learners' Name
Administered
 sa aking mga ang aking sarili aking mga
at guro na bukas naiisip at lutasin ang mga
LRN kamag-aral, kapag ako’y kamag-aral o
upang lapitan at nararamdaman, problema o
guro, kaibigan, maraming guro kapag
ko ang aking Masaya akong Mainam sa aking pangyayari,
pinagdadaanan aking pag-aaral pagkakasakit o
mga kalakasan makabalik sa in- pag-aaral ang in- gaya ngsakuna,
ng aking mga ang face-to-face epekto ng mga
at kakayahan sa person na klase. person na klase. sa pamamagitan