Lika National High School

Lika, M’lang, Cotabato

Senior High School
Filipino sa Piling Larang-TechVoc
Mahabang Pagsusulit

Pangalan:_______________________________________________________ Iskor____________
Grade/Section:_____________________________ Petsa:_________________

Piliin ang angkop na sagot para sa mga sumusunod na pahayag. Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Pagsasama-sama ito ng iba’t ibang indibidwal na may kakaibang kasanayan sa pagbuo ng komunikasyon.
a. Kooperasyon b. Kolaborasyon c. Pagtitipon d. interbyu
2. Dito nakasaad ang daloy ng ideya ng kabuuang mensahe ng komunikasyon.
a. Paksa b. Nilalaman c. Buod d. wakas
3. Siya ang tagatanggap ng mensahe. Maaaring siya ay isang tagapakinig, manonood o mambabasa. _
a. Kritiko b. Awdiyens c. Inampalan d. bisita
4. Ito ang pangunahing dahilan kung bakit nagaganap ang pagpapadala ng mensahe.
a. Tipo b. Layunin c. Motibo d.paksa
5. Ito ay tumutukoy sa ginabayang mensaheng ipadadala.
a. Framework b. Pormat c. Nilalaman d. paksa
6. Ito ang pagtukoy sa estadong kaugnay sa layuning nais iparating ng mensahe.
a. suliranin b. nilalaman c. sitwasyon d.layunin
7. Pagiging tiyak, malinaw at maikli. Mahalagang isaalang-alang ang mga awdiyens, layunin at konteksto tungo sa
mabisang komunikasyon. _____
a. Teknikal na Sulatin b. Bokasyunal na Sulatin c. Komunikasyong Teknikal d. Sulating Isports
8. Dito nakasaad ang daloy ng ideya ng kabuuang mensahe ng komunikasyon.
a. saloobin b. konteksto c. nilalaman d. layunin
9. Nagpapakilala ito kung ano at sino ang sumulat o kultura ng organisasyong kinabibilangan.
a. tagagawa b. may likha c. manunulat d.may-akda
10. Ito ay tumutukoy sa ginabayang mensaheng ipadadala.
a. estilo b. paraan c. pormat d. teksto
11. Dito ipinapakita ang halaga kung bakit kinakailangan na maipadala ang mensahe.
a. gamit b. saklaw c. layunin d. resulta
12. Higit na binibigyang pansin dito ang pangunahing paksa. Dito ibinabatay ang lahat ng impormasyong sangkot sa
pagtalakay.
a. sabjek b. tauhan c. actor d.proseso
13. Kinapapalooban ito ng tono, boses at pananaw at iba pang paraan upang mapahusay ang mensaheng ipadadala.
a. estilo b. kaparaanan c. nilalaman d. talaan
14. Nagtataglay ito ng mataas na antas ng kasanayan mula sa isang disiplina.
a. Sulating Teknikal b. Sulating Bokasyunal c. Komunikasyong Teknikal D. Sulating Isports
15. Nagmula ito sa pananaw ng awdiyens ang mensahe at hindi sa manunulat.
a. Nakabatay sa awdiyens b. Nakabatay sa kritiko
c. Nakabatay sa manunulat D.Nakabatay sa isyu
Pagtapat-tapatin:
Matatagpuan sa Hanay A ang mga konseptong komunikasyong teknikal, samantalang sa Hanay B
naman ay ang mga susing salita na naglalarawan sa Hanay A, Piliin ang pinakaangkop na sagot at isulat
ito sa patlang gamit ang titik lamang.

Hanay A Hanay B

_____1. Pormat a. pagsasama-sama ng mga indibidwal

______2. Gamit b. daloy ng ideya, kabuuang mensahe

______3. Layunin c. tagatanggap ng mensahe

______4. Nakapokus sa subject d. imaheng nais ipakita ng manunulat

______5. Kolaborasyon e.kaganapan ng pagpapadala ng mensahe

______6. Awdiyens f.espesyalisadong uri ng komunikasyon

______7. Sitwasyon g. estado ng layunin

______8. Komunikasyong teknikal h. ginabayang estruktura

______9. Nilalaman i. pangunahing paksa ng usapan

______10.Manunulat j. estilo

______11. Nakabatay sa Awdiyens k. halaga ng pagpapahatid ng mensahe

______12. Gabay ng mensaheng l. pananaw ng awdiyens ipadadala

______13. Taglay ang mataas na antas m. Teknikal na sulatin ng kasanayan

______14. Binibigyang pansin ang n. sabjek pangunahing paksa

______15. Halaga ng mensahe o. dahilan sa pagganap ng pagpapadala ng mensahe

p. ano at sino ang may-akda

Essay: 10 pts.

Gaano kahalaga ang komunikasyong teknikal sa daigdig ng trabaho?

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________