‫وزارة التربية والتعليم‬

‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬

‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫لميززا م‬ ‫ز جمززاا ليعي ززم لمتميززن عززل تاززس‪ ،‬لتتززا ا م ا‪،‬تز ا لماززا‪،‬م ا ززب‬ ‫األدب فيي ييي شيي ي ي ي ي ي ي ي ييعر ‪ -1‬لما تتميززب ززد ززدل منز ل‬
‫اخصسبم م ضم اخترتها ل ئمم‪.‬‬ ‫العصي ي ي ي ي ي يير وصي ي ي ي ي ي ييف‬
‫‪-2‬‬ ‫الطبيعة‬ ‫األندلسي‬
‫أ‪ -‬اصف لمائيات ‪ -‬لعحا ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اصف لعيئم من لسيم ‪،‬ا م‪.‬‬
‫ج‪ -‬اصف لح ئق ا لرااض ا لبهس ‪.‬‬
‫‪ - 3‬أ ‪ -‬اصف لمائيات ‪ -‬منها ‪.‬‬
‫ب–‬
‫‪،‬ليد لشززفق‬ ‫‪ .1‬شعد اء لاهر الفتم لسائلمم اشعد ت رجات لاهر امعا‪،‬لم اشعد لاهر حي يا ك‬
‫لسيف‪.‬‬ ‫محمر ال اء لحمرء لتل تقير‬
‫لميا‬ ‫تكير عيها منها م كما أشا إلى جماا لعيئم من لسيم حي تح ث ‪،‬‬ ‫‪ .2‬اصف لاهرم عامن ل‬
‫ا مشجا ‪.‬‬
‫‪،‬ليززد لشززفق محمززر الز اء لحمززرء لتززل‬ ‫ج – اظززف لشززا‪،‬ر للززسر محمززر حززي شززعد لاهززر لززكس ن كز‬
‫لسيفم اأشا إلى لميا لب قاء لتل تتحسا إلى سسل ء ل كام حي تظللها مشجا ‪.‬‬ ‫تقير‬

‫‪1Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫ا ززل لمز ر احا ززرهام‬ ‫خرب ال ا ا ا نبا أهلها ز كززربم ا لمس زنززم نززي‬ ‫حن الم ر‬
‫‪ - 1‬تصسار ا َّ‬ ‫شييعر رءييا‬
‫ز ز ف لمسز ززلمي ا نقسز ززا ه ا ز ززا للز ززا إليز ززد أحز ززس له م ا السز ززتاجال المسز ززلمي‬ ‫اذك ز ز ر أسز ززعاب لهبامز ززم ز ز‬ ‫الميي ي ي ي ي ي ييد‬
‫ا ستاهاض هممه ال‪،‬سته إلى نصر إخس نه ‪.‬‬ ‫الممالك‬
‫‪-2‬‬
‫ليس ئززفم ا لتقلعززات لسياسززيم‬ ‫إ ززار ‪،‬صززر لززس‬ ‫أ ‪ -‬سززعح حالززم لت ز ف ا النقسززاه لتززل شززه تها من ز ل‬
‫لحس ززر‬ ‫لمسززلمي اأ‪،‬ز ئه م ا ززا تعززا ذلززك ز سززقس‬ ‫لتل سالت ذلك ل صززرم ا شززت ل لمس جهززم نززي‬
‫كا لززمم‬ ‫من ز ل‬ ‫لممالززك ا إل ززا ت من لسززيمم ا نتهززاء سززقس‬ ‫ياززم تلززس مخززروم ا ز سززقس‬ ‫إلسززد يم‬
‫عكير نظ لش رء عل هك لمس س‪،‬ات‪.‬‬
‫ب‪ -‬مر لشززا‪،‬ر صززال ق عززل ززا ‪،‬قززسام عهززس ال يتصززاا اال يتكسززحم نززن ‪،‬صززس ا ق ززا المززا ال كززار للتكلززف‬
‫حن الم ر اأهلهام عجاءت ظ لقصائ حباام اكيم شجيم‪.‬‬ ‫عيد اا عر ‪ ،‬شا‪،‬ر تجا ا ّ‬
‫ء‬
‫حيززا للكززره ا لكر ززاء‪ .‬أ ززا‬ ‫‪ -3‬كانززا إشززعيليم شززا م ‪،‬باززب ‪،‬قصز ها لززبا لتحقيززق ل ززاله اامسحززاته م اكانززا‬
‫قا‪،‬ا لي اه‪.‬‬ ‫لكر اءم عأصعح لتيف ‪،‬قتات‬ ‫لبا م اخلا‬ ‫سقساها عق أقفرت‬
‫‪-4‬‬
‫اذكر أسعاب لهبامم‪.‬‬
‫ا ل لم ر احا رهام ْ‬ ‫أ‪ -‬لمس زنم ني‬
‫ب‪-‬‬

‫‪2Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫‪َ .1‬عال َّ ْه ُر َح ْر ٌب َاِإ ْر أ َْن و ُ ساَل َمم‬

‫‪ .2‬ل َّ ْه ُر َ‪ْ،‬ف َج ُا َ ْ ز ز ز ز ز َ ل َ ْي ِ ِامَاَ ِزر‬
‫لص َسِ‬
‫عاح َا ُّ‬
‫َش ِ‬‫كاء َ‪،‬لز ز ز ز ز ززى م ْ‬
‫َعما ُلع ُ‬
‫إ اء ااعاء‪.‬‬ ‫ا‪،‬‬ ‫إ اعم إلى ست ه لشا‪،‬ر أسلسب الستفهاه لكس ‪،‬في لتحسر ‪،‬لى ا‬
‫عززل جمس‪،‬هززا ز نا ا مالززكم اتمّيززن حززاا من لسززيي جمززي ه‬ ‫يام ياها نن تراززل منز ل‬ ‫‪ - 5‬منها ال ترال‬
‫ززا حز ّزن امنز ل‬ ‫عل تلك لحقعمم ات عر ‪ ،‬تجربم حقيقيم ‪،‬اشها لشا‪،‬رم اب أها حكمم ‪،‬ا ززمم از صززس‬
‫تأسل لانها‪.‬‬ ‫خيسب جليلم ال ‪،‬بء عيها اال‬
‫ّ َ‬

‫‪3Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫تلفززمم عكانززا‬ ‫شيي ي ي ي ي ي ي ي ييعر ‪ - 1‬نالا لم أر كانم كعير عل لمجتما من لسلم اشا كا عل لحيا ل ا ززمم اتسلززا ااصززح‬
‫لاسززاء نفززسذ سياسززلم اذلززك سززعح أجززس ء لحراززم ا النفتززاح لتززل‬ ‫كاتعززمم ا‪،‬المززمم اشززا‪،‬ر م اكززار لكييززر ز‬ ‫المرأة‬
‫سالت لمجتما من لسل‪.‬‬
‫‪-2‬‬
‫أ‪ -‬لف ر ( تفت ر نيقتها نفسها)‪.‬‬
‫ب‪ -‬لم ح‪.‬‬
‫‪-3‬‬
‫أ – لف ر (تفت ر لشا‪،‬ر جمالها)‪.‬‬
‫يززر لميمززر ابكسكززح‬ ‫لميمززر ابالع ز م اعززل لمقانززن شززعها يرهززا المص ز‬ ‫ب ‪ -‬شززعها نفسززها المص ز‬
‫لمشترس‪.‬‬

‫‪4Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫‪–1‬‬ ‫الموشح‬
‫لميلام نن يع أ مكسنات لعيا ( مسما ا لقفن)‪.‬‬ ‫‪ ‬الموشح األقرع‪ :‬لمسشح لكس ‪ ،‬لس‬
‫حيث لسزر ا لقاعيمم ا‪ ،‬ل م صار‪.‬‬ ‫عاشر م ااشعد لميلا‬ ‫‪ ‬الُق ْفل‪ :‬لقس لكس يلل ل ا‬
‫الس ْمط‪ :‬كن شير ز أشززير لز ا م ااتكززر ال ز ل نفسززد عززل نايززم لمسشززحم ااجززح أر تكززسر أسززما كز ّزن‬
‫‪ِّ ‬‬
‫لا ‪،‬لى اس ا ح اقاعيم ا ح ‪.‬‬
‫‪-2‬‬
‫تاساا‬ ‫‪ ‬لتج ي لمسسيقل لكس ألخلد ِزْ ااب اتد يك عل ملحار ا لمااءم ا ا شتمن ‪،‬ليد هك لتج ي‬
‫عل إل‪،‬قا‪ ،‬ا لام م اق قتتى لتج ي عل لمسسيقا ا لتاساا عل لمااء لتج ي عل نايم لقصي ؛ ا سا‪،‬‬
‫‪،‬لى ظهس لمسشح‪.‬‬
‫ين من لسيي إلى إلن ‪ ،‬ا النتكا ا ل راج ‪،‬لى مازر لتقلي ‪،‬م‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫لسززمر عززل نيئززم‬ ‫جززال‬ ‫‪ ‬اعي زم لحيززا لتززل ‪،‬اشززها من لسززيسرم اشززيس‪ ،‬أجززس ء لحراززم ا النفتززاحم ا نتشززا‬
‫جميلم‪.‬‬
‫‪-3‬‬
‫زخرعم اترصيا اتباي اتااظر اصا مم عكأند شعد نسشاح لم أر لمرصا اللالا ا لجسهر‪.‬‬ ‫أ – ل ما عيد‬
‫ب‪ -‬مر لما‪،‬م لماائيم للمسشح اتااسعد ا ل ا م قالت لسشاحي أحيانا إلززى لتسززاهن للمززسسم ا‪،‬مز ا إلززى‬

‫‪5Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫ه ملفاظ ل ا يم ل ربيم ا إلسعانيم عل ل رجم‪.‬‬ ‫ست‬

‫ج‪ -‬مر ذلك قاله إلى لتاساا عل لام ا مازر ا لقس علم ا حقق إ‪،‬قا‪،‬ا يتدءه ا للح ا لمااءم ا ختيا‬
‫ض لحراف‪.‬‬ ‫ملفاظ ذ ت لجرس لمسسيقلم اتكر‬
‫‪-4‬‬
‫أ – لمبا‬
‫ب‪-‬‬

‫‪6Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫ج ‪ -‬لجااس‪ :‬ل َ ْك ِا َا ل َ َك ِا‪.‬‬

‫لتشعيد‪ :‬شعد حعسبتد الظعيم لجمالها ا شاقتها‪.‬‬
‫ل ‪ -‬لتززبه عززل لمسشززح ززالسزر ( حززر لم يز ) عززل حززي نز ّزس‪ ،‬عززل لقززس عل؛ عكانززا قاعيززم لميلززا ا لقفززن ا ل رجززم‬
‫حرف ل ا عل لمصز ماا ز كززن اهززام احززرف لمززي عززل لمصز ليززانل‪ .‬أ ززا ملا عقز ختلفززا‬
‫قاعيتها عكانا عل ل ا ماا حرف لدهم اعل ل ا ليانل حرف ل ا‪.‬‬
‫‪-5‬‬
‫لعيئم من لسيمم ا تّسمم العساام ا لتكر ‪.‬‬ ‫‪ ‬لم انل ستم‬
‫‪ ‬لصس لش رام الا إلى لتش يص ا لتجسززي ا لتشززعيد اال سززيما عززل سشززحات اصززف ليعي ززم ا جززال‬
‫ظ لصس لفايم كانا تقلي ‪،‬م ألسعم‪.‬‬ ‫لس َمرم إال أر‬
‫ّ‬
‫جااس ااعاق اتس ام ا س زنم ا قانلم‪.‬‬ ‫‪ ‬مسلسب اا إلى لصا م لع ‪ ،‬يم‬
‫ما ‪،‬أتل‪:‬‬ ‫إلعال‬ ‫‪ -6‬يتر للم ل ا ليالحم اامك‬
‫أكير م رض لتل نظ عيها لش ر ‪،‬ا من لسززيي اتااسززح لماززاءم الجمززاا لعيئززم‬ ‫مر اصف ليعي م‬
‫ظاهر ليعي م لفاتام‪.‬‬ ‫من لسيم ا ا تس عر عيها‬

‫‪7Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫الشي ي ي ي ي ي ييعر ‪ -1‬تجلى لت ا‪،‬ش ا لتفا‪،‬ن عل ظززاهر شززتى ز نياهززا حتززره جميززا كسنززات لمجتمززا من لسززل ا شززا كم أتعززا‪،‬‬
‫مل‪،‬ار لم تلفم لمااسعات عل ا نياه ا احه حرام ل عال ابااء لكاائ م اتعالا لتهانل‪.‬‬ ‫االجتماعي‬
‫‪ -2‬خراج لااس لمرقعم هدا ل ي اعرحته لما ر م اتعالا لتهانل نهك لمااسعم لس ي اعل م‪،‬يالم ا تز ء‬
‫للعاس منيض عل مترح ا محبر‪.‬‬
‫‪-3‬‬
‫اناته ‪.‬‬ ‫لتل ‪ ،‬من نها لااس اتصسار‬ ‫أ‪ -‬اصف لمه‬
‫ب‪ -‬اصف ظاهر لتيس ل مرنل‪.‬‬
‫ج‪ -‬شا كم لمسيحيي أ‪،‬ياله ا الحتفاا نها‪.‬‬
‫‪-4‬‬
‫أ‪ -‬تصسار ‪،‬ال ت من لسيي اتقالي ه م اتعالا لتهانل عل م‪،‬يال‪.‬‬
‫ب‪-‬‬
‫منيات قيس‪،‬م ش رام قصير ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬يسظف للمم لسهلم ا ملفاظ الجتما‪،‬يم لسائ عل لمجتمززا من لسززلم يززن‪ :‬ززاء ا لم اززسب حسز م‬
‫ليهاكم سرا ‪.‬‬
‫لصززس لشز رام لعسززييمم عقز شززعد جلز لا جززم اعراهززا مسززسل الليززن لمظلز لززكس زا ‪،‬ز نيززاض‬ ‫‪‬‬

‫‪8Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫لفجرم اشعد ل ي الس ع لمان ‪.‬‬

‫‪9Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫ما تل ّك قرءتدم اشرح لحقززائق أسززلسب قصصززل خيززاللم صززس ‪،‬س اززف لاززاس اأهززس ءه‬ ‫لاف‬ ‫الرسي ي ي ي ييا ل ‪ -1‬لترعيد ‪،‬‬
‫عل حياته ل اصم ا ل ا م‪.‬‬ ‫األدبي ي ي ي ي ي يية‬
‫لشيااي ‪.‬‬ ‫–‬ ‫‪-2‬مند ج ن سرحها ‪،‬ال لج ( لتا م ا لباب م)م ا ت ك كن أ يالها – عل ا ‪،‬‬ ‫التأليفية‬
‫‪-3‬‬
‫لتكلف‪.‬‬ ‫ا ‪،‬عا ت قصير سلسم ي ‪،‬‬ ‫‪ ‬ست‬
‫‪ ‬لتسلسززن لمايقززلم عالحززح السصززف يترقززى اززد إلززى لمرسززلم ا لمكاتعززم عززاله ا لسج ز ا لسززهر ‪،‬لززى يززر‬
‫إل صا ‪. ....‬‬
‫‪ ‬ستشه ت الش ر لتس يح لم اى‪.‬‬
‫لكتّابم عااقشه اناقشس م اأنش ه اأنش ا م ا‪،‬رض عززل أااززاء ذلززك ززض‬
‫‪ ، -4‬اراق تصالد نتس ا لش رء ا ُ‬
‫نماذج ش ر انير م ال عا ‪ ،‬عاد‪.‬‬ ‫ل ئد لاق ‪،‬م عل ملب ا للممم اكيير‬
‫‪-5‬‬
‫لمس س‪،‬‬ ‫سعح لتأليف‬
‫ياززم ِ‬
‫ألم ْرَاززمم لح ززح ع ززل نش ززأتد اتي ززس اأ ر ززد ال جات ززد‬ ‫از ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ززسق ل نهززا ‪،‬لززى سززائن ززث إليززد ز‬
‫‪،‬سز ززألد أر ‪،‬صز ز ّزاف لز ززد سز ززالم عز ززل صز ززفم لحز ززح اأنس‪،‬د ا كا لس ال ا لت اسم عيد‪.‬‬ ‫لحما م‬
‫ا اني ززد اأس ززعا د اأ ر ززدم ا ززا ‪،‬ق ززا ا ززد ‪،‬ل ززى‬

‫‪10Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫سعين لحقيقم‪.‬‬

‫لتس ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ززا أر ن ز ُشززهي ل ز ياززن ز أل ززاء ‪،‬صززر ا‪،‬لمائززد ُ‪ِ ،‬ر ز ز ز ززا عيه ز ز ز ززا ل ء نز ز ز ز ز ُش ز ز ز ززهي لاق ‪ ،‬ز ز ز ززم‬
‫إال لاقز ز ز ز ز ز م ع ز ز ز ز ززأ ل أر ييع ز ز ز ز ززا لاظرئ ز ز ز ز ززد ق ت ز ز ز ز ززد ا ال‪،‬ت ززرف ل ززد ززالتفسق ا ل عقرا ززم ع ززل ز ان ززد‬ ‫ا لبا ا‬
‫لش رء ا لكتاب‪.‬‬ ‫شيااي‬ ‫م ناقشه‬ ‫‪،‬لى لكتا م‪.‬‬

‫‪11Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫فن القصيية ‪ -1‬لكل تكسر اسيلم للت عير ‪ ،‬عكر اعلسفتد ال ئد‪.‬‬
‫‪-2‬‬ ‫الفلسفية‬
‫‪ ‬لتأار القرلر لكرا ( قصم لمرب لكس يد هللا لي ل ن لله كيف يززس س سززسء أخيززد‪ .‬لقصززم ا ل عززل‬
‫لقرلر لكرا عل سس لمائ م آل‪،‬م‪.)31 :‬‬
‫‪ ‬لتأ ن ا لتفكر عل لكسرم حي أخك عل تصفح مشياء لتل عززل ‪،‬ززال لكززسر ا لحيززا ‪،‬لززى خززتدف أنس‪،‬هززا‬
‫تها‪.‬‬ ‫ا يبها‬
‫ا نفسد‪.‬‬ ‫‪ ‬لقم لسصفم اذلك حي اصف اراقم ت لمد لع جيم لظعيم احس‬
‫‪-3‬‬
‫لتأليف‬ ‫له ف‬ ‫سعح لتسميم‬
‫خززدا لقصززم عكززر‬ ‫أ ل ن ز افيززن أر ‪ ،‬ززرض ز‬ ‫نسعم إلى يززن لقصززم ليفززن ( حززل نز‬ ‫ح ززل نز ز‬
‫اعلسفتد ال ء عل لكسر ا لسجسل‪.‬‬ ‫‪،‬قظار)‬ ‫‪،‬قظار‬
‫لتس ز ز ز ز ز ززا أند ج ن سرحها ‪،‬ال لج م ا ت ك كن أر نز ُشززهي لز ياززن ز أل ززاء ‪،‬صززر ا‪،‬لمائززد إال‬
‫لشيااي ‪ .‬لاق م عأ ل أر ييعا لاظرئد ق تد ‪،‬لى لكتا م‪.‬‬ ‫ا لبا ا أ يالها – عل ا ‪– ،‬‬

‫‪12Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫لمجززاا م (‪،‬كتفززى‬ ‫لقيسززرنلم ا نز‬ ‫لسززا‪،‬اتلم ا نز‬

‫ّ‬ ‫حمسل لحلعلم ا نز‬ ‫األدب فييي شيي ي ي ي ي ي ي ي ييعر ‪ – 1‬منيس لسم ا لرشي لاانلسلم اشهاب ل ي‬
‫نككر ادام)‪.‬‬ ‫العصرين‪ :‬الجهاد‬
‫ميززسبل‬ ‫‪ - 2‬ركم حيي ل ال هل لمسق م لفاصلم عل لتا اخ إلسد لم نتصر عيها لمسلمسر قيال صدح ل ي‬ ‫األيي ي ي ي ييوبي‬
‫‪،‬لى لصليعيي م اتمكاززس ز تحراززر نيززا لمقز س از تحراززر ظز ززا كززار حز ء‬
‫زتد ز ل‪،‬ززا إلسززده عززل ززدل لشززاه‪.‬‬ ‫والمملوكي‬
‫أر اززاا ل هز ‪،‬لززى‬ ‫قرت ‪،‬يسنه استرل ل نيا لمق سم‬
‫لكي ّ‬ ‫تر هك لاصر أص ء ايعم عل نفسس لمسلمي‬
‫حتدلدم ‪،‬قسا لرشي لاانلسل‪:‬‬
‫زسف هللِ أَ ْق ز ززس ٌه ِمز ز ززا َن ز ز ز ز َك ا‬
‫َعْليز ز ز ِ‬ ‫زاا تَ ْاتَ ِظز ز ز ز ُزر‬ ‫ِ‬
‫كانز ز ززا آل ز ز ُ‬ ‫هك ل ز ز ز ززكس َ‬
‫َّ‬
‫ا ٍّل َا ْه َس ُ ْاتَ ِش ُر‬ ‫ِ‬ ‫ِإ ْسد ِه ِ ز ز‬ ‫َر أَ ْ حى ِ ِد َ‪َ،‬ل لز‬ ‫س أْ‬ ‫‪،‬ا َن ْه َج َم لُق ْ ِ‬
‫ْ َْ َ ّ‬
‫ض تَ ْاَف ِي ُر‬ ‫كال مَْ ُ‬ ‫ُش ُّ لز ز ُّزك و َاتَ ُ‬ ‫صز ز ز ز ز ْزس ٌت تَْق َش ِ ز ز ز ز ُّزر َل ز ز ز ز ز ز ُزد‬‫َك َع ز ز ز ز ز ُزر َ‬
‫هللاُ أ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫احِل ُّل اَززرو‬ ‫يرُز لس ِ‬ ‫ت َّر هك ل ِّ‬
‫لصُف ز ُزر‬‫َ‪،‬د ُ َك ُّ‬ ‫ِإ ّال لتَ ْ ل ز ز ز ز زس ِنز ز زد أ ْ‬ ‫ّ‬ ‫ز ززا ْخ َ‬
‫‪-3‬‬
‫أ‪ -‬ل ‪،‬س إلى تحرار لم ر اال سيما نيا لمق س‪.‬‬
‫ب‪ -‬تسجين النتصا تم ا لتهائم الفتسحات اال سيما عتح نيا لمق س‪.‬‬
‫لممززسام اكززار لهززك‬ ‫ركم ‪،‬ي جالست سام (‪ 658‬هز) قيال لسليار قيب ن ‪،‬ززم تحراززر لززعدل إلسززد يم ز‬ ‫‪ - 4‬كانا‬
‫لح ث ل ظي تأاير ل ميق عل نفسس لمسلمي جمي ام اكار أش عرحا اأ‪،‬ظ تأاير عل نفزسس لشز رء ززاه م عتماززس‬

‫‪13Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫السليار لمظفر قيب‪:‬‬ ‫صير لممسام ا شي‬ ‫صس‬ ‫نهك لاصر لماز م عقاا أح ه‬
‫ده َ ْ َ ُلحس ِ ْد‬ ‫ِ‬
‫َا ْستَ َج َّ إل ْس ُ‬
‫لشآ ِه َجمي ا‬ ‫لكْفر عل َّ‬
‫َهَل َك ُ ُ‬
‫ف ِإل ْسد ِه ِ‪ْ ،‬ا ز َ ُنهس ِ ْد‬
‫لملك مَ ْ‬
‫ظَّف ِر ِ ِ‬
‫اِ‪ ،‬سي ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫لم َ‬ ‫ِ ِ‬
‫المليك ُ‬ ‫َ‬
‫زر اِب ِ‬
‫ِ‬ ‫جاءن ز ززا ِ َ ز ز ْزبٍّه َا َح ز ز ْزبٍّه‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫عيت ز ز ْزد‬ ‫ا‪،‬ززتَ ز َزبْزنز ز ز ز ززا ُس ْم ز ز ِ َ‬
‫َع ْ‬ ‫َ ل ٌك َ‬
‫زات ُعرا ِ ْد‬ ‫ل ِئما ِ ْي ز ز ز ز ز ززن ا ِجع ز ز ِ‬
‫أ َْا َج َح هللاُ ُش ْك َر ذ َ َ‪َ،‬ل ْياا‬
‫َ‬
‫اقززاا شززرف لز ي منصززا س ز قصززي ‪،‬مز ح عيهززا لملززك لماصززس ليززانل ميززسبل صززاحح حمززا ززا جاز إلززى جانززح‬
‫لمظفر قيب عل ركم ‪،‬ي جالست‪:‬‬
‫َخز ز ْك َت َع ز َّزن ُج ِ‬
‫يسشهزا‬ ‫َاَلقيتَهز ز ز ززا َعأ َ‬ ‫ت ِم ْا َا َش َّن ُ‪،‬راشها‬ ‫ِ‬
‫ُ ْ‪َ ،‬ا ل و َع َ‬
‫ياه َجراشها‬ ‫ِ ُّ ِر ِ‬
‫ؤاس ُه ُ ُح َ‬ ‫َع َمز ز ز َ ْت ُ ُ‬ ‫لح ْرب لببس َ‪َ،‬ل ْيه ُ‬ ‫ل َ ْت َ حز ز ز ز ززى َ‬
‫ا ني ز نرَكِتها ابي ز ز ز ‪،‬ر ِ‬ ‫سيح َ ر ِح ٍّن‬ ‫ِ‬
‫اشها‬ ‫َ َ َْ َ‬ ‫َْ َ ْ‬ ‫ا َسْا َا َ‪،‬ز ز ز ز ز ز ز ْ ْص ٍّر َع َ‬
‫َا َ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َحتّز ز ززى َحِف ْ‬
‫ُح ِ‬
‫عسشها‬ ‫ْ ُ ا ِ ها مَْقصى ِإلى أ ْ‬ ‫دلها‬ ‫ظ َا َ‪،‬لز ز ز ززى ل عال ِ َ‬
‫‪-5‬‬
‫لم ر‪.‬‬ ‫أ‪ -‬تصسار سقس‬
‫يام ل شق ‪،‬لى ي لقائ لممسلل ازر سام (‪658‬هزز)م عحززن نهززك لم ياززم لز ا اقتززن لافززسسم انهززح‬ ‫سقيا‬
‫م س ام احرق لماازا‪.‬‬

‫‪14Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫ل اافم جليمم حيث كر لشا‪،‬ر كلمم ( لهفل)م إ اعم إلى ت عيززرت لشززكسو ا لمس زنززم‬ ‫تع ا عل منيات حر‬ ‫ب‪-‬‬
‫م اهك ما ال تصاا عيد اال جاا عيد إال للج ‪،‬م ابث لشكسو ا لتفجا‪.‬‬ ‫ني حاا ل شق قعن سقساها اب‬
‫لمسززلمي‬ ‫هززا نتصززسارهام ا إلشززال نعيزسالت قالتهززا ز‬ ‫ميسبل ا لمملسكلم اتفا‪،‬ن‬ ‫‪، -6‬ا‪،‬ش لش ر أح ث ل صرا‬
‫اتعيار لاا هام ااصف لاكعات لتل ال نها لمسلمسرم اأه لمتا ي ‪:‬‬
‫‪ ‬تصسار سقس نيا لمق س ا لم ر إلسد يم أي س لصليعيي ا لممسا‪.‬‬
‫‪ ‬ل ‪،‬س إلى تحرار لم ر اال سيما نيا لمق س‪.‬‬
‫‪ ‬تسجين النتصا تم ا لتهائم الفتسحات اال سيما عتح نيا لمق س‪.‬‬
‫‪-7‬‬
‫ل صر من لسل‬ ‫ل صرر‪ :‬ميسبل ا لمملسكل‪.‬‬
‫ظاهر ش ر ااء لم ر ا لممالك عل هك ل صر‪.‬‬ ‫ص ز ز و لمز ززبا لصز ززليعل ا لمز ززبا لممز ززسلل عز ززل‬ ‫‪1‬‬
‫لش ر‪.‬‬
‫خرب ال ززا م ا ززا نززبا أهلهززا‬ ‫حن الم ر‬
‫أاال‪ :‬تص ز ز ززسار س ز ز ززقس ني ز ز ززا لمقز ز ز ز س أيز ز ز ز س تصسار ا َّ‬ ‫‪2‬‬
‫كرب ا يق‪.‬‬ ‫لصليعيي ‪.‬‬
‫ا ل لم ر احا رها‪.‬‬ ‫اانيززا‪ :‬ل ز ‪،‬س إلززى تحراززر لمز ر اال سززيما نيززا لمس زنم ني‬ ‫‪3‬‬
‫لمق س‪.‬‬

‫‪15Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫تسز ززجين النتصز ززا تم ا لتهائز ززم الفتسحز ززات اال الس ززتاجال المس ززلمي ا سز ززتاهاض هممهز ز ال‪ ،‬ززسته إلز ززى‬ ‫‪4‬‬
‫نصر إخس نه ‪.‬‬ ‫سيما عتح نيا لمق س‪.‬‬

‫‪16Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫‪،‬حا ال ااء مر لرسسا ‪ -‬صززلى هللا ‪،‬ليززد اسززل ‪ -‬حززل عززل نفززسس لمسززلمي نرسززالتد اسززاتد ا عالئززد‬ ‫المي ي ي ي ييدا ح ‪ -1‬سمل هك لف‬
‫أجلها‪.‬‬ ‫لتل ُ ث‬ ‫النبوية‬
‫‪-2‬‬
‫س لمالف‬ ‫س ل يس ر‬
‫صرس‬
‫لص ْر َ‬
‫َّ‬ ‫ا ج منس عل سير لاعل لم تا‬
‫ن سي لااس لي مرس‬ ‫شرو للعيح نككرو لحعيح‬
‫ن نعاتم لمصرس‬ ‫ات ح له ‪،‬م عل لم ئح لاعسام‬
‫ل نيسرس‬ ‫ل يا‬ ‫ن‬ ‫ح لاعل لم تا‬ ‫عرئ مش ا عل‬
‫ن ‪،‬ربشا ل شقل‬ ‫شفاء لكلي م ح لاعل لكرا‬
‫ز ااززدت ا صززائح اأحززبر القززى كييززرار ز شز ااأتهززا لقهززر ا مل ز م‬ ‫‪ ، -3‬ززسل ذلززك إلززى ززا ت اقززح ‪،‬لززى لمسززلمي‬
‫ز‬ ‫اج لززته ‪ ،‬يشززسر عززل ت ززح انك ز م عمززا كززار ززاه إال لتسجززد إلززى هللا ‪ -‬جز ّزن جدلززد ‪ -‬ا لتتززر‪ ،‬إليززد كززل ياجززيه‬
‫لكززرب لززكس اقززا ‪،‬لززيه ا لتززي لززكس لحززق نهز م اتسسززلس إلززى سززسلد لكزرا حمز ‪ -‬صزّلى هللا ‪،‬ليززد اسزّل ‪ -‬أر ‪،‬كززسر‬
‫لاس ئح لتل كالت تقتل ‪،‬لى اجسله ‪.‬‬ ‫شفي ا له ‪،‬ا هللا لكل ياجيه‬
‫‪-4‬‬
‫قززسل ‪،‬ليززدم‬ ‫‪ ‬لتسسن إلى لرسسا ‪ -‬صلى هللا ‪،‬ليد اسل ‪ -‬االح لشفا‪،‬م اززدم للاجززا ز ‪،‬ززك ب لاززا ؛ عاآل ززاا‬

‫‪17Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫‪،‬قسا لشاب لظراف‪:‬‬

‫ُّلرتَز ِ‬
‫زح‬ ‫ف‬
‫َش َر َ‬ ‫ف ل َ ْل ِق ِإ ّال أ ْ‬ ‫َشز ز َزر َ‬
‫يززا أ ْ‬ ‫كار َي ْر ى َل َك َّلر ْحمز ز ُ َ ْا ِبَلم‬ ‫ا َ‬
‫َّللهز ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لل ِ ز ز ز ْ ُذنسِبل َذ ْن ٌح ا ِعٌر َع َ سى‬
‫زح‬ ‫َ‬ ‫زك تُْاجياز ززل ز ز َ‬ ‫فا‪ ،‬ز زمٌ ْاز َ‬
‫َش َ‬ ‫َ‬
‫ُّلا ز َزس ِب‬ ‫ِ‬
‫ناظز ِزر‬ ‫ِ ِ‬ ‫َج َ ْل ُا ُح َّع َك لز ز ززل ُذ ْخ ززر َا ْ ْ تَ َم‬
‫كار لزل نززاظززر ز ز ْ‬ ‫َع َ‬
‫لح ُج ِح‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‪ ْ ،‬اب جز ززسل َ إ َّر َ‬
‫لم ْس َت عل ُ‬ ‫ِإَل ْي َك َا َّج ْه ُا ل ززالزل َعز ز ززد ُح ِج َع ْا‬
‫صرس‪:‬‬ ‫‪ ‬اصف جبت لرسسام اخاصم حالام إلسرء ا لم رج اصفا فصد لقيقام ‪،‬قسا َّ‬
‫لص ْر َ‬
‫لسْلي ِ‬
‫زار‬ ‫ا ل ِ ِّب ا لمَلكز ز ِ‬
‫زست َا ُّ‬ ‫سعح ززار ذس لجع ِ‬
‫رات ا ُلع ْر ِ‬
‫هار‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ُْ َ‬
‫الس ْس ِ‬
‫اار‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫لح ززر ِه ِد ِإلى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫لمساج َل ْي َ َ‬ ‫أَ ْقصى َ‬ ‫َسرو َ َلع ْيا َ‬ ‫أْ‬
‫يززسس ِلقفا ِسر‪ِ ،‬م َّ‬
‫ليَير ِر‬ ‫َ‪ْ ،‬‬ ‫ف َ ْرَك ٍّح‬
‫َ َُْ‬ ‫َش َر َ‬
‫كار أ َ‬
‫َع َ د ُلعر َق َا َ‬
‫‪ -5‬قسا ن لسا‪،‬اتل ( ا ا قصي َك ْ ح ن زهير)‪:‬‬
‫يَق ْا َع َح َّ اَ ْ‬
‫زا َ‪ْ ،‬ا ز ز ُزد تَز ز ْزس ٌ َاِإ ْنجي ز ُزن‬ ‫َنيَّ ْا ُن ُعَّستَ ُد م ْ‬
‫َخعز ز ززا ُ ِإ ْذ َن َ‬
‫ْكسا‬ ‫ٍّ‬ ‫ِ َّ ِ ٍّ‬ ‫ِ ِ‬
‫ص ْر‪،‬ى َك َ ْصف َا ْه َس َ أ ُ‬ ‫َعتيَل ٌم ُ‪،‬رَع ْا ْ َ‪ْ ،‬ع ُ يلح َا لَق ْسُه َ‬
‫زح ا َّ‬ ‫َّلت أ ِ‬
‫َ‪،‬ال‪،‬د عزل َن ْ ٍّ َاَا ْس َ ِئ ٍّك‬
‫لي ْيز ُزر مَ انيز ُزن‬ ‫زال ُ لقز ز ُّ َ‬ ‫ِجي ُ‬ ‫َ ْ‬
‫اق ‪،‬ا ض نها قصي ك ح ن زهير لتل يل ها‪:‬‬
‫كعسا‬
‫ُ‬ ‫َّتي ٌ إارها ل ‪،‬ف‬ ‫انا س ُال عقلعل ليسه ت ُ‬
‫عسا‬ ‫ْ‬

‫‪18Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫‪ -6‬يتر لتق ير لم ل ا ليالح‬

‫ما ‪،‬أتل‪:‬‬ ‫إلعال‬ ‫اامك‬
‫لقز اء‬ ‫ح لاعل صلى هللا ‪،‬ليد اسززل م اقز لقيززا هتما زا كعيززر ز‬ ‫أا ئن ا قين عل‬ ‫قصي ك ح ن زهير‬ ‫ت‬
‫ّ‬
‫منسق‪:‬الخط‪ :‬لون الخط‪1 Text :‬‬

‫لجاهليززمم احززرا لشز رء ‪،‬لززى إلعززال ز‬ ‫ها كييرارم كسنها حاعظا ‪،‬لى لقالززح ل ززاه للقصززي‬ ‫ا لمح اي م ا‪،‬ا‬
‫تها إلاعات ق ته ا ال‪،‬ت ل أنفسه م اأ‪،‬تززا لمززا عيهززا‬ ‫ا‬ ‫صس ها األفاظهام اهل تمين تح ‪،‬ا للش رء عيتعا ار عل‬
‫لعحززس لمحععززم ا لميسززر ل ز و‬ ‫ل اافززم ل يايززمم إ ززاعم إلززى أر لعحززر لززكس نظمززا ‪،‬ليززد هززس لعسززيل اهززس ز‬ ‫ز‬
‫لش رء‪.‬‬
‫‪-7‬‬
‫‪ .1‬أ‪ -‬تعرز عيها ل اافم ات عق لمشا‪،‬ر تجا لرسسا صلى هللا ‪،‬ليد اسل ‪.‬‬
‫ّ‬
‫منسق‪:‬لون الخط‪1 Text :‬‬
‫ّ‬
‫منسق‪:‬اليمين لليسار‪ ،‬المسافة البادئة‪:‬‬

‫ب‪ -‬تأارت تا ياها القرلر لكرا ( حالام إلسرء)‪.‬‬

‫قبل‪ 17.0 :‬سم‪ ،‬مسافة بعد‪ 0 :‬نقطة‪،‬‬
‫تباعد األسطر‪ :‬على األقل ‪ 0‬نقطة‪ ،‬بال‬
‫تعداد نقطي أو رقمي‪ ،‬عالمات الجدولة‪:‬‬

‫ما ‪،‬أتل‪:‬‬ ‫إلعال‬ ‫‪ -8‬يتر للم ل ا ليالحم اامك‬ ‫‪ 17.0‬سم‪ ،‬يمين‬

‫ّ‬
‫منسق‪:‬لون الخط‪1 Text :‬‬

‫‌أ‪ -‬إلقعاا لااس ‪،‬ليها شمف الهفمم عه ‪،‬ج ار عيها عرحته اس الته ا حته لافسيمم اات سسنها اااشز انها عززل‬ ‫ّ‬
‫منسق‪:‬لون الخط‪1 Text :‬‬
‫ّ‬
‫منسق‪:‬لون الخط‪1 Text :‬‬
‫جالسه ا حاعله اأ اك ‪،‬عالته ‪.‬‬
‫‌ب‪ -‬سعح ت ل س س‪،‬اتها‪ :‬عهل تتماى صفات لرسسا ‪ -‬صززلى هللا ‪،‬ليززد اسززل ‪ -‬اسززيالتد اقيالتززد لل ززرب ا ل جز م‬
‫ّ‬
‫منسق‪:‬لون الخط‪1 Text :‬‬

‫جبتدم اخاصم حالام إلسرء ا لم رج اصفا فصد لقيقام احاجم لااس إلى شفا‪،‬تد‪.‬‬ ‫ااصف‬

‫‪19Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫‪-1‬‬ ‫أدب‬
‫ام‪.‬‬ ‫ُّ‬
‫يس َ‬ ‫أ‪ -‬الن‬ ‫الرحالت‬
‫ِّ‬
‫ب‪ -‬الن جعير‪.‬‬
‫‪، -2‬لن ا ‪،‬أتل‪:‬‬
‫‌أ‪ -‬سززعح لتصززاق هززك لف ز نس قززا ّلاززاس احيززاته م ا تبجززد فاززسر أخززرو كالقصززصم ا لمززككرتم ا لتززرث لش ز علم‬
‫ا ليس يات‪.‬‬
‫تاس‪ ،‬اقاعاته ا‪،‬لس ه ‪.‬‬
‫ب‪ -‬سعح ّ‬
‫ج‪ -‬كسند ااائق تا ا يم اجمرعيم ا جتما‪،‬يم ااقاعيم ‪ ،‬تم ‪،‬ليها لم رعم أحس ا لعدل لمكانيم ا لسكانيم‪.‬‬
‫ما ‪،‬أتل‪:‬‬ ‫إلعال‬ ‫‪ -3‬يتر للم ل ا ليالحم اامك‬
‫مند أشهر َّلرحالم لمسلمي ‪.‬‬
‫‪ّ ‬‬
‫مر حلتد أاسا حلم؛ إذ ستمرقا ا ‪،‬قا ب ليداي ‪،‬ا ا‪.‬‬ ‫‪ّ ‬‬
‫مند تحن إلى قا ت ت ل شملا لسيا اأعراقيا اب ض نل ر قززا أا ابززام عاجتززاز نززكلك سززاعات يز لز ‪،‬سززعق‬
‫‪ّ ‬‬
‫أح أر جتازها‪.‬‬
‫‪-4‬‬
‫أ‪-‬‬

‫‪20Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫لجااس ا لسجا‬ ‫للمم‬ ‫لتأار القرلر لكرا‬

‫ظف لكاتح ض لمحسززاات لع ‪ ،‬يززم‬
‫تمت ز ز ز ز ز ز ز ززاز ز ز ز ز ز ز ز ززض فرل ت ز ز ز ز ز ز ز ززد ا ّ‬ ‫لاص ماا أا ل قسلد ت الى‪:‬‬
‫الص ز سبم (الص ز م لصززدبم كالسز ز ز ز ز ز ززجا ( سز ز ز ز ز ز ززتقراااها‪ -‬جتليااهز ز ز ز ز ز ززام‬ ‫ﳚﳜ‬
‫ﳛ‬ ‫ﭐُّﭐ ﳙ‬
‫لرا ز ززاحي ‪ -‬لعس ز ززاتي )م ا لجا ز ززاس ي ز ززن‪:‬‬ ‫ك نحم م ق )‪.‬‬
‫ﳝ ﳞ ﳟ ﳠ َّ ا‪:‬‬
‫لمشرق)‬ ‫( ِق‬
‫لمشر ا ُ‬
‫َ‬ ‫‪٤٢‬‬
‫لز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ززاص ت ز ز ز ز ز ز ز ززأار ق ز ز ز ز ز ز ز ززسا هللا ت ز ز ز ز ز ز ز ززالى‪ :‬للمز ز ززم سز ز ززهلم ا لمفز ز ززرل ت ذ ت ‪ ،‬ه لمين إلى لمحساات لع ‪ّ ،‬يم‪.‬‬
‫ٍّ‬
‫ار سهلم سييم‪.‬‬ ‫ُّﭐﲎ ﲏ ﲐ‬ ‫ليانل‬

‫ﲒ ﲛ َّ سعأ‪١٩ :‬‬
‫ﲓ‬ ‫ﲑ‬
‫ب‪ -‬يتر لتق ير لم ل ا ليالح‪.‬‬

‫‪21Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫ف ي ي ي ي ي ي ي ي ي ي ي يين ‪-1‬‬
‫يرا أر يت ك لكتا م صا م لدم ا كير لمكاتعات لتززل كانززا ت ززرج‬ ‫شرا ‪،‬لى‬ ‫أ‪ .‬ليس ر إلنشاء ا ا ا ا‬ ‫الرسا ل‬
‫عا‪ ،‬ات ا‪،‬هسلم ا ير ذلك‪.‬‬ ‫اد أا ت سل إليد‬
‫لكتّاب عل إظها اقاعته ابر‪،‬ته عل لكتا م عل عاسر لاير لم تلفم ا اها ّلرسائن‪.‬‬ ‫ب‪ .‬عم ُ‬
‫لكتّززاب‬
‫له ‪،‬ززم ُ‬ ‫مر كتَّاب لرسائن عل ‪،‬صر سا ا ‪،‬لى اراقتد عل لكتا م؛ عكانززا سززائلد ااراقتززد عززل لكتا ززم نهز‬
‫‪ّ -2‬‬
‫ل صرا ‪ :‬ميسبل ا لمملسكلم ا حفب له ‪،‬لى إلن ‪.،‬‬
‫‪-3‬‬
‫لفايم‬
‫ل صائص ّ‬
‫اج)‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ُج ٌ‬ ‫لز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ززاص لتأار القرلر لكرا َ‬
‫(هك َ‪ْ ،‬ك ٌب ُع َر ٌت َا َه َك ْل ٌح أ َ‬
‫ست ه لمحساات لع ‪ ،‬يمم كالسجا ( شب – نب م أنرج – أجاج)‪.‬‬ ‫ماا‬ ‫ّ‬
‫لفرت خا ٌق ُّ‬
‫‪،‬حفها كالعحر‪.‬‬ ‫ست ه لتشعيهات ا يالها‪ :‬الها‬
‫‪ -‬ل ّقم عل لسصف‪.‬‬
‫زاص لتأار القرلر لكرا (اال ‪،‬حيق لمكر لسلء إال أهلد)‪.‬‬
‫لز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ّ‬
‫تا ‪ ،‬لرسالم مح ث ل صر‪.‬‬ ‫ليانل‬
‫ا سح لم اى اسهسلم ملفاظ اصر م مسلسب‪.‬‬

‫‪22Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫لقي لفا لمم اإقاا‪ ،‬لجماهير آ ء اأعكا سياسيم‪.‬‬ ‫‪ -1‬أسهما ل يا م عل ل ّ عا‪، ،‬‬ ‫الخطابة‬
‫ياي ززم لا‪،‬يه ززا‬
‫لت ززل اع ززرت لل يا ززم لسياس ز ّزيم ا ل ّ ّ‬ ‫‪ -2‬س ززعح لم ززباا ‪ :‬لص ززليعل ا لمم ززسللم ا لظ ززراف لسياس ززيم لس ززائ‬
‫ا حفبتها‪.‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪ ‬لتمين القرلر لكرا ( ئتيا اس‪،‬ا أا كرها)م ا ل اافم ل يايم تعرز عيها نس سح‪.‬‬
‫مار ا‪.) ،‬‬ ‫اس ا حمتدم يرح م لمسجسلم لمقصسلم‬ ‫ملفاظ لس حم لسهلم (سعحار‬ ‫‪ ‬تتأنق عل ختيا‬
‫‪ ‬تسظف لمحساات لع ‪ ،‬يم كالسجا (ل ا‪ -‬خش ام اعل‪ -‬خفل)م ا ليعاق (خاعس ‪ -‬تأ اس )‪.‬‬

‫‪23Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫لم رعززمم أا يز ر اهززام رتعززم ترتيعززا‬ ‫تلززف يززالي‬ ‫ل لسه ا لم ا ف عززل‬ ‫لس ات شتّى‬ ‫الت ي ي ي ي ييأليف ‪ -1‬لمسسس‪،‬م كتاب ‪،‬جما‬
‫هجائ ءيا‪.‬‬ ‫الموسوعي‬
‫‪-2‬‬
‫أ‪ -‬يتيلح ليس ر إلنشاء سسس‪،‬يم عل لم رعم ل و كززن ز ‪ ،‬مززن عيززد‪ .‬عقز اجززح ‪،‬لززى ل ززا لي عيززد أر ‪،‬كسنززس ‪،‬لززى‬
‫ل ‪،‬م ال لسه لشر‪،‬يم ا لتا اخ ا ملب‪ ...‬إلخ‪.‬‬
‫ب‪-‬أح ث لمبا لصليعل ا لممسلل ت ير اقاع ءيا اعكرءاا لمق ت م م إلسد يم عل ل رق ا لشاهم م ر لززكس ألهززح‬
‫ير ‪،‬لماء م م ‪،‬لى حتا تها اتا ا ها اتراهام عحيا ل يى األفا لمسسس‪،‬ات لت ساض ا ُخ ِسر‪.‬‬
‫لشززاه ل لمززاء لمهززاجرا ز أقيززا أخززرو كامن ز ل ا لها ز ا ل ززرق ا يرهززا‪ .‬اق ز كززار لهززك‬
‫ج‪ -‬سززتقيعا صززر ا ّ‬
‫لتّمازج كعير مار عل قياه نهتم ‪،‬لميم األنيم تميب عل صر ا لشاه ‪،‬لى اجد ل صسا‪.‬‬
‫‪-3‬‬
‫صبح األعشى في صناعة ال نشا منل ل عاس لقلقشا س‬
‫سير أعالم النبال للكهعل‬
‫لصف س‪.‬‬ ‫الوافي بالوفيات لصدح ل ي‬
‫صاف‪:‬‬ ‫سسس‪،‬ات تشتر عل أكير‬ ‫‪ -4‬هاا‬
‫سسس‪،‬ات ليعي م ا لجمرعيا ا لتا اخ‬ ‫سسس‪،‬ات ملب‬ ‫سسس‪،‬ات لترج‬

‫‪24Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬

 ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫إدارة المناهج والكتب المدرسية‬
‫حل أسئلة قضايا أدبية ‪ -‬الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي األول‬

‫نها‪،‬م م ب عل عاسر ملب‪.‬‬ ‫ر ل صائص لس حم‬ ‫لس عل السعيات‬

‫سالك م صا عل مالك م صا‬ ‫سز ز ز ززالك م صز ز ز ززا عز ز ز ززل مالز ز ز ززك نها‪،‬م م ب عل عاسر ملب‪.‬‬
‫م صا‬
‫لصعا‬
‫ص ز ز ززعح م‪،‬ش ز ز ززى ع ز ز ززل ص ز ز ززاا‪،‬م نسي َّ‬ ‫سير أ‪،‬ده لاعدء‬
‫َ‬
‫إلنشا‬
‫لصعا‬
‫نسي َّ‬

‫‪25Page‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬