MECEЧНО ПЛАНИРАЊЕ

Музичко образование 2022/2023 IV одд.

Број Содржини и поими Стандарди за оценување Интегрирано Време на

на час реализац
ија
1 Музички инструменти и Разликува композиции од Техничко
гласови(вокална,инстру воклна,инструментална и образование и
ментална и воклна- вокално-инструментална изведба информатика IX/1
инструменрална
музика)

2 Музички инструменти и Разликува композиции од Техничко

гласови (соло и воклна,инструментална и образование и
оркестарска изведба). вокално-инструментална изведба. информатика
IX/2

3 Музички инструменти и Техничко

гласови(музички образование и
Препознава кларинет и флејта информатика
инструменти,кларинет и
флејта). визуелно и звучно. IX/3

4 Музички инструменти и Разликуваженски, машки и Техничко

гласови(детски детскигласови (дискант и алт). образование и IX/4
гласови). информатика
5 Видови музика Историја и
(класична музика) општество
Идентификувавокојвидмузикаспаѓ
ановослушнатакомпозицијаврзос
нованакомпозициитекоипретходн
огислушнал/слушнала. X/1
Наведува најмалку две
композиции од секој вид музика.

6 Видови музика(народна Наведува најмалку две Историја и

 музика и популарна композиции од секој вид музика. општество
музика). X/2

7 Видови музика(народна Ја препознава музичката Историја и

музика и популарна тема/мелодија при различни општество X/3
музика). жанровски изведби(обработки)на
истата композиција.
8 Гопрепознаваначинотнаизведбата Историја и
Видови музика(свечена нахимната (солисти, хор, општество
песна-химна). оркестар). X/4

9 Музички изразни Препознаватемпо (анданте, Физичко и

средства(темпо,анданат алегро, модерато). здравствено XI/1
е,алегро,модерато). образование

10 Музички изразни Препознавадинамика(форте,пиан Математика

средства о,крешендо,декрешендо). XI/2
динамика(форте,пиано,
крешендо,декрешендо).
11 Музички изразни Препознаватемпо (анданте, Математика
средства(темпо,анданат алегро, модерато) и динамика
е,алегро,модерато),дин (форте, пијано, крешендо,
амика декрешендо) вослушанитедела. XI/3
(форте,пиано,крешендо
,декрешендо),забавува
ње,забрзување.
12 Музички изразни Разликува промена на Физичко и
средства(темпо,анданат темпото(забавување/забрзување) здравствено
е,алегро,модерато),дин и образование
амика динамиката(појачување/стишува XI/4
(форте,пиано,крешендо ње)во слушнатите дела.
,декрешендо),забавува
ње,забрзување
13 Музичка изразни Идентификува строфа и рефрен. Македонски
средства(строфа,рефрен јазик XII/1
).
14 Музичка изразни Идентификува строфа и рефрен. Македонски
средства(строфа,рефрен јазик
). XII/2
15 Нардно музичко Идетификувакарактеристичнанар Историја и
творештво-народни однапесна и општество XII/3
песни. народнаигра/ороодсекојаетничка
заедницавоРепубликаСевернаМак
едонија.
16 Нардно музичко Идетификувакарактеристичнанар Историја и
творештво-народни однапесна и општество
песни/игри. народнаигра/ороодсекојаетничка XII/4
заедницавоРепубликаСевернаМак
едонија.

17 Народно музичко Идетификувакарактеристичнанар Историја и

творештво-музички однапесна и општество
инструменти. народнаигра/ороодсекојаетничка
заедницавоРепубликаСевернаМак
едонија. I/3

18 Нардно музичко Идетификувакарактеристичнанар Историја и

творештво-музички однапесна и општество
инструмент-кавал народнаигра/ороодсекојаетничка
заедницавоРепубликаСевернаМак
едонија. I/4

Препознава кавал, визуелно и

звучно.

19 Пеење песни по слух во Пеенајмалку 3 песнизадеца Македонски

опсег до 1 до 2 и/илипопуларнипеснивоопсегдо 1 јазик
до 2. II/1

20 Пеење песни по слух во Пеевогрупасоусогласенотемпо, Македонски

опсег до 1 до 2 динамика и ритам јазик
(забрзување/забавување;
појачување/стишување). II/2

21 Пеење песни по слух во Пеепеснипослухсотекст, Македонски

опсег до 1 до 2 воодреденритам и интонација, јазик II/3
соодреденотемпо и динамика.

22 Пеење по нотен Читапарлатонотензаписнаедноста Македонски

 запис(тонови: до1, ре1, внаритмичкавежбанаедналинијас јазик
ми 1, сол1, ла1). онеутраленслог – тасотактирање. II/4
23 Пеење по нотен Пееедноставнамелодискавежбасо Македонски
запис(траење,четвртина тактирање. јазик,
,половина и цела нота и Математика
соодветни паузи). III /1

24 Пеење по нотен Читапарлатонотензаписнаедноста Македонски

запис,знак за внаритмичкавежбанаедналинијас јазик
повторување на тонови: онеутраленслог – тасотактирање. III /2
фа1,си1, до2 –само за
визуелно препознавање
на петолинието.
25 Пеење по нотен Читапарлатоедноставнамелодиск Македонски
запис,знак за авежбасоименувањенатоновитесо јазик
повторување на тонови: тактирање.
фа1,си1, до2 –само за
визуелно препознавање III /3
на петолинието

26 Свирење на детски Повторувакраткимелодискицелин Македонски

музички инструменти. ипослух. јазик

III /4

27 Свирење на детски Повторувакраткимелодискицелин Македонски

музички инструменти. ипослух. јазик
IV/1

28 Свирење на детски Свирикраткиритмичкивежбипонот Математика

музички инструменти ензаписсоедналинија.
IV/2
(тонови: до 1, ре 1, ми 1,
сол 1, ла 1; траења:
четвртина, половина и
цела нота и соодветни
паузи;

29 Свирење на детски Свириедноставнимелодискивежб Математика

музички инструменти исоизученитетонови и
 (тонови: до 1, ре 1, ми 1, траењананоти и паузи,
сол 1, ла 1; траења: соодреденотемпо и динамика.
четвртина, половина и IV/3
цела нота и соодветни
паузи,знак за
повторување на
тоновите фа1, си1, до2.

30 Свирење на детски Свириедноставнимелодискивежб Математика

музички инструменти ивоодреденритам,
соправилнатехникапонотензапис.
(тонови: до 1, ре 1, ми 1,
сол 1, ла 1; траења:
четвртина, половина и
цела нота и соодветни IV/4
паузи; знак за
повторување; тонови:
фа 1, си 1, до 2, само за
визуелно препознавање
на петолиние).

31 Учествовомузичкиигри Учествувавомузичкиигрисопеење Физичко и

(пеење, играње, и здравствено
танцување, оро, марш, свирењенадетскимузичкиинструм образование
валцер.
енти.
V/1

32 Учество во музички игри Изведувадвижењасоточенритам, Физичко и

поврзанисопроменивод темпо, здравствено
инамиката, ритамот и правилнаориентацијавопросторот образование
темпото)
, сореагирањенадинамиката и
разликитевомузичкитецелини. V/2

33 Учество во музички игри Изведувадвижењасоточенритам, Физичко и

поврзани со промени во темпо, здравствено
динамиката, ритамот и правилнаориентацијавопросторот образование
темпото).
, сореагирањенадинамиката и
разликитевомузичкитецелини. V/3
34 Музичко изразување и Свиринадетскимузичкиинструмен Ликовно
творење тикакопридружбанаизученитепес образование V/4
ни и вежби

35 Музичко изразување и Креиракраткимотиви и Ликовно

творење,слободно фразисомелодискиинструментиво образование
музичко изразување музичкитеигри и
музичкитеприказни

VI/1

36 Музичко изразување и Создаваедноставникореографиис Физичко и

творење,творење/созда оелементарничекори и движења, здравствено
вање). соодветнонакарактеротнамузикат образование,
а, и иститегиизведува.
Ликовно VI/2
образование