NAMA SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SURA

NAMA GURU : NOOR FAIZAH BT A RANI

TINGKATAN : KPKD USAHA
PENDEKATAN PdPR : GABUNGAN (PANGGILAN VIDEO DAN MODUL)
GAMBAR GAMBAR
 KETERANGAN KETERANGAN
TARIKH : 16 MEI 2021 AKTIVITI : 
MATAPELAJARAN : MATEMATIK Pelaksanaan PDPR bagi kelas KPKD Usaha
telah dijalankan selama 1jam 15 minit.
TOPIK : KOORDINAT Melibatkan /3 orang murid daripada kelas
tersebut.

1. Guru menghantar pesanan  35 minit pertama penerangan oleh guru

peringatan kelas secara dalam bagi subtopik yang dipelajari.
talian menggunakan platfom  40 minit akhir murid menyiapkan
panggilan video ‘whatsapp’ Latihan yang diberikan dan sesi
kepada murid di dalam group perbincangan soalan dilakukan.
kelas  Modul telah diserahkan kepada  murid
2. Guru memohon murid pada hari akhir persekolahan secara
menyediakan bahan pdpr seperti bersemuka.
modul, buku nota dan Latihan  Modul yeng dihasilkan oleh guru
serta alat tulis sebelum kelas berdasarkan DSKP KSSM Matematik
bermula. Tingkatan 2
 Guru memastikan semua murid
mendapat modul yang dibekalkan.
REFLEKSI :
MURID BOLEH MENGIKUTI PDPR DENGAN
BANTUAN GURU

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SURA

NAMA GURU : NOOR FAIZAH BT A RANI
TINGKATAN : KPKD USAHA
PENDEKATAN PdPR : SECARA GABUNGAN (PANGGILAN VIDEO DAN MODUL)
GAMBAR GAMBAR
 KETERANGAN KETERANGAN
TARIKH : 17 MEI 2021 AKTIVITI : 
MATAPELAJARAN : BAHASA INGGERIS Pelaksanaan PDPR bagi kelas KPKD Usaha
telah dijalankan selama 1jam 30 minit.
TOPIK : POEM (MY HERO) Melibatkan 3/3 orang murid daripada kelas
1. Guru menghantar pesanan tersebut.
peringatan kelas secara dalam  25 minit pertama penerangan oleh
talian menggunakan platfom guru berkaitan sub topik yang
panggilan video ‘whatsapp’ dipelajari.
kepada murid.  15 minit pertengahan, murid menyalin
2. Guru memohon murid nota ke dalam buku nota berdasarkan
menyediakan bahan pdpr seperti modul pembelajaran.
modul, buku nota dan Latihan  20 minit akhir murid menyiapkan
serta alat tulis sebelum kelas Latihan yang diberikan.
bermula.  Modul telah diserahkan kepada  murid
pada hari akhir persekolahan secara
bersemuka.
 Modul yeng dihasilkan oleh guru
berdasarkan DSKP KSSM Bahasa
Inggeris tingkatan 2.
REFLEKSI :
MURID BOLEH MENGIKUTI PDPR
DENGAN BANTUAN GURU

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SURA

NAMA GURU : NOOR FAIZAH BT A RANI
TINGKATAN : KPKD SOLEH
PENDEKATAN PdPR : SECARA ATAS TALIAN (PANGGILAN VIDEO WHATSAPP)
: PENGGUNAAN MODUL
 GAMBAR GAMBAR

KETERANGAN KETERANGAN
TARIKH : 18 MEI 2021 AKTIVITI : 
MATAPELAJARAN : MATEMATIK Pelaksanaan PDPR bagi kelas KPKD Usaha
telah dijalankan selama 1jam. Melibatkan 1/1
TOPIK : BAHAGI orang murid daripada kelas tersebut.
1. Guru menghantar pesanan  25 minit pertama penerangan oleh guru
peringatan kelas secara perkataan yang terdapat di dalam gambar.
dalam talian menggunakan  20 minit pertengahan, murid menjawab
platfom panggilan video soalan yang diberikan di dalam modul.
‘whatapp’ kepada murid  15 minit akhir perbincangan soalan dan
melalui aplikasi telegram. maksud bagi setiap perkataan di dalam
2. Guru memohon murid gambar.
menyediakan bahan pdpr  Modul telah diserahkan kepada  murid
seperti modul, buku nota dan pada hari akhir persekolahan secara
Latihan serta alat tulis bersemuka.
sebelum kelas bermula.
REFLEKSI :
MURID BOLEH MENGIKUTI PDPR DENGAN
BANTUAN GURU

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SURA

NAMA GURU : NOOR FAIZAH BT A RANI
TINGKATAN : KPKD SOLEH
PENDEKATAN PdPR : SECARA ATAS TALIAN (PANGGILAN VIDEO WHATSAPP)
: PENGGUNAAN MODUL
 GAMBAR GAMBAR

KETERANGAN KETERANGAN
TARIKH : 20 MEI 2021 AKTIVITI : 
MATAPELAJARAN : Pelaksanaan PDPR bagi kelas KPKD Usaha
telah dijalankan selama 1jam. Melibatkan 1/1
PENDIDIKAN SENI VISUAL orang murid daripada kelas tersebut.
TOPIK : KAD HARI RAYA “POP UP”  20 minit pertama penerangan oleh guru
1. Guru menghantar pesanan berkaitan penghasilan kad raya “pop up”.
peringatan kelas secara dalam  40 minit seterusnya diminta menyiapkan
talian menggunakan platfom kad Hari Raya ‘pop up” seperti
panggilan video ‘whatsapp’ ditunjukkan oleh guru
kepada murid  Murid diminta merakam video Kad Raya
2. Guru memohon murid ‘pop up’ kepada guru.
menyediakan bahan pdpr
seperti modul, buku nota dan REFLEKSI :
Latihan serta alat tulis sebelum MURID BOLEH MENGIKUTI PDPR DENGAN
kelas bermula. BANTUAN GURU

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SURA

NAMA GURU : NOOR FAIZAH BT A RANI
TINGKATAN : KPKD USAHA
PENDEKATAN PdPR : SECARA ATAS TALIAN (PANGGILAN VIDEO WHATAPP)
: PENGGUNAAN MODUL
GAMBAR GAMBAR
 KETERANGAN KETERANGAN
TARIKH : 19 MEI 2021 AKTIVITI : 
MATAPELAJARAN : GEOGRAFI Pelaksanaan PDPR bagi kelas KPKD Usaha
telah dijalankan selama 1jam . Melibatkan 3/3
TOPIK : PENGANGKUTAN AWAM DI orang murid daripada kelas tersebut.
MALAYSIA
 25 minit pertama penerangan oleh guru
1. Guru menghantar pesanan berkaitan sun topik yang dipelajari.
peringatan kelas secara dalam  20 minit pertengahan, murid menyalin
talian menggunakan platfom nota ke dalam buku nota berdasarkan
panggilan video ‘whatsapp’ modul yang diberikan.
kepada murid  15 minit akhir murid menjawab soalan
2. Guru memohon murid dan menghantar Latihan kepada guru
menyediakan bahan pdpr untuk disemak.
seperti modul, buku nota dan  Modul telah diserahkan kepada  murid
Latihan serta alat tulis sebelum pada hari akhir persekolahan secara
kelas bermula. bersemuka.

REFLEKSI :
MURID BOLEH MENGIKUTI PDPR DENGAN
BANTUAN GURU