CATATAN PDPR ONLINE HARIAN 2021 MINGGU 30

Mata Pelajaran MATEMATIK

Tingkatan 3C
Tarikh 7/9/2021 (SELASA)
Masa 9.00-10.00 am
Topik Pembelajaran Bab 5:NisbahTrigonometri
Objektif pembelajaran Di akhir pembelajaran:

Murid boleh menyelesaikan soalan melibatkan nisbah trigonometri

Kriteria Kejayaan 5.1.3 Membuat & menentusahkan konjektur tentang kesan perubahan saiz sudut terhadap nilai sinus,kosinus & tangen

5.1.4 Menentukan nilai sinus,kosinus & tangen suatu sudut tirus.

Medium Pembelajaran Whats App, Video Youtube,Telegram,

Bahan pembelajaran Buku teks Matematik KSSM tingkatan 3 format pdf dan Video & nota
bergambar
Aktiviti ringkas 1.Guru berkongsi slide secara dalam talian kepada pelajar.
2. Murid diminta untuk mengulangkaji video pembelajaran mengenai topik
yang akan dipelajari serta menyalin nota diberikan.
3.. Murid dibimbing untuk menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu
sudut tirus berdasarkan slide di telegram.
4. Kuiz diberikan sebagai penilaian.
5. Latihan daripada buku teks diberikan sebagai pengukuhan.
6.Guru membuat rumusan dan mengingatkan murid untuk menghantar latihan
untuk disemak.

Latihan / PBD -Guru melaksanakan PBD

Catatan / Refleksi Penglibatan murid:

/31

CATATAN PDPR ONLINE HARIAN 2021 MINGGU 30

Mata Pelajaran PENDIDIKAN ISLAM
Tingkatan 1B ,1C dan 1D
Tarikh 7/9/2021 (SELASA)
Masa 9.00-10.00 am
Topik Pembelajaran AL QURAN:IBLIS DAN SYAITAN YANG DURJANA
Objektif pembelajaran Di akhir pembelajaran:

Murid boleh menyelesaikan soalan latihan yang diberikan

Kriteria Kejayaan Murid dapat:

1. menyatakan initisari ayat

2. Menyenaraikan perbezaan malaikat dan iblis
3. Menyatakan larangan dan perintah Allah S.W.T dalam ayat
4. Menyenaraikan cara syaitan dan iblis menghasut manusia
5. Menyatakan cara menghindari godaan dan hasutan syaitan
6. Menyatakan cara taubat nasuha
7. Menyatakan pengajaran ayat
Medium Pembelajaran Whats App, Telegram
Bahan pembelajaran Buku teks Pendidikan Islam Tingkatan 1 format pdf (flip), Video & nota
bergambar
Aktiviti ringkas 1. Guru berkongsi slide secara dalam talian.
2. Murid diminta untuk menyalin nota yang diberikan.
3. Murid dibimbing oleh guru untuk memahami konsep iblis dan
syaitanyang durjana berpandukan nota yang diberikan.
4. Guru memberikan kuiz kepada pelajar sebagai penilaian.
5. Guru membuat rumusan dan mengingatkan murid untuk membuat
latihan yang diberikan.

Latihan / PBD -Guru melaksanakan PBD

Catatan / Refleksi Penglibatan murid:

/8 ORANG

CATATAN PDPR ONLINE HARIAN 2021 MINGGU 30

Mata Pelajaran MATEMATIK
Tingkatan 5A3
Tarikh 8/9/2021 (RABU)
Masa 10.30-12.30 am
Topik Pembelajaran Bab 5: Kekongruenan, pembesaran dan gabungan transformasi
Objektif pembelajaran Di akhir pembelajaran:

Murid boleh menyelesaikan soalan melibatkan kekongruenan

Kriteria Kejayaan
5.4.1 Menjelaskan maksud teselasi.
5.4.2 Mereka bentuk teselasi yang melibatkan transformasi isometri.

Medium WhatsApp , Telegram, Video Youtube

Pembelajaran
Bahan pembelajaran Buku teks Matematik KSSM tingkatan 5 format pdf dan Video
(sumber youtube) dan nota bergambar
Aktiviti ringkas 1.Guru berkongsi slide secara dalam talian.
2. Murid diminta untuk menonton video pembelajaran mengenai topik
yang akan dipelajari serta menyalin nota diberikan.
3. Murid dibimbing untuk menjelaskan maksud teselasi berdasarkan
slide di telegram.
4. Murid dibimbing untuk mereka bentuk teselasi yang melibatkan
transformasi berdasarkan nota di telegram.
5. Murid dibimbing untuk memerihalkan gabungan transformasi.
6.Kuiz diberikan sebagai penilaian.
7. Latihan daripada buku teks diberikan sebagai pengukuhan.
8.Guru membuat rumusan dan mengingatkan murid untuk
menghantar latihan untuk disemak.
Latihan / PBD -Guru melaksanakan PBD
Catatan / Refleksi Penglibatan murid:

/30

CATATAN PDPR ONLINE HARIAN 2021 MINGGU 30

Mata Pelajaran MATEMATIK
 Tingkatan 5F
Tarikh 9/9/2021 (KHAMIS)
Masa 10.30-12.30 am
Topik Pembelajaran Bab 4: Percukaian
Objektif Di akhir pembelajaran:
pembelajaran
Murid boleh menyelesaikan soalan berkaitan percukaian
Kriteria Kejayaan 4.1.3 Mengkaji, mentafsir dan membuat pengiraan yang melibatkan pelbagai cukai.
4.1.4 Menyelesaikan masalah melibatkan percukaian.

Medium WhatsApp , Telegram dan Youtube

Pembelajaran
Bahan pembelajaran Buku teks Matematik KSSM tingkatan 5 format pdf , Video
(sumber youtube), Nota bergambar
Aktiviti ringkas 1. Guru berkongsi slide secara dalam talian.
2. Murid diminta untuk menonton video pembelajaran
mengenai topik yang akan dipelajari dan menyalin nota.
3. Murid dibimbing oleh guru untuk menerangkan tujuan
percukaian berdasarkan slide di telegram.
4. Murid dibimbing mengira pelbagai cukai berpandukan slide di
telegram.
5. Kuiz diberikan sebagai penilaian.
6. Latihan daripada buku teks diberikan sebagai pengukuhan
7. Guru membuat rumusan dan mengingatkan murid untuk
menghantar latihan untuk disemak.

Latihan / PBD -Guru melaksanakan PBD

Catatan / Refleksi Penglibatan murid:

/22

CATATAN PDPR ONLINE HARIAN 2021 MINGGU 30

Mata Pelajaran MATEMATIK
Tingkatan 4B
Tarikh 9/9/2021 (KHAMIS)
Masa 8.00-10.00 am
Topik Pembelajaran Bab 6: Ketaksamaan Linear dalam Dua Pembolehubah
Objektif pembelajaran Di akhir pembelajaran:

Murid boleh menyelesaikan masalah ketaksamaan linear

Kriteria Kejayaan 6.2.1 Mewakilkan situasi dalam bentuk sistem ketaksamaan linear.

6.2.2 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang titik dalam rantau dan penyelesaian bagi suatu sistem k

6.2.3 Menentukan dan melorek rantau yang memuaskan satu sistem ketaksamaan linear.

Medium Pembelajaran WhatsApp dan telegram, video youtube, liveworksheets

Bahan pembelajaran Buku teks Matematik KSSM tingkatan 4 format pdf , Video (sumber
youtube), Nota bergambar
Aktiviti ringkas 1.Guru berkongsi slide secara dalam talian.
2. Murid diminta untuk menonton video pembelajaran mengenai topik
yang akan dipelajari dan menyalin nota.
3. Murid dibimbing oleh guru mewakilkan situasi dalam bentuk sistem
ketaksamaan linear berdasarkan slide di telegram.
4.Murid dibimbing membuat dan menentusahkan konjektur tentang titik
dalam rantau dan penyelesaian bagi sistem ketaksamaan linear
berpandukan slide di telegram.
6. Murid dibimbing untuk menentukan dan melorek rantau yang
memuaskan satu sistem ketaksamaan linear berpandukan slide di
telegram.
6. Kuiz diberikan sebagai penilaian.
7. Latihan daripada buku teks diberikan sebagai pengukuhan
8. Guru membuat rumusan dan mengingatkan murid untuk menghantar
latihan untuk disemak.
Latihan / PBD -Guru melaksanakan PBD
Refleksi Penglibatan murid:

/30