School SAN JOSE ELEMENTARY SCHOOL Grade Level FOUR (LORO)

Teacher FE C. PURIFICACION Learning Area MAPEH

NOVEMBER 7-11, 2022
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time 11:30-12:10- LORO Quarter 2ND QUARTER

I. OBJECTIVES SESSION 1 SESSION 2 SESSION 3 SESSION 4 SESSION 5

Recognizes the musical symbols
and demonstrates
Content Standards
understanding of concepts
pertaining to melody.
Analyzes melodic movement
and range and be able to create
Performance Standards and perform simple melodies
Recognizes the meaning of the
G-Clef (treble clef)
MU4ME-Ic-3
Learning Competencies
with MELC Code
Recognizes the musical
symbols and demonstrates
Objectives
understanding of concepts
pertaining to melody.
Demonstrates understanding
of lines, color, shapes,
space, and proportion through
drawing.
Sketches and paints a
landscape or mural using
shapes and colors appropriate
to the way of life of the cultural
community.
Discusses pictures of localities
where different cultural
communities live where each
group has distinct houses and
practices.
A4EL-IIa
Demonstrates understanding
oflines, color, shapes,
space, and proportion through
drawing.
Demonstrates understanding of
participation in and assessment
of physical activities and
physical fitness
Participates and assesses
performance in physical activities
assesses physical fitness
● Assesses regularly participation
in physical activities based on
physical activity pyramid;
PE4PF-Ib-h-18
● Executes the different skills
involved in the game;
PE4GS-Ic-H-4
● Recognizes the value of
participation in physical activities;
PE4PF-Ib-19
Demonstrates understanding of
participation inand assessment
of physical activities and
physical fitness
Understands the nature and Summative Test/
prevention of common Wellness Activity
communicable diseases
Consistently practices personal
and environmental measures to
prevent and control common
communicable diseases
Describes communicable
diseases
Nailalarawan ang mga
nakahahawang sakit
H4DD-IIa-7
Understands the nature and
prevention of common
communicable diseases

II. CONTENT Ang G Clef Landscape ng Pamayanang Mga Gawaing Magpapaunlad Mga Nakakahawang Sakit
Kultural ng Physical Fitness
III.LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Materials
pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules
(LR) portal
B. Other Learning Audio-visual presentations, Art materials Larawan ng Physical Activity Audio-visual presentations,
 larawan Pyramid Guide para sa Batang larawan
Resources Pilipino

IV. PROCEDURES

Panimulang Gawain: Panimulang Gawain: Panimulang Gawain: Panimulang Gawain:

a. Panalangin a. Panalangin a. Panalangin a. Panalangin
b. Pagpapaalala sa mga health and b. Pagpapaalala sa mga health b. Pagpapaalala sa mga health and b. Pagpapaalala sa mga health and
Classroom- and safety protocols safety protocols safety protocols
Based Activities safety protocols
c. Attendance c. Attendance c. Attendance c. Attendance
d. Kumustahan d. Kumustahan d. Kumustahan d. Kumustahan

Ang melody ay isang Tukuyin ang mga disenyong Ano ang kadalasan ninyong Hanapin sa kahon ang mga
mahalagang elemento ng etniko na makikita sa mga ginagawa o libangan? salitang may kaugnayan sa MGA
musika. Angmga tono ng isang likhang-sining. NAKAHAHAWANG SAKIT.
melody ay nakasulat sa staff na
binubuo nglimang guhit at apat
na puwang.
Ang clef ay isang simbolong
A. ELICIT nakalagay sa unahan ng
musical staff. Ito ang nagtatakda
ng tono ng mga notes sa staff.
Isa sa karaniwang simbolo ng
clef ay ang G clef o Treble clef.

Ang G Clef ay matatagpuan sa Pagmasdan ang larawan. Pagmasdan ang larawan sa ibaba, Ano ang pumapasok sa isip mo
unahang bahagi ng staff. kaya mo rin bang gawin ang mga kung naririnig mo o nababasa ang
Nangangahulugan ito na ang ito? Anong hakbang ng physical salitang SAKIT?
pitch name na G ay nakalagay sa fitness ang kailangan upang
B. PAGHAHABI pangalawang guhit ng staff. Ang maisagawa ang mga ito?
SA LAYUNIN
G Clef o treble clef ang
nagtatakda ng tono ng mga note
sa staff.

C. PAG-UUGNAY Talakayin ang sumusunod. 1. Ano ang inyong napansin sa Physical Activity Pyramid Guide Basahin ang sumunod na
NG MGA larawan?’ acrostic.
HALIMBAWA SA
BAGONG 2. Ano ang ipinapakita nilang S-akit ay huwag indihanin
ARALIN kultura? A-gad lunasan o gamutin
(ENGAGE) 3. Anong pangkat-etniko ang K-alusugan ay pag-ingatan
kinabibilangan ng nasa I-wasang sa sakit ay huwag
larawan? mahawaan

Sagutin ang mga tanong. 1. Pagmasdan ang inyong
Ano ang musical symbol na kapaligiran.
makikita sa unahan ng iskala? 2. Ano ang kultura na iyong
Ano ang G clef? isinasagawa?
3. Iba-iba ba ang hitsura ng
mga tahanan?
4. Kung ito ay inyong iguguhit,
D. ano ang dapat isa-alang-alang?
PAGTATALAKAY Kailangan ba ng tamang
NG BAGONG espasyo?
KONSEPTO AT
PAGLALAHAD
NG BAGONG
KASANAYAN #1
(EXPLORE)
Sa isang likhang-sining,
mayroong foreground, middle
E.
PAGTATALAKAY ground at background. Kung
NG BAGONG may tamang espasyo
KONSEPTO AT naipapakitang mabuti ang mga
PAGLALAHAD nabanggit na bahagi.
NG BAGONG
KASANAYAN #2
(EXPORE) Kadalasang malaki ang bahagi
ng foreground at ito ang bagay
na pinakamalapit sa tumitingin.
Ang mga bagay naman na nasa
likod at kadalasang maliit ay
nasa background. Mayroon
ding katamtaman ang laki ng
Sa araling ito, mapagyayaman mo
ang iyong kaalaman tungkol sa
Pagpapalakas at Pagpapatatag ng
Kalamnan.
Ang lakas ng kalamnan ay
pagtataglay ng kakayahang
makahila o makatulak ng mabigat
na bagay.
Halimbawa: pagbuhat ng
mabibigat na bagay.
Ang tatag ng kalamnan naman ay
pagtataglay ng kakayahang
makahila o makatulak ng mas
magaang bagay nang paulit-ulit o
sa mas matagal na panahon.
Ang mga sumusunod na larawan
ay nagpapakita ng mga gawain na
makapagpapaunlad ng lakas at
tatag ng kalamnan.
Suriin ang larawan ng Physical
Activity Pyramid Guide. Alamin
kung aling gawain ang dapat
gawin araw-araw, tatlo hanggang
limang beses sa isang linggo,
dalawa haggang tatlong beses sa
isang lingo at minsan lang sa
isang linggo. Kopyahin ang tsart
sa iyong kuwaderno at doon ito
sagutan.
T-iyaking sarili’y ligtas, at immune
system ay malakas.
1.Bakit dapat iwasang
magkasakit?
2. Ano-ano ang sanhi nito?
3. Paano masasabing ang isang
sakit ay nakahahawa?
4. Bakit dapat kailangang malakas
an gating immune system?
Narito ang ilan sa mga
nakahahawang sakit na dala ng
virus, ang mga palatandaan o
sintomas at ang paraan ng pag-
iwas at pagsugpo nito.
Sipon (Common Colds) virus
Ubo (Cough) / Pneumonia
Trangkaso (influenza)
Tuberkulosis (TB)
Pulmonya (Pneumonia)
Hepatitis A (sakit sa atay)
Sakit sa Balat (Dermatitis)
Dengue
Leptospirosis
Covid-19
 mga bagay na nasa pagitan ng
foreground at background. Ito
ay ang middle ground.

Isulat sa iyong papel ang pitch
name ng mga sumusunod na
note.
Ano ano ang mga bagay sa
iyong likhang-sining ang
makikita sa foreground?
Middle ground? at
background?
1. Alin sa mga gawaing nakasaad Kumparahin ang dalawang uri ng
sa tsart ang nasusunod mo? sakit sa pamamagitan ng pagbuo
2. Bakit mahalagang sundin ang ng Venn Diagram.
bilang na dapat isagawa ang mga
gawain sa Physical Activity
Pyramid?
3. Ano kaya sa tingin mo ang
mangyayari kung hindi natin ito
masunod?

F. PAGLINANG
SA
KABIHASNAN
(FORMATIVE
ASSESSMENT)

G. PAGLALAPAT Iguhit sa iyong sagutang papel Magbahagi ng iyong karanasan Ano ang gagawin mo upang
NG ARALIN SA ang G Clef staff at ang tungkol sa iyong napuntahang makaiwas sa nakahahawang
PANG-ARAW-
ARAW NA sumusunod na mga pitch names lugar. Ano ang kultura na sakit? Isulat ang sagot sa loob ng
BUHAY gamit ang mga whole note. mayroon sila? Ano ang uri ng graphic organizer.
kanilang mga tahanan? Ano
ang kanilang gawain sa pang-
araw-araw na pamumuhay?

Gawin ito sa pamamagitan ng

pagguhit sa anyong pa-
landscape sa inyong
kuwaderno. Maari rin itong
 kulayan kung inyong nais.
Ano ang G-clef? Naipakikita sa pagpipinta ng
Ano-ano ang mga pitch names? tanawin ng komunidad ang
tamang espasyo ng mga
H. PAGLALAHAT
NG ARALIN bagay sa larawan sa
pamamagitan ng pagguhit
ng foreground, middle
ground, at background.
Pilliin sa kahon ang angkop na Ipagamit sa mga bata ang
ngalan ng mga simbolong rubrik sa pagsukat ng sariling
pangmusika? kakayahan sa pagguhit.
I. PAGTATAYA
NG ARALIN
Magbigay ng mga gawain na
nagpapalakas at nagpapatatag ng
kalamnan.
Kopyahin ang tsart sa iyong
kuwaderno at isulat ang gawaing
makikita sa Physical Activity
Pyramid Guide na may
kaugnayan sa lakas at tatag ng
kalamnan.
Ano ang gagawin mo upang
makaiwas sa nakahahawang
sakit?
Piliin ang titik ng tamang sagot.
Isulat ang iyong sagot sa
sagutang papel.
1. Alin ang maaaring dahilan ng
pagkakasakit ng isang tao?
A. regular na pagpapabakuna
B. paghuhugas ng kamay
C. pagtulog sa oras ng klase
D. paghina ng resistensiya
2. Alin ang sanhi ng dengue?
A. Virus na dala ng lamok
B. Ihi ng dagang sumama sa tubig
C. Kontaminadong pagkain
D. Bacteria na nagmumula sa
bulate
3. Anong sakit ang may
impeksiyon sa atay?
A. Alipunga C. Pulmonya
B. Hepatitis D. Tuberculosis
4. Anong sakit ang maaaring
makuha sa ihi ng daga na
sumasama sa tubig?
A. Amoebiasis C. Leptospirosis
B. Hepatitis D. Tuberculosis
5. Ano ang dapat gawin ng isang
taong may sakit?
A. magtago sa kaniyang silid
 B. makihalubilo sa ibang may
sakit
C. kumain, matulog, at manood
ng TV
D. mamahinga at sundin ang
payo ng doctor
Gamit ang inyong kamay, Itala ang mga ginagawa ninyo sa Magpagupit ng balita sa
tukuyin ang mga pitch names sa araw-araw na nangangailangan pahayagan o maaaring mula sa
inyong mga daliri. Isagawa ito. ng lakas at tatag ng kalamnan. internet upang maghanap ng
Home-Based Ugaliing gawin ang mga ito sa balita tungkol sa sakit na
Activities
tuwina upang mapalakas ang nakahahawa.
inyong katawan.

Remarks

Prepared: Checked by: Noted:

FE C. PURIFICACION DESIREE L. VALENZUELA CECILIA F. DOLORICON

Teacher lII Master Teacher ll Principal II