School: Grade Level: 4

DAILY LESSON LOG Teacher: Learning Area: EPP-Home Economics

Teaching Dates and Time: NOVEMBER 21-25, 2022 (WEEK 3) Quarter: SECOND

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-
sa batayang konsepto ng sa batayang konsepto ng sa batayang konsepto ng sa batayang konsepto ng unawa sa batayang konsepto ng
“gawaing pantahanan” at ang “gawaing pantahanan” at ang “gawaing pantahanan” at ang “gawaing pantahanan” at ang “gawaing pantahanan” at ang
maitutulong nito sa pag-unlad ng maitutulong nito sa pag-unlad maitutulong nito sa pag-unlad ng maitutulong nito sa pag-unlad ng maitutulong nito sa pag-unlad
sarili at tahanan ng sarili at tahanan sarili at tahanan sarili at tahanan ng sarili at tahanan
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng may kasanayan Naisasagawa ng may kasanayan Naisasagawa ng may kasanayan Naisasagawa ng may kasanayan Naisasagawa ng may
ang mga gawaing pantahanan ang mga gawaing pantahanan ang mga gawaing pantahanan ang mga gawaing pantahanan kasanayan ang mga gawaing
na makatutulong sa na makatutulong sa na makatutulong sa pangangalaga na makatutulong sa pangangalaga pantahanan na makatutulong sa
pangangalaga ng pansarili at ng pangangalaga ng pansarili at ng ng pansarili at ng ng pansarili at ng pangangalaga ng pansarili at ng
sariling tahanan sariling tahanan sariling tahanan sariling tahanan sariling tahanan
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Naisasaayos ang payak na Naisasaayos ang payak na Naisasaayos ang payak na Naisasaayos ang payak na Naisasaayos ang payak na
(Isulat ang code sa bawat sira ng kasuotan sa sira ng kasuotan sa sira ng kasuotan sa sira ng kasuotan sa sira ng kasuotan sa
kasanayan) pamamagitan ng pananahi pamamagitan ng pananahi pamamagitan ng pananahi pamamagitan ng pananahi pamamagitan ng pananahi
sa kamay (hal. pagkabit ng sa kamay (hal. pagkabit ng sa kamay (hal. pagkabit ng sa kamay (hal. pagkabit ng sa kamay (hal. pagkabit ng
butones) butones) butones) butones) butones)
EPP4HE-0b-3 EPP4HE-0b-3 EPP4HE-0b-3 EPP4HE-0b-3 EPP4HE-0b-3
Pagsasaayos ng Payak na Pagsasaayos ng Payak na Pag-aayos ng mga Kasuotan Pag-aayos ng mga Kasuotan Pag-aayos ng mga Kasuotan
II. NILALAMAN Sira ng mga Kasuotan Sira ng mga Kasuotan Batay sa Gamit at Okasyon Batay sa Gamit at Okasyon Batay sa Gamit at Okasyon
(Subject Matter)
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules
mula
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations,
Panturo larawan larawan larawan larawan larawan
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Ibigay ang pangalan ng mga Ano ang mga butones na 1. Anu-ano ang uri ng mga Mahalaga ba na angkop ang Summative Test
Aralin o pasimula sa bagong gamit sa pananahi na makikita sa karaniwang nilalagay sa ating butones na karaniwang ginagamit kasuotan sa okasyon?Bakit?
aralin ibaba: damit? sa pananahi?
(Drill/Review/ Unlocking of 2. Ano pa ang ibang uri ng
difficulties) pansara na maaring gamitin
maliban sa butones?

B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
(Motivation)
C. Pag- uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
(Presentation)
Nasubukan niyo na bang tumahi
ng sirang kasuotan?
Tingnang mabuti ang larawan A
at B. Basahin at unawaing
mabuti ang mga katanungan sa
ibaba at sagutin.
Naranasan mo na bang magtahi
ng butones sa damit?
Atin itong matututunan
ngayong araw.
Ihanda ang mga gamit sa
pananahi. Ipakita sa mga bata
ang paraan ng pagkabit ng
butones.
Ano damit na isinusuot mo
tuwing ikaw magsisimba?
mamasyal?makikibirthday?dadalo
sa kasal?maglalaro?matutulog?
papasok sa paaralan?
Tingnang maigi at sagutin ang
mga tanong sa ibaba.
Magbigay ng halimbawa ng mga
kasuotan tuwing nagsisimba,
papasok sa paaralan, pagtitipon,
pormal na okasyon at iba pa.
Narito ang iba’t ibang kasuotan
sa iba’t ibang okasyon.
1. Damit para sa espesyal na
pagtitipon.

1. Sa anong uri ng okasyon mo

1. Ano ang nakikita ninyo sa gagamitin ang barong tagalog? 2. Damit sa pormal na okasyon
larawan A at B? 2. Sa anong okasyon mo naman
2. Alin ang larawan na may sira? ginagamit ang uniporme?
Ano ang sira na mayroon ang 3. Ikaw ba ay nagliligpit ng mga
damit? damit base sa mga okasyon na
3. Nasubukan mo na bang ayusin ginagamitan nila? Bakit?
ang iyong nasirang damit?
Paano?

3. Damit na pampasok sa eskwela

4. Damit pangsimba
 5. Damit pambahay

D. Pagtatalakay ng bagong Narito ang dalawang halimbawa
konsepto at paglalahad ng ng butones na karaniwang
bagong kasanayan No I nilalagay sa mga damit.
(Modeling)
1. Butones na may manipis (flat
button)
PARAAN NG PAGKABIT
NG BUTONES
1. Butones na manipis (flat
button).
a. Maglagay ng marka sa damit
na kakabitan ng butones at
itusok ang karayom na
mayroong sinulid sa marka na
iyong ginawa.
1. Bakit kailangan nating Pagtambalin ang Hanay A sa
panatilihing maayos ang ating Hanay B. Isulat ang tamang titik
mga kasuotan? sa patlang bago ang bilang.
2. Anu-ano ang mga bagay na
dapat gawin upang mapanatiling
maayos ang mga kasuotan?

2. Butones na may isang b. Isagawa ang pagtatahing

nakaalsa sa likud (Shank button) lilip. Pagkatapos ay isara sa
kabaligtarang panig ng damit.

2. Butones na may nakaalsa sa

likod (Shank button).
a. Maglagay ng marka sa damit
na kakabitan ng butones at
itusok ang karayom na
mayroong sinulid sa marka na
iyong ginawa.

b. Isagawa ang pagtatahing

lilip. Ibuhol ang sinulid at isara
sa kabaligtarang panig ng

E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No. 2.
( Guided Practice)
F. Paglilinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative Assessment
( Independent Practice )
G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw araw na buhay
(Application/Valuing)
H. Paglalahat ng Aralin
(Generalization)
Ayusin ang isang damit na
walang butones. Lagyan ng
isang flat button at isang Shank
button. Narito ang Rubrics para
sa tamang pagtatahi. Kunan ng
larawan bago magsimula ng
pagtahi at pagkatapos magtahi.
Idikit sa ibaba ang larawan:
1. Ano-ano ang uri ng mga
butones na karaniwang
ginagamit sa pagtatahi?
2. Bakit nilalagyan ng marka ang
tela kung saan ikakabit ang
butones?
damit.
c. Bukod sa mga butones ay
mayroon ding ibang uri ng
pansara gaya ng kutsetes at
straight eye.
Isulat sa kahon sa ibaba kung
paano mo panatilihing
kumpleto ang pansara o
butones ng iyong kasuotan.
May pagkakataong nasisira o
natatanggal ang mga pansara ng
ating mga damit. Mahalaga na
tayo ay matuto kung paano
ayusin at tahiin. Ito ay hindi
lang nakakatulong upang
Lagyan ng tsek (/) kung ito ay Gumuhit ng iba’t ibang kasuotan
ginagawa mo o hindi mo at sumulat ng ilang pangungusap
ginagawa. o talata tungkol sa anong okasyon
Gawain ito isusuot o isinuot.
Pina-dry clean ang gown bago
itago sa aparador.
Natulog kang suot pa rin ang
damit mong ginamit sa party.
Hindi isinauli ang Barong
Tagalog na hiniram sa kamag-
anak nang mag-abay sa kasal.
Inihihiwalay ang mga damit
pangsimba sa mga damit na
pambahay at pampaaralan.
Pagkatapos isuot ang damit ay
itatambak lamang sa isang sulok.
Kailangang angkop sa okasyon Kailangang angkop sa okasyon
ang isusuot na damit bilang ang isusuot na damit bilang
respeto sa nag-imbita, taga-ayos respeto sa nag-imbita, taga-ayos
ng okasyon at sa mga dadalo dito. ng okasyon at sa mga dadalo dito.
Upang magtagal at maisuot ang Upang magtagal at maisuot ang
iba’t ibang kasuotan sa mga iba’t ibang kasuotan sa mga

I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin
(Assignment)
3. Paano isinasara at ikinakabit
ang butones?
Isulat sa kahon ang T kung tama
ang pangungusap at M kung
mali naman ito.
1. Ang kutsetes at straight eye ay
hindi maaaring gamiting pansara
ng damit.
2. Sa pagkakabit ng butones,
isara ang tahi sa harapang panig
ng damit.
3. Ang flat at shank button ay
mga butones na pangkaraniwang
ginagamit na pansara ng damit.
4. Kapag natanggalan ng butones
ang damit hayaan lamang ito
para mapalitan ng bago.
5. Sa pagsasaayos ng sirang
butones, kailangang lagyan ng
marka ang lugar ng
pagkakabitan.
6. Kailangang ibuhol muna ang
sinulid bago isara ang tahi.
7. Ang butones na may nakaalsa
sa likud ay tinatawag na flat
button.
8. Ang butones na manipis ay
tinatawag na shank button.
9. Gawin kaagad na basahan ang
damit na natanggalan ng
butones.
10. Ang flat button ay mayroon
lamang dalawang butas.
maisaayos ang mga nasirang okasyon, dapat na itabi ang mga okasyon, dapat na itabi ang mga
damit kundi makatitipid rin sa ito nang maayos sa tamang ito nang maayos sa tamang
maaaring maging dagdag gastos lalagyan at dapat na labhan muna lalagyan at dapat na labhan muna
sa pagbili ng bagong damit. bago itago. bago itago.
Isulat sa kahon ang T kung Ilagay ang angkop na okasyon o Pagtambalin ang hanay A sa Ilagay ang angkop na okasyon
tama ang pangungusap at M gamit ng mga kasuotan at kung hanay B. Itugma ang larawan ng o gamit ng mga kasuotan at
kung mali naman ito. saan dapat ito itatabi. Ilagay ang damit (hanay A) sa tamang kung saan dapat ito itatabi.
1. Kailangang ibuhol muna ang sagot sa patlang. okasyon (hanay B) sa Ilagay ang sagot sa patlang.
sinulid bago isara ang tahi. pamamagitan ng pagguhit ng
2. Ang butones na may linya.
nakaalsa sa likud ay tinatawag
na flat button.
3. Ang butones na manipis ay
tinatawag na shank button.
4. Gawin kaagad na basahan
ang damit na natanggalan ng
butones.
5. Ang flat button ay mayroon
lamang dalawang butas.
6. Ayusin ang natanggal na
butones, otomatiko o kutsetes
ng damit upang maging kaaya-
aya itong tingnan kapag isusuot
muli ang damit.
7. Maliban sa butones, may
ibat-ibang uri din ng pansara ng
damit tulad ng kutsetes, at
straight eye.
8. Sa pagkakabit ng butones,
isara ang tahi sa kabaligtarang
panig ng damit.
9. Ang damit na natanggalan ng
butones ay maaring palitan ng
kutsetes upang ito ay matakpan.
10. Ang paglalagay ng marka
sa parte ng pagkakabitan ng
butones ang pinakaunang gawin
sa pagkakabit ng butones.