ΑΓΩΓΗ

ΥΓΕΙΑΣ
Γ΄
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΤΑΞΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 1. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ
ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΕΑΥΤΟΥ

ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ: 1.1 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΕΑΥΤΟΥ

ΘΕΜΑ: ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ/ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΑΓΟΥΝ ΟΛΕΣ ΤΙΣ
ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ (ΣΩΜΑΤΙΚΗ, ΝΟΗΤΙΚΗ, ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ,
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ) ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

2020

1
Φιλιώ Σάββα, Σύμβουλος και Συντονίστρια Αναλυτικού Προγράμματος Αγωγής Υγείας
 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ………………….……………………3

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ/ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΑΓΟΥΝ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ

(ΣΩΜΑΤΙΚΗ, ΝΟΗΤΙΚΗ, ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ) ΤΗΣ
ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ……………………………………………………………………6

2
Φιλιώ Σάββα, Σύμβουλος και Συντονίστρια Αναλυτικού Προγράμματος Αγωγής Υγείας
 Στάδια ανάπτυξης του ατόμου
1. Αντιστοιχίστε τις λέξεις με τις εικόνες, οι οποίες αφορούν τα
στάδια ανάπτυξης ενός ατόμου. Στην πιο κάτω εικόνα λείπει
ένα στάδιο ανάπτυξης. Κυκλώστε τη λέξη που λείπει.

Σημειώστε σε κάθε
άτομο περίπου την
ηλικία του

ενηλικίωση Βρεφική ηλικία εφηβεία

νηπιακή ηλικία προσχολική σχολική ηλικία

γηρατειά

3
Φιλιώ Σάββα, Σύμβουλος και Συντονίστρια Αναλυτικού Προγράμματος Αγωγής Υγείας
 2. Σχεδιάστε ένα παιδί σχολικής ηλικίας, σε μια σχολική του
δράση.

ΣΧΟΛΕΙΟ

Σε ποιο στάδιο
ανάπτυξης βρίσκεσαι;

…………………………….

Ηλικία: …… ετών

4
Φιλιώ Σάββα, Σύμβουλος και Συντονίστρια Αναλυτικού Προγράμματος Αγωγής Υγείας
 3. Γράψτε αλλαγές που συμβαίνουν σε ένα άτομο, καθώς
μεγαλώνει.

Αλλαγές ο

Θυμηθείτε αγαπημένα παιχνίδια, τραγούδια ή άλλες δραστηριότητες σας

στη νηπιακή ηλικία! Μοιραστείτε τις μαζί μας!

4. Έχετε βρει αλλαγές που αντιστοιχούν στις πιο κάτω

κατηγορίες; Αν ναι, αναφέρετε κάποιες για κάθε κατηγορία.

ΝΟΗΤΙΚΕΣ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ
ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ

5
Φιλιώ Σάββα, Σύμβουλος και Συντονίστρια Αναλυτικού Προγράμματος Αγωγής Υγείας
 Συμπεριφορές / δράσεις που
προάγουν όλες τις διαστάσεις της
ανάπτυξης
Μελετήστε την παρουσίαση για τις διαστάσεις της ανάπτυξης ενός
ατόμου και λύστε τις πιο κάτω ασκήσεις.

1. Γράψτε Σωστό ή Λάθος στις πιο κάτω δηλώσεις.

ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟ Ή ΛΑΘΟΣ
Η διατροφή επηρεάζει μόνο τη
σωματική διάσταση της
ανάπτυξης ενός ατόμου.

Η επίλυση διαφόρων
προβλημάτων αφορά τη νοητική
διάσταση της ανάπτυξης ενός
ατόμου.

Η ατομική υγιεινή και

καθαριότητα είναι σημαντική για
τη σωματική ανάπτυξη.

Η αγάπη και ο σεβασμός είναι

σημαντικές αξίες στην ανάπτυξη
ενός ατόμου.

Ο έλεγχος δύσκολων
συναισθημάτων, όπως θυμού
και φόβου, αφορά στη
συναισθηματική ανάπτυξη του
ατόμου.
2

6
Φιλιώ Σάββα, Σύμβουλος και Συντονίστρια Αναλυτικού Προγράμματος Αγωγής Υγείας
 2. Σχεδιάστε δραστηριότητες τις οποίες μπορεί να κάνει ένα
άτομο σχολικής ηλικίας, έτσι ώστε να αναπτύξει όλες τις
διαστάσεις του εαυτού του.

ΝΟΗΤΙΚΗ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ

ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΗΘΙΚΗ

3. Μελετήστε ένα πρόγραμμα δραστηριοτήτων (βλ.

παρουσίαση) και φτιάξτε ένα δικό σας πρόγραμμα με
δραστηριότητες που σας αρέσουν, έτσι ώστε να προάγονται

7
Φιλιώ Σάββα, Σύμβουλος και Συντονίστρια Αναλυτικού Προγράμματος Αγωγής Υγείας
 όλες οι διαστάσεις (σωματική, κοινωνική, συναισθηματική,
νοητική και ηθική).

ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΑΒΒΑΤΟ ΚΥΡΙΑΚΗ

Πηγές:
8
Φιλιώ Σάββα, Σύμβουλος και Συντονίστρια Αναλυτικού Προγράμματος Αγωγής Υγείας
Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας. (2019).
Δείκτες Επιτυχίας και Δείκτες Επάρκειας Αναλυτικού
Προγράμματος Αγωγής Υγείας. Διαθέσιμο στην ιστοσελίδα της
Αγωγής Υγείας Δημοτικής Εκπαίδευσης: http://agogyd.school-
s.ac.cy/index.php/el/agogi-ygeias/analytiko-programma

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου. (2016). Ταξίδι Ζωής.

Οδηγός Εκπαιδευτικού με ενδεικτικές δραστηριότητες για την
ενότητα Οικογενειακός Προγραμματισμός, Σεξουαλική και
Αναπαραγωγική Υγεία (Β΄, Γ΄ και Στ΄ τάξη). Παιδαγωγικό
Ινστιτούτο Κύπρου. Υπηρεσία Ανάπτυξης Προγραμμάτων.
Λευκωσία.

https://www.freepik.com/

9
Φιλιώ Σάββα, Σύμβουλος και Συντονίστρια Αναλυτικού Προγράμματος Αγωγής Υγείας