I.

LAYUNIN
Sa katapusan ng aralin, ang bata ay...
A. Layunin Panlahat:
     Nasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong pang impormasyon.
B. Layunin Pangdam-damin:
     Nakakapagbigay hinuha sa kalalabasan ng mga nangyayari sa alamat na napakinggan.
C. Layuning Pisikal o Saykomotor:
     Makakagamit ng iba't ibang uri ng panghalip sa iba't ibang uri ng sitwasyon.

II. PAKSANG ARALIN

A. Paksa:
“Maagap na Pagkilos, Matapat na Aksiyon"
B. Sanggunian:
ALAB FILIPINO 6, nina Gng. Patricia Jo C. Aggarado, Maricar L. Francia, Perfecto R. Guerrero III, at Genaro R. Gojo
Cruz, et.al, pahina 26-29
C. Kagamitang tanaw:
Plaskard, biswal, larawan, at aklat

III. PARAAN/STRATEHIYA O GAWAIN NG PAGKATUTO

GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL

A. Panimulang Paghahanada

Magandang umaga mga bata!

Magandang umaga din po Ginoo!

Kamusta naman ang inyong umaga?

Magsitayo ang lahat para sa ating Mabuti naman po.

pambungad na panalangin.

Iyuko ang ulo at damhin ang

panalangin,
“Maraming
salamat po Panginoon
sa mga aral na iyong itinuro sa
“Maraming salamat po Panginoon sa mga aral na iyong
pamamagitan ng aming guro. Aming
itinuro sa pamamagitan ng aming guro. Aming hinihiling na
hinihiling na sana magkaroon pa
sana magkaroon pa kami ng kalakasan at katatagan upang
kami ng kalakasan at katatagan
muli mapagyaman ang aming kaisipan. Pinupuri ka namin
upang muli mapagyaman ang aming
at pinapasalamatan sa biyaya ng karunungan. Amen."
kaisipan. Pinupuri ka namin at

pinapasalamatan sa biyaya ng
karunungan. Amen."

1. Balik Aral

Noong isang araw napag aralan

natin ang mga kasarian ng
pangngalan diba?
 Opo!

Ano ang apat na kasarian ng

pangngalan?

Mag-aaral 1 - panlalaki

Mag-aaral 2 - pambabae

Mag-aaral 3 - di-tiyak
Ito ay tumutuko sa pangngalan ng
Mag-aaral 4 - walang kasarian
mga bagay tulad ng lapis, papel,
upuan, at mesa.

  Walang kasarian po.

Magbigay ng halimbawa ng
pangngalang panlalaki

Tatay, John, Kuya, Christian

Magbigay ng halimbawa ng
pangngalang pambabae

Nanay, Princess, Ate, Mary

2. Pagganyak

May ipapakita akong larawan at

ibabahagi niyo ang naiisip niyong
ideya.

(Ipakita ng guro ang larawan)

Ano ang nakikita ninyo?

Tama! Banderas ito ng bansa. Larawan po ng watawat ng Pilipinas po.

Sa susunod na larawan, ano ito?

Magaling mga bata, ito ay Mga tao na nagtitipon-tipon “Rally" po Ginoo.

pagtitipon-tipon ng tao na tinatawag

na rally.

Sa panghuling larawan, ano ito?

Mahusay! ito at ay plakards at

banners. Mga banners at plakards po.
Saan natin madalas makita ang mga
ganitong bagay?
Mag-aaral 1 - Ang bandera po madalas makita sa musipyo,
paaralan at kung saan pa po

Mag-aaral 2 - kahit saan naman po meron nagtitipon-tipon

na tao

Mag-aaral 3 - ang plakards at banners po kahit saan meron.

Magaling!

Lahat na ba kayo nakakita tulad ng

nakikita niyo sa larawan?

Opo Ginoo.

Ngayong may alam na kayo tungkol

sa mga larawan, gusto niyo ba
malaman ang ating paksang
tatalakayin ngayon?
Opo Ginoo.

3. Pag-alis ng Sagabal

Pero bago natin talakayin/basahin

ang paksa, bibigyang pansin muna
natin ang talasalitaan sa aralin na
“Maagap na Pagkilos, Matapat na
Aksiyon" at “Nagkakaisang Tinig"

4. Pagbibigay ng Pagganyak na
Tanong

Bago tuluyang basahin ang

“Nagkakaisang Tinig", ibibigay ko na
muna ang mga katanungan na
kailangan masagutan pagkatapos
basahin ang teksto.

Ngayon nahihinuha na ba ninyo ang

paksang tatalakayin natin?

Tama! Mahusay mga bata!

Opo! Tungkol po ito sa nagkakaisang tinig at sa mga uri ng
panghalip.
B. PAGLALAHAD
Magaling mga bata! Ang ating pag-
aaralan ngayon ay ang
“Nagkakaisang Tinig" at ang mga uri
ng panghalip.

Handa na ba kayo mga bata? Opo Ginoo.

Tungkol saan ang binasang tekstong Mag-aaral 1 - Tungkol po ito sa kung paano pinaglaban ng
inyong binasa? mga Pilipino ang kalayaan ng ating bansa.

Mag-aaral 2 - Tungkol di po ito sa kung paano nagkaisa ang

mga Pilipino.

Bakit “Nagkakaisang Tinig " ang Mag-aaral 1 - Ito ay dahil sa iisa ang kanilang hangarin
pamagat ng teksto? Mag-aaral 2 - Ito po ay dahil sa nais makatulong sa kahit

anong paraan

Mag-aaral 3 - dahil gusto nilang makalaya

Mag-aaral 4 - dahil ang mga Pilipino noon ay nais makalaya

sa matagal na pagkakatali, nagsusumigaw, gumamit ng
plakards, nagtipon-tipon para sa iisang hangarin, ang
makalaya at pagkatapos makamit ang kalayaan
winagayway ang ating bandera hudyat na tayo ay nakalaya
na.

Lahat ng mga sinabi niyo ay tama,

Naiintindihan niyo ba mga bata?

Opo Ginoo.
Ngayon dumao tayo sa uri ng
panghalip.

Ano-ano ang uri ng panghalip? Mag-aaral 1 - Panghalip na Panao

Mag-aaral 2 - Panghalip Pamatlig

Mag-aaral 3 - Panghalip na Pananong

Mag-aaral 4 - Panghalip na Panaklaw

Tama! Ano naman ang mga Mag-aaral 5 - Panghalip na Pamanggit

kahulugan ng iba't ibang uri ng
panghalip?
Mga kahulugan ng mga uri ng Panghalip:

1. Panghalip na Panao - ginagamit na panghalili sa mga tao

 2. Panghalip Pamatlig - ginagamit upang ipanghalili sa mga
itinuturong tao o bagay.

3. Panghalip na Pananong - ito ang mga salitang ginagamit

sa patanong na tao, hayop, lugar at pangyayari.

4. Panghalip na Panaklaw - ginagamit pansaklaw sa bilang,

dami, kaisahan at kalahatan ng pangngalan.

5. Panghalip na Pamanggit - ito ang mga salita o parirala

na ginagamit sa pag-uugnay ng dalawang pananalita,
kaisipan o ideya.
Ngayon magbigay kayo Isa Isa ng
halimbawa sa panghalip na panao,
pamatlig, pananong, panaklaw, at Mag-aaral 1 - ako, ko, akin, amin, kayo, kaniya, (at iba pa).
pamanggit
Mag-aaral 2 - ito, rito, diyan, iyon, doon, (at iba pa).

Mag-aaral 3 - ano, sino alin, (at iba pa).

Mag-aaral 4 - lahat, madla, sinuman, (at iba pa).

Mag-aaral 5 - diumano, raw, dati, (at iba pa).

Tama! Ngayon naiintindihan niyo na
ba?May natutunan ba kayo ngayong
araw? Opo, meron Po!
C. PAGSASANAY
guro..

Kumuha ng isang kapat na papel at

kayo ay magkakaroon ng mailing
pagsusulit.

PANUTO: Punan Ang mga patlang

ng wastong uri na panghalip na Mga sagot:
bubuo sa pangungusap.

Isulat ang sagot sa iyong kapat na

papel. 1. Ano

1.“Hindi ka raw sasama kasi marami

Kang gawain?_____ naman iyon? 2. Tatay
2. Naglalaba si Nanay at si _____

naman ang nagsasampay nga mga

nilabhan. 3. Kayo

ang naglinis sa
3. “_____ ba
bakuran?" tanong ni Lola Flora sa
magkakaibigan na sina John, 4. Iyon
Christian at Mike.

4. “Hinog na po ang langkang _____,

5. Lahat
Tatay. Pitasin niyo na po," ang sabi ni
Ana sabay turo sa punong langka.
5. _____ masisipag ang mga guro sa

aming paaralan.
D. PAGLALAPAT
Alam kung kabisadong-kabisado na
Rubiks sa pagsulat ng sanaysay
ninyo ang mga uri ng panghalip.
Makakaya ba ninyo itong gamitin
sa Nilalaman 5 4 3 2 1
pagsulat ng isang sanaysay na
naglalahad tungkol sa kasaysayan * Pagsunod-sunod sa uri at anyong
ng lugar o baranggay na inyong hinihingi
kinalakihan. Isulat ito sa inyong * Lawak
at lalim ng pagtatalakay
kuwaderno.

( Ipakita sa mga bata ang rubiks) Balarila

gamit ng wika/salita
* Wastong

* Baybay, bantas, estruktura ng mga

pangungusap

Organisasyon

* Lohikal na pagkakaayos/daloy ng
mga ideya

* Pagkakaugnay ng mga ideya.

5- Pinakamahusay

4 - Mahusay
3 - Katanggap-tangga

2 - Mapaghuhusay pa

1 - Nangangailangan pa ng mga pantulong na

pagsasanaysay

E. PAGTATAYA
PANUTO:

_____ ang makakarinig sa boses ng batang babae ay agad
Hanapin ang mga panghalip na
na nakasimpatiya _____ ang mamutawi sa mga labi nito ay
ginagamit sa talata. 

dila na dumudurog sa _____ mga puso. Naiiyak din _____
Isulat ang tamang sagot sa iyong
kapag umiiyak ang bata. Ang panahong _____ ay nagbukas
kuwaderno.

ng panibagong yugto sa kasaysayan ng _____ bansa. Ang
boses ng batang babae at ang boses ng matandang babae
- _____ ang Ilan sa mga naging kasangkapan upang ang
_____ ay tila nagising at bumangon para kumilos.
 IV. PAGPAPAHALAGA
Bakit mahalaga ang mga uri ng
panghalip?

Tama! Dahil hindi tayo

magkakaintindihan kapag walang
iba't ibang uri ng panghalip.

Kung kaya't kinakailangan alamin at

alam natin ang bawat uri ng
panghalip.

V. TAKDANG ARALIN
PANUTO: Magbigay ng halimbawa
ng uri ng panghalip at gamitin ito sa
pangungusap. 

sagot sa iyong
Isulat ang tamang
kuwaderno.

Halimbawa:

siya - panghalip na panao

Nagtatanggal ng damo sa
paligid ng
tanim na gulay si John kanina ng
dumating ang kaniyang Ina, “siya" ay
inutusang mamitas ng sitaw.
1 - Panghalip na Panao

2 - Panghalip Pamatlig

3 - Panghalip na Pananong

4 - Panghalip na Panaklaw

5 - Panghalip na Pamanggit 

INIHANDA NI: JOSHUA F. SALAPANTAN

                          (BEED2-BLOCK C)