‫مدرسة األلفبائية‬

‫المجموعة السابعة‬
‫يف مادة علم اللغة‬
 ‫أسماء الطالب‬

‫‪01‬‬ ‫محمد إقبال أسفرك‬ ‫‪02‬‬ ‫فوزي أنيس نزهيب‬

‫‪441023983‬‬ ‫‪441023977‬‬

‫‪03‬‬ ‫فضل هللا بن سينال غان‬ ‫‪04‬‬ ‫فائق حلم سودبيو‬

‫‪441023975‬‬ ‫‪441023974‬‬
 ‫مدرسة الترتيب األلفبائي‬
‫تسمى أيضا بالمدرسة األبجدية‪ ،‬أوالهجائية‪ ،‬أو األبتثية‪ ،‬أو المعجمية‪.‬‬
‫وهذه التسميات تدل على شيء واحد‪.‬‬
 ‫تعريف الترتيب األلفبائي‬
‫أن يرتب صاحب المعجم أبواب كعجمه حسب الحروف ترتيبا ألفبائيا‪،‬‬ ‫•‬
‫والترتيب األلفبائي هو الترتيب‪ " :‬أ‪ ،‬ب‪ ،‬ت‪ ،‬ث‪ ،‬ج‪،".. ... ،‬‬
‫فالكلمات التي أصلها يبدأ باأللف تكون تحت باب األلف فمثال‪ :‬إذا‬ ‫•‬
‫أردنا أن نبحث عن كلمة (مأخوذ) فأصل هذه الكلمة من ثالثة حروف‬
‫أي مادتها (أخذ) فعند البحث عنها نأتي إلى باب الهمزة من المعجم في‬
‫فصل أو باب الذال‪.‬‬
‫ومن الكتب التي سارت على هذا المنهج ‪:‬‬
‫‪ .١‬الجيم (ألبي عمرو الشيباني ‪ -‬عصري الخليل بن أحمد)‪.‬‬

‫وكتابه غير مرتب في الحقيقة إال من حيث الحرف األول للكلمة‪.‬‬

 ‫‪ .٢‬دو أساس البالغة (محمود بن عمر الزمخشري ‪ 538 - 467‬هـ)‪.‬‬

‫دوافعه لتأليف المعجم‪:‬‬

‫أ‪ .‬ديني وهو التعرف على وجوه اإلعجاز القرآني بمعرفة أساليب العرب في كالمها من الحقيقة والمجاز‪.‬‬
‫ب‪ .‬عنايته الكبرى بالعبارات البالغية الراقية بما فيها من معان حقيقية ومجازية‪.‬‬
‫أما عن منهجه فقد رتب األلفاظ على الحرف األول فالثاني وما بعده‪ ،‬ورتب المعاني بالنظر إلى الحقيقة والمجاز‪،‬‬
‫فذكر المعنى الحقيقي ثم المجازي‪.‬‬

‫‪ .٣‬المصباح المنير(أحمد بن محمد المقري الفيومي ‪770‬هـ)‪.‬‬

‫شرح فيه غريب شرح الرافعي للوجيز في الفقه‪ ،‬ورتب األلفاظ ترتيبا ألفبائيا على حروفها األصول‪ ،‬ولكنه عني‬
‫بالمشتقات كثيرا‪ ،‬وأشار إلى أبواب األفعال والجموع‪ ،‬وفصل في المسائل اللغوية والصرفية والنحوية‪.‬‬
 ‫‪ .٤‬المنجد (لويس معلوف ‪ 1365 - 1284‬هـ )‪.‬‬

‫أهم سمات هذا المعجم‪:‬‬

‫‪ -١‬رتب الكلمات حسب أصولها وفق النظام األلفبائي‪.‬‬
‫‪ -٢‬وضع الفعل المضاعف الثالثي في أول المادة‪.‬‬
‫‪ -٣‬استعمل أكثر من ثالثي اصطالحا للداللة على اسم الفاعل واسم المفعول ومختلف العلوم‪.‬‬
‫سرة سابقا‪.‬‬
‫‪ -٤‬استعمل العالمة لتقوم مقام الكلمة المف ّ‬
‫‪ -٥‬حذف الشواهد والروايات والنوادروما إليها‪.‬‬
‫‪ -٦‬اهتم بالترتيب والشكل واإلخراج‪ ،‬فحاكي أحدث المعاجم األوروبية فنا في هذا المجال‪.‬‬
‫‪ -٧‬أكثر من االعتماد على «محيط المحيط»‪ ،‬حتى أن «المنجد» يعد مختصرا له‪ ،‬مع الرجوع إلى «تاج العروس» أحيانا كثيرة‪،‬‬
‫ودون ذكر المراجع والمصادر اللغوية التي اعتمد عليها‪ .‬يعتبر «المنجد» اليوم أكثر المعاجم العربية شهرة‪ ،‬وأوسعها انتشارا‪.‬‬
 ‫‪ .٥‬محيط المحيط (بطرس البستاني)‪ .‬فرغ من تأليفه عام ‪ ١٢٨٦‬م‪.‬‬

‫أودعه ما في القاموس المحيط يتصرف فيه‪ ،‬مع زيادات كثيرة تشمل اصطالحات الفنون واأللفاظ المولدة والدارجة‪ ،‬وكثيرا من‬
‫مسائل اللغة‪ .‬واختصره في معجم آخر هو (قطر المحيط)‪.‬‬

‫‪ .٦‬أقرب الموارد في فصح العربية والشوارد (سعيد الخوري الشرتوني) ألفه عام ‪ ١٣٠٧‬ه ‪.‬‬

‫جمع فيه الكثير مما ورد في المعاجم العربية القديمة‪ ،‬ولكنه جعل القاموس المحيط عمادا له اختصاره ما ورد فيه وحذفه ما‬
‫رأى االستغناء عنه‪ ،‬ورجع إلى المعاجم الحديثة كمعجم البستاني‪ ،‬وبعض معاجم المستشرقين‪.‬‬
‫األسئلة‬
 ‫األول‪ :‬اختر اإلجابة الصحيحة!‬

‫‪ .٢‬أن يرتب صاحب المعجم أبواب َكعَ َج َمهُ حسب‬

‫‪ .١‬من األسماء المدرسة الترتيب األلفبائي‪:‬‬
‫الحروف ترتيبا الفبائيا‪ .‬هذا تعريف ‪...‬‬
‫أ‪ .‬المدرسة األبجدية‬
‫أ‪ .‬الترتيب األلفبائي ✓‬
‫ب المدرسة الهجائية‬
‫ب الترتيب الصوتي‬
‫ج‪ .‬المدرسة المعجمية‬
‫ج‪ .‬المدرسة القافية‬
‫د‪ .‬جميع ما سبق ✓‬
‫د‪ .‬غير ما سبق‬
‫‪ .٤‬ما المعجم الذي ألفه لويس معلوف؟‬ ‫‪ .٣‬من مؤلف معجم الجيم؟‬
‫أ‪ .‬أساس البالغة‬ ‫أ‪ .‬محمود بن عمر‬
‫ب‪ .‬مصباح المنير‬ ‫ب‪ .‬أبو عمرو الشيباني ✓‬
‫ج المنجد ✓‬ ‫ج‪ .‬أحمد بن أحمد المقري‬
‫د‪ .‬محيط المحيط‬ ‫د‪ .‬بطريس البستاني‬
‫‪ .٦‬أين وقع الفعل المضاعف الثالثي في معجم المنجد‬ ‫ه‪ .‬ما المسائل التي فصلها أحمد بن أحمد المقري في‬
‫معجمه؟‬
‫ا‪ .‬أول المادة ✓‬
‫أ‪ .‬اللغوية‬
‫ب‪ .‬وسط المادة‬
‫ب‪ .‬الصرفية‬
‫ج‪ .‬أخر المادة‬
‫ج النحوية‬
‫د‪ .‬أول وآخر المادة‬
‫د‪ .‬جميع ما سبق ✓‬
 ‫‪ .٧‬استعمل معجم المنجد أكثر من ثالثي اصطالحا‬
‫‪ .٨‬ما المعجم الذي جعل القاموس المحيط عمادا له؟‬
‫للداللة على‪....‬‬
‫أ‪ .‬معجم الجيم‬
‫أ‪ .‬اسم الفاعل‬
‫ب‪ .‬معجم أساس اللغة‬
‫ب‪ .‬اسم المفعول‬
‫ج‪ .‬معجم المصباح المنير‬
‫ج‪ .‬مختلف العلوم‬
‫د‪ .‬معجم أقرب الموارد ✓‬
‫د‪ .‬جميع ما سبق ✓‬

‫‪ .٩‬من أي باب الكلمة (مأخوذة) في المعاجم الترتيب األلفباني؟‬

‫أ‪ .‬باب الباء‬
‫ب‪ .‬باب الخاء‬
‫ج‪ .‬باب الذال‬
‫د‪ .‬باب الهمزة ✓‬
‫ثانية‪ :‬اختر كلمة (صح) للعبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) للعبارة الخاطئة‪:‬‬

‫أ‪ .‬مدرسة الترتيب األلفبائي تسمى أيضا بمدرسة البهجانية أو األبجدية (ص✓‪/‬خ)‬
‫‪ .٢‬ألف محمود بن عمرو معجم الجيم (ص‪/‬خ✓)‬
‫‪ .٣‬معجم أساس البالغة من تأليف أحمد بن محمد المقري (ص‪/‬خ✓)‬
‫‪ .٤‬منهج معجم أساس البالغة قد رتب المعاني بدون النظر إلى الحقيقة والمجاز (ص‪/‬خ✓)‬
‫ه‪ .‬المصباح المنير رتب األلفاظ ترتيبا الفبائيا على حروفها األصول (ص✓‪/‬خ)‬
‫‪ .٦‬من أهم سمات معجم المنجد هو ترتيب الكلمات حسب أصولها وفق النظام األلفبائي (ص✓‪ /‬خ)‬
‫‪ .٧‬لويس معلوف هو من ألف معجم محيط المحيط (ص‪/‬خ✓)‬
‫‪ .٨‬اختصر معجم محيط المحيط في معجم آخر هو قطر المحيط (ص✓‪/‬خ)‬
 ‫ً‬
‫شكرا عل حسن اهتمامكم‬

‫وجزاكم هللا خيراً كثيراً‬