‫مقالة الصرف النظري‬

‫من خالل الموضوع‬

‫المجرد‬
‫ّ‬ ‫الفعل‬

‫‪ :‬ألفها‬

‫‪2214020149‬‬ ‫نورليلي فسريبو‬

‫‪:‬محاضر ة المادة‬

‫ميليزا بوديارتي الماجستيرة‬

‫قسم تعليم اللغة العربية‬

‫كلية الرتبية و تأهيل المدرسين‬

‫جامعة إمام بنجول اإلسالمية الحكومية بادانج‬

‫م \‪1444‬ه ‪2023‬‬
 ‫المقدمة‬

‫بسم اهلل الرمحن الرحيم‬

‫احلمدهلل ونستعينه ونشكر تعاىل على مجيع نعمه اليت قد هدانا هبا لنكمل مقاليت‪ .‬مث‬
‫الصالة والسالم على سيد األنبياء واملرسلني وسيد األولني واألخرين سيدنا وحبيبنا وشفيعنا‬
‫وموالنا‪ ،‬حممد صلى اهلل عليه وسلم وعلى آله وصحابه أمجعني ‪.‬‬

‫أكتب هذه املقالة من أجل تنفيذ الوظيفة من سعادة األستاذة ميليزا بودياريت‬
‫جملرد " ‪.‬‬
‫مدرسنا يف مادة الصرف النظري‪ ،‬وكان مبحثنا يف هذه الفرصة هو " الفعل ّ‬
‫مل أقدر على كتابة هذه املقالة جيدا إال مبساعدة اإلخوان واألخوات مجيعا حيت‬
‫نكمل مقاليت يف وعدها املعني‪ .‬و أرجو من املويل جل جاللة أن ينفعنا و إياكم خصوصا‬
‫واملسلمني عموما به ذه املقالة‪.‬‬

‫بادانج ‪ 2023,‬ابريل ‪24‬‬

‫املؤلف‬
‫جدول المحتويات‬

‫المقدمة‬

‫جدول المحتويات‬

‫الباب األول التمهيد‬

‫أ‪.‬خليفة البحث‬

‫ب‪.‬صياغة البحث‬

‫ت‪.‬أهداف البحث‬

‫الباب الثاني البحث‬

‫المجرد‬
‫ّ‬ ‫أ‪.‬الفعل‬

‫ب‪.‬أقسام اجملّرد‬

‫اجملرد‬
‫اللثالثي ّ‬
‫ٌ‬ ‫ت‪.‬وزن‬

‫اجملرد‬
‫ث‪.‬وزن الرباعى ّ‬
‫الباب الثالث الخاتم‬

‫أ‪.‬خالصة‬

‫ب‪.‬االقرتاح‬

‫المراجع‬
 ‫الباب األول‬

‫التمهيد‬

‫أ ‪ .‬خليفة البحث‬

‫مينج البشر أساساً قدرة ال متتلكلها خملوقات اهلل األخري ‪,‬أي اللغة ‪ .‬ميكن القول‬
‫بأن قدرة اإلنسان على التواصل مع اللغة هي قدرة فريدة‪ .‬كما قال جوجون ‪ :‬تفرد البشر‬
‫ميكن ىف قدرهتم على الكالم‪ .‬اللغة أداة حيوية يف جياتنا اليومية ‪ .‬بدون اللغة ‪ ,‬من‬
‫املستحيل بالنسبة لنا التواصل مع بيئتنا‪ .‬اللغة هي شكل من أشكل الفعل التواصلى على‬
‫حد سواء شفهيا وخطيا‪.‬‬

‫إن وجود اللغة ‪ ,‬وهي وسيلة اتصال‪ ,‬جيعل البشر يفهمون ويعربون عن املعلومات‬
‫واألفكار واملشاعر‪ ,‬و يطورون العلم والتكنولوجيا والثقفة ويوسعون املعرفة‪ .‬وبالتاىل ال ميكن‬
‫إنكار مدى أمهية اللغة حلياة اإلنسان‪ ,‬خاصة كوسلة لتأسيس عالقات لفظية و غري لفظية‪,‬‬
‫سواء داخل أمة واحدة أو بني األمم‪.‬‬

‫أما اللغة العربية فهي مقسمة اىل عدة اجزاء وحسب التقسيمات اخلاصة هبا ومن‬
‫اجملرد و الفعل املزيد )‬
‫بينها حسب احلروف وهي احلروف األصلة ( الفعل ّ‬
 ‫ب ‪ .‬صياغة البحث‬

‫ملعرفة أقسام الفعل باعتبار حروف األصل‬

‫اجملرد‬
‫ملعرفة تعرف ّ‬
‫ااجملرد‬
‫ملعرفة اقسام الفعل ّ‬
‫جمرٌد‬
‫باعي ّ‬
‫جمرٌد و ر ٌ‬
‫ثالثي ّ‬
‫ملعرفة وزن من ٌ‬

‫ت ‪ .‬أهداف البحث‬

‫أ‪ .‬ملعرفة أقسام الفعل باعتبار حروف األصل‬

‫اجملرد‬
‫ب‪ .‬ملعرفة تعرف ّ‬
‫ااجملرد‬
‫ت‪ .‬ملعرفة اقسام الفعل ّ‬
‫جمرٌد‬
‫باعي ّ‬
‫جمرٌد و ر ٌ‬
‫ثالثي ّ‬
‫ث‪ .‬ملعرفة وزن من ٌ‬
 ‫الباب الثانى‬

‫البحث‬

‫المجرد‬
‫ّ‬ ‫أ ‪.‬الفعل‬
‫الفعل حبسب األصل – إما ثالثي األحرف ‪ ,‬وهو ما كانت أحرفه األصلية‬
‫أحس َن ‪ ,‬و هدى واستهدى ‪.‬‬
‫ثالثةً ‪ .‬و ال عربة بالزائد ‪ ,‬مثل ‪َ :‬ح ُس َن و َ‬
‫و إما الرباعيها ‪ :‬وهو ما كانت أحرفه األصلية أربعةً وال عربة بالزائد ‪ ,‬مثل ‪:‬‬
‫دحر َج وتدحرج وقشعر وأقشعر ‪.‬‬
‫وكل منهما إما جمرد و إما مزي ٌد فيه ‪.‬‬
‫ذهب و‬
‫ائد فييها )‪ ,‬مثل ‪َ :‬‬
‫فاجملرد ما كانت أحرف ماضية كلها أصلية ( أي ال ز َ‬
‫دحر َج ‪.‬‬
‫أذهب و‬
‫ائد على األصل ‪ ,‬مثل ‪َ :‬‬
‫واملزيد فيه ‪ :‬ما كان بعض أحرف ماضية ز ً‬
‫تَدحر َج ‪.‬‬
‫و حروف الزيادة عشرًة جيمعها قولك ‪ :‬سألتمونيها ‪.‬‬
‫امحر‬
‫وال يزاد من غريها إاّل كان الزائد من جنس أحرف الكلمة كعظّم و َّ‬
‫المجرد‬
‫ّ‬ ‫ب‪ .‬أقسام‬
‫‪ :‬الفعل اجملرد قسمان‬
‫ثالثي ‪ ,‬وهو ما كانت أحرف ماضية ثالثةً فق ْط من غري زيادة عليها ‪ ,‬مثل ‪1.‬‬
‫جمرد ٌ‬‫ٌ‬
‫ذهب ‪ ,‬وقرَأ ‪ ,‬و َ‬
‫كتب‬ ‫‪َ :.‬‬
‫باعي ‪ ,‬وهو ما كانت أحرف ماضية أربعةً أصليةً فق ْط ‪ ,‬ال زائد عليها ‪2. ,‬‬
‫جمرد ر ُ‬
‫ٌ‬
‫وسوس و زلزل‬
‫َ‬ ‫‪ .‬مثل ‪ :‬دحر َج و‬

‫المجرد‬
‫ّ‬ ‫الثالثي‬
‫ٌ‬ ‫ت ‪ .‬وزن‬

‫‪ :‬الثالثي اجملرد له ستة اوزن‬

‫(فعل – يفغُل = نظر – ينظر) ‪1.‬‬

‫فتح ضم َ‬
‫(فعل – يفعِل = جلس – جيلس) ‪2.‬‬
‫فتح كس ٍر َ‬
‫يفعل = ذهب – يذهب) ‪3.‬‬
‫(فعل – َ‬
‫فتحتان َ‬
‫يفعل = علم – يعلم) ‪4.‬‬ ‫ِ‬
‫كسر فتح (فعل – َ‬
‫حيسن) ‪5.‬‬ ‫ٍ‬
‫حسن – ُ‬
‫ضم ضم (فعُل – يفعُل = ُ‬
‫كسرتان (فعِل – يفعِل = حسب – حيسب) ‪6.‬‬
 ‫المجرد‬
‫ّ‬ ‫ث ‪ .‬وزن الرباعى‬

‫اجملرد فله وز ٌن واح ٌد ‪ ,‬وهو أن يكون مضارعه مضموم حرف املضارعة مكسور‬
‫أما الرباعى ّ‬
‫‪ .‬ما قبل األخر‬

‫املثال ‪َ :‬ف ْعلَ َل – يُ َف ْعلِ ُل ( زلزل – يزلزل ‪ ,‬دحرج – يدحرج ‪ ,‬ترجم – يرتجم ‪ ,‬قلنس –‬
‫يقلنس ‪ ,‬قلقل – يقلقل )‬
 ‫الباب الثالث‬

‫الختام‬

‫أ ‪ .‬خالصة‬

‫إما ثالثي األحرف ‪ ,‬وهو ما كانت أحرفه األصلية ثالثةً ‪ .‬و ال عربة بالزائد ‪,‬‬

‫‪.‬و إما الرباعيها ‪ :‬وهو ما كانت أحرفه األصلية أربعةً وال عربة بالزائد‬

‫اجملرد‬
‫اجملرد و الرباعى ّ‬
‫الثالثي ّ‬
‫ٌ‬ ‫‪ .‬أقسامه ‪:‬‬

‫(فعل – يفعِل) ‪,‬‬

‫(فعل – يفغُل) ‪ ,‬فتح كس ٍر َ‬
‫الثالثي اجملرد له ستة اوزن ‪ :‬فتح ضم َ‬
‫يفعل) ‪ ,‬ضم ض ٍم (فعُل – يفعُل) ‪ ,‬كسرتان‬ ‫ِ‬
‫يفعل) ‪ ,‬كسر فتح (فعل – َ‬
‫(فعل – َ‬‫فتحتان َ‬
‫(فعِل – يفعِل)‬

‫اجملرد فله وز ٌن واح ٌد ‪ :‬املثال ‪َ :‬ف ْعلَ َل – يُ َف ْعلِ ُل ( زلزل – يزلزل)‬

‫أما الرباعى ّ‬

‫ب ‪ .‬االقتراح‬

‫يف إعداد هذه املقالة‪ ،‬يدرك املؤلف أنه ال تزال هناك أخطاء ونواقص يف نتائج املقالة‬
‫اليت مت إجراؤها وال تزال هناك أوجه قصور يف املصادر املادية واملرجعية يف املقالة‪ ،‬لذلك نأمل‬
‫ًحق››ا يف النق››د البن››اء واقرتاح››ات من أج››ل الكم››ال‪ .‬من املقال››ة ويف املس››تقبل نأم››ل أن تك››ون‬
‫هذه املقالة مفيدة للقراء خاصة للمؤلف ‪.‬‬
 ‫المراجع‬

‫الغالييني مصطفى‪ ,‬جامع الدروس العربية‪ ,‬القاهرة‪.‬الطبعة الثالثون‬