‫المقالة‬

‫التصغيروالنسب‬
‫المحاضر ‪ :‬عبد المقيت المجستير‬

‫الجامعة اإلسالمية الحكومية بجمبر‬

‫بواسطة‬

‫خالدية فرق ((‪T20182014‬‬

‫فريدة الصالحة ( ‪)T20182038‬‬

‫ايندراياني ‪))T20182016‬‬

‫رفقية المناجة ( ‪)T20182032‬‬

‫شعبة اللغة العربية‬

‫كلية التربية و علومها‬

‫الجامعة االسالمية الحكومية بجمبر‬

‫‪٢٠١٨‬‬
 ‫المحتوى‬

‫‪ .............................................................................................I‬المحتوى‬

‫‪ ............................................................................................II‬مقدمة‬

‫البحث ‪1.............................................................................................‬‬

‫أ‪ .‬تعريف التصغير ‪1....................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................‬فاءذةالتصغير ‪-‬‬

‫‪ .....................................................................................‬حكم التصغير ‪-‬‬

‫‪ ....................................................................................‬اوزان التصغير ‪-‬‬

‫‪ ........... ............................................................................‬ب‪ .‬النصب ‪-‬‬

‫الخالصة‪3.............................................................................................‬‬

‫مراجع ‪4...............................................................................................‬‬
 ‫مقدمة&‬

‫بسم اهلل الرمحن الرحيم‬

‫احلمد هلل رب العاملني ‪ ,‬نشكر اهلل عز وجل عل هدايته و إعانه حىت ننتهي هذه املقالة‪ ,‬و الصالة‬
‫و السالم على رسول اهلل حممد بن عبد اهلل و على آله وأصحابه أمجعني أما بعد‬
‫متشكرا كثريا جلميع الطالب الذين قد ساعدوا يف انتهاء هذه املقالة املوضوعة " الفونيم"‪ .‬ألننا نعرف‬
‫‪.‬إذ ال أحد يساعد يف إمتام الوظيفة مل تكن كامال ممتازا‬
‫نرجو و نسأل اهلل أن ينفع هذه املقالة و جيعلها مشجعا لطالب العلم خاصة لطالب من شعبة تعليم اللغة‬
‫العربية‪ .‬كذ الرجاء لطالب ان يأخذ علوما كثريا و جيعلها مراجعا حيث كانت مناقسة اليت حتتاج اىل رجوع‬
‫‪....‬هذه الكتابة‪ .‬و ننتهي الكالم عسى اهلل حنصل العلوم النافع آمني‬

‫بالنقل‪ ,‬مجرب ‪2018 , 12 , 7‬‬

‫الكاتب‬
 ‫الباب االول‬
‫خلفية البحث‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪ .‬يعتقد الكثيرون أن قواعد اللغة العربية على جانب كبير من الصعوبة والتعقيد حيث يتعذر على أى ش خص أن‬
‫يلم بها إلماما كفيا مالم يتخصص فى دراستها ‪.‬‬
‫اللغة العربية إحد من اللغ ة الع الم‪ ,‬لكن أك ثر من الطلب ال يحب ون للغ ة العربي ة‪ ,‬م ع أن للغ ة العربي ة هي لغ ة‬
‫القرأن‪ ,‬لغة ألجنة‪ ,‬و لغة نبينا محمد‪ .‬و في اللغة العربي ة فيه ا العلم نح و و الص رف ‪ ,‬و إم ا بع دامهما ال نس تطع ان‬
‫نفهم اللغة االعربية‪ ,‬لذلك ال بد لنا ان نتعلّم العلم نحو و الصرف كي نكون فاهمون عن اللغة العربية بفهم حسن‪.‬‬
‫و كما وقع في هذه الجامعة ان اللغة العربية هي إحد من الم ادة الواجب ة‪ ,‬و الب د على ك ل الطلب الجامع ة الحكومي ة‬
‫بجمبير ان يتعلّمون اللغة العربية‪.‬لكن أكثر من الكلب الجامعة ال يرقز ترقيزا تامّا إلى تلك المادّة ح تى ك ان الطلب ال‬
‫يعرفون اللغة العربية بل أكثر منهم يرقزون ترقيزا إلى اللغة اإلنجليزية‪ .‬و من تلك المشكلة نرج و إلى من فهم اللغ ة‬
‫العربية ان تع ّرف اللغة العربية‪ ,‬و خصة إلي شعبة التعليم اللغة العربية‪.‬‬

‫تحديد البحث‬ ‫ب‪.‬‬

‫ماهو التصغير؟‬ ‫‪-‬‬
‫ما فاءذة التصغير؟‬ ‫‪-‬‬
‫ما اوزان التصغير؟‬ ‫‪-‬‬
‫ما النسب؟‬ ‫‪-‬‬

‫اهدف البحث‬ ‫ت‪.‬‬

‫لنعرف التصعير‬ ‫‪-‬‬
‫لنعرف اوزان التصغير‬ ‫‪-‬‬
‫لنعرفالنسب‬ ‫‪-‬‬
 ‫الباب الثانى‬

‫‪ :‬البحث‬

‫التصغيروالنصب‬

‫التصغير‬

‫التصغري وهو ان يضم اول االسم ‪,‬ويفتح ثانيه ‪,‬ويزادبعدحرف الثاىن ياءسكينةتسمي ‪(:‬ياءالتصغري) فنقول يف التصغري قلم ‪,‬ودورهم ‪,‬و‬
‫عصفور‪ .‬فصر‪ :‬قلم ‪,‬ودريهم ‪,‬وعصيفيور‬

‫واالسم الذي تلحقه ياءالتصغري يسمي ‪ :‬مصغرا‬

‫ويشرتط فيما يراد تصغريه ان يكون امسا معربا ‪,‬قابال للتصغري ‪,‬خاليامن صيغه وشبهها‪ .‬فال يصغرالفعل والاحلرف‪ .‬وشذتصغري فعل تعجب‬
‫‪, .‬مثل‪ :‬ماأحياله ! وما أميلحه!‪ .‬وال يصغر االسم املبين‪ .‬وشذ تصغريالبعض األمساء املوصولة وامساء االشارة‪ ,‬كاللذي و ذا واليت وتا‬

‫فاءذة التصغير‬

‫يصغراالسم{ اما للداللة{ على تقليله ‪ :‬كدريهمات ‪ ,‬او تصغريه ‪,‬ككتيب‪( .‬اي ‪ :‬تصغري شأنه)‪ :‬كشويعر ‪ ,‬أو تقريبه ‪ ,‬مثل‪ :‬جءت قبيل‬
‫‪.‬املغرب ‪ ,‬او بعيداالشاء ‪ .‬او لتجيب اليه‪ :‬بين ‪ ,‬وأيب ‪ ,‬وأميمة واخي‬

‫حكم ما بعد يأ تصغير‬

‫جيوب ان يكون ما بعد يأ التصغري مكسورا‪ .‬مثل‪ :‬كجعيفر‬

‫اال ان كان ما بعدها اخر الكلمة "كرجيل" فانه يكون تابعا لالعراب‪ ,‬او كان متصال بعالمةالتأنث‪ .‬كتمرية‪ {,‬وسليمي ‪ ,‬وأسيماء‪ .‬او بألف‬
‫‪.‬اجلمع‪ ,‬فيما كان علي وزن "افعال" كأحيمال‪ {.‬أو بألف ونون الزاءدتني يف علم{ او صفة‪ .‬كعثمان‪ .,‬فانه يبقي علي حاله مفتوحا‬

‫أوزان التصغير‬

‫‪.‬للتصغري ثالثة اوزان وهي ‪ :‬فعيل ‪,‬وفعيعل ‪ ,‬وفعيعيل‪ .‬مثال ‪:‬كجبيل{ ‪ ,‬ودريهم ‪ ,‬وعصيفر‬

‫‪.‬فيما كان علي ثالثة احروف ‪ ,‬صغرته علي "فعيل" كقليم‬

‫‪.‬وما كان علي اربعة احروف ‪ ,‬صغرته علي "فعيعل" كجعيفر‬

‫‪.‬وما كان علي مخسة احرؤف مما رابعه حرف علة‪ {,‬صغرته علي "فعيعيل" كمفيتيح‬

‫‪.‬وما كان علي مخسة احروف اصلية ‪ ,‬طرحت خامسه و بنيته علي "فعيعل" فتقول يف سفرجل وفرزدق‬

‫تصغير ماثانية حرف علة‬

 ‫اذا صغرت ما ثانية حرف علة{ منقلب عن غريه رددته إىل أصله ‪ ،‬فإن كان أصله الواو رددته إليها ‪ ،‬فتقول يف تصغري باب وطي وقيمة وميزان‬
‫وديوان‬

‫وطوي وقومية ومويزين ودويوين ومويسم ‪ .‬وإن كان أصله الياء رددته إليها أيضا ‪ ،‬فتقول يف تصغري ناب ومو قن ‪ :‬نبيب وميييقن‬
‫ّ‬ ‫وميسم ‪ :‬بويب‬
‫وإن كان أصله حرقا صحيحا رددته إليه ‪ ،‬فتقول يف تصغري دينار ‪ ( :‬دنينري ) ‪ :‬وان كان جمهول األ‬
‫صل كعاج ‪ ،‬أو زائدا ‪ :‬كشاعر وخامت ‪ ،‬أومبدال من مهزة ‪ :‬كاصال وآمال وآبال قلبته واوا ‪،‬‬
‫‪.‬فتقول ‪ :‬عويج ‪ ،‬وشويعر ‪ ،‬وخويتم ‪ ،‬وأويصال ‪ ،‬وأوميال وأيبل‬

‫وشد تصغري ( عيد ) على عييد كما شد مجعه على (اعياد ) ‪ .‬وحقه أن يصغر على‬
‫( عويد{ ) وجيمع على (اعواد ) ألنه من عاد يعود ‪ ،‬فياؤه أصلها الواو ‪ ،‬وأصله (عويد ) بكسر‬
‫فسكون قلبت الواو ياء لسكو هنا وانكسار ما قبلها‪ .‬وإمنا صغروه ومجعوه على غري أصله{ لئال يلتبس‬
‫‪.‬بالعود‬

‫وإن كان الثاين حرفا صحيحا منقلبا عن حروف علة ‪ ،‬ابقيته على حاله ( يف رأي سيبويه{ واجلمهور ) ‪ ،‬أو أرمجعته إىل أصله ( يف قول الزجاج و‬
‫علي الفارسي ) فتقول يف تصغري متعد ‪ ( :‬متبعد ) على قول سيبويه{ ‪ .‬قالوا ‪ :‬وهوالصحيح ‪،‬‬
‫أيب ّ‬
‫ومويد (يف ر أيهما ) ‪ .‬وذلك ألن أصله ‪ ( :‬موتعد ) وأصل هذا من ال وعد ‪ .‬وقول سيبويه{ أقرب‬
‫‪ .‬إىل اىل الفهم ‪ ،‬كيل يلتس بنسغري ‪ ( :‬معيد و موعد وموعد ) وقوهلما أصح يف القياس‬

‫تصغير ما ثالثة حرف علة‬

‫إذا سغرت ما ثالثة حروف علّة ‪ ،‬أدغمته يف ياء التسغري بعد قلبه ياء‬

‫إن كان ألفا أو واوا ‪ ،‬فتقول يف تسغري عصا ورحى وظيب ودليلة وطوي ومشيل وقدمي ومجيل ‪ :‬عصية ورحية وظيب ودلية وطوي ومشيل وقدمي‬
‫ومجيل إال ما كان آخره ياء مشددة مسبوقة حبرفني ‪ :‬صيب وعلي وذكي فإن سبقت بأكثر من‬
‫حرفني ‪ ،‬صغر االسم على لفظه ‪ ،‬فتقول يف تصغري كرسي ومصري ‪ :‬كرسي‬

‫تصغير ما رابعه حرف علة‬

‫إذا صغرت ما رابعه حرف علة قلبت االلف أو الواو ياء ‪ ،‬وتركت الياء على حاهلا‬

‫فتقول يف تصغري منشار وأرجوحة وقنديل ‪ :‬منيشري وأرجييحة وقنيديل‬

‫تصغير ما حدف عنه شيء‬

‫إذا صغرت ما حذف منه شيء رددته عنه التصغري فتقول يف تصغري يد ودم وأب واخ وأخت وبنت وعدة وزنة وشفة ومويه‬

‫وإن كان يف أوله مهزة وصل حذفتها ورددت احملذوف فتقول يف تصغري ابن وابنة وأسم وامرىء وامرءة ‪ :‬بين وبنية ومسي ومريء ومريئة‬

‫‪.‬وان مسيت بنحو ‪ :‬قل وبع وخذ ومذ قلت يف تصغريه قويل ويبء وأخيذ ومنيذ برد احملذوف‬

‫تصغيرالثنائ الوضع‬
 ‫اذا مسّيت مبا ُوضع على حرفني‪,‬فاءن كان ثانية حرفاً صحيحا ‪,‬ابقيته على حاله‪,‬بعدالتسمية به‪ :‬فاءن أردت تصغريه‪.‬ضعفت ثا نيه عند‬
‫نني)‪.‬وإن كان ثانيه حرف علة‪:‬كلو{ وكي ويف وما‬
‫ُنني وعُ ٌ‬
‫ليل و أ ٌ‬
‫ليل و بُ ً‬
‫‪(:‬ه ً‬
‫تصغريه‪,‬فتقول ىف تصغري‪:‬هل و بل و إن و عن‪,‬و حنوها اعال ماً ُ‬
‫وال‪,‬وجب تضعيفه حني التّسميه به‪,‬فتقول يف املذكورات‪,‬إذا جعلتها أعالماً‪(:‬لو وكي ويف وماء والء)‪.‬فاءن اردت تصغريها‪,‬صغرهتا على حاهلا‬
‫وي)‬
‫وي ولُ ٌ‬
‫وم ُ‬
‫يي‪ُ ,‬‬
‫يي وفُ ٌ‬
‫وي و ُك ٌ‬
‫‪.‬هذه‪,‬فتقول‪(:‬لُ ٌ‬

‫تصغير المؤنث‬

‫إذاصغرت املؤنث الثالثي اخلايل من التا ء‪,‬أحلقتها به‪,‬فتقول يف تصغريدارومشس وهند وعني وسن وأذن ‪":‬دويرة ومشيسة و‬
‫هنيدة وعبينة{ وسنينة{ وأذين"إال إذا لزم من ذلك التباس املفردباجلمع‪,‬أواملذكربا ملعؤنث‪,‬فرتك التاء‪,‬فتقول يف تصغريبقروشجر‪":‬بقريوشجري"‪,‬ال((بقرية‬
‫وشجرية))كيال يظن أهنما تصغري بقروشجر((بقريوشجر))ال((بقريةوشجرية))كياليظن أهنماتصغريبقرة وشجرة‪ .‬وتقول يف تصغري مخس وست‬
‫وسبع وتسع وعشر وبضع‪,‬يف املعدوداملؤنث‪:‬مخيس وستيت وسبيع{ وتسيع وعشري وبضيع‪,,‬المخيسة وستيتة اخل‪,‬العال تلتبس{ بتصغي((مخسة‬
‫‪.‬وستة))اخل يف املعدوداملذ كر‬
‫أذين و ُف َهريٌ)‪ {.‬فاءن مسيت‬ ‫ٍ ٍ ٍ ِ‬
‫يني و ٌ‬
‫وع ٌ{‬
‫وير ُ‬
‫هرا‪,‬مثّ أردتصغريه‪,‬مل تلحق به التاء‪,‬فتقول ‪(:‬نُ ٌ‬
‫وإذا مسّيت رجالً مبؤ نث ثالثي‪,‬كنار وعني وأذن و ف ً‬
‫يرة‪,‬وعيَينةٌ بن حص ٍن‪ ,‬وعمر وبن أذينة‪ ,‬وعامر بن‬
‫ُ‬ ‫تمم بن نُ َو‬
‫ذالك‪(:‬م ٌ{‬
‫ُ‬ ‫مذكرا‪,‬بعد تصغريهاوأبقيتها على ما هي عليه‪.‬ومن‬
‫هبذهاألمساء وحنوها ً‬
‫‪ُ .‬ف ُهرية)‬
‫ٍ‬
‫التاء‪,‬فتقول‪(:‬رميحة وبُديرة وجنيمة وسعيدة)‬ ‫ٍ‬
‫كرمح وبد ٍر وجن ٍم وسعد‪ ,‬مثّ أردت تصغريه‪ ,‬احلقت به‬
‫‪.‬وإذا مسّيت امرأة مبذك ٍر ثالثي‪ٍ ,‬‬
‫ُ‬
‫‪.‬فال إعتباريف العلم‪,‬يف حال تصغريه‪,‬مبا نُِق َل عنه من تذكريأو{ تأنيثس‪ {.‬وإمنا العربة يف مسماهُ الذي نقل إليه‪.‬هذا هواحلق‬
‫وعيَينةٌ)‪.‬وتقول يف(رمح) مسمى(‬‫ني ُ‬ ‫مذكر‪(:‬عيَ ٌ‬
‫ُ‬ ‫وقال يونس‪:‬جيوز االعتباران‪:‬اعتباراألصل واعتبار احلال‪.‬وعليه فتقول يف(عني) مسمى هبا‬
‫به مؤنث (رميحة ورميح ‪ ,‬وقال ابن األنباري‪:‬إمنا العربة بأصله املنقول عنه‪,‬فتلحقه التاء أوال تلحقه هبذا االعتبار‪.‬وعليه فال تقول يف(عني)‪ .‬مسمى‬
‫هبا مذكر‪ ,‬إالّ(عينة)‪ {,‬ويف (رمح)‪:‬مسمى به مؤنث‪,‬إال(رميح)‪).‬‬
‫وعجي ٍز)‬‫يينب ُ‬
‫على‪(:‬ز َ‬
‫َ‬ ‫فمثل‪(:‬زينب وعجو ٍز) يُصغر‬
‫َ{‬ ‫الرباعي فما فوق‪ ,‬فالتلحقه تاء التانيث‪,‬‬
‫ُّ‬ ‫‪.‬أما املؤنث‬
‫وقوس ونعل ودرع احلديد وعرس(‬ ‫بالإحلاق التاء‪,‬فقد صغريها على (ذويد وحرب)اخل‪ .‬مع أهنا مؤنثات)وشذ تصغري (بفتح فسكون) وحرب ٌ‬
‫ثالثية‪,‬فحقها أن تلحقها التاء عند تصغريها‪.‬كما شذ تصغري‪:‬قدأم ووراء وأمام على(قديدمة{ ووريئة) (بتشديد{ الياءمكسورة)وأ ميمة(بتشديد{ الياء‬
‫أيض ا)فاحلقواهبا التاء وهي ليست ثالثية‪ .‬وقدام ووراء‪:‬ظرفان مؤنثات‪ .‬انتهما على معىن اجلهة‪ ,‬وأمام ظرف مذكر‪ :‬وإحلاق التاء إياه عند‬ ‫مكسورة ً‬
‫التصغري شاذ من وجهني‪:‬ألنه{ مذكر‪:‬و ألنه فوق الثالثي‪.‬قال يف املصباح‪ :‬وقد يؤنث (األمام)على معين اجلهة‪ .‬وقال الزجاج‪:‬واختلفوا يف تذكري‬
‫‪).‬األمام وتأنيثة{‬

‫تصغير العلم المرك‬

‫إذا اردت تصغريعلم مركب تركيب إضافة أو مزج‪,‬صغرت جزءه األول‪,‬وتركت األخر‬
‫على حاله‪,‬فتقول‪:‬يف عبداهلل و معد يكرب‪(:‬عبيداهلل‪ ,‬ومعيد‬
‫شرا‪,‬وجاد احلق‪,‬فال يصغَّر‬ ‫ِ‬
‫‪.‬يكرب)أما املركب تركيب مجلة‪ {:‬كتأبط ً‬

‫تصغير الجمع‬
‫ٍ‬
‫وأعمدة وفتية (أحيمال‬ ‫ٍ‬
‫وأنفس‬ ‫مجع القلّ ِة يصغَّرعلى لفظه ‪,‬فتقول يف تصغري أمحال‬
‫‪.‬وأنيفس وأعيمدة{ وفتية)‪ .‬وكذالك أسم اجلمع كركب وركيكب‬
 ‫يرد اىل املفرد ‪,‬مثَّ يصغَّر مث جيمع{ مجع املذكر السامل‪ ,‬إن كان للعاقل‪,‬ومجع املؤنث السامل ‪,‬إن كان‬
‫ومجع الكثرة ال يصغَّر على لفظه بل ُّ‬
‫وكتيبات)‬ ‫يهملت‪,‬عصيفرات‬
‫ود َر ٌ‬
‫(شويعرون وكويتبون{ ُ‬ ‫ٍ‬
‫ٌ‬ ‫‪.‬لغريالعاقل ‪,‬فمثل‪(:‬شعراء وكتاب ودراهم وعصافري وكتب) تصغريه َ‬

‫تصغير الترخير‬

‫من التصغري نوع يسمى تصغري التصغري‪ ,‬وهو ان جيرد االسم من الزوائد اليت فيه‪ ,‬ويصغر على أحرفه األ صلية{ ‪.‬‬

‫فان كانت أصو له ثالثة يصغر على"فعيل" فيقال يف تصغري ‪ :‬معطف ومنطلق وازهروابلقوحامد وحممود وامحد ‪ :‬وعطيف وطليق وزهري‬
‫وبليق ومحيد‪{.‬‬

‫مث انكان مسماه مؤنثا احلقت به التاء وان كان قبل الرتخيم مؤنثا بااللف‪ ,‬او مؤنثا بغري عالمة‪ ,‬فيقال يف مكرمة وحبلى وسوداء‬
‫وسعاد‪ :‬كرمية وحبيلة وسويدة وسعيدة‪ ,‬وتقول فيمن مسيتها سعيد ومساء ‪ ,‬سعيدة ومسية ‪ ,‬اال اذا كان من الصفات اخلاصة باالناث ¸ الىت مل‬
‫تلحقها عالمة التاءنيث كطالق ونا هد ‪ ,‬فال تلحقها التاء‪ :‬كطليق وهنيد ‪.‬‬

‫وان كان مؤنثا نال عال مة ‪ ,‬ومسيت به مذكرا ‪ ,‬مل تلحق به التاء ‪ ,‬فتقول فيمن مسيته ‪ :‬مساء وعروبا ‪ :‬مسي وعريب ‪ ,‬وان كان مؤنثا‬
‫نالعالمة ‪ ,‬جردته منها فتقول فيمن مسيته ‪ :‬مكرمة وصحراء وفاطمة ‪ :‬كرمي وصحري وفطيم ‪ :‬اال اذا وقعت التسمسة به بعد التصغري ‪ ,‬كأن تسمى‬
‫رجال "صحرية" مؤنث (صحراء) فتبقى وعال مة التاءنيث ‪.‬‬

‫وان كانت احرفه األصلية اربعة يصغر على "فعيعل" فيقال يف قرطاس وعصفور وقنديل ‪ :‬قريطس وعصيفر وقنيدل ‪.‬‬

‫وتصغري الرتخيم ‪ ,‬امنا يكون يف حذف ما جيوز بقاءه ‪ ,‬ألنه ختتل ببقائه صيغةالتصغري ‪ ,‬فليس من باب تصغري الرتخيم ‪ ,‬كما يتوهم‬
‫وذالك كتصغري ‪( :‬متدحرج وسفر جل) على (دحريج وسفريج) ‪.‬‬

‫وما كان فيه زيادتان فأكثر من الثالث الألصول ‪ ,‬كمنطلق{ ومستخرج ‪ ,‬صغرته على "مطيلقوخمريج"{ تصغريا ال ترخيم فيه ‪ ,‬ألن‬
‫الزوائد احملذوفة ال جيوز بقاؤها يف مصغرمها ‪ ,‬ال ختالل الصيغة معها ‪ ,‬فاذا اردت تر خيمهما ‪ ,‬قلت ‪" :‬طليق وخريج"‬

‫شواذ التصغير‬

‫ماجاء يف التصغري خمالفا ملا سبق تقريره من القواعد ‪ ,‬فهو من شواذالتصغري ‪ ,‬الىت حتفظ وال يقاس عليها‪ .‬وقد تقدم ذكر بعضها ‪ .‬ومن ذلك‬
‫تصغريهم عشاء على وعشيان وعشية على عشيشية ‪ ,‬وعشيا على وعشيشان ‪ ,‬وليلة على "لييلية"{ وقالوا ‪" :‬لييلة"{ ايضا على القياس ‪ .‬وقد صغروا‬
‫انسانا على "انيسيان" وقد امجع العرب على تصغريه على ذلك ‪ .‬وصغروا بني على "أبينني" مل يصغروها على غري ذلك ‪ .‬وقالوا يف تصغريه رجل‬
‫"رجيل" على القياس "روجيل"{ على غري القياس ‪ ,‬كأهنم رجعوا به اىل "الراجل" ألن اشتقاقه منه ‪ ,‬كما يف لسان العرب ‪.‬‬

‫قال النحاة وبعض اللغوبني ‪ :‬وشد تصغري صبية وعلمة{ على اصيبة واحلق ان أصيبية{ هي تصغري "أصبية" واما صبية فتصغريها ‪( :‬صبية)‪ .‬وكذلك‬
‫أغيلمة{ ‪( :‬غليمة) وقالوا ‪ :‬شد تصغري مغرب على (مغريبان) واحلق ان مغريبانا هو تصغري (مغربان) ‪ ,‬وهو مبعىن املعرب ‪ .‬يقال ‪ :‬لقيته مغرب‬
‫الشوس ‪ ,‬ومغرباهنا ‪.‬‬

‫النسب‬
 ‫ياءكيا الكرسي زدللنسب ** وكل ما تليه كسره وجب‬

‫اذاأريد اضافة شيء ايل بلد او قبلة أو حنو ذالك جعل اخره ياء مشددة مكسورا ما قبلها فيقول يف النسب ايل دمشق دمشقي وايل متيم متيمي و ايل‬
‫‪.‬امحد امحدي‬

‫لشبهها امللحق واالصلي ما ** هلا ولال صلي قلب يعتمي‬

‫وااللف اجلاءز أربعا ازل ** كذاك املنقوص خامس ازل‬

‫واحلذف يف الياء رابعا أحق من ** قلب و حتم قلب ثا لث يعن‬

‫‪.‬اذا كان يف اخري االسم يا كياءالكراسي يف كوهنا مشددة واقعة بعد ثالثة احروف فصاعد وجب حذفها وجعل موضعها‬

‫ان الف االاحلاق املقصورة كألف التأنث يف وجوب احلذف‪ .‬وان كان رابعة كلبت{ ايضا واو كملهي واالول هو املختار واليه أشار‪.‬وان‬
‫‪ .‬كانت خامسة فصاعد اوجب احلذف‬
 ‫الباب الثالث‬

‫‪ :‬الخالصة‬

‫التصغري وهو ان يضم اول االسم ‪,‬ويفتح ثانيه ‪,‬ويزادبعدحرف الثاىن ياءسكينةتسمي ‪(:‬ياءالتصغري) فنقول يف التصغري قلم ‪,‬ودورهم ‪,‬و عصفور‪.‬‬
‫فصر‪ :‬قلم ‪,‬ودريهم ‪,‬وعصيفيور‬

‫اذاأريد اضافة شيء ايل بلد او قبلة أو حنو ذالك جعل اخره ياء مشددة مكسورا ما قبلها فيقول يف النسب ايل دمشق دمشقي وايل متيم متيمي و ايل‬
‫‪.‬امحد امحدي‬
‫المراجع‬

‫جميع الدروس‬

‫ابن عقيل‬