‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطيـة الشعبيــة‬

République algérienne démocratique et populaire

‫وزارة التـعليــم العالـي والبحــث العلمــــي‬
Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique
‫جامعة عين تموشنت‬
Université De Ain Temouchent Belhadj Bouchaib

‫ السنة‬........................

‫عنوان البحت‬
‫النقد األدبي البيئي‬

‫االستاذ المشرف‬
...............

‫من تحضير‬
................

Année universitaire 2022/2023

 ‫الفهرس‬

‫‪.‬المقدمة‪1...............................................................................................‬‬

‫‪.‬تعريف النقد األدبي البيئي‪1.......................................................................................‬‬

‫النقد األدبي البيئي نظريا‪2.....................................................................‬‬ ‫‪)1‬‬

‫النقد األدبي البيئي تطبيقيا ‪3....................................................................‬‬ ‫‪)2‬‬
 ‫المقدمة‬

‫تعريف النقد األدبي البيئي‪:‬‬

‫تعترف ‪ Karen winkler‬بصعوبة تعريف مصطلح النقد البيئي ‪ ecocriticism‬أو مصطلح النقد االدبي البيئي‬
‫‪ environnemental literary criticism‬لوجود مصطلحات مرادفة كثيرة تضعها تحت عنوان ‪green‬‬
‫‪ cultural studie‬الدراسات الثقافية الخضراء ‪،‬‬

‫فهو يشمل العوامل التالية ‪ :‬األصل والطبقة والجنس ‪ ،‬وهي العوامل المستخدمة في تحليل األدب‪،‬وربما كان‬
‫المصطلح غامضا آنذاك وربما مايزال في طور التكوين بعد‪ ،‬لكن عندما تضعه في بوتقة ‪green cultural‬‬
‫‪ studies‬فهو يعني بالدراسات التي تهتم بالبيئة ولديها وعي بماهيتها و كائناتها‪،‬وربما كان تمسكها باللون‬
‫االخضر دفعا التهام البيئين بقربهم من الفكر الشيوعي األحمر‪.‬‬

‫وتذكر ‪ Karen winkler‬أن "البعض ينظر كيف تقدم النصوص األدبية العالم الفيزيائي‪ ،‬والبعض اآلخر ينظر‬
‫إلى السؤال األخالقي حول تفاعل اإلنسان مع البيئة‪ ،‬البعض اآلخر يأتون بنصوص أدبية قديمة (منسية) حول‬
‫الطبيعة ويجلبونها إلى قاعات الدراسة للنقاش‪ ،‬والبعض اآلخر يستخدم نظريات حديثة‪" ،‬مابعد الحداثة"لتحليل هذه‬
‫النصوص " (‪ )vi‬وترجع ‪ Karen winkler‬كثرة التسميات المختلفة للمصطلح إلى تشعب االتجاهات النقدية في‬
‫النقد األدبي البيئي وتعددها‪ ،‬ولذا فهو نقد للجميع‪ ،‬وطريقة الناقد البيئي هي التي جعلت المصطلح مختلفا‪،‬فبعض‬
‫النقاد يرون أن دورهم هو رفع الوعي البيئي لدى الشعب وطرح مشكالت البيئة على الجمهور‪ ،‬وبعضهم من أكرر‬
‫نشطاء الحركة البيئية‪ ،‬بينما يرى آخرون أنه رد فعل على النظريات النقدية التي ظهرت في الثمانينات‬
‫والتسعينيات (‪.)vi‬‬

‫ويسوق ‪ Buell‬بيول رأيه قائال "إن نقاد البيئة يعتقدون أنهم بعكس النقاد الجدد الذين يحللون النص من ذاته دون‬
‫النظر في نشأة النص التاريخية‪ ،‬وأنهم يرون أن هناك حقيقة خارج النص وأن لها أثرا على اإلنسان وإنتاجه‬
‫والعكس صحيح أيضا" (‪.)viii‬‬

‫وتبدو محاولة تعريف منهج النقد األدبي البيئي محاولة مبكرة فالمنهج لما يزل في طور التكوين والتشكيل‪ ،‬فهو في‬
‫حداثة عهده لكني أرى أنه منهج يعتمد على وعي االديب البيئي ورؤيته تجاه ما يحيط به ومن يحيط به‪ ،‬كما أنه‬
‫يركز على قضايا البيئة من منطلق انساني متجاوزا الحدود بين الكائنات الجماد‪ ،‬غير معترف بحدود جغرافية او‬
‫عرقية‪.‬‬

‫يعد «النقد األدبي البيئي ردا على التخصص العلمي الذي جمع خارج السيطرة »(‪)ix‬على حد قول ‪Thomas‬‬
‫‪ dean‬لذا يجب أن «يبقى خيمة كبيرة ‪ ،‬شمول المنهج يجب أن يشجع‪ ...‬لذا يمكن أن يكون نظريا وتاريخيا تربويا‬
‫تحليليا وسيكلوجيا وبالغيا»(‪)x‬‬

‫‪1‬‬
 ‫إنه تنبيه إلى دور البيئة المهمش‪،‬وجرس إنذار يشير إلى ما فعله اإلنسان بها وأثر ذلك في اإلنسان ذاته‪ ،‬والناقد‬
‫البيئي يتعامل معها بندقية واضحة‪ ،‬بحيث يتوقف الناقد مع حضور البيئة الجلي أو المتواري في النص االدبي‪،‬‬
‫ويجلو عالقة االديب بالبيئة وموقفه من قضاياها بحيث يشكل المبدع جزءا من البيئة ال مشاهدا أو واصفا لها‪ .‬إنه‬
‫دراسة عالقة ما بين األدب والبيئة الطبيعية‪ ،‬بحيث نلمح الوعي البيئي والخيال البيئي في النص‪.‬‬

‫‪ -1‬النقد األدبي البيئي نظريا‪:‬‬

‫يعد النقد األدبي البيئي نتيجة طبيعية لألدب البيئي الذي انتشر في األعوام األخيرة في أوروبا وامريكا‪،‬وربما في‬
‫بلدان خارجهما‪،‬ونظرية هذا المنهج ال تكتفي بالتوقف حيال االدب البيئي الجديد بل تعمد إلى نصوص أدبية قديمة‬
‫محاولة تطبيق هذا المنهج عليها‪ ،‬فهي ال تتوقف حيال الجديد فحسب‪،‬بل تحفر في التراث األدبي الستكشاف الوعي‬
‫البيئي والخيال البيئي فيع‪،‬ومن هنا فإن هذا المنهج سيفيد االدب العربي التراثي والمعاصر‪.‬‬

‫ولقد كان هذا المنهج ضروريا للتنبيه على ما آل إليه الكون من دمار وخراب على أيدي علماء الذرة والكيمياء‬
‫واالحياء‪ ،‬الذين لم يجدوا من روادع االخالق ما أودى بالبشرية في هذه االنعطافات الخطرة في تاريخها‪،‬‬

‫وما الحروب واألسلحة والدمار والمجاعات وحوادث ‪Tschernobyl‬تشرنوبيل والتلوث وثقب األوزون‬
‫واألمراض الجديدة وغيرها إال أثر من ضياع الوعي البيئي عند علماء االنسانيات لديهم فرصة حقيقية إلثبات‬
‫اهميتهم في تلقين هؤالء أهمية اخالق العلم والوعي البيئي والخيال البيئي ‪ ،‬فالبيئة ليست حقل تجارب لفئة بل‬
‫علينا أن نخلق وعيا بيئيا لدى الجميع ألننا نعيش فيها معا‪،‬ان عليهم أن يطبقوا علم الجمال والواقعي من خالل‬
‫جماليات البيئة حتى يغيروا واقعهم المعاش‪«،‬إن قدرة البشر على تغيير واقعهم على قدر ما يعرفون عن هذا الواقع‬
‫» (‪ _ ) v‬على حد قول عبد المنعم تليمة_‪،‬فإدراك اإلنسان لواقعه يتطلب وعيا جماليا بجماليات بيئته‪.‬‬

‫‪ -2‬النقد األدبي البيئي تطبيقيا‪:‬‬

‫ربما كان النقد األدبي البيئي من اقرب المناهج النقدية إلى أدبنا العربي‪ ،‬فالبيئة تشكل مرتكزا واضحا في التراث‬
‫األدبي العربي وفي أدبنا الحديث ايضا‪ ،‬ومن هنا فإن تطبيق هذا المنهج على األدب العربي ربما يستكشف رؤى لم‬
‫تكن من قبل واضحة‪.‬‬

‫اشتهر كتاب وشعراء في االدب البيئي‪ ،‬بل اوقف بعضهم جل أعماله على البيئية وقضاياها بحيث صارت‬
‫نصوصهم تشكل النص البيئي أصدق تمثيل ومنهم الشاعر ‪ gary Snyder‬جاري سنايدر (‪)xi‬على نحو ما سنرى‬
‫‪.‬‬

‫يبحث النقد األدبي البيئي عن كيفية تمثيل الطبيعة في القصيدة وعن دور المكان في حبكة الرواية أو المسرحية‪،‬‬
‫وترى ‪ glotfelty‬أن من مجال النقد األدبي البيئي «البحث عن سر تغير الكتابة الرجالية عن الكتابات‬
‫االنثوية‪،‬وكيف تغير مفهوم الصحراء في االدب ‪،‬وكيف تؤثر الرؤى النقدية في بالغة النص البيئي‪»...‬وأن من‬

‫‪2‬‬
 ‫الممكن التداخل بين الدراسات البيئية النقدية وما يتعلق بها من تاريخ وفلسفة وسيكيولوحيا وتاريخ الفن‬
‫واالخالقيات‪ ,‬فالنقد األدبي البيئي موضوعه الترابط بين الطبيعة والثقافة‪ ،‬انه الحوار بين اإلنسان وغير اإلنسان‬
‫»(‪ )xii‬هذا الحوار وهذا التفاعل هما ما ينبغي على الناقد البيئي رصده وتحليله‪.‬‬

‫‪3‬‬
4